用生命守護生命作文多篇

用生命守護生命作文篇1

懷着期待的心情，我觀看了教育部與中央電視臺聯合舉辦了“知識守護生命”大型公益活動，它讓我懂得生命只在一次，我們一定要好好愛護生命!

?開學第一課》“知識守護生命”大型活動以生命意識教育爲主題，倡議全國的中國小學生每年每學期都進行應急避險教育。該課由“潛能”、“團隊”、“堅持”、“生命”四部分組成，並邀請了陳燮霞、張湘祥、劉春紅等8位奧運冠軍，姚明、易建聯、王治郅等中國籃球隊隊員將和來自災區的孩子們一起，通過互動、講述等寓教於樂的形式，將奧運精神和抗災精神緊密結合，讓應急避險教育深入人心。

節目的內容扣人心絃，動人的故事催人落淚。特別是“堅持”部分中講述的小女孩李中俊的故事，更是令人敬佩!某年某月某日在一個落後的小村莊，上國中的女孩李中俊在上學的路上，不小心墜入四十多米深的天坑裏，但她的家人發現她的失蹤時，連忙與村民急切尋找，像熱鍋上的螞蟻團團轉，卻連一點消息都沒有，最後她父母絕望了。可誰也沒想到這個女孩卻奇蹟般地醒來，她發現自己在深坑中已昏迷了三天，並且錯過了村民們的尋找。

這時她已經餓得飢腸轆轆，面臨着死神的威脅。但爲了活下去，她產生了一個堅強的信念---一定要活下去!多少次從幾米高的陡坡上滑落下來，又多少次堅強地站起來，餓了就喝陡壁上的積水，疼了就拿一根小樹枝咬在嘴裏，就這樣反覆的攀爬，她終於爬了上來!這時已經是她失蹤的第七天了。這個女孩的頑強深深的感動着我。聯想着平時生活中嬌氣的我，爲了一點小病痛便倒在媽媽懷裏撒嬌，爲了一點學習上的小困難就忘而卻步，與那個堅強的女孩相比，真的有天壤之別啊!想到這，我不竟羞愧萬分。

是的，生命高於一切!人的生命是有限的，所以我們要珍惜生命，培養生存能力，多學一些自救知識，在自然災害面前不能低頭，要堅強!

用生命守護生命作文篇2

“桃花妹妹，讓開，我的飛機來了！”桃花仙子瑤瑤聽見喊聲，擡頭一看，一架飛機直衝她飛來。她連忙跳下枝頭，飛機撞在樹幹上，“轟隆”一聲巨響，冒出滾滾黑煙。

葉子精靈怪怪從破損的駕駛艙鑽出，渾身上下黑不溜秋，一邊咳嗽一邊嘀咕：“又失敗了，我什麼時候才能開着自己的飛機環遊世界呢？”

瑤瑤站在樹下，後怕極了，她哭喪着臉說：“葉子哥哥，你什麼時候能不鼓搗你的飛機了，太危險了！”

怪怪不好意思地撓撓頭：“下次，下次我肯定能把飛機弄好！”說完，他拖着飛機殘骸回家繼續他偉大的發明了。

這天，天氣真好，瑤瑤正站在枝頭一邊唱歌一邊梳理她的一頭金髮，喜鵲大嬸飛過來，着急地說：“瑤瑤，大嬸有件事想請你幫忙！”

瑤瑤一聽，連忙放下手裏的梳子，問：“喜鵲大嬸，你說吧，什麼事！”

喜鵲大嬸說：“是這樣的，我有急事要去燕子阿姨家，可我家裏還有三個蛋寶寶呢，你能幫我照顧一下嗎？我辦完事馬上回來！”

瑤瑤點點頭：“喜鵲大嬸，你放心吧，我一定能照顧好！”

瑤瑤來到喜鵲大嬸家，三個蛋寶寶圓滾滾地，真可愛。瑤瑤一邊看着蛋寶寶，一邊哼着歌，溫暖的陽光照在身上，沒過多久，瑤瑤就打起了瞌睡。她迷糊了一會，睜眼一看，嚇得尖叫起來，一條大黑蛇正順着樹幹往上爬，看來是打起了蛋寶寶的主意。

怪怪聽見瑤瑤的尖叫聲，從家裏探出頭，大聲問：“發生什麼事！”

