課間十分鐘作文300字多篇

課間十分鐘作文1

下課鈴響了，同學們像離弦的箭衝出教室，來到寬敞的操場上。

大家七嘴八舌的商量玩什麼遊戲。有個好吃的同學說：“我好想吃燒餅啊！”“你就知道吃”小張說。小軍像是受到啓發，他一拍腦門說：“我們來玩貼燒餅的遊戲吧！”其他同學都異口同聲答道：“好呀”“好呀”。遊戲開始之前大家選小明當警察，小方當小偷。同學們迅速的圍成兩個圈，時刻提防着小偷來貼自己。

遊戲開始了，警察開始追小偷了，有些同學大聲地喊：“加油！加油！”有的同學一邊拍手一邊跳着。我真沒想到，小方竟然貼到了我，我連忙撒腿就跑，小明一直追着我不放，我跑的越來越快，突然，一不小心被一塊小石頭絆了個四腳朝天，我只好束手就擒被警察抓住了。同學們都哈哈大笑起來！

短短十分鐘的時間就過去了，大家意猶未盡，下次還要玩這個遊戲。你要不要來參加呀？我等着你呦！

課間十分鐘作文2

伴隨着清脆的下課鈴聲，操場上熱鬧起來。許多同學像出籠的鳥兒，從教學樓競相涌出。高年級的同學跑的快，搶到了小桌球，瞧，他們臉上洋溢着快樂和滿足的神情。還有的同學拿到了小皮球，羊角球。

這時幾個六年級的高個子同學橫行霸道，去搶那些低年級小朋友那上的活動器材，那些低年級的同學不服氣，可是又有什麼辦法呢？

走進樓道，到處是忙碌的身影。幾位同學飛奔向專業教室。清潔工阿姨埋頭打掃着樓道的衛生。老師則手裏拿着上課要用的工具向教室疾步走去。

走進教室，哪裏像一個喧鬧的集市，有位同學爬上了桌子，安生談論着昨日的見聞，生怕有誰聽不見。幾位文靜的女生安靜的坐在桌前看書，寫作業。

“同學們上課了”悠揚的鈴聲再次響，老師站在講臺上，班裏霎時間安靜下來。樓道里也空無一人，到處飄散着老師的講課聲，操場上只剩下孤零零的體育器材和值周生忙碌的身影。

這就是快樂的課間十分鐘。

課間十分鐘作文3

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課了。同學們如同千萬匹白色的戰馬，衝出了教室，頓時教室變得寂靜無聲。

突然，從屋外傳來一陣說笑聲，我走出去一看，操場上小朋友們都玩得不亦說乎。只見有的小朋友玩起了遊戲，有的小朋友在討論着什麼，還有的小朋友在專心地聽同學們講故事。而說笑聲就是從玩遊戲的小朋友那兒傳過來的。他們正玩着“石頭剪子布”的小遊戲。輸了的人跨着大步，雙腿站立不穩，都快要摔倒了，而圍觀的人卻爲贏了的人歡呼着，鼓着掌。

我回到教室裏，和我的好朋友在桌子上玩起了“手指遊戲”。玩了好幾局了，我每次都可以戰勝她，因爲我可是我們班“手指遊戲”的高手。當然，我也有進退兩難的時候，這時候，是一個小小的推理幫助了我，我才最終取得了勝利，我勝利的喜悅聲充滿了教室。

時間過得飛快，上課了，歡樂聲又消失在教室裏了。

課間十分鐘作文4

操場上，有許多蝴蝶在花叢中飛舞，就像小姑娘在跳舞一般。路旁邊還有一顆粗壯的大樹，樹上面有兩隻可愛的小鳥，在唱着歌。樹旁邊還有一片片綠色的小草，就像綠色的地毯，美麗極了。

同學們在操場上做遊戲，有的小朋友在下圍棋，有的在捉迷藏，還有的在聊天，真熱鬧。

操場中央，有個小女孩在跳繩，她對旁邊兩個小男孩說：“你看我跳得又多又快，你們一定比不過我。”我男孩生氣地接受了這場比賽。小女孩飛快地跳起來了，一邊飛快地甩着手，一邊飛快地跳，小女孩笑着說：“我跳了60個。”小男孩得意地回答說：“我一定跳得比你多。”小男孩也飛快地跳，最終只跳了40個，小女孩開心地對小男孩說：“我還是跳得比你多，你要多多練習才能趕上我。”

