我的漫畫老師滿分作文500字精品多篇

我的漫畫老師作文500字寫人 篇一

天“籟”之音

吱呀一聲——門開了，走進來一位老師，當你覺得似乎挺和藹時，你可別忘了一句話：人不可貌相。當你課堂上不認真聽講時，他一個眼神丟過來，準能把你嚇得魂飛魄散。

首先我要給他畫上一雙鷹眼，那是因爲他的眼睛無比犀利。當他的目光盯過來時，你準會感到“雪飛炎海變清涼”，我們把這稱爲死亡凝視。

問題是：老賴的視力還特別好。還記得有一次，他在彈鋼琴時，有一位同學看起了課外書，我們的目光頓時集中在了老師的身上。要知道，他發起火來可是很恐怖的！果然，老賴的笑容頓時凝固了，取之而來的是一種輕蔑的神情。我不禁爲那個同學捏了把汗，其他同學也望着那個人，臉上帶着一絲同情。不幸的時刻終於到了，老賴站到作文吧了那位同學的後面。“起來”！他威嚴地命令道。而那位同學就像受驚的兔子一樣，下意識地把課外書往身後藏。不知是嚇傻了還是仍然沉浸在書中，看他不站起來，老師更生氣了，他怒目圓睜、眉毛緊皺，讓人看得不寒而慄。不過老賴的罵聲還是挺管用的，現在大家都在認真地聽課。畢竟經過了那麼大的“浩劫”，誰還敢“造反”呢？

接着我要給它畫上一雙“千手觀音”的手。爲什麼呢？那是因爲一旦他的手觸碰到鋼琴，動聽美妙的琴聲就會立馬響起。只見老師修長的手指在琴鍵上歡快地跳躍，彷彿是雨天，河畔裏自由遊翔的小魚，穿梭在水和自然之間……美妙的琴聲抓住了我的心。

賴老師用他那獨特的教學方式和美妙的琴聲，帶領我們走進音樂的殿堂。

我的漫畫老師400字優秀作文 篇二

在天宮裏有一位天神，能聽到十萬八千里之外的聲音，人世間也有一位高人，她有一雙圓潤的耳朵，雖然小巧，卻影響不了她那能聽見“十萬八千里”之外的聲音。那就是我們班的班主任老鄭，號稱“人間順風耳”。

在一次語文課上，大家還不曉得老鄭是“人間順風耳”。就有一個同學和他的同桌在竊竊私語，老鄭還在專心致志地講着，似乎沒有聽見，他們也越講越起勁。這時，老鄭用一雙銳利的眼睛像探射燈一樣“鎖定着他們”。看了一會兒，又慢慢地把頭轉了回去，什麼話也沒講。而他們卻還不知情，講得越來越興奮。

我一直靜靜地看着老鄭，只見她豎着耳朵聽，手中的粉筆停了下來，口中說的話也慢了下來，漸漸的她停了下來，認真的聽起了他們的談話。

就在這時，老鄭把頭一轉，大聲地叫了起來：“是誰在竊竊私語，課還聽不聽了？要不要我把講臺讓出來給你們？你們上來講給大家聽下，你們剛剛在聊些什麼，給大家也樂一樂。”

大家非常吃驚，畢竟他們說得很小聲，大部分人都沒聽見講話聲，可老鄭卻能聽見，太令人吃驚了！此後老鄭就被我們叫爲“人間順風耳”。

這位“人間順風耳”，給我們帶來了許多“不幸”，但她也給我們帶來了許多快樂。

我的漫畫老師作文400字 篇三

作者：簡梓涵

每個人都有自己喜歡的老師，而我最喜歡的老師是我們的語文老師鄭老師。

鄭老師有一頭烏黑的長髮，大概長度到背上，當鄭老師走路的時候頭髮飄呀飄，美麗極了。鄭老師還帶着一副眼鏡。顯得很知識淵博。很是威嚴，鄭老師總是愛穿着裙子，裙子一飄一落，漂亮極了。

