按空間順序寫景的作文【多篇】

我的學校空間順序作文500字 篇一

想念，它是一條條直線，牽引着我的心；想念，它是一汨汨清泉，沁入你的心脾；想念，它是一張張畫片，在你淚水模糊的雙眼裏劃過。

學校，一幅用童年的畫筆繪出的絢麗，給我們留下了歡樂與美好。因爲疫情，讓我想念學校的一切……

以前，我認爲學校是一個讓我整日學習的“牢房”，但經過這麼一個超長寒假，讓我明白了學習的美好，使我更加想念以前在學校裏學習的美好時光。

課堂，曾經是我極其厭倦的地方，總盼望着，快點下課，快點放學，讓我回家吧！老師那“洪鐘”般的聲音令我情不自禁的想捂住耳朵，如果現在還能聽見那“洪鐘”般的聲音我敢肯定，這絕對不再是“洪鐘”，而是清脆悅耳的銅鈴聲。說起聲音，我現在多麼再想聽聽那上下課的鈴聲啊，那是怎樣的一份滿足，怎樣的一份快樂啊！

操場，那是我和同學們在一起嬉戲的地方，那裏裝着我們的歡聲笑語，裝着令我們一輩子都不想忘記的事物，那裏有老師給我們上課的一幕，有同學在一起玩耍的一幕，有同學在一起做課間操的一幕……

現在，我明白了，學校它並不是學習的“牢房”，而是快樂的“天堂”，病毒！請你走開，讓我快點進入“天堂”裏，和我的夥伴一起學習、玩耍吧！讓我回到那裏，再次聆聽那諄諄教誨！我想念學校的一切，那些校園生活是我一輩子都不能忘記的。

我想念我的學校！

我的學校空間順序作文600字 篇二

在暑假開始時，我非常高興，心裏想着終於解放了。可是假期間，不能出門，整天悶在家裏，非常無聊。我開始不由自主地想念我的學校了。

我記得，每天清晨迴盪在校園上空同學們朗朗的讀書聲。

我記得，校門口那把敞開的綠色大傘——那棵高大的桂花樹。晴天，它是一把遮陽傘，爲我們遮擋陽光；雨天，它是一把雨傘，爲我們遮風擋雨。它就像母親溫暖的懷抱，陪伴我們度過了多少時光，我們卻無以回報。

我記得，那熱鬧的操場。同學們經常在操場上嬉戲、玩耍，在那裏跑過、鬧過、開心過、受傷過。操場的樣子，已經深深的印在了同學們的腦海中，而同學們，也在操場上留下了許多美好的回憶。

我記得，學校操場上的那面國旗。每次升國旗唱國歌時，同學們都唱出了自己對祖國的熱愛。

我記得，我的班級。我們整天在那裏學習和生活的教室，我們在那裏開心過、傷心過、玩耍過、學習過。同學們一起經歷過許許多多事情，彼此之間雖然有時候會鬧彆扭，說一聲“絕交”，但最後還是和好如初。老師說過，我們是一個團體，要團結。

我記得，我的老師，校園裏到處都是老師們熟悉的、忙碌的身影，他們終日守着我們，毫無半點怨言，他們堅守在三尺講臺上，孜孜不倦地給我們傳授知識，奔灑他們的熱情，直到“春蠶到死絲方盡”。

我記得……

藏南學校——我的母校，雖然其貌不揚，但是校園裏有着濃厚的文化氛圍，有老師們誨人不倦的傳道授業精神和同學們學而不厭的求學精神，我感同身受；母校雖然不是蘇州最好的學校，但是在我心裏，它永遠都是最好的學校。

時光匆匆，一晃，我已經在這裏讀完了三年級，我決心在這裏繼續努力學習，練就紮實的基本功，然後帶着理想從這裏楊帆起航。

我的學校空間順序作文500字 篇三

我的學校是城區九小，它坐落在鄧州市團結路和穰城路交叉口向西100米的地方，大門朝北。

一走進小門，我們就可以看到一個大石頭，上面刻着捐建學校的人的姓名。在石頭的東邊有一個大花園，花園裏種着各種花草樹木，花的種類有很多，有桃花、迎春花、月季、牡丹等等，美麗極了。

在大花園的南邊有一個巨大的升旗臺，每週一的早上，我們都穿着校服，佩戴着鮮豔的紅領巾，站得整整齊齊的，像一個個小小的士兵，非常威風。

接着，我們來到了平時玩耍的地方，那也是我們學生們的樂園——操場。每當下課鈴聲響起，我們都會在操場上做遊戲，丟沙包、踢毽子、跳皮筋，玩得不亦樂乎。而每天上午的第二節課下課，我們都會在操場上做廣播體操，動作整齊劃一，像一個個小公主、小王子一樣跳着優美的集體舞。操場的東邊還有一些健身器材，我們也可以在體育課和課間的時候鍛鍊身體。

