作文：我們爲什麼要讀書

身爲學生，書自然是我們生活中不可或缺的東西，讀書自然也是我們的必修課。

讀書，是一種精神上的享受，多讀一本書，就開拓了一份眼界，就多了一份人生，就得到了一種美的昇華。關於我讀書的經歷，便是從國小時開始，更源於《三國演義》。那時老師要求我們閱讀四大名著，一聽到《三國演義》，我這心裏便會咯噔一聲。那時電視動畫片放的全是哪吒，劉備，加菲貓。其中我最喜歡的，便是《三國演義》了，一開始看，播的是關羽溫酒斬華雄的故事，看得我是心潮澎湃，熱血沸騰。

好嘛，居然還有書能與動畫片扯上聯繫，再加之我們常常錯過觀看時間，以至於不清楚時間的前因後果。但如果有書，那麼就可以隨時閱讀，而不用在特定的時間內看。什麼時候，想看哪裏，都不是問題。

何樂而不爲呢？

當我看完《三國演義》後，心裏卻陡增了一層悲傷，不是因爲這本書寫得不好，而是因爲他那悲慘的結局，儘管在前半部分劇情跌宕起伏，讓人大呼過癮：常山趙子龍七進七出長阪坡，定軍山黃忠顯功名，關羽過五關斬六將，斬顏良誅文丑……哪個不讓人激動萬分！可到了後來，關雲長敗走麥城，張飛讓兩個小卒捅了，火燒七百里連營，劉玄德白帝城託孤……更讓我悲憤的是那後主劉禪的無能。可當我冷靜下來後，才明白了這是現實，因爲這就是歷史的冷漠，事實的殘酷，這些與美好幻想形成了強烈的反差。也明白了天有不測風雲的道理。

在這裏講述我真實的過往，是因爲我想讓大家明白，讀書能讓我們知曉更多的道理以及帶給我們不一樣的樂趣。

我們可能會爲書裏的主人公欣喜若狂，也有可能爲主人公痛哭流涕。“一千個讀者有一千個哈姆雷特。”對於書裏的許多情節，大家都會持有不同的看法，由此就會誘發一件很神奇的玩意——觀點爭論，這非常有趣，我持我的態度，你持你的觀點，我攻擊你的言論，你來扳我的旗幟。這些爭論並不是無意義的，更不是所謂的吵架，從專業的術語上講，這叫思想之間激烈的碰撞，學術之間摩擦的火花，學者之間互助的舞臺，燃燒激情和知識的平臺，惰性和惡性的焚化場，優勢互通往來的橋樑。所以正是因爲觀點和態度的不同，才導致了這些激烈的碰撞並讓我媽互相進步。所以說，讀書能發掘出我媽對事物的認知觀和一種更加公平，客觀，理性的對事物的態度。

書是什麼？書是人類進步的階梯。讀書又是爲了什麼，是爲了讓我媽走上這層階梯並不斷前進。讀書不僅僅讓我媽獲得了知識，更讓我們獲得了一種積極的，而非消極的；正確的，而非錯誤的；偉大而又平庸的，而非低俗甚至骯髒的人生態度。在更多人的眼裏，書只是一種工具，從現實角度講，它的確只是工具，但從另一種角度出發，它是恩師，是大海，是天空，也是殿堂。

如今，讀書之人苛求的不再是真理，而是一所名牌大學的錄取資格，一份好的工作以及金錢和利益。所以，我在想，現在的讀書人究竟想在書裏汲取些神馬，他們是不是真的將人類進步的階梯變成了那通向利益大門的橋樑，通過那座橋樑以後，他們就會從階梯上縱身一躍，頭也不回。現今的時代早已不同，人們已經真真正正地將書當成了一種工具，儘管只是大多數人。讀書究竟是爲了什麼？我們究竟爲什麼要讀書？我希望我們大家都能夠好好想一想，若是爲了某人，爲了誰？若是爲了某事，爲了什麼？是否有價值？是否值得？是爲了提高自己的文化素養，還是爲了自己未來的政治道路或事業道路？讀書，需要我們全身心地融入進讀書，去真正地體會，感悟，這並非爲了你的老師和父母，就這一次，爲你自己，爲了讀書而讀書，去真正地，獨自地讀書。

如果真的有一天，中國又迎來了一次存亡的危機，我希望站出來的不是徒有虛名的名牌大學生，也不是到處喊空話的領導，而是一羣先進的，深刻的，堅定的知識分子去再次喚醒這個時代！

腳步丈量不到的地方，文字可以。

讀書的意義是使人虛心，較通達，不固執，不偏執。

書中未必有黃金屋，但一定有好的自己。

讀書讓你哪怕深陷泥濘，也依然可以仰望星空。

書或許不能解決眼下的難題，但它會給你衝破困難的力量。

讀書，就是讓自己變得遼闊的過程。

當你愛上讀書，獨處就成爲一個人的狂歡。

別抱怨讀書的苦，那是你去看世界的路。

我真想——

我爲自己的——不後悔。