謙讓國小作文（精品多篇）

謙讓的作文 篇一

今天，一早出門就爲要去探望親人，但馬路上車擠車，誰也不讓誰。公交車上人擠人，誰也不肯讓一點位置出來。我們全家都坐在公交車的座位上。車上的人大聲說話，大口吃煙，弄得車裏的空氣好渾濁。司機也曾多次停下車來說他們，但他們卻不聽，還仗着自己力大如牛來威脅司機。我也好不甘心讓他們這麼亂來，但媽媽卻對我說：“這些人都是壞人，別理他們。”

就這樣人擠人，車擠車，一時通暢，一時堵塞。車的喇叭聲響個不停。一些人就在車裏抱怨：“真是倒黴，已經堵塞了好幾個小時啦，還不通暢。”慢慢地整車都在抱怨，一些騎單車的人就算他好運了，他們都騎着單車左鑽右鑽，坐在車上的人有些都自己下車走路了……

如果他們都知道謙讓那該多好！只要有一輛車肯讓一讓，給另一輛先開，慢慢地就不會堵車，人也不會有抱怨聲，更沒有這麼多噪音。

謙讓是一種美德，會讓人的心靈變得更美好。

謙讓國小作文 篇二

小時候，我是家裏最小的孩子，家人什麼都先讓我吃，我就習慣了吃獨食，是個一等一的“小霸王”，可如今又多了一個妹妹。

妹妹比我還野蠻，什麼零食都不讓我吃。我向父母告狀，可他們竟保護着妹妹，反而責怪我說：“你是姐姐，應該讓着妹妹，連這點兒道理都不懂！”我氣得哭了，認爲爸爸媽媽不愛我了。這時，妹妹乖乖的站在旁邊：“姐姐，你怎麼了，我以後一定會聽你的話。”我剛破涕爲笑，她又像變了個人似的蹦蹦跳跳地跑了。

記得還有一次，我寫完作業出去玩，回來後，發現作業被扔在地上，慘不忍睹。翻開看，我不禁怒火中燒，我當天的作業不翼而飛了。我在屋裏進行“地毯式”搜索，還是沒有發現。當我不知所措的時候，忽然看見妹妹在剪什麼東西。我飛奔過去，把它搶了過來，定睛一看，原來是我的作業，它早已被“毀容”，無法再變回原來的樣子了。我欲哭無淚，忍痛又把作業寫了一遍，當我寫完後看看錶，已是深夜十二點了……

慢慢地，我長大了，也懂事了，在朦朧中，我學會了保護弱小，學會了謙讓……

謙讓的作文 篇三

Let，一個普通的詞，可以讓人想起很多事情。

大概五六歲的時候，跟着媽媽回了老家。當時正值春運高峯，公交車上擠滿了人。我們來晚了一步，也沒有空座位，只好無奈的站着。時間彷彿在那一刻停止，一秒一秒過去，彷彿一個世紀過去了。我的腳開始疼了。

就在我快要絕望的時候，一個提着包的阿姨下了車。我媽見那個座位沒人坐，就悄悄跟我說：“來，那裏有個空座位，現在也沒人坐了。”我高興地跑到那個座位，躺在上面。車開得很慢，又有人上車了。一位六十多歲的老人拄着柺杖上了公共汽車。他環顧四周，看到沒有空座位，於是失望地低下了頭。公共汽車繼續行駛，突然絆了一下，老人摔倒了。我嚇死了。我本想給老人讓座，但轉念一想，我辛辛苦苦等到了這個位子。我不能就這麼放棄！但是看着越來越蒼白的臉和微微顫抖的腿，我的心又顫抖了：老人看起來很可憐。他太老了，不得不出去跑步。站了這麼久他一定很累吧！想了想，我把老人扶了過來：“爺爺，坐這個位置，我能站了！”突然，我心裏有一種甜甜的感覺，所有的人好像都在誇我。雖然我一直站着，但我一點也不覺得累。