操場北邊就是我們高大雄偉的教學樓了。一樓是校長和老師們的辦公室，老師們每天都在辦公室裏辛苦工作，爲我們批改作業；二樓是一、二年級學習的地方；三樓是三、四年級學習的地方；四樓是五、六年級學習的地方。五·二班就是我的班級，推開班門，一排排乾淨整潔的桌椅擺放得整整齊齊，在教室潔白的牆上還掛着很多小牌子，牌子上寫着“只要心還在跳，就要努力學習”等名人名言，每次看到這些名人名言，我就覺得充滿了正能量，立刻信心滿滿的投入到學習中了。

這就是我的學校，我很喜歡我的學校，你們願意來這裏參觀嗎？

按空間順序寫景的作文 篇四

校門口紅色石碑上刻着金光閃閃的八個大字----杭州市文一街國小。朝右邊看，保安室的牆壁上掛着29塊銅牌，上面分別寫着“杭州市綠色學校”、“小記者站”、“西湖區優秀學校”等等。。。。。。每當走近校門時，看見這一塊塊銅牌，心裏感到特別自豪，這可是全校師生努力換來的榮譽啊！

早晨一進校門，陽光灑入校園，給我們的校園披上了一層薄薄的金紗。花壇裏綠茵茵的小草撲入眼簾，彷彿調皮的向我們眨着眼睛說：同學，你早！左手邊綠草圍繞的書香廊是我們校園裏美麗的風景點，木製的長椅分佈在書香廊的兩側，繁茂的紫藤從長廊上垂下，像春姑娘的長髮輕輕的垂下。

五層高的教學樓一週種了三棵廣玉蘭，還有一棵桂花樹。廣玉蘭的花白似雪，摸上去柔柔地、軟軟的。大瓢似的綠葉，掩蓋着白緞似的'花。桂花樹的花只有在秋天開放，小小的、嫩嫩的、黃黃的、香香的。每到花開季節，我們總能聞到一股淡淡的清香。

不管南北教學樓都很乾淨整潔。從低年級到高年級依次分佈，每個教室窗明几淨，課桌椅整齊的擺放，講臺前放置着最新的電腦教學設備。樓道上打掃得很乾淨，每次我走過樓道，總能聽到同學們朗朗的讀書聲。樓道走廊上掛滿了同學們的書法和美術作品，充滿了童趣。

朝南的教學樓前面有一個大操場，操場臺上有一杆旗杆，旗杆上面飄揚着鮮豔的五星紅旗，顯得那麼耀眼。它是我們偉大祖國的象徵，也象徵着中華民族的繁榮昌盛，我們每週一的早晨，全校師生都會聚集在操場上升國旗，奏國歌。

在大操場上向上看，立體花壇裏金燦燦的迎春花開得正旺。這一盆盆迎春花四季有不同的美。春天，花兒鍍上了一層金，戴上王冠，爭奇鬥豔；夏天綠的繁茂，綠的清新；秋天的它富有豐收的氣息，冬天又披上了雪白的大衣。

操場邊有一棵高大的法國梧桐。它的葉可真密啊，密的看不到一絲縫隙；它的葉可真多呀，多的掩蓋了半個天空；它的葉真黃啊，勝過了太陽的金光；它的葉真大啊，大的比過了爸爸的手掌。梧桐的正對面是廣玉蘭，四季常綠。

操場上的體育器材可多了。有單槓、有爬杆、有登天梯等等。每到下課，操場上總是擠着歡笑的同學們。大家蹦啊跳啊，盡情的玩耍。歡樂的笑聲傳遍了校園。也許，飛過的小鳥都聽到了吧，飛舞的蝴蝶也聽到了。操場四周種滿了綠樹花草，風吹來，植物們就跳起四季的舞蹈。我們會感覺到我們是世界上最快樂的人。

校園裏除了課堂教室，還有寬敞的音樂舞蹈教室、設備齊全的科學實驗室、擺滿同學們畫作的美術教室，更有一座可以滿足全校師生開會和舉行室內運動比賽的大禮堂。。。。。。

這就是我們美麗的校園，我愛我的校園！

我的學校空間順序作文400字 篇五

新竹二小既美麗可愛，又充滿生機活力，處處都有令人喜愛的景色，我最喜歡的就是校門左邊的竹園。

剛進校門，向左看首先映入眼簾的是一個大石頭，上面刻着竹園兩個字。微風一拂，一縷淡淡的清香沁人心脾。跟着清香，繞過環形的山茶花列隊，就進入了竹園。看，一排排挺拔的翠竹像一個個高大的戰士，守衛着校園；一根根細細的翠竹像一位位亭亭玉立的少女，妝扮着校園；一叢叢朝氣的翠竹像一羣羣茁壯成長的小朋友，點綴着校園。走上前去，輕輕摸着竹子，十分光滑，冰涼舒適，整個身體油亮亮的，綠得像一塊翡翠。一陣微風光吹過，發出沙沙的響聲，好像在說歡迎光臨；枝條隨風舞動，好像在向我們招手。

