惜別的作文（通用2多篇

惜別的作文 篇1

九月初，我上了國中，進入了一個新的集體。但是，從國小將要畢業的那段日子，依舊令我難忘。

在五年級期末複習的階段，同學們就都感覺到了：我們在一起的時光不多了，那一天，是語文最後一節正課，我們一反常態積極地做好課前準備，預習起來，老師嘆了一口氣對我們說：“你們都好好聽講吧，這是我給你們上的最後一節正課，以後我再也不能教你們了。”聽後，大家都挺難過，神色都有些黯然。那堂課上得特別好，每位同學都是那麼認真地做着筆記，每位同學都是那麼賣力地讀着課文，每位同學都是那麼積極地回答問題，我們都很珍惜最後的這堂課。

同學們在一起整整五年了，感情非常深厚。這不，快畢業了，以往是“死對頭”的兩個同學也和解了。曾經，我的同桌經常做了惡作劇總嫁禍於他的“死對頭”，這天，他又忍不住了，結果同桌的“死對頭”被老師痛批了一頓，罰寫課文，還要扣分，我同桌呼地站起來說：“老師，這是我乾的，您罰我吧。”我看他臉色發白，知道他站起來是需要很大的勇氣的。下課後，他的“死對頭”問他：“爲什麼要承認是你乾的？”“快畢業了，放你一馬吧！”我同桌強笑道。“看在你說這話的份上，原諒你了！”同桌的“死對頭”拍着他的肩膀，輕輕地嘆了口氣。

期末考試完後，我們班開了畢業典禮。那天我們無話不說，一直鬧哄哄的。終於，到了最後，憋了許久的淚終於不受控制地奔涌出來，我們泣不成聲，互相抱住遲遲不肯放手，日常中的趣事一幕幕地經過我的腦海，馬上，我們就要分別，各奔不同的國中，怎能不傷心呢？同學們都相繼擁抱了每一位老師，老師們也哭了：“最開始，他們成績不好，還調皮，但是他們真的是一批非常好的孩子，非常重感情，現在成績也好，可真捨不得啊！”我們不停地哭着，彷彿要把眼淚流盡，將悲傷哭走似的……那天晚上，我們呆到了很晚也不肯散去。

在我們國小畢業的那段日子，我常常偷偷哭泣，不願面對分別，久久走不出悲傷，我知道，我必須適應新的集體、新的學習生活，但是，我不會忘記國小同學，不會忘記我們的友誼，更不會忘記那段日子……

惜別的作文 篇2

分班後，我再也沒有看見過他。

一頭烏黑亮麗的短髮，矮矮的身材，微胖的身體。他是我最好的夥伴、朋友。他是一個十分幽默的人，我十分清楚地記得上學期他用一句話將全班逗笑的事。

那天是在上數學課，我們的數學老師那時正氣憤地說：“誰再說話，我就打他。”

結果他說了一句：“老師，您現在不就是在說話嗎？”

剛說完，大家就笑了起來，有的捂着嘴巴在笑，有的捧着肚子在笑，總之班裏變得笑聲一片。

我們曾經約定在一個班。當我們在操場上等候分班時，一班的餘老師可以說是惡魔，餘老師實在是太嚴厲，幾乎沒有幾個人想去一班。被分去一班的同學個個垂頭喪氣，那樣子就像看不到明天的太陽一樣。

到我以爲一班的同學已經滿了的時候，我以爲可以逃過一劫時，他的名字被人點到了，一切的希望全部都變成了絕望。

我和他在依依惜別後，他就頭也不回地走到了一班的隊列。

他在一班，我在二班，雖然我們的教室只隔着五、六年級的教師辦公室，但他卻從未老找過我。有可能是學習繁重，有可能是別的原因。

他是我以前最好的朋友，現在也是。他就是邵錫文。

惜別的作文 篇3

悶熱，操場邊上的一排垂柳，無精打采的呆立，葳蕤的葉子搭落下來。蟬在猶唱，使我心煩，焦陽也熱辣辣的烘烤