雖然我們後來買了車，不用擠公交回家，但那一幕清晰地映在我腦海裏。

瓊演奏了生命中最美的旋律，畫出了生命中最美的色彩。

謙讓的作文 篇四

謙讓是一種美德，讓人有滿心的愉快；謙讓是一份通行證，讓人建立起互相溝通的橋樑；謙讓是一種文化，讓人的心靈得到薰陶。

雖說謙讓是一件很簡單事情，但是很多人卻常常做不到。一旦哪裏出了一件事故，比如說出了車禍，總是會發生巨大的爭吵：“嘿！你怎麼開車的！紅燈了你還開！長沒長眼睛啊！”“呵！我開車怎麼了！你說我怎麼開車了！你明知道前面有車，還開車過來撞我！你是瞎了啊！”他們就這樣一直互不相讓地吵下去，兩輛車就那麼停在路中央，導致後面的作文車輛都不能正常行駛，最後把交警也給招過來了。他們不但把車子撞壞了，還被交警扣了分，結果兩敗俱傷。

有沒有覺得這兩個人很好笑？明明一件很小的事情，兩個人也可以私下解決的，卻鬧到這個地步。

《將相和》中的藺相如因澠池之會後，官位比廉頗高一等，廉頗十分地嫉妒，因此想找機會羞辱他，然而藺相如一直迴避着他，在得知藺相如是爲了國家利益而處處忍讓他時，廉頗便負荊請罪，之後兩人和好如初，一同爲國效力。人們爲什麼不能像他們一樣互相謙讓呢？

關於謙讓的優秀作文素材700字 篇五

月明星稀，是溫柔的繁星把光輝謙讓給那輪皎月，然而它們沒有被遺忘，詩仙就渴望着“手可摘星辰”。落紅有情，是落紅把生長的機會謙讓給下一代，詩人讀懂了它們的謙讓，吟出了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的佳句。萋草幽幽，是片片芳草把色彩謙讓給了鮮豔的花朵，它們甘作陪襯，然而它們的謙讓卻贏得了小草的讚歌。臘月梅香，是冬梅把春光明媚謙讓給了百花，自己獨承寒冬，但沒有它的謙讓，怎會譜出一曲“梅花香自苦寒來”的讚歌

謙讓，締造了奉獻的世界；謙讓，譜出了生活的樂章；謙讓，帶來了靈魂的洗禮。謙讓是一種美德，成全了別人，也帶來了自己的人生價值

張媛媛在面試時謙讓，招聘單位以缺乏“銳意進取”爲由，不予錄用，實在是大錯特錯！張媛媛具備良好的道德修養，一定會在她的崗位上實現她的人生價值——正如繁星、冬梅、芳草。她的人格魅力一定會贏得衆多客戶、贏得市場、贏得公司的繁榮昌盛，招聘單位真是有眼無珠，錯失英才

偉大人物的偉大之處，就在於它有謙虛的美德。偉大的物理學家——力學奠基人牛頓，創造了震撼世界的奇蹟，卻謙稱自己只是站在巨人的肩膀上看世界，他把自己的成就歸功於前人，他的謙讓，誰又能說不是“銳意進取”呢？謙讓，是一把柔情之劍，給人帶來精神的提升與洗禮，亦可幫你在前進的道路上披荊斬棘

中國航天第一人楊利偉，經過艱辛的歷練，終於登上了月球，爲中國贏得了世界的榮譽，他卻始終把一切功勞讓給了全國人民。他的謙讓，更是體現了他對祖國高度的愛。謙讓，是一隻溫暖的蠟燭，看似燃燒了自己，損耗了自己，但它更是實現了自己的人生價值。

謙讓在生活中不可或缺。市場經濟下，她發揮着更爲積極的作用，它成就了一個和諧快樂的世界。謙讓，是一種美德，謙讓，是實力的體現，謙讓是和諧社會成功人士的商標，讓我們都來保持這種美德吧

謙讓的作文 篇六

謙虛是一種胸懷，一種美德，一種風度，一種智慧，是一種適合每個人的修養，也是一種修養。在我們這個年齡，我們需要也應該有謙遜的精神。

一天，許多客人來到我家。已經很晚了。我還在做作業，突然聽到媽媽急切的呼喚。“快點做飯“我趕緊起來，打了幾杯飯，用電飯煲煮了。

到了吃飯時間，我打開鍋一看，做飯的少了。“這是怎麼做到的？“我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我母親走了過來，然後倒入今天早上的饅頭和剩菜，加熱。“我按照媽媽的建議做了。米飯和饅頭馬上就要熱了，我們終於可以吃晚飯了。