接着，第二輪比賽開始了，他們開開心心的玩着。

上課了，操場上又變得非常安靜。

課間十分鐘作文5

經過各科老師的輪流轟炸，有點同學悄悄地在“釣魚”呢！突然，只聽見“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課啦！所有的同學同時昂起了腦袋，瞪大了眼睛，不再“釣魚”啦。

下課啦，在教室外，男女生們都在歡樂的玩耍着。女生拿起五顏六色的跳繩，蹦蹦跳跳地排着隊輪流跳繩，就像一隻只可愛的小兔子，排着隊去採蘑菇。多麼快樂！男生汗流滿面地在足球場上踢着足球賽，就像是一匹匹野馬在狂奔，“進球了！”只聽男生一吼，彷彿是聽見了獅子吼一般，宣告着他的興奮。

課室內，充滿着書香氣息，幾位同學在安靜地閱讀着《圖王圓點點》，黑板報小組成員拿起粉筆“唰唰唰”，在黑板上寫下了許多知識。老師在大黑板上寫下了下一節課要學習的知識。有一些同學在座位上畫着圖畫，五顏六色的小彩筆“沙沙”地在圖畫本上創造着優美的圖像：花草，人物，動物……應有盡有！

我喜歡課間十分鐘，它讓我們舒緩了緊張的頭腦，讓我們拿着筆的手指放鬆，讓我們疲倦的眼睛看看美麗動人的風景。

課間十分鐘作文6

隨着一聲響亮的下課鈴聲，大課間活動的時間又到了。同學們一個個像飛出籠子的小鳥，生龍活虎般的衝出了教室，頓時，安靜的校園沸騰起來。同學們這兒一羣，那兒一夥，有的跳繩，有的踢毽子，有的跳皮筋……活動內容豐富多彩。那邊，跳長繩的隊伍排得長長的，甩繩的兩個同學有節奏的把繩子搖得呼呼直響。膽子大同學一個個衝進了繩圈靈活的跳着，另外幾個試了幾次，總算也衝了進去，可一下被繩子絆倒了，旁邊的同學見了哈哈大笑。

再來看這邊，一隻只五顏六色的毽子在同學們的腳上上下翻飛，像一隻只彩蝶在空中翩翩起舞。毽子蹦來跳去，我班踢毽能手小張不停地跟着毽子轉動，跳躍，時而轉向這邊，時而轉向那邊，眼睛緊盯着毽子一眨不眨。2分鐘，他踢了近100個。同學們翹起大拇指連聲誇獎，喝彩聲，歡笑聲在校園上空迴盪。

課間十分鐘作文7

各位觀衆朋友，你們好！我是中央電視臺特約記者江錦山。今天，我在綠地實驗中學的教室走廊爲您直播期會考試，休息時間裏同學們都在幹什麼？

教室裏，有同學在認真的臨時抱佛腳，大部分是女生，也有個別男生。還有很多的女同學三五成羣的在八卦。有的問某某題怎麼做，有的問某某題對不對，還有的在聊哪個班的男生帥，哪個班的女生美，某某的衣服不錯……活像一羣嘰嘰喳喳的小麻雀。

咦？剩下的男同學們呢？哦，憋了近一個小時給悶壞了，下課後拼命的在走廊跑來跑去，大聲的說話，快樂的玩耍。生怕下一秒就被鈴聲抓回教室，迴歸到不能玩，不能說的環境裏去。但男生也有例外的，他們像女生一樣聚在一起討論題目，只不過人數少的可憐。看來，大部分的男生還是貪玩的！

朋友們，這次報導已經結束了，下期節目中我們還將做專題報導。感謝您的收看，再見。

課間十分鐘作文8

下課了，同學們有的跑出教室，有的走出教室，他們都到操場上去玩了。

大家來到操場，有的男生在踢足球，他們自覺分成兩隊，並開始踢球，首先其一對的一名球員首先搶到了球，向球門奔去，二隊的守門員做好準備，而二隊踢球的同學卻在後面緊追不捨，最後，一對的球員將球踢進對方球門取得勝利。

有的同學在打乒乓球，他們你一下，我一下打的熱火朝天，誰也不敢放鬆，生怕球落到地上。

有的同學在滑冰，他們首先是練站姿，剛開始他們總是站不穩，還要扶着牆，後來才慢慢地站穩了，然後開始滑，可是剛滑的時候老是摔跟頭，這時有個人想放棄，在大家的勸說下，她沒有放棄，最終他們都能滑了。

