科學話題作文多篇

科學話題作文 篇1

第四節課，是科學課。我們都很喜歡上科學課，因爲我們的程老師是一位非常幽默的老師，有時候上課還會逗得我們哈哈大笑。程老師給我們講課非常有趣。可以在玩中學習知識。所以我 們都很喜歡上程老師的科學課。

程老師來了，同學們看到老師來了，就馬上跑進教室。老師拿着一堆複習題走進教室。組長把複習題發了下來。老師走上講臺，對我們說這節課我們來背複習題的第一單元，如果那個人背會了 ，就去給組長背。老師說完，同學們就馬上開始背了。當看到第一單元有很多題的時候，我們都驚呆了，這麼多題一節課的時間，怎麼背的完。說完就馬上開始背了。教室裏真熱鬧，亂糟糟的背書聲。 有的人在背，但有的人卻在耍小聰明，但聰明不用在正地方。當老師不看他的時候，他們就開始打鬧、說話，當老師看他們的時候，他們就裝模作樣的開始背書。唉!轉眼間，快下課了，但我還沒背會。

叮鈴鈴，下課了，有趣的科學課結束了。有的人收穫了很多，但有的人卻等於白上了一節課。我很期待下一節科學課。

科學話題作文 篇2

一天，我去郊外騎自行車。忽然，我看見一片蠕動的黑色，我便停下自行車，好奇地蹲下仔細觀察。原來是螞蟻大軍正在浩浩蕩蕩地前進，往小山坡那邊爬。

過了一會，小明也騎着自行車過來了，看見我蹲在地上，也停下了車問我發生了什麼事，我擡起頭說：“你也蹲下來看，螞蟻在搬家。”小明蹲下來一看，說：“我建議咱們快回家吧，馬上要下雨了。”我白了他一眼，說：“切！小明，你別騙我了，怎麼可能下雨，你看這晴空萬里的，哪有要下雨的意思嘛！”小明一聽，便不再理我，自個兒騎車回去了。我就繼續騎車在外面閒逛，不一會兒，天上忽然烏雲密佈，我這時纔想起小明的話，便加速騎車往回趕，可是才騎到一半，天就下起雨來，淋得我全身都溼透了。回到家後，媽媽說：“呀，快去換衣服！”我真後悔沒聽小明的話，同時我又覺得很疑惑：螞蟻搬家，跟下雨有什麼關係呢？我帶着這個疑問，去網上查找。結果發現：螞蟻事先已經知道氣溫的變化，要下雨了，他們就會往高處搬家。還學會了一句諺語：螞蟻搬家蛇過道，大雨不久就來到。

大自然真是奇妙，也有很多的奧祕等着我去發現。只要我們留心觀察，一定能發現生活中的小祕密。

科學話題作文 篇3

科學和人類是永遠分不開的，治病要靠科學，食物要靠科學，生活要靠科學，總之一切都離不開科學。

中華五千年來，從商代就開始進入科學社會了，人們發明了鍊銅術，從而出現了聞名天下的九鼎，與中外馳名的越王勾踐劍，同時人們又鑽研出了使青銅不生鏽的元素“硫”；東漢時著名科學家張衡利用渾天學說發明了地震儀，讓人們預先掌握了地震發生的方位，大大減少了地震給人們帶來的巨大災害。接着又發明了震驚世界的候風儀……

在世界上，科學家永遠是功不可沒的，如中國古代的四大發明家制造出的火藥、指南針、造紙術、印刷術；英國的牛頓發現地球的引力；美國的“發明大王”愛迪生髮明瞭電燈；以及肖爾斯發明的'打字機……

你一定也想成爲一名科學家吧，不過你也許會說“我們怎麼可能會有他們那麼聰明呢，科學那麼乏味，要背什麼鉀、鎂、鋁、硅等，背得腦袋都快炸了”，其實科學並不是這樣可怕的，許多同學都看錯了科學的真面貌，其實它充滿着無限的樂趣。生活是充滿挑戰的，只要用心去做，沒有什麼不可能的。要成爲一位偉大的科學家並不是想像中那麼難，只要我們熱愛科學，崇尚科學，平時勇於探索，自主創新，多蒐集一些相關資料，並付之於行動，將理論和實踐相結合，便可成就夢想。

