和諧之美作文多篇

和諧之美作文篇1

那美麗的鮮花，因爲有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那蔚藍的天空，因爲有了白雲的襯托，才顯得寧靜和安詳；那遼闊的大地，因爲有了萬物的滋潤，才顯得和平和馨香。和諧之美在於寬容，因爲有了寬容纔有和諧。大街上的清潔工，整天四處奔波，但她們沒有一絲抱怨，亂丟垃圾的人難道沒有看見她們的辛苦勞累嗎？秋天的落葉，她們掃了前面，後面有落了一地，但是她們仍舊不厭其煩地掃着。

誠信是顆無暇的鑽石，是和諧的結晶。操場上，一隊好朋友刻苦地練習着兩人三足，每次到達終點，其中一人都會嚴肅地說：“再來。”有人採訪過她們，問她們難道不怕摔跤，她們倆嫣然一笑，因爲她們說摔跤是磨礪，付出總會有回報，賽場上她們拿到了冠軍。

和諧之美還在於忠於職守。學校的保安，早晨要比任何人來得早，去操場上轉轉，看看有沒有學生遺忘的物品，放到門房，讓學生去領取。學生放學，要檢查好家長的接送牌。晚上他們又比誰都要回家晚，因爲要守護學校的安全。

和諧之美還在於責任心。每個星期六是我最幸福的一天，因爲爸爸媽媽要帶我去親近大自然，放飛我的心靈。每次放學爸爸媽媽都會放下手中的事來接我。每當我生病時，爸爸媽媽不顧一切地呵護着我，爲我操碎了心。

和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡薄名利纔可以稱爲和諧之美。衣服是爲了讓人們保暖，不是在向人們誇耀她的式樣，多姿多彩；字典是爲了讓我們的學習更加出色，不是向我們炫耀她知識淵博。

親善產生幸福，文明帶來和諧。友誼是一種和諧的平等，我們的生活中，處處都有和諧之美！

和諧之美作文篇2

中國是文明古國，自古人人都以禮相待，乃禮儀之邦也。如今仍重視禮儀，“贈人玫瑰，手有餘香”，講的就是互助。

人助我

“放鞭炮嘍——”，大年三十兒，大街小巷都洋溢着喜悅，幸福的氣氛，各家都在慶祝着這令人愉悅的日子，我家自然也不例外，姑姑從外地回來，我們一起吃團圓飯。“侄女兒，走咱們兩個去買東西”，姑姑邊說邊朝我揮手示意，我們一起去了超市。

到了地方，姑姑遇到一位同學，轉過頭來跟我說，讓我先去買，他和朋友攀談一會兒，我就自己去找“料酒，料酒”，我望着琳琅滿目的貨物，尋找料酒，目光最後鎖定在了貨架的最高處，我心中暗想，這麼高我夠不到啊，這時一個聲音在我耳邊響起，“小朋友，你要買料酒嗎？”我定眼一看，好傢伙，這不是小時候經常欺負我的那個鄰居的大哥哥嗎？現在怎麼這麼高了？還眉清目秀的，我答道“夠不到”，只見他一伸手便把料酒給我拿了下來，心中暗想，他怎麼這麼好了，我驚訝地向他說了句：“謝謝你，大哥哥。”我們兩個一起買完東西，跟姑姑說了聲，便一同回家了，路上我倆說說笑笑，一直到家門口才揮手告別，那一天，我又一次認識了他，也十分感謝他，感受到了人世間的互助之情。

我助他人

在國小的一次運動會上，我看到我的同班同學小明神色緊張，急急忙忙地跑着，“撲通”一聲，只見他摔倒了，我跑過去把他扶起來，問他怎麼了，他跟我講：“老師讓我撰寫比賽規則。我剛寫好要送過去，隨之就摔倒了，眼看着就要開始了，我還沒送過去，怎麼辦呢？”我說；“你別急，我幫你送，你先在這兒待着，我馬上回來帶你去醫務室處理傷口。”說完，我便健步如飛般地把資料送給了老師。然後回來把他送到了醫務室，他很感謝我，我說應該的。幫助他人，我感受到了助人的快樂！