鄭老師很喜歡喝綠茶，每次上語文課的時候，都要端着一杯茶，鄭老師對我們說，喝茶能讓人靜心，也讓我們一起喝茶。

老師會讓我們每天看課外書，做讀書筆記，雖然有點辛苦，但鄭老師也是爲了讓我們積攢更多的好詞好句，所以才讓我們多閱讀。

鄭老師上課的時候，似乎會魔術，把我們帶到這個課本的故事裏，我們聽的專心致志，彷彿我們就是故事裏的一員。聽着聽着都不想下課了。

如果有人忘記交作業時，鄭老師不會去責備他，老師會讓他下次記得交。如果有人好幾次都沒有交作業，那他可就要完蛋了，鄭老師不罵也不打，就讓他永遠也不用交作業。如果遲到了幾次，鄭老師會讓他一天不用來學校。我們班的同學們都不敢不交作業，也不敢遲到了。

雖然我們的鄭老師，有嚴厲的一面。但是更多的是對我們的好，爲我們着想，會想很多辦法讓我們怎樣提升學習，我很喜歡鄭老師。

我的漫畫老師 篇四

“眯斯張”是我們三年級和四年級時的英語老師。她讓我們叫她MissZhang。

她喜歡把頭髮紮成一種中分低馬尾，看起來很優雅。她總喜歡穿裙子和高跟鞋，走起路來會發出“誇誇誇”的聲音。

要說她的特點，一定是她愛植物、愛攝影，和她的習慣性動作：翹蘭花指。

別的老師要麼自己一個獨立的辦公室，要麼和幾個老師拼一個辦公室。而她卻不一樣，她和“一羣”植物一個辦公室。在她的辦公室裏，窗臺上、架子上、桌上、一把空閒的椅子上，都擺上了一盆盆的植物。而且，個個都被她照料得生機勃勃。

MissZhang很愛植物，更愛攝影。她發的朋友圈幾乎都是她拍的植物照片。我們學校的活動照片也是她拍的，有時還能看到她拍照時忙碌的身影。

再說說她的習慣性動作——翹“蘭花指”。在她寫板書時，會用大拇指和食指輕輕捏住粉筆，其它三個手指往外翹並彎曲起來。

MissZhang和其他老師最最不一樣的，就是佈置的作業。她佈置的作業很少，一般在學校就能完成了。而且，在週末或放假的時候，別的老師都會把作業佈置得多一些。而她卻不一樣，她說：“越是放假，作業就要越少。”在這時，同學們都會歡呼起來。

這就是MissZhang，一個熱愛生活、和藹可親的老師。

我的漫畫老師作文500字 篇五

我有一個獨特的老師，她姓魏，我們叫她魏老師。這次，我就給你講一講，我這個老師吧！

她有一個可愛的短髮，她喜歡把頭髮給紮起來，現在戴有眼鏡！2年級時是沒有戴眼鏡。現在和我一樣戴了眼鏡。

雖然她有一個可愛的短髮，但是性格卻很嚴厲。她寫的字非常好看，寫字又快又小，她上課的表情可是面無表情。極少極少的時候纔會笑，她的笑可是非常稀少的。

魏老師有一個特點，她喜歡每時每刻提着一個鑰匙，走路時很穩定，走路時發出叮噹叮噹的聲響。每次，我還沒見到魏老師，但一聽到這聲音，我就知道魏老師要來了。

她喜歡穿褲子，很少穿裙子，衣服是白色的，褲子是黑色的，喜歡課代表幫她抱東西，因爲數學的東西很多。

她非常嚴厲，沒人可以在她的課堂上說話，只要有人在課上說話，魏老師在黑板上寫字，聽到了聲音以後就會立刻停下來，馬上把頭轉過來，問是誰說的話，知道了以後，就一直瞪着他，罵了幾句，就轉身接着上課。

