競賽的作文【精彩多篇】

數學競賽作文 篇一

今天的體育課挺特殊的，我們班紀錄非常好，可愛的體育老師早早地放我們自由活動，我們欣喜若狂。這時，班長朝我們急衝衝地跑來，我莫名其妙地問她：“你有事嗎？”她回答說：“數學競賽有你，現在發給你做過的試卷，請訂正一下，並找出錯誤的原因。”

今天下午第二節課上完，我、高俊偉、張子龍、許樂倩、許澤平、肖思強等十名同學去了三樓電教室參加數學競賽。

到了教室。數學競賽開始了，我看了一下試卷，時間有四十分鐘，每小題計兩分，我一看，慢步輕心地做起來，做一題，檢查一題，認真的寫着，不料寫了一 頁半後，就差半頁題了。監考老師突然說：“還剩兩分鐘了。”我的腦子一下子緊張起來，像熱鍋上的螞蟻似的忙碌起來，做到最後兩題了。下課鈴突然響了。監考 老師說：“不能做了。”我只好停筆 。

我想這一次競賽說明我平時做的練習沒有時間概念，我相信以後在這方面我要有所改變。

競賽的作文 篇二

今天下午，我們去五樓報告廳，去參加語文閱讀競賽了。

我們到了報告廳，進去一看，有十二個班，每個班有三個人，一半坐的是領導和主任，另一半坐的是親友團，十二個班到齊後，我們開始了第一個環節是我愛朗讀，我們班的苑凱軒朗讀的特別好，我們都爲他鼓掌了，我心想：以後我也要讀的比苑凱軒好。

第二個環節是我在積累，他們說的是描寫冬天的詞語，說了十個，全對了，所以我們加了十分。

第三個環節是選題，我們班的人說的很好。第四個環節是搶答，我們班前幾個題沒搶到，後來搶到了一個，對了，我們加了一分。

今天的語文競賽，我們很開心，以後我也要學習他們。

競賽作文400字 篇三

1. 活動目的

中國文學源遠流長、亙古不息，在神州大地，在華工校園裏有着那些對文學永恆熱愛的學子。本活動提供了一個舞臺給那熱愛文學的同學大顯身手，促進同學們對中國文學的熱愛，符合構建和諧校園的主題。

2. 可行性分析

本次活動形式簡單但內涵豐富，意義很大。對參賽者來說，有很大的展示空間，能提供一個揮灑文才的舞臺。

進入華工後幾乎不用學語文，不少同學渴望有提高文學素養的機會，本次活動有助於挽救語文在大學的失落。

換屆後，大一新干事成爲主力幹事，有較豐富的激情，渴望能親自參與辦活動，本次活動提供其全心投入學生工作的機會。

3. 活動時間

20xx年2月23日——3月5日前期宣傳 20xx年3月8日現場比賽

20xx年3月8日——10日評委評分，確定獲獎名單 20xx年3月11日——13日公佈獲獎名單

4. 活動地點

340102

5. 活動對象

華工北校區全體學生

6．組織架構

主辦：化學與化工學院團委學生會

7.活動流程

8．宣傳方案

9.經費預算 物資準備

化學與化工學院團委學生會學術部夏小寶20xx年1月14日。