我的老師記敘文600字滿分作文【精品多篇】

老師記敘文 篇一

每一個人的學生生涯，都會遇到很多老師，性格也是各種各樣，令我印象最深刻的是我敬愛的美術老師。

美術老師中等身材，鼻樑上架着一副眼鏡，藏在後面的大眼睛總是和氣地幽默地望着別人，整天都是笑眯眯的，一點都沒有老師那樣嚴肅的樣子，所以我們班同學都和他挺親近的。

幽默是美術老師最大的特點。

美術老師第一次給我們上課的時候，他的自我介紹就十分有趣。那天，美術老師夾着書，大步跨進教室，他走路的樣子就像孫悟空，於是全班都在大笑。我就想這：這個老師中間不會有個孫吧？這麼像孫悟空的？算了，等他介紹了。等全班都笑夠了，他拿起一支粉筆上刷刷地畫了一個簡單的孫悟空，旁邊寫到：孫悟空是我的爺爺，我是他孫子——美術老師。畫（寫）完，他就轉過身來，面帶微笑說：呵呵。第一次教你們這個猴孩子，要聽你叔叔的話哈！”美術老師可真幽默，這種別具一格的自我介紹我還沒見過呢。朋友，你知道老師爲什麼畫個孫悟空嗎？原來，他想活躍一下課堂氣氛，讓我們對他消除畏懼心理，喜歡上美術課。果然，同學們都喜歡上美術課了，剛上完一堂美術課，又盼着下一節美術課的到來。你說新鮮不新鮮？

有一次，美術老師教我們畫人物畫，他說：“畫人要自然用筆，不能畫的四四方方的。”接着，他在黑板上畫了一個線條筆直的人，大家都笑起來了。有人就說：“老師，你畫的是不是機器人啊？”美術老師說：“對呀，你們畫的時候別像我一樣喔！”

每次看到美術老師認真的爲我們教課時，我心裏都非常感動。我想我一定要把每一次作業當作比賽一樣用心去完成，這樣纔對得起美術老師的栽培。

老師敘事作文 篇二

樹木感謝雨滴，是因爲能讓它茁壯成長；鳥兒感謝藍天，是因爲能讓它自由翱翔；魚兒感謝湖水，是因爲能讓它嬉戲玩耍，得以生存。而我卻要感恩老師，是老師教會我們知識，教會我們怎樣做人，判斷對與錯。

每天同學們總抱怨，上學太累了，作業太多了。可我們想過老師嗎？當夏天，我們上課時，坐在電風扇底下，吹着絲絲涼風的時候，老師卻在講臺上站着講課，大汗淋漓，卻不顧擦汗，來不及喝口水，爲的是讓我們學習更多知識。

記得有一次，老師感冒了，不停地咳嗽，但老師一直堅持講課，看着老師難受的樣子，我們以爲老師會請假，但令我們驚奇的是，老師並沒有請假，反而像往常一樣講課，只是有了一聲聲咳嗽。我們既爲老師擔心又不解，老師好像看出了我們的心思：“如果我不上課了，你們就會落下課程，再趕可就費勁了！我不要緊，只要你們好好學習，我就滿足了”

同學們抱怨練習題太多，怪老師，可老師呢？何嘗不嫌多？批閱五十多份作業，在學校批不完，回家批，批到深夜，哪怕老師再困，也強打精神，批完爲止。當同學們在甜美夢鄉的時候，老師卻在默默無聞，不求回報地負出。

老師對待我們像對待自己的孩子，當我們不小心磕破或摔破的時候，老師那焦急、擔憂的神情讓我們不能忘懷；當我們犯錯誤時，老師那嚴厲而又有慈祥的面容，深深烙在我們的腦海；當我們取得好成績的時候，老師那欣慰，喜悅的眼神，讓我們心裏暖暖的……

老師敘事作文 篇三

大家都說，一位好老師的恩情可以讓一個學生心懷感激。我就是您培育出來的桃李中的一棵，我在您的細心耕耘之下，萌芽，生長，逐漸地長成參天大樹。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您一心地爲了我們學生的學業，日日起早貪黑、默默無聞地工作。這樣，使得您臉上面容憔悴，好像得了什麼大病似的。由此，我真的是很想讓您減少工作量，好好地休息啊！