有的同學在拔河，他們分成兩隊，首先領先的是歡樂隊，後來是開心隊，最總歡樂隊取得了勝利。

有的同學在跳大繩，一個接一個，每個人都跳了20對個呢。

這就是他們愉快、激烈、歡樂的豐富多彩的課間十分鐘。

課間十分鐘作文9

已經是下午的第二節課了，經過各科老師的.輪流轟炸，有的同學已經在課堂上低下了頭顱，悄悄地“釣魚”呢！突然，耳邊響起那熟悉又動聽的旋律“聽那叮鈴鈴的下課鈴聲送來十分鐘……”下課啦，所有的同學都同時昂起了腦袋，瞪大了眼睛，面帶笑容，頓時來了精神。同學們像歡樂的小鳥向教室外奔去。

教室外，男生們在足球場上奔跑着。你看！他們一擡腿，球到半空，一個漂亮的弧形落下，像一個五顏六色的彩虹劃過。女生們更喜歡在樹蔭下跳繩，走近她們，耳邊傳來的是清脆的“嗒嗒嗒”的聲音，眼前是一個個活潑可愛的身影。

教室裏“廢話大王”又開起了小廣播，正在椅子上高談闊論，講述自己發生的有趣的事情。他一會兒緊皺眉頭，一會兒眯着眼睛，兩隻手像一個指揮官在空中划着。周圍的同學專心致致地聽着，瞪着眼睛，豎着耳朵，生怕漏掉了一個字。

我喜歡課間十分鐘，它讓我們舒緩緊張的頭腦，也讓我們享受到了和同學一起遊戲的快樂！

課間十分鐘作文10

課間十分鐘，同學們有的在討論精彩的電視節目，成了一場“文藝評論會”；有的酷愛唱歌，他們圍在一齊，組成了“羣星薈萃”演唱會，還有更多的同學在走廊上踢着彩色的毽子。

在較寒冷的秋季，踢毽子是最普遍的體育活動。不論是在上課前，還是在下課後，走廊裏都有許多同學踢毽子。無數只彩色的毽子上下飄飛，遠遠望去，就像飛舞的羣蜂和飄飄欲落的蝴蝶一般，使人彷彿又回到了溫暖的春天。

潘雨可真厲害，只見她左手一甩，右腳一擡，毽子穩穩地飛上空，又穩穩地落了下來，她輕輕踢着，那姿態像一隻美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。袁昊也不甘示弱，“1、2、3、4、5、6、7”那悠閒的樣貌讓人佩服。我學習了他們踢毽子時的技巧，最終也打破了“記錄”。

“鈴鈴……”悅耳的上課鈴聲打斷了纏綿的歌聲，中止了開心的嬉笑。同學們又歡快地走進了新的課堂。

課間十分鐘作文11

每天在學校我們不僅僅上課、吃飯、睡覺，還有課間休息十分鐘呢！每當下課鈴一響，同學們就興奮的涌出教室，有的同學追逐打鬧，有的同學看課外書，還有的同學玩遊戲，很熱鬧！

三跳運動會快比賽的時候，我總是在課間召集了跳大繩的女生，拿着大繩，找一個寬敞的地方，開始練習跳大繩。同學們一個接着一個跳過去，像下餃子一樣。我們換着同學來搖繩，讓大家都能跳一下。我們歡快的笑聲像在樹枝上嘰嘰喳喳的小鳥一樣。當輪到我跳的時候，我心想：“我一定要跟上節奏，不要失誤。”我對搖大繩的同學說：“加快一點速度吧！”我們越跳越興奮，跳的汗流浹背，每個同學臉上都掛着燦爛的笑容！哇！跳大繩太有趣了！能鍛鍊身體，能讓膽小的人變勇敢。

上課的音樂響起來了，同學們連忙收起大繩，飛快的回到教室，課間十分鐘過的真快呀！

這就是我們有趣的課間十分鐘！

課間十分鐘作文12

“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。同學們一窩蜂似的涌出教室，來到操場上，參加自己喜愛的活動。