吃完飯，我收拾桌子。當我準備蓋飯的時候，驚訝的發現鍋裏剩下的是今天煮的熱騰騰的白米。

一天早上，我準備坐車去外婆家玩，上了車。我趕緊搶到一個座位坐下。在下一站，一位老奶奶走了過來。似乎一陣風就能把她吹倒。這時心裏很矛盾，想把座位讓給外婆。我還以爲給她讓座就沒座位了，還要去外婆家坐幾站。就在我猶豫要不要給老太太讓座的時候，一個清脆的孩子的聲音阻止了我的猶豫，我的目光也跟着。原來是一個妹妹在起身給老太太讓座。看到這裏，我的心在燃燒，有一種說不出的味道，讓我覺得很痛苦。於是，我忍不住站起來，給這個小姐姐讓座。這一刻，我心裏好受多了。不知道是我給這個小姐姐讓座光榮，還是我沒給那個老女人讓座傷我燥……

雖然這些事情已經過去很久了，但卻讓我刻骨銘心。家人給我吃的，給小姐姐吃的，讓我記憶猶新。

謙讓的作文 篇七

生命的價值不在於長短，而在於奉獻，請用謙讓爲生命鍍上一層金邊。謙讓是一種美德，是人類智慧的金石，是和諧社會的調和劑。謙讓可以在人們心裏構建一座友誼之橋。

人們常說不爭饅頭爭口氣，因此凡事都要爭個高低，不願意謙讓於他人，但是我們要明白這個“氣”，是奮發圖強的氣而不是小肚雞腸的怨氣，在人與人相處時，特別是在處理人與人的矛盾時，我們要學會謙讓，這樣，問題不就得到很好地解決了嗎？正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”嘛！因爲我明白了這個道理，所以我常常謙讓別人。有一次，學校開展藝術節活動，內容十分豐富，有繪畫、彈琴、歌詠、跳舞……每個班競爭得非常激烈，都在認真地選拔班上的人才。

我爲了讓自己有個表現自我的機會，自告奮勇地報名參加歌詠比賽。出於我平日的表現，在老師信任和欣賞的基礎上，老師欣然同意了。放學後，我滿心歡喜地回到家裏練習，練了一會兒，我打算到一個好朋友家裏告訴她這個振奮人心的消息，讓她也爲我高興高興，爲我感到自豪。告訴誰呢？當然是與我形影不離的小歐啦。我一路小跑到小歐家門前，小歐一見到我滿面春風的樣子，奇怪地問：“怎麼了，這麼高興，是不是泄露點好消息給我啊？”我一聽，樂了，“恩，還是你聰明，一猜就中，告訴你，我可以參加歌詠比賽啦！

怎麼樣，厲害吧！”小歐聽了，似乎有些沮喪，拍拍我的肩膀，小聲說：“哦，是這樣，那我就預祝你成功了。”說完，便拖着似乎累極了的身子進去了。看着小歐心灰意冷的樣子和遠去的背影，我困惑地離開了。後來經過詢問別人才知道，這幾天小歐在家裏苦練唱歌，精心爲歌詠比賽做準備，以爲可以爭個名額，可如今……我心頭微微一震，徘徊不定：怎麼辦？是把名額讓給她，還是留給自己？我來到小歐家門口，聽見她在唱歌，她的歌聲是那樣婉轉動聽，就像擁有好歌喉和一身唱歌技藝的夜鶯，我決定把機會讓給她。

我無力地敲敲門，感到有點遺憾，但我還是說了：“小歐，你還好吧。”小歐見了我，偷偷地拭去眼角的淚水，說不出話來。“既然你比我有天賦，那麼歌詠比賽就由你來替我上陣吧！”小歐感到有點驚訝：“不了，老師選的人是你，還是你去參加吧。”我莞兒一笑，說：“你比我更勝任，你不是一直想有這樣的機會嗎？現在機會來了，你可不能放棄啊，一定要爲我們班爭光哦！”小歐胸有成竹地說：“我一定會把握機會，爲你和咱班爭光的！”我倆甜甜地笑了，兩顆金色的心緊緊地貼在了一起。

幾天後，比賽開始了，小歐果然不負衆望，一舉奪得了冠軍，這也證明了我當初的謙讓是明智的，是光榮的。

我們要常懷着一顆謙讓之心去對待朋友，對待家人，對待社會，對待世界，這樣，謙讓就會拉近你我之間的距離。

謙讓的作文 篇八

刺鼻的消毒水味在空氣中漫延着，讓人聞着覺得不舒服。這是醫院的三樓，“B超診區”的牌子掛在牆上，電子叫號器在按順序叫着號。診區裏坐滿了人，有的在聊天，有的在玩手機，有的在導醫臺前和護士說着什麼，可能在諮詢B超的流程。