傳承中華美德，做文明有禮的新時代青年，禮儀之美，美在傳承，美在互助。

和諧之美作文篇3

記得冰心老人曾說過：“美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，就造就了人的美;表現在物上，就造就了物的美;融匯在環境中，就造就了環境的美。”

是啊，和諧，就是一種美，是一種高尚的美，是一種誠信的美，是一種寬容的美，是一種能夠感受到快樂的美，是一種能給我們帶來溫暖的美……

第一次打開《走進和諧的春天》這本書，它就深深地吸引了我，這本書裏的那些默默無聞的平民英雄很是值得我們學習，讓我感受到了和諧是一種高尚的美：年僅36歲的李學生叔叔爲了救將要被火車軋死的兩個孩子，失去了自己寶貴的生命;軍官孟祥斌爲救一名素不相識的輕生女子，在寒風凜冽的冬日，跳下了江，救出了女子，但自己卻獻出了年僅28歲的生命;中國美院學生毛陳冰千里走單騎，爲素不相識的農村孕婦獻血……讀着這些故事，我的心靈一次次地被感動，一次次地被震撼……

和諧也是一種誠信的美。對於一個國家、一個社會而言，“誠信”可以說是立國之本。對每一個人而言，誠信是做人的基本準則，如果你失去了誠信，那麼你就失去了做人的資格。我在課外書上曾經看到過這樣一個誠信美的故事：早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。後來，許多日本人到這裏觀光旅遊，據說這是源於一位少年的誠信。一天，幾位日本攝影師請當地一位少年代買啤酒，這位少年爲之跑了3個多小時。第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來。於是，攝影師們議論紛紛，都認爲那個少年把錢騙走了。第三天夜裏，那個少年卻敲開了攝影師的門。原來，他只購得4瓶啤酒，爾後，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外6瓶，返回時摔壞了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容……

和諧還是一種寬容的美。人和人之間的交往，只有心存關愛、互相體諒，才能擁有和諧的美麗。如果人人都學會了寬容，那麼世界上就沒有了髒話，沒有了斤斤計較，也沒有了勾心鬥角，沒有了烏煙瘴氣的社會，整個世界都充滿了溫暖、祥和的氣氛。

和諧，無處不在，他像一位魔法師，更是給我們帶來了快樂的美，溫暖的美：鄰里之間的和睦相處讓我們體會到了溫馨;公交車上的爭相讓座，讓我們感受到了溫暖;敬老院裏老少同樂的場面感染了我們每一個人……

和諧之花處處開，和諧之花朵朵美!爲了美好的明天，讓我們共同締造這和諧之美!