安靜的操場熱鬧起來。女生們拿出跳繩、毽子和皮筋，三五成羣地玩起來。瞧，這邊有兩個女生在跳繩呢！只見她倆越跳越快，像兩隻活潑的小鳥。籃球場那邊也是熱鬧非凡，四個男生在一起打籃球，有個同學搶到了球，正朝着籃筐快速運球，其他同學緊追慢趕，左攔右擋，只見他縱身一躍，把球用力一推，籃球一下子就進入籃筐，大家頓時歡呼雀躍。還有幾個男生在比賽跑步呢，他們奮力奔跑，像風一樣快。

“叮鈴鈴……”上課鈴聲急促地響了起來，大家依依不捨地回到教室，而操場上似乎還回蕩着同學們歡樂的笑聲……

課間十分鐘，真的很短啊，同學們還沒有好好地盡興呢。

課間十分鐘作文13

叮鈴鈴，一陣清脆的鈴聲過後，同學們紛紛跑出教室，個個像脫了繮的馬似的，飛奔到操場上盡情地玩耍。原本寂靜的操場頓時充滿了歡聲笑語。

操場上同學們三五成羣地圍在一起。有兩位女同學在踢毽子，她們專注地盯着自己的羽毛毽子，那毽子像長了翅膀的小鳥，忽上忽下，時而左時而右。有一位女同學在跳短繩，她步履輕快，神態自若，像一隻自由自在的小燕子。還有三位女同學在跳長繩，在跳的那位頭上的辮子就像兩隻美麗的小蝴蝶在花叢中飛來飛去，翩翩起舞！

“加油！”“加油！”原來是男生們在舉行一場激烈的拔河比賽。只見他們個個面紅耳赤，渾身使出吃奶的力氣，使勁拽着繩子，像一隻只兇猛的老虎，想戰勝對手。旁邊的啦啦隊，呼喊聲，加油聲，此起彼伏……

伴隨着上課鈴聲的響起，大家結束了這愉快的課間十分鐘，投入到緊張而有趣的課堂聽課中去。

課間十分鐘作文14

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”哈哈，終於下課啦！同學們如箭一般衝出教室，來到操場上。操場上頓時一片沸騰，打籃球、吹竹笛、捉蝴蝶、做體操……可熱鬧啦！

就先說打籃球的一羣大哥哥們吧。其中，有個大哥哥是個打籃球的佼佼者。只見他一個健步，就搶過球，又一個健步跑到籃筐跟前，輕輕一投就把球投進了籃筐。可是對方的球員也不甘示弱，快速地接過球，來個遠程攻擊。把球投向已站在另一方籃筐下的隊友，隊友接住球來了個空中灌籃，反敗爲勝。大家熱情地歡呼着，爲來之不易的勝利，爲自己吶喊鼓勁。

另一邊，在操場的一把長椅上，坐着一位扎着馬尾辮，穿着黃裙子的小女孩。她正拿着一把竹笛，吹着優美而悅耳的樂曲，連樹上的小黃鶯也跟着歡快的歌唱。

你看在操場的植物角，幾位小同學們正在植樹呢。挖土、栽樹、澆水，大家乾的不亦樂乎，不一會兒就大功告成了。

這就是課間十分鐘，豐富多彩的課間十分鐘。

課間十分鐘作文15

每當下課鈴聲響起，我就會想起好笑的十分鐘。

“叮鈴鈴”，下課嘍!老師大聲說：“好了，同學們，下課了。”說完之後，老師拿着書走出了教室。原本安靜的教室裏一下子沸騰起來，像炸開了鍋一樣。四十六張面孔，四十六朵花......二分之一者跑到辦公室問老師作業，四分之一者早已衝向自己的幻想夢境裏。其他人，早已把目光聚集再遊樂工具上了。

所謂“山中無老虎，猴子稱大王。”教室裏，可以說，連一臺大型電風扇掉落在地上的聲音都聽不見。哎呀，還真有點頭疼，這場面如果給老師看見的話，老師肯定會暈倒的。現在班裏可出了好多偶像小天王，一起拿着拳頭當麥克風“一二三”。“在你的心上，自由的飛翔......”

哇呀，這聲音簡直是驚天動地，氣壯山河，他們唱得越來越起勁，甚至開始自我陶醉：“謝謝大家”這時所有同學拍掌鼓舞起來。

“叮鈴鈴”上課了，教室裏突然鴉雀無聲，同學們趕緊坐到了自己的座位上，開始有感情地朗讀課文，課間十分鐘使我們放鬆了心情，來迎接下一堂有趣的課。每到這課間十分鐘，我都能看到同學們有趣的一面。