啊！您是教壇中的一名辛勤的園丁，爲我們學生的學業而不計較名利地日日操勞着；我居然連這麼一點都沒有想到，仍然在課堂上想入非非，一反常態。

您不但起早貪黑、默默無聞地工作，還會幫助我們學生渡過難關，讓我們學會方法，學到知識。

前一週的一節語文課，你叫我們在課堂上完成一篇限時間的作文“我的煩惱”，大家正在咬着筆尖思索着，而我呢，恰恰相反，乾脆利落，馬不停蹄，不一會兒，一篇文章就出爐了！

當我走上講臺，把我的大作交給您看的時候，您不停地在我作文本上圈圈畫畫。

您突然間停下筆來，問我：“怎麼就不多想一會兒了？這時間對你來說是綽綽有餘的啊！”

您語重心長地對我說：“作文要……”之後，問我：“懂了嗎？”我點了點頭。

又過了幾周，您叫大家寫一篇“森林”的作文，我記住您交給我的方法來寫，結果取得了99分。

鳥兒以它清脆的歌聲，作爲對哺育它的大自然的回報。我想，我就以我的優異成績來報答您吧！

老師敘事作文 篇四

俗話說：“老虎不在山，猴子稱霸王。”老師不在的時候，平時的“乖乖猴”們，便露出了廬山真面目。

老師因臨是有事出去了，同學們壓抑的心情馬上變爲無限的歡樂。班中是炸開了鍋，響起了熟悉的“叫喊加廢話”的奏鳴曲。

同桌立刻拿出他的小本子，朗讀起來：“人生自古誰無死，早死晚死都得死……”越讀越大聲，生怕人家聽不見。後面一桌的男生拿出自已心愛的小陀螺，激烈地比拼着。再看看那邊，同學們捧着藏在櫃肚已久的漫畫津津有味地品讀，不時還傳來一陣歡笑。後邊也沒歇着，拿出遊戲棋來玩，旁邊的“軍師”也來幫棋手們出謀劃策。女生們也不安分，七嘴八舌地談論起八卦新聞，有的還玩着“千里傳紙”，那張小字條便在教室裏傳來傳去。

大膽的王碩還在黑板上亂塗亂畫。班裏的幹部們實在看不下去，提醒同學們不要吵鬧，可同學們卻對此不理不睬。看的看，玩的玩，把幹部們的提醒都當作空氣。沒辦法，班長“大人”只能親自上陣。把一些吵鬧的同學們的大名，掛在黑板上。教室裏安靜了許多，可還沒幾分鐘，又喧鬧起來。突然，把門的同學大喊：“老師回來了！”教室裏頓時恢復了往日的平靜，老師一進來見我們認真寫作業的樣子，便開心地說：“今天表現蠻好的。”我們懸着的心終於放了下來：逃過一劫。

老師記敘文 篇五

小時候，當我第一次聽爸爸念《滿江紅》時，雖然不明白其中的'意思，但是卻會跟着爸爸抑揚頓挫的語調，依依呀呀，手舞足蹈。爸爸告訴我，這就是我們中華民族的詩詞。多麼好聽呀！

一年級的時候，看到五年級大哥哥大姐姐在舞臺上激昂地朗誦着：“怒髮衝冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。擡望眼，仰天長嘯，壯懷激烈……”我情不自禁地跟着他們吟誦起來。那一次，我知道了寫這首詞的是宋代著名愛國將領岳飛。在懵懵懂懂中，這首氣壯山河、傳誦千古的名篇《滿江紅》，透着一種浩然正氣，一股英雄氣概，一直敲打到我的心靈深處。多麼激動人心啊！