魏老師其實我猜是溫柔的，只是太溫柔同學就不怕，不怕就不會聽魏老師的話。爲什麼我會想到這個呢？因爲有一個同學告訴我們，一次，她在外面看見了魏老師，於是她就問魏老師：“魏老師，爲什麼你在外面那麼溫柔，但一回到學校你就變得很兇呢？”魏老師回答到：“回到學校，看到那些不乖的同學，誰不會生氣呢？”

這就是我的老師，內心溫柔，表面嚴厲的老師，那麼，你喜歡我的老師嗎？

我的漫畫老師五年級作文500字（精選20 篇六

老師是火，點燃熄滅的燈；老師是燈，照亮前行的路；老師是路，引你走向成功。如果說學習是一扇大門，那麼老師就是這扇門的鑰匙，今天我就來寫一下，我的班主任老師樊老師。

樊老師是一個喜歡“變臉”的老師，又有時幽默，有時嚴厲，如果讓我給她畫一張漫畫，那我可能就真不知道該把老師畫成什麼樣子的了。

他那瘦瘦的身材總是穿着一條漂亮的裙子，那雙鑲在臉上像黑珍珠似的眼睛上，又架着一副黑色的眼鏡，頭髮是橙黃色的被燙成一個個像剛出鍋的方便麪一樣，顯得格外有氣勢。

她像“齊天大聖”一樣。，有“火眼金睛”。有一次老師去上廁所，班級裏像鬧開了鍋，這時門一開。班級裏驟然安靜，老師 四下巡視，一眼就看見了，還沒反應過來的，小剛說：“小剛你給我站起來”！怎麼樣？是不是誰也逃離不了我們老師敏銳的眼睛吧！

我們的班主任其實還是一名“大偵探”，有一次一個同學帶了“很多很多”的好吃的，準備在下午吃掉，結果到了下午那個同學一打開書包發現裏面的吃的都已經丟了一半，她非常地着急，這件事到了老師的耳朵裏，他要破了這個“大案子”，經過老師的層層推斷和調查，終於找到了“兇手”竟然是離這個同學最遠的小明，哈哈這個“案子”破了，小明說下次我一定改正錯誤，說着小明就向人家道歉，老師也原諒他了。

這就是我幽默嚴厲的凡老師。

我的漫畫老師作文500字優秀作文 篇七

美少女——張老師

飄逸的頭髮，美麗的容顏，沒錯，這就是可以迷倒所有男生的美少女——張老師。

張老師長得很漂亮，一頭烏黑的長髮，一雙黑寶石般的眼睛，一張紅彤彤比蘋果還紅的嘴巴，雪白的皮膚，張老師真是一位公主，不，比公主還漂亮、美麗。

張老師說話時很溫柔，從不發脾氣。上課時很有耐心，會認真的教我們。比如有一次上課，我畫素描有一個地方沒畫好，她便彎下腰，抓着我的手，邊給我講邊教我畫：“瑾瑾，你看，是不是這個地方沒畫好呀？”我趕緊回答：“哦，好像是的。”張老師笑了笑說；“那我們該這樣畫對不對？”我看了說；“哦，原來是這樣。”張老師摸摸我的頭，然後豎起大拇指，微笑着說；“真聰明，一下就懂了，加油哦！”頓時我的心都被張老師的溫柔的笑和鼓勵的話融化了。

以我的觀察，張老師的肚子漸漸的大了起來，她的行動也不怎麼方便了，看得出來張老師有寶寶了。張老師有寶寶了，可是如果真的是有寶寶了，是不是就不能教我們了？我得知後便急匆匆的跑去找同學一起想辦法，有一位同學說：“沒事，寶寶可以給爸爸帶呀！“”我着急地說：“可寶寶要吃奶呀！”我們都傷心極了。直到有一天張老師生寶寶去了，從此再也沒有看見過她了，再也看不到她那如仙女般的笑容，如天使般指點鼓勵的話了。

你們喜歡張老師嗎？一位美麗的老師，一位仙女老師。