和諧之美作文篇4

用關懷去創造美好，用心靈去感動心靈，用友善去走進自然，用生命之間的善意，連結人與自然的和諧。 dd題記 又是那雙狡黠的小眼睛。我小心翼翼地望着它，它也用那綠豆一般大小的眼珠子瞅瞅我。它是一隻小小的麻雀，從去年開始，不知是被陽臺上的枝繁葉茂吸引，還是被我家晾曬的黃澄澄的小米誘惑，它每天都會飛來遠遠觀望，卻又總是隻遠遠地觀望，從未走進這塊人類的領土。 但今天，我沒有像往常那樣對它熟視無睹。我用小勺子挖起一堆小米，擡起手晃了晃：來吃吧。它有些迷惑不解地擺了擺身體，兩隻纖巧的爪子輕輕攏攏，頭上那特有的幾點白毛像星星般在日光下閃耀。“來吃吧。”我友善地笑着，又朝它揮了揮手中的勺子。它搖晃地落在欄杆上。黑曜石般的瞳孔盯着我：你想幹什麼?我善意地笑笑，冬來秋去，這位小客人一定很難找到食物。我要盡地主之誼呀。“吃吧，我不會對你怎麼樣的。”我笑着說，緩緩把勺子遞過去。 那…….好吧。它眨了眨圓溜溜的小眼，一步一蹭地向勺子挪來。你可不能騙我哦。它倏而停下了，擡起尖尖的小喙望我。“嗯，不會的。”我繼續保持着那個動作，只剩眼睛對它傳達我的善意。終於，它一頭扎進勺子裏，噼啪嚼着小米的聲音是那麼的動人。一束陽關輕灑在它毛茸茸的尾巴上，它仰起小腦袋，也友善地回望我。我笑了，想把這個畫面深深印在腦中，如此美好，如此和諧。 晚上，烏雲像天空中的一塊癬，雷聲隆隆不止，閃電不停地劈開雲層。雲雨欲來。我不禁開始爲那個友善的小生靈擔憂，如果有狂風驟雨，它要怎麼對付?不一會兒，果然下起了波瓢大雨，雨珠混雜着冰雹，拍擊着窗戶與屋檐。哦，它在那兒!我看見它蜷縮在陽臺一角，只小小灰灰的一團。來吧，來吧，進來吧。我真誠地望着它，它卻怯生生地依附在冰冷的欄杆邊，不敢靠近。來啊，快進來啊，我友善地打開窗，向它伸出手。 它的爪子在地上輕點幾下，終於下定了決心一樣，踉踉蹌蹌一頭扎進我的手心。撫摸着手中溫熱的小生命。一股電流從手心直躥心中，渾身一陣戰慄。號稱最害怕人類的鳥兒，現在正躺在我的手心。我顫抖着用手指輕輕梳理着它的亂羽，它也輕輕顫抖着迴應。以前它天天來我家，我們卻從未有過任何交集，而現在，如此和諧美好的場景卻震撼着我的內心。 屋外依舊狂風呼嘯，我捧着它，不敢輕易動彈，連呼吸也放到最慢，生怕打破了這份美。它在暴雨和狂風的洗禮後，疲憊地耷拉着翅膀，瞌眼休息着，把自己融入了這份美。造就了這份人與自然的和諧之美，沒有殺害，沒有陷阱，只是兩個生靈，兩顆心之間善意造就的美好。 其實人與自然間，本該如此，本該時刻都友善相待，本該享受這心靈的顫慄，這和諧之美。用友善打開一扇窗戶吧，用友善親吻自然這隻伶俐的小鳥吧，因爲它會告訴你，和諧美好的樣子。

和諧之美作文篇5

有一種美，令人驚豔，令人回味，令人追求，只是一種可以吸引目光的美，她，光彩奪目；有一種美，拍哦已在浮雲之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她，深藏不漏；有一種美，樸實真摯，發自肺腑，只是一種可以創造奇蹟的美，她，無處不在。這便是和諧之美。

和諧之美在於寬容，寬容詩人情感的種子，他是人在心靈這片淨土上生根發芽，在在愛呵護下茁壯成長，由於一顆寬容之心，可以澆熄怒火化解仇恨可以感化邪惡撒播善良，可以化悲痛爲力量卸千愁爲煙雲，擁有一顆寬容之心，更可以與快樂相伴毫無掩飾，與幸福同行暢遊於天地之間，寬容待人，能讓人間充滿真情，能讓校園充滿陽光般的溫暖。和諧之美在與真誠，不知誰說過，人們常常帶着面具，遮掩自己，欺騙別人，只有在夜深人靜的時候才脫下面具恢復自我，於是人與人之間一直有隔閡，有障礙，在自己圈起的圍城裏不斷抱怨別人的虛情假意，總是學不會真誠，殊不知真誠是人與人交流的基石，而非金錢與利益，真誠能在人與人之間架起一座橋樑，縮短人與人之間的距離，學會真誠，你將收穫快樂。和諧之美在於友善。

每天早晨，當第一縷陽光照射到你的臉上，當你與某個人在校園裏擦身而過，當你看見哪朵無名的小花在春天的微風裏搖曳，你的嘴角是否會微微上揚，善待生命，友善與人，萬物將與你長存。古有五行之說，今有和諧之美，作爲當代社會的一員，我們應站在和諧的角度上來看待自己。紅花需要綠葉來襯托她的豔麗；藍天需要飛鳥來顯示他的博大；而校園則需要我們來展示她的和諧；在這裏，我們願意用心靈的熨斗去熨平不諧的褶皺。

在這裏，我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡樂樂章，未來不是夢。今天，在我們手中。