瑤瑤緊張得語無倫次：“蛇，大黑蛇，要吃蛋寶寶了！”

怪怪一看，可不是嗎！大黑蛇爬到大樹中間了，他急中生智，跳上新研製的飛機，一踩油門，飛機一下衝了出去。飛到瑤瑤的頭頂，怪怪伸長手臂：“快！把蛋寶寶遞給我！”

等到大黑蛇爬到喜鵲窩，怪怪已經開着飛機帶着蛋寶寶和瑤瑤安全轉移了！

怪怪靠着自己的發明成功地救了瑤瑤和蛋寶寶，瑤瑤再也不埋怨怪怪了！

用生命守護生命作文篇3

當你橫闖馬路的時候；當你越過鐵軌的時候；當你攀爬高速公路欄杆的時候；當你玩耍在馬路上的時候；當你酒後開車的時候……你是否有想過一件事：如果你在這個時候，你還是以交通規則爲兒戲，那將會有一場什麼樣的結局呢？

我曾親眼目睹過這樣一個驚心動魄的場面：走在我面前的是位活蹦亂跳的小女孩，頭上扎着一對粉黃的蝴蝶結，身穿一條漂亮的白紗裙子，正準備過馬路，綠燈停了，紅燈亮了，我立刻停在馬路邊，她卻飛也似地向前衝。說時遲，那時快，一輛汽車正像箭一樣向小女孩駛來。司機來不及剎車，“嘭”的一聲，小女孩應聲倒地，鮮血染紅了白裙子，是那麼令人眩目。她睡着了，永遠不會醒來了……

她媽媽聞聲趕來，看到女兒冰冷的屍體，她失聲痛哭，含着眼淚說：“我的寶貝女兒啊，我只有你一個女兒，你去了，我該怎麼辦啊？你快醒醒。”隨後，她媽媽當場昏倒了。

唉，一個春光燦爛的生命就這樣不明不白消失了，這能怪誰？只怪她自己。如果她遵守交通規則，這悲劇是不會發生的。

同學們，東西丟了可以再買；學習差了可以再努力；車壞了可以再修；時間遲了可以提早行動……唯獨生命沒有兩次，大家千千萬萬要遵守交通規則啊！交通規則，匹夫有責。

親愛的朋友們，我們一定要遵守交通規則，讓生命永存，不再讓悲劇重演。

用生命守護生命作文篇4

繁華的街道上，車輛飛馳，行人腳步匆匆，這景象讓我感嘆人們生活的安樂。然而，當我想到這公路上逝去的生命時，我的心不由得一緊，那是血的魔鬼奪走了多少人的年華，吸乾了多少人的希望，而這惡魔的威力卻正源於人們對交通安全知識的漠視，

那是個美麗的下午，陽光慵懶地傾瀉在整個大地，一切都那麼美。那個十字路口上，車輛穿梭，非機動車道上，一位老人耐心的等待着綠燈。然而，一輛運蔬菜的三輪車卻並沒有看到那烈焰般的紅色警示，繼續向前疾馳，而一輛本應該是綠燈直行的風馳電掣的豐田車，看到這不聽指揮的三輪車時，已經來不及躲閃，它刮到了三輪車的尾部後，如發怒的雄獅一般，衝向了非機動車道，將那位老伯壓在了車輪下……那一刻整個世界寂靜了。

頃刻間，一大片地面被鮮血染紅，那紅是那般濃豔，那般觸目驚心，血在路中央暈染開來，開出了一朵攝人的生命之花。血在空中瀰漫着，路人的尖叫將事故現場籠罩。而此刻，老人正倒在血泊中，他未瞑的眼睛還透着車禍來臨時的無措，就這樣，永遠的離開了人世。金色的陽光灑在那團紅色上，給老人冰冷的身體上覆上了一層光輝，也加劇了生命失去帶給人們心靈的驚顫。這時，匆匆趕來的老人的子女跪在老人身邊，淒厲的哭喊聲驚動了路邊樹上的小鳥。路口中央那盞紅燈還在亮着，與這地上的血色相映，帶給世人警醒，留給我們思考，同樣是紅，前者就那麼微不足道嗎？