翠竹的旁邊一棵開滿粉紅色花的桃樹在與翠竹爭美。它時而擠擠眼，時面扭扭臀，好像在說：“翠竹你看我多美呀！”那棵櫻樹也不甘示弱，努力的吐出新芽。地上的野花更惹人喜愛，紅的，綠的，粉的，藍的——竟相開放。看到此情此景，我不由的沉浸在這如醉如癡的詩情畫意之中。如果我是一位畫家，我一定會用畫筆將這迷人的風景描繪在畫布上。

竹園裏，一條“V"字形的石磚路一直延伸到竹園深處。如果你累了，深處還有兩張休閒椅在等着你呢。

校園裏的竹園，爲新竹二小增添了無限色彩。

我的學校空間順序作文500字 篇六

我的學校是水果湖第二國小，在省政府附近。我覺得我們學校很漂亮。今天，我就帶你們參觀一下我們的學校。

走近大門，可以看見大門前面有兩個保安在站崗。大門裏面有一個水池，水池後面有一個高大的門牌，上面“寫”着——“水果湖第二國小”。

走進大門，站在正中間，往上看，可以看到一棟教學樓的下面有一套太陽系的模型，中間是一個大大的地球儀，模型後面有一個很大的電子黑板。模型旁邊有一架鋼琴，每天都會有學生到這來自由的彈琴。大樓兩側都有上下的樓梯。

電子黑板左邊可以通往“星海樓”，“星海樓”有7層，基本都是用於興趣班來上課的，星海樓下面是架空層，那是風雨操場，用於跳遠、跳高的，還可以在那裏做一些墊上運動。架空層旁邊是小操場，有6個籃球架和一個小羽毛球場。

小操場連着一個大操場，大操場是用來跑步、做操的。旁邊有一個小型遊樂場，是低年級的小同學玩的。遊樂場旁邊有一個“學子樓”，五、六年級的教室就在這裏面，。學子樓的最下面是門房和小賣部。“學子樓”連着“逸夫樓”，“逸夫樓”有6層樓，一樓是一年級，二樓是二年級……五樓是科學教室，四樓是辦公室。聽說六樓還有天文臺，不過很可惜，我沒去過。

每個班上的教室前面都有一個電子白板，還有一臺電腦。教室後面本來是辦黑板報的，現在換成了水鬆板，只能粘貼手抄報了。

這就是我們的學校，很氣派，很現代的喲！

按空間順序寫景的作文 篇七

我愛我的學校 我們的校園既整潔又美麗。一進校門，首先映入眼簾的是一盆盆美麗的菊花，紅的似火、白的像雪、粉的若霞、黃的賽金，還散發着淡淡的香氣，真是沁人心脾。在這些菊花中間，矗立着一塊牌子，“沙河街國小歡迎你”幾個火紅的大字被這美景襯托得光亮無比。

 教學樓坐北朝南，金色的陽光照在米色的教學樓上，顯得格外美麗。它像一個大大的“凸”字，凸起的地方是我們的電腦教室。教學樓大廳的牆上，張貼着同學們精心製作的畫報和認真書寫的字帖，大廳兩旁還有一間間整潔明亮的教室。

 教學樓的北邊是一個寬闊的操場，一根高高的旗杆屹立在操場中央。微風下，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，它是那樣鮮豔，那樣耀眼。下課了，低年級的同學在跑道上奔跑玩耍。籃球場上，高年級的同學進行着激烈的比賽。操場周圍栽種着一棵棵高大的楊樹，就像守護操場的哨兵一樣守護着我們。

 我能在這麼美麗的校園裏學習，是多麼幸福啊！

我的學校空間順序作文500字 篇八

岐山縣第三初級中學位於岐山縣北環路上，這座學校不像其他學校一樣有着悠久的歷史，它始建於二十一世紀，它的前身是岐山縣範家營高中，這座學校對面是岐山縣高級中學，可能是受到它的影響，因此這座學校有着濃厚的學習氣氛。

走進學校，映入眼簾的是一座高大的雕像，它叫“托起明天的太陽”這座雕像矗立在這座學校的中軸線上。雕像的北面是實驗樓和老師辦公樓。東面是一個不大的小賣部，西面是幾座紅牆黑瓦的小房子，聽說這幾座房子還有一個來歷：據說當時是因爲幾個外國人來到這裏以後沒地方住，所以才依照他們的喜好蓋了這幾座“洋房”。

經過雕像繼續往裏走，就到了教學樓。教學樓總體分爲兩大部分，中間是一個巷道。經過巷道又有一個雕像，這個雕像是兩個人奔跑的樣子，這座雕像栩栩如生，雕刻的人物表情非常嚴肅但卻不呆板。聽說這座雕像叫做“奔向未來”。雕像後面就是學生公寓，公寓下面是一個不大的餐廳。

順着學生公寓右側的一條小路可以到達操場，操場是一個長約100米寬約80米的一個長方形。操場上有各式各樣的運動器械，還

有一個弧形的跑道。

這所學校佈局非常合理。老師辦公樓、教學樓、學生公寓樓、餐廳等使人一目瞭然。這所學校也有很深的文化內涵。聖語牆、雕像、牆上的字畫等，總之所有的讓你認爲不起眼的地方都可以找出一些富有內涵詩句、字畫或標語出來。

這就是我的學校。