三年級了，我到圖書室裏閱讀了許多經典名著，也特別找了一些有關《滿江紅》的書籍看，岳飛老前輩誓死保衛家鄉的精神更加值得我尊敬和佩服。岳飛親眼目睹了華夏的山河破碎，國破家亡，他少年從軍，以“精忠報國”、“還我山河”爲己任，即使遭受了小人陷害，他的滿腔愛國熱情不減半分。讀着他的詩詞，心裏總有一種一往無前的衝動，多麼希望祖**親永遠強大啊！

《滿江紅》在不知不覺中成了我經典啓蒙的老師，是它把我領進韻味十足的中華詩詞中，是它讓我激起無窮無盡的學習慾望。“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”只有從小珍惜光陰，發奮讀書，長大之後才能報效祖國，成爲對祖國有用的人才。

老師敘事作文 篇六

上星期姚老師因生病住院了，所以每天都會有六位老師取而代之輪流來上課。特別其中一位是我們班同學陳譚學的媽媽——教科學的潘老師，她中等個兒，戴着一副眼鏡，頭上繫着一個馬尾辮，是個非常嚴肅的老師，但她講起課來十分認真。

有一次，我們正去實驗室的路上，她聲色俱厲地要求上課的時候，不能隨意說話。不然的話就要挨批評，如果受到三次批評就要回到教室看語文書……這一招果然奏效，同學們聽到以後，立刻自覺變得安靜下來，並相互伸出食指放在嘴前發出“噓”的聲音，然後儘量小心翼翼地不喧譁，保持隊伍的肅靜。

到了實驗室，潘老師先介紹每個同學的桌子中間擺着科學實驗品，有蒸發皿、三格架、試管夾、石棉網、玻璃棒、火柴和酒精燈。接着在潘老師的示範指導下，我們試着小心打開火柴，點燃酒精燈，放上石棉網，再放上有水的蒸發皿，等蒸發皿裏的水開了，上面散發出霧濛濛的水汽，水慢慢地蒸發了，變成了白花花的鹽，看到這樣如此奇妙的實驗現象，就像平時家裏電水壺燒水一樣，知道水開了，如果繼續加熱，水就輕而易舉蒸發了。由此可見，不由得想像太陽照耀大地、江河，下面的水汽向天空蒸發一樣。久而久之，乾旱就是這樣形成的。之後潘老師告訴我們許多科學的道理，使我們增加知識和才幹。

關於老師記敘文 篇七

我有許多的老師，但印象較深的是我現在的數學老師。數學老師姓邱，金黃色的頭髮打着卷披在肩上，看上去很漂亮。

我的字一直寫不好，經常受到老師的批評。我也知道自己的字寫得不好看，我想改，可是當時記得隨後就忘了，所以總寫不好。

到了三年級，我轉到了一班，我看到了邱老師，老師是那樣的和藹可親，真的是把學生當做了自己的孩子來培養。

第一次寫數學作業時，我因爲忘了要認真寫，寫得很難看。所以我就被數學老師叫到了辦公室，老師問我爲什麼把字寫成這樣。我說：“我也不知道，我從上學起寫字就不好看，經常有人提醒我把字寫好、寫認真，可我就是記不住，老是忘。我也很想把字寫好。”老師便說：“一個乾乾淨淨、漂漂亮亮的小姑娘就要寫乾乾淨淨、漂漂亮亮的字，怎麼能寫成這樣呢？要記住，無論什麼時候都要認真寫字，你要把字寫好，字就像你自己，也就是說，字就代表了你。這份就不要了，把你的作業拿回去重做吧，記住要寫得認真、漂亮哦！”

看！這就是我的邱老師，她多好啊！不但沒有罵我、說我，還鼓勵我要把字寫好，我聽了老師的話，下定決心要認真寫每一個字，爭取把每一個字寫好。儘管我寫的還是不太好，但是我已經很認真的去寫了，我盡力了！以後寫字一定要拿出我最高的水平來！

在我所有的老師中只有這一位印象最深。也許別的老師看到我寫的字只是批評兩句也就罷了，可是這位老師沒有批評我，而是鼓勵我，我會將這種鼓勵化作一種動力，鞭策、激勵着我前進！

這位老師是一位好老師，別的老師又何嘗不是呢？只不過教學方法不同、給我留下的印象不同而已了！