行人的生命，要誰來守護？或許，你會回答，是“法”。然而我的答案是“行”。如果那輛三輪車可以在看到紅燈時停下，如果那輛豐田車速度可以再慢一點。或許，這場悲劇根本就不會發生。生命由法守護，然而法，卻需要人的“行”來真正實現它存在的價值。法每時每刻都在盡職，而有些人的行爲卻不是每時每刻都在守法，所以，生命的守護不僅在法，更在行。法與行就像是生命的兩隻翅膀，任何一隻折斷，都將使生命之歌五法飛得那麼平穩、歡樂。只有兩者一起用力，纔會是生命更加美好。

酒駕同樣也是一大殺手。在那個同往常一樣平靜的夜晚，一輛無頭蒼蠅一樣橫衝直撞的.黑色轎車闖上了那條馬路，他的出現打破了這個平靜的夜。馬路上，它以風的速度疾馳，過程中，他連撞了11人卻絲毫沒有停下來的意思，最終，這個“暗夜魔鬼”被警察抓住，並對其做了檢測；又是醉駕釀成的慘劇。馬路上的斑斑血跡和破碎的自行車似乎是在控訴醉酒司機的惡行。司機的一時之樂，代價是11個無辜行人的健康。願它能喚醒沉迷在酒精中的人們，就算是爲生命守護，請遠離酒精。

諾貝爾曾說：“生命，那是自然送給人類去雕琢的寶石。”我想每個人都不希望這顆寶石在馬路上消失，爲自己也爲他人，多等一會紅燈，少喝一些酒，讓法與行並肩而走，爲我們的生命撐起一片天空。

知法，懂法，以法律爲武器，敬生命的守護神。

用生命守護生命作文篇5

“我和你，心連心，同住地球村，爲夢想，千里行……”伴着優美的歌聲，一堂特殊的生命之課開始了。

我們生活在大自然中，難免會受到一些自然災害，如洪水、地震、火災、颱風、泥石流等，在這時，我們要學會自救，與如何保護自己……生命的價值勝於一切！某個學校每學期舉行一、二次逃生練習，於是，當地震發生的時候，他們謹而有序，不慌不忙名師生竟只花了一分36秒的時間就逃離到了操場，這與這個學校充分的準備是分不開的，可是，我在國小的六年裏，學校卻沒有組織過一次這樣的逃生演練，此時，我與主持人的心願是不謀而合的——希望每一個學校都加入一些避險、自救的知識，條件允許，更希望組織演練。讓同學們在災難面前學會冷靜、堅強。

第一堂課共講了三個內容：潛能、堅持、團隊。

⑴、潛能。顧名思義，潛能就是潛在的能量，人的潛能是無限的，潛能藏在人的最深處，潛能即是以往遺留、沉澱、儲備的能量，如，人一生下來就要學走路，並且每天都在走路，到了18歲，即他18歲那年的腳走路的潛能就是自他學走路以來所沉澱下來的能量，曾報道有人曾經在逃命時跨越4米寬的懸崖，所以在某個環境下，人的潛能就會發揮出來，但是，要怎樣挖掘出來呢？。我想：潛能只有我們自己在最困難、最危險的時候，纔會被人用最堅強、最堅定的意志給激發出來。堅持做好每一天，把能量積累起來，永不放棄，超越自我！我們要學會挖掘潛能。

⑵、堅持。堅即意志堅強，堅韌不拔，持即持久，有耐性；堅持是意志力的完美表現。 “堅持就是勝利”堅持常常是成功的代名詞。“不經一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”話說的好，我們也要學會堅持，對求生的堅持，面對事物還要有決心、耐心、恆心。堅持就是對成績的一種渴望，一種理想。

生命在於堅持，也在於團結一心。

⑶、團隊是由員工和管理層組成的一個共同體，它合理利用每一個成員的知識和技能協同工作，解決問題，達到共同的目標。一根筷子易折斷，兩根的力量就比一根大，那十根呢？甚至更多呢？更何況“三個臭皮匠頂個諸葛亮”呢，所以說團隊是取得勝利的保障，是集體力量的結合。但團隊應該有一個的目標，來爲團隊成員導航，知道要向何處去，沒有目標這個團隊就沒有存在的價值。目標也很重要。