“嗒嗒嗒嗒……”一陣清脆而急促的高跟鞋音在樓道里響起，一位穿着華麗衣服的女人，看起來非常年輕，走路雖快但很優雅，出現在B超候診區。

她走向了導醫臺。

“護士，請給我提前安排一下。我有急事！”她一邊說，一邊拿出了人才卡。

“好的，請跟我來。”一路上女人吸引了很多人的目光。

來到寫着“診室1”的房間門口，護士並沒有直接帶她進去檢查，而是讓女人排在了老人後面。

“您排在他後面，下一個就是你，他老人家已經排了很久了。”

“人才卡沒有用了嗎？不是有優先權嗎？”女人抱怨道。

“可您看他都這麼大歲數了，讓一讓他也沒有問題啊，您也算是高級人才了。”

“我都說了我很着急，等會還要去接女兒，就讓我先檢查不可以嗎？再說我不是有這個優先權嘛！”

“他都排了這麼長時間了，你纔來一會，你就等一個不行嗎？”護士和女人吵了起來。

“咳咳……我說這位女士啊，就你先吧。”這時一直沉默的老人開口。“咳咳咳……”，然後又是一陣咳嗽聲。

謙讓的作文 篇九

謙讓是一種美德，他在每個人的身邊傳遞，謙讓讓人世間多一份溫暖，讓人類能和諧相處，不論是左鄰右舍還是跟我們互不相干的人，我們都要謙讓！

不管是誰我們都要謙讓她，在公交車上，在休息廳裏謙讓的事無處不在，我們不能爲了一己之私，而忘記謙讓！記得有一次，坐公交車，一位阿姨看見我沒位子坐，連忙把位子讓給我，我說了好幾聲謝謝，他都說沒關係，我頓時感到自己是多麼的愚蠢—不動的謙讓。我想我也要學會謙讓，一次機會來了，一位老奶奶在醫院裏沒位子坐，我便不假思索的將位子給他，老奶奶向我道謝，說不用了。於是，我們互相謙讓下去，最後老奶奶不好意思的坐了下去。我心裏有一種說不出的快樂，原來謙讓也是一件快樂的事。

一份謙讓，就多一份溫暖。一份謙讓，就多一份快樂。讓我們一起行動起來謙讓他人，快樂自己！

謙讓的作文 篇十

謙讓是一種高貴的姿態，因此閃耀着高尚美德的光采。

在我們的日常生活中，難免會遇到一些不愉快的事情，甚至會發生糾紛。而這時，我們需要去謙讓。學會謙讓，真的很受益。如果說，我們都站在自己的立場而不考慮別人，那麼這是一種自私的行爲。有時，我們需要站在別人的角度想一想。因爲這樣，能是我們體會到對方的感受。一個人，若總是和別人爭來爭去，只考慮自己的利益，那他永遠都體會不到謙讓的樂趣。我們只要忍一分，讓一步，就會感到那份快樂。謙讓，令你、我，都受益。

想必大家都聽過《三尺巷》這個故事，大意是說：張英的老家人與鄰居吳家在宅基的問題上發生了爭執，兩家人宅基地都是祖上基業，時間又久遠，兩家人都不肯相讓。公說公有理，婆說婆有理雙方一直將官司打到縣衙，因兩家都是名門望族，縣官也不敢輕易了斷。於是張家人便寫了封信給遠在千里的張英，誰料張英只回了一首打油詩：千里來書只爲牆，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。張家看了，主動讓出三尺，吳家見了張家的行爲，十分感動，便也讓出三尺來。

張英的行動不僅化解了兩家爭地基的矛盾，也促進了兩家的關係。這個故事，真應了：退一步海闊天空這句話的意思，我們需要謙讓，在適當的時候，可以退一步，讓一步。或許，這是與對方和睦相處的一個做法。兩人發生糾紛時，總要有一個人先低頭，只有這樣，才能化解矛盾。說通俗點，謙讓，便是解決問題的最好方法。

“三尺巷”作爲一個文化的新載體，其典故所包含的謙和禮讓精神實際上也是中華傳統文化的精神，它的“寬”不是寬在“三尺”上，而是“寬”在人們的心靈境界與和諧禮讓精神上。

歸根到底，在生活中，在日常中，我們需要謙讓。學會謙讓，真的很受益。