在我的生活中充滿着科學，我製作的多功能存錢罐，既充分利用空間，又方便輕巧，一舉兩得；多功能雜物箱，面積小存物量大；神奇掛衣架，外觀簡潔，方便實用……還有很多小玩意就不一一列舉了。這一切都是靠我平時對科學知識的積累，充分開拓思維創造出來的。在我的電腦搜索欄上經常可見“科學”兩個字，我的書桌前也擺滿了關於科學方面的書籍。希望大家都和我一樣熱愛科學，學習科學，利用科學。

學習科學能使人的智慧更充分的發揮出來，它能使人更加熱愛思考，挑戰自然，勇於創新，最重要的是每一項新發明都能造福全人類，讓後人能享受到先人留下的科學遺產……

熱愛科學，從小做起！

科學話題作文 篇4

讀了這個題目，相信很多人都會問：“不就是一個小小的雞蛋嗎！怎麼就握不破呢？再說了，你有什麼根據呀！我就不信這個雞蛋握不破！哼！”所以今天，我要帶着大家，走進這神聖的科學大門，去尋找真理。

今天，在課上，老師問：“你們相信有奧不破的雞蛋嗎？”我的心中雖有一點疑惑，但我還是回答相信。老師找了一名女同學上來握雞蛋，一秒鐘、兩秒鐘……只聽見“啪”的一聲響，雞蛋破了。

這時，你可能會說了：“不是我不破的嗎？怎麼就破了呢，而且還這麼快！"接着下一組的實驗，你就知道了！

老師又找了一名男同學上來握，只見他握了很長時間也沒有碎。老師又叫了幾個男同學上來幫忙，過了一秒鐘，又一秒鐘，我心想：看樣子，他們是不能握破了，只見他們咬着牙、憋紅了臉兒、雙腳蹬地，我心想：怎麼回事呢？我明白了，他們一定是沒有勁兒了，可是，怎麼能呢？不管了，反正他們也握不破了！但，出乎我的意料，又是“砰”的一聲響雞蛋破了。

最後，老師解開了我們的疑惑，原因很簡單，是這樣的：因爲力有傳遞性，雞蛋殼是由一種碳酸鈣構成的呢，比較堅固。如果它受力均與勻的話，它不會破的哦，但如果握不好，使它受力不均的話，它就會破的！

你們明白了嗎？我想：無論做什麼事情不要聽別人說，自己要有主見，自己親自試一試才能找到真理。

科學話題作文 篇5

我從小時候就很喜歡科學。

科學能夠發明多功能筷子。這雙筷子中間是空心的，只要把頭和尾扳開，就變成了吸管，可以用來喝水。上面有四個按鈕，按下第一個按鈕，筷子的頭立即變成刀子，可以用來切東西；按下第二個按鈕，變成叉子，可以吃麪用；按下第三個按鈕，變成勺子，能用來喝湯；按下第四個按鈕，變回原來的筷子，可以用來吃飯。

科學能夠發明魔鞋。鞋是用人體的生物電流來自動操縱的。當大腦發出信號，指揮腳向什麼方向移動時，大腦的生物電流通過神經系統迅速地傳遞到腳上。這鞋不需要消耗其他能源，它能把穿它的人平常走路時一點一滴的能量儲存起來，一旦需要，就會釋放出來。平時不穿時，要把鞋帶鬆開，這樣就根普通鞋沒有什麼區別。當你需要它跑得快時，就把鞋帶繫緊，它就成了名副其實的魔鞋了。

科學能夠發明智能垃圾箱。它能分辨不同的顏色，還能分辨不同的材料。它的頂上有一個長方形的大口和一個紅色的按鈕，下面有四個垃圾箱。如果你把拉極丟進智能垃圾箱的大口，再按一下紅色的按鈕，箱裏就會發出“沙沙”的響聲，這就是它在給垃圾自動分類。如果是普通垃圾就掉進第一個垃圾箱。是塑料垃圾就掉進第二個垃圾箱，是金屬就掉進第三個垃圾箱，是危險垃圾就自動掉進第四個垃圾箱。人們根據分類的垃圾進行回收，塑料垃圾通過處理可以循環再利用；金屬垃圾也可以以重新制成產品；危險垃圾通過生化處理能從有害變爲無害。

雖然這些物品沒有被製造出來，但我相信以後的世界裏會被造出來的。這就是科學給人類帶來的智慧。

科學話題作文 篇6

萬千世界，無奇不有，今天上課時，林老師說：“大家聽我說過‘紙蕾開花’嗎？”

不過一會兒，大家不約而同地發出“嗯”的聲音。“今天我帶大家做一個有趣的實驗，實驗的名字就叫‘紙蕾開花’。”老師說這就拿起袋子，從裏面提出一袋水彩筆，又拿出了一朵花的形狀的紙片，隨後又從水彩筆袋裏拔出一隻藍色的彩筆，用筆在紙片上塗上自己心儀的色彩，紙蕾做成了，接着老師把花的花瓣折起來。

“等會兒大家都圍到這裏來看。”老師拿起一盆水放到講臺上，同學們像潮水一般向講臺涌去。

“現在我把花放在水面上，放時要平穩一點。”老師認真地說。

教室裏鴉雀無聲，同學們個個脖子伸得老長像拎起的鵝，眼睛一眨不眨地盯着水面。那朵花蕾像一個小姑娘剛剛從睡夢中醒來，它先伸了個懶腰，伸了一片花瓣，接着又一片，不一會便舒展開了。它好奇的看着正盯着它看的我們。

“你們想不想體驗一下這個實驗呢？”老師說。

“想！”我們說。

“我早已給你們準備好了。”老師神祕的說。

大家每人都拿到了一張已塗好顏料色的紙蕾。我一拿到紙蕾，就迫不及待地折了起來。

老師說：“大家一起把紙蕾放到水中。”

我們照做，紙蕾一入水像是接到命令似的，爭先恐後的綻放開來。它們一點一點地向上，全都好奇的揚起頭，然後又慢慢地向四周張望，似乎對周圍的一切都感到很新鮮。那些花兒五顏六色，爭奇鬥豔，大有“春色滿園關不住”的氣勢。大約有一盞茶的功夫，所有的紙蕾都露出了迷人的笑臉。這些紙花像一個小姑娘，懶洋洋地躺在水面上。

其實這個實驗是個物理現象，紙的主要成分是植物纖維，纖維就是極細小的毛細管。紙遇水以後，水沿着之中的毛細血管上升，使纖維漲滿，於是原來疊上的花瓣就張開了。

我們恍然大悟，原來生活處處是科學！

科學話題作文 篇7

從小，我就覺的這個世界非常的奇妙，對很多事物現象都非常好奇。比如：大樹是靠什麼來“呼吸”？蒼蠅爲什麼在人靠近的時候會立刻飛走了呢……後來我上學了，很多以前不懂的知識現在慢慢的懂了，在科學課上我知道了大樹的“小鼻子”就是它的樹葉，大樹就是靠樹葉來呼吸的。在課外書上我知道了蒼蠅可以進行360度的觀察，所以它就能以最快的速度偵察到周邊最細微的活動。所以當人靠近的時候，它就會立刻飛走……但是身邊還是有很多很多令我好奇的現象。

有一天，我寫完作業來到陽臺去看外公養的幾條金魚，我拿來魚食給小魚餵食，然後趴在魚缸前看小魚吃食，突然我發現我透過魚缸看到水裏的金魚怎麼比剛纔透過水麪看的金魚要大的多呢？於是，我又站起來透過水麪去看魚，小金魚又變小了。我大吃一驚，大喊到：“媽媽，不好了，小魚成變形金剛了！”媽媽聽到我的叫聲，急忙跑過來看，我着急地對媽媽說：“小魚一會兒變大，一會兒變小了。”媽媽聽完我的述說後，笑着對我說：“這個呀不是小魚會變大變小，而是光在變一個神奇的魔術！”我更加好奇了，問：“光怎麼會變魔術呢？”於是，媽媽找來了百科全書翻到了關於光的那一頁，我迫不及待地拿過書想看個究竟，看完書後，我終於明白了原來真的不是小金魚會變大變小，而是光的折射原理：當光從一種介質射到另一種介質時，在分界面上，光的傳播方向發生了改變，一部分光進入第二種介質，這種現象就稱爲光的折射。我還從書中瞭解到了，光還會變其他的“魔術”，比如，平時我照鏡子的時候，我舉的是右手，而鏡子裏的我舉的是左手，這個是光的反射原理。光還會變很多很多的魔術呢！

如果生活中沒有了科學，就沒有了樂趣，就沒有了探索和追求；世界充滿奧妙，充滿神奇……科學就像開啓奧祕的鑰匙，所有問題都離不開它，都需要它來解答。我們在今後的學習中需要不斷的探索，這樣我們就能知道更多的科學奧祕。