當我們的生命受到威脅的時候，就應該挖掘出潛能，拿出堅持的信念，結合出團隊的力量，戰勝困難，取得勝利。

愛心創造奇蹟，知識守護生命。

用生命守護生命作文篇6

有人說，生命是寶藏；有人說，生命是花；世界因如花的生命而精彩；我卻說，生命是易碎的水晶，需要精心呵護，保護這美而易碎的水晶……

生命，總是一不小心從身邊消失。這易碎的水晶，在車輛撞上時，一瞬時，“啪”的一聲破碎了，成了一塊塊殘留的血跡，生命，要我們珍惜、愛護，才能活出精彩的自己，可沒了生命，一切都如泡沫，成了一瞬間破碎的夢……

安全好似一條七色的綢帶，將我們的一個個美好的願望連接起來，構成了繽紛的世界。它就是我們生命的保鏢，讓我們能隨時綻放出幸福之花；安全是一條拉鍊，關係着我們的生死存亡，喜怒哀樂，可偏偏有人離開了安全的範圍，一失足成千古恨，那一個個觸目驚心的畫面，那是一個個沉重的悲劇，父母傷心欲絕，他離開了，猶如泡泡破了，變成了泡抹，難道這樣的警鐘敲得還不夠嗎？

人生不是遊戲，珍愛生命，生命只有一次，我們在因爲一件件事故而痛心時，有沒有想，每天早晨媽媽在身後叮囑“注意安全”，每次放學老師說“路上小心”，你是否有注意呢？每時每刻，我們都要注意安全，呵護自己的生命之花！

我們每個人都需掌握安全知識，安全知識在哪兒，生活中隨處可見，書上、電腦上、電視裏，只要你用心去學，只要你留心，安全知識就能找到，只要你時刻想着安全，心裏裝着安全，安全就會常伴你左右。

也許你有遠大的志向，可是你知道嗎？生命是一切的基礎，沒有生命就沒有健康，什麼樣的理想都變成了空想。

“安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯。”讓我們的生命之樹常青，生命之花怒放，共同邁向美好的明天……

用生命守護生命作文篇7

生命是可貴的，沒有了生命就沒有了一切。近期老師帶領我們學習《重大災難救助常識》後，我深深地感受到“避險自救”的重要性。書中一共分爲十個章節，其中通過對第一章《地動山搖意志如堅》的學習我掌握了避災的常識和技巧，以及地震時如何自救，真正“用知識守護生命”。也許經歷過地震的人都會發出這樣的感觸：地震好可怕！前一刻世界還安詳寂靜，一瞬間就突然天眩地轉、土地崩裂。其實，地震來臨前也不是毫無前兆。我們都知道對自然最敏感的是動物，所以地震來臨前動物會有強烈的反應，通過學習《地震來臨之前的徵兆》，我們還編了一首歌謠：震前動物有前兆，密切監視最重要。騾馬羊牛不進圈，老鼠成羣往外逃。雞飛上樹豬亂拱，鴨不下水狗狂叫。冬眠的蛇早出洞，燕雀家鴿不回巢。兔子豎耳蹦又跳，游魚驚慌水面跳。家家戶戶細觀察，綜合異常作預報。只要“家家戶戶細觀察”，就一定會提前發現地震，逃離至安全地帶。

?重大災難救助常識》中還介紹了地震被埋如何自救，首先要沉着，要有生存的信心；第二、保障呼吸暢通；第三、避開倒塌物和易掉落的物體，擴大和穩定生存空間；第四、不要隨便動電源、水源等，不使用明火；第五、設法脫離險境；第六、維持生命。

然後，《重大災難救助常識》又讓我學會了各種自救方法。比如：地震時家中的應急自救。地震如果突然發生，而我們還尚在家中，就不能往外逃了，以避免建築物倒塌砸傷我們。我們應該迅速地躲到牀下、桌子底下、衛生間、廚房、儲藏室等整體性較好的地方。如果在高樓上向下走時，千萬不能跳樓，也不能乘電梯。地震時戶外的應急自救。在戶外時，應須速逃離到比較空曠的地方，避開電線、變壓器及一切有毒物品。而汽車司機則要剎車，停止行駛。地震時被埋在廢墟下的應急自救。應該捂住口鼻，避免灰塵而導致窒息。突出手腳，以清除身上土礫。險情發生時的互救。就近搶救，儘量先救青壯年和醫護人員，還在呼喊援救的人。挖人時最好用手，以避免損傷傷員。

這些地震常識可真多呀！學習了這些常識，我也學會了怎樣提前得知地震、自救及互救，真是受益匪淺！