誇誇我的老師的作文【精品多篇】

誇誇我的老師作文 篇一

這就是我的老師，是一個又溫柔又漂亮又年輕的好語文老師。

誇誇我的老師作文 篇二

我們畢業班的老師，在大多數同學們心目中都是凶神惡煞，是隻會讓我們遊蕩在題海中的惡魔，

誇誇我的好老師。可是有一個老師她不一樣，怎麼個不一樣呢？聽我來說說她吧！

她是千篇一律中的標新立異。

她的課堂時不時會有同學們開心的笑聲，她的課堂時不時會有同學衝動的跑到講臺和她理論。她幽默、大方，和我們每天在一起，都像是久別重逢的老朋友。

她從來沒有繃過臉，總是笑眯眯的，從來沒有給我們有窒息的感覺，即使是批評，她委婉的語氣柔中帶着一股無法抗拒的力量，我們不得不服氣的聽她“擺佈”。

她就像一股清泉，不只是教我們知識，灌溉我們成長，還會帶我們殺死我們的“蟲子”，並教我們如何預防、準備。當我們受到挫折時，她會帶我們清除雜念，一心一意找到失敗的關鍵；當我們成功時，她會讓我們不要驕傲，卻好像比我們還高興！

誇了半天了，你知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我們班美術老師——楊老師！

誇誇我的老師作文400字 篇三

我有一位年漂亮的好老師――蔣老師，她是我的數學老師，還是我們班的班主任。她一頭烏黑亮麗的長髮，一直靈敏的鼻子上架着一副眼鏡，看起來很有學問的樣子呢！一張有時充滿笑臉的臉。

蔣老師講課的時候有時非常幽默，有時生動的講解數學題，還有時候故意自己說自己不會做這道題，叫同學們來給她講解。 有一次，放學之後，有幾位同學從足球社團回來了。一位女同學她的新水杯一不小心被一位毛躁的男生給弄壞了。蔣老師知道了這件事飛快從操場上飛奔回了教室，這時那位女同學正在傷心哭着呢！那樣男生站在旁邊一聲不吭站在旁邊，小心翼翼看着女生，其他的同學正在她旁邊安慰女生，正在這時蔣老師氣喘吁吁的跑進教室，先安慰了女生“不要哭了，沒事，我會解決的，別擔心啦！”然後又問了男生事情的經過，男生一五一十的對蔣老師說了。後來蔣老師一邊耐心的勸導兩位同學和睦相處，一邊用膠帶紙一點點小心的粘好水杯。水杯修好了，女生才破涕爲笑，兩個同學又像朋友一樣一起和好了，開心的離開了學校。

從這件事情我看見了蔣老師像媽媽細心照顧我們這個大家庭中每一個小朋友，還像朋友一樣和我們一起嘻嘻哈哈玩遊戲，就是我心中的蔣老師。

誇誇我的老師作文 篇四

我的語文老師有一頭烏黑的短髮，一雙炯炯有神的眼睛，很漂亮。

老師在課堂上給我講了許多道理，教了我許多知識。有時老師還帶病上課，讓我看在眼裏，疼在心裏，我暗暗的下決心，一定要好好學習，不辜負老師對我的期望。老師，您辛苦了。

誇誇我的老師作文400字 篇五

在我們的學校，我的班級有一位可親可敬的好老師——她就是我們的班主任陳老師。

陳老師從我二年級的時候開始給我們上課，到現在已經有三個年頭了。老師就像我的媽媽一樣，教會我許多的知識，使我懂得了一定要好好學習，將來才能做一個有用的人。

我們班的陳老師在上課的時候總是心平氣和的給我們上課。假如有人有不懂的地方就會耐心的教他，回答問題的時候，就算回答錯了，老師也不會怪他的，把他不懂的在重新詳細地講一下，讓大家都聽明白。

夏天，是陳老師最難受的，由於我們現在特殊的板房教室，夏天時裏面的溫度要比外面更高一些，常常一節課下來老師的聲音都有些沙啞了。好幾次在上課時老師講着講着突然失聲了，但是陳老師緩了一下堅持上完了一節課，同學看着老師這麼敬業，教室裏變得更加安靜，聽得也更加認真。每次上她的課時，就覺得像是一場有趣的比賽一樣，有時還會從教室裏傳出一道道的歡笑聲。我們都喜歡陳老師給我們上課了。

老師爲了我們的學習日夜操勞，我想對老師說：“老師您辛苦了。”我們一定會記得您的好。

誇誇我的老師作文 篇六

她，一個有着教師風度的人。彎彎的秀髮散在兩肩上；一雙明亮的眼睛；一看就知道她是一個有才華的人，她就是我們敬佩的班主任——徐老師。

徐老師很愛我們班集體，更愛我們這些祖國未來的花朵。不說別的，就拿她上課的時候吧！她不停地給我們講我們不會的問題，有一個同學不明白，她就會再講一遍，一直到全班同學都學會了，都明白了才行。夏天對徐老師來講是最累的了，太陽曬着她，很難受，每說一個字都覺得嗓子裏乾巴巴的。可儘管這樣，她還是不管這些疲勞，爲我們仔細地分析着每一個問題。我們看在眼裏，疼在心裏，真想快點兒學會，爲老師解除這些煩惱。

老師啊！我們是一羣祖國未來的花朵，而您是哺育我們的陽光和雨露。小小的種子長大後不會忘記曾經關心過它的陽光、雨露，在最需要幫助的時候的溫暖，您的勞動，會有很大的收穫；您的愛護，會讓我們經久不忘；您的一點一滴，會讓我們明白您的勞累……

誇誇我們的老師作文 篇七

棕黑色的頭髮，中等身材，滿臉皺紋，卻顯得十分精神。他，就是我們的快板老師。

他是我最早的快板老師，他姓郝。上課地點在豐臺區的長辛店，而老師的家卻遠在北五環昌平，但每次上課前他都是早早地到達。早上八點的課，老師六點鐘還不到就必須從家出來，路上得換好幾趟車，而這對已經62歲，右腿帶傷的郝老師是很難做到的。他說：“既然我是你們老師，就要起個表率作用！”在他的帶動下，班裏從沒有人再遲到過。

別看郝老師都六十多了，卻還有一身的力氣。他講課時總帶着一根教鞭，只要有學員不專心，他上來就是一棍子。“爲了讓你們一心一用，我只有這樣。記住，要認真！”根據每個學生程度不同，他會專門爲我們每個人精心挑選一個節目，在課上一字一句地排。每一句詞、動作、語氣、情感，必須要恰到好處，稍有一點兒不達標，老師就讓我們重來。在他這樣長時間嚴格地要求下，我們的表演都已基本會了。每一個動作高度、寬度、頭、手擡多高，都需要一定的比例。經過郝老師這麼嚴格排練，動作的誤差都不大於兩釐米。由此可見，排練是需要下苦功的。如果遇上那些不下功夫，還想演好的人，郝老師會嚴厲地批評他們，然後再一字一句耐心指導。我因喜愛這門藝術，再加上回家下苦功，時間一長，我就成了班長——即老師最得意的弟子。

有一次，我去老師家學藝，看見滿地的竹屑、鋼鋸、木銼，以及各種樣式的刀片……老師正在做快板呢。只見他帶着眼鏡，握着木銼在竹子上磨來磨去。通過與他交談我才得知，每副快板必須根據學員手掌比例，多一分少一點都不行。通常情況下，一副快板完工至少也要半個多月，老師爲了我們好好練習，竟花了大把大把的時間，我們怎能不誇讚他。

在最後一次上課的結業式上，老師發表了演講：“孩子們，你們在我這裏的一個學期，大家的進步我都看得見。我要跟大家說的是，打快板就像自己人生的路，你們現在所做的一切，都是在爲你們的將來鋪路。我只希望你們現在所做的每一件事，都是認真，瀝盡心血去做的，而不是去應付。你們的將來全都靠你們自己，是開奔馳還是坐巴士，是經理還是去拾廢品，都由你們自己決定。最後，希望大家能有一個自己最好的未來！”全班轟然響起熱烈的掌聲，久久不停。

這位快板老師是令我印象最深的一位老師，請讓我藉此文，誇讚我的這位老師。