通往廣場的路不止一條作文【多篇】
通往廣場的路不止一條作文 篇一
今天,我們學習了一篇課文,名字叫《通往廣場的路不止一條》。這是一篇富有哲理,引導人生,讓人終生受益的文章。內容寫了從“我”回憶小時候,父親給作者上了生動的一課—通往廣場的路不止一條。
這篇課文是一位父親對孩子的教育,這讓我很感動。父親向“我”說的話,對我很有啓發。文中父親告訴孩子,當一條路走不通時,千萬不能灰心,首先要有決定走另一條路的信心和勇氣。另一條路也許不那麼直接,但幾經周折,還是能夠到達你想去的地方。這兩句話看似直白,去含義深刻。使“我”終身受益。
就拿這次汶川大地震來說吧!在地震中,有多少的人們成了殘疾人,但他們不向困難屈服,不把自己堵在一條死路上。有的沒有了手,還可以用嘴,還可以用腳來做事。他們是多麼堅強呀!這種精神是多麼可貴呀!
課文中,作者還舉了兩次自己的親身經歷。她雖然不能直接到達目的地,點她經歷重重困難,最終讓夢想變成了現實。
學習了這篇課文,給了我一把心扉的鑰匙,給了我走另一條路的勇氣和力量!作文
讀《通往廣場的路不止一條》有感 篇二
今天早上,我翻看了伊爾莎·斯奇培爾莉寫的《通往成功的道路不止一條》,看完之後,感受頗深,深受啓發。
伊爾莎·斯奇培爾莉,是一位美國作家,《通往成功的道路》這是一篇富有哲理性的散文,文章從“我”回憶小時候,父親給我上了生動的一課——“通往廣場的路不止一條”給了我一把開啓心扉的鑰匙,隨後記敘了“我”人生道路上兩次身陷困境、面臨挑戰的時候,是父親對我的教誨使我的到了“走另一條路試試”的靈感和勇氣,最後走出困境取得成功的事實,從而揭示出“條條道路通羅馬”的真理。
是呀,就像作者的父親所說的,通往成功的道路不止一條,條條道路通羅馬。成功是一種態度,當一條路走不通的時候,我們絕對不能鑽牛角尖,千萬不能灰心,首先我們要有決定去走另一條路的信心和勇氣,只要帶着希望出發,成功就會離你越來越近。頑強的意志可以幫助人克服許多困難,當我們再一次衝破艱難險阻、經歷了苦難後,通往廣場的路就又多了一條。人的一生說到底就是在此路不通走彼路;彼路不通,再走另一條路的不斷探索中逐步接近目標,走向成功的。人的一生中,不可能一帆風順,總會遇到這樣那樣的困難,首先我們要有像作者一樣這種積極面對人生的樂觀的態度,不向困難屈服,那麼陽光總在風雨後,成功是會屬於我們每一個人的。
《通往成功的道路不止一條》使我深刻地領會到了:通往成功的道理不止一條,每個人成功的道路也不盡相同,只要我們有積極樂觀的生活態度、有頑強的意志力,當一條路走不通的時候,應該適當拐彎,選擇走另一條路,不斷努力、不斷前進,那麼最終會取得成功。
通往廣場的路不止一條作文 篇三
“丁零零,丁零零……上課啦!餘老師帶着小車、氣球、皮筋、小鐵圈、小繩和其它的一些東西,笑吟吟地走進了教室。同學們看了看,丈二和尚——摸不着頭腦。有些同學說:“老師是不是要讓我們玩小車”,有的說:“可能是吧,餘老師的手裏還拿着一架鋼鐵小車”。還有些同學說:“應該不是吧,應該是要和我們做一個實驗”。我聽着大家的議論,開始注意餘老師的一言一行了。餘老師走上了講臺,把東西放好了,我們也漸漸地停止了議論。
老師不緊不慢的說:“同學們,今天要做個怎樣讓小車開起來的小實驗,請大家好好看能發現什麼”。同學們一聽說這個,就一個個都瞪大眼睛望着餘老師,深怕錯過了什麼重要的細節。只見老師往小鋼車後面的一個小洞裏穿進去了一根小繩,然後在小繩的。尾部打了一個小圈,小圈上鉤了一個小鉤子,又在鉤子上一個一個地加小鐵圈看看用了多少才能使小車運動起來。我們聚精會神地看着餘老師一個一個地把小鐵圈掛上鉤子。啊!終於動了,只見小車緩緩地向掛有小鐵圈的那邊滑去。
我發現直到小車動了爲止共用了八個小鐵圈。還可以用什麼方法讓小車動起來呢?緊接着老師又做了另一個實驗——用氣球讓小車動起來。老師讓一位同學到講臺上去做實驗,老師讓這位同學在車尾部安裝上一個機關,然後吹一個氣球放在機關上。終於小車又一次地動起來了,同學們大喊:“動起來了,動起來了,又動起來了”。看見老師拿起了皮筋,我們頓時又安靜了下來。老師說:“開始最後一個實驗——讓皮筋把小車驅動起來”。
說着,說着,就開始製作了同上次一樣,安裝了一個小螞蟻似得機關,但是安裝在連軸上,在小車上捆上皮筋,餘老師把小車的輪胎轉了幾圈,說:“見證奇蹟的時刻到了”,哇!好有神祕感哦,我想。老師把小車放在地上,小車竟然像火箭似的,衝出了教室的門。這時,我們用驚訝的眼神望着老師問:“這難道就是賽車嗎?”餘老師說:“NO,NO,NO,當然不是了,真正的賽車跑起來可是很快很快的呢!”
這時,我們才恍然大悟,笑着摸着頭腦。嘻嘻,嘻嘻嘻,笑聲充滿了整個教室。在這次實驗中,我受到了一個啓示,不止一個方法能把小車驅動,因爲“通往廣場的路不止一條”!
通往廣場的路不止一條作文 篇四
這個故事講的是作者從父親的教導中得到啓示的一件事。一天,父親把作者帶上教堂的塔頂,讓作者看下面數不清的道路,最後對作者說:“通往廣場的路不止一條。”
作者長大後,是一個服裝設計師。在工作中,她也有了“產量太少,”“員工罷工”等等麻煩的問題,但她時刻記住了父親說的話,沉着應對困難,採用不同的角度去思考,使她把公司做得越來越好。
其實,我們的日常生活中,也有許多像這樣的事例。當我們用一種方法行不通,就可以再用另一種方法試試看。這讓我想起了一件事,那天,我正坐在書桌前,仔細地做家庭作業,那時時針已指向九點了,可我還在爲那道百思不解的數學題而頭痛。我試用了加法和減法,還是行不通。這可怎麼辦呢?唉,明天數學課上,老師肯定會批評我不動腦筋的,可能還要在同學面前出醜的。正當我煩躁時,媽媽走了過來,和藹地對我說:“你再好好想一想,還有什麼方法,你沒有想到?”我重新思考,想了原沒想的方法。這時,我好像發現新大陸,激動地對媽媽說:“我會做了,應該用乘法解決。”媽媽笑着對我說:“對了,你很聰明。”我高高興興地把正確的答案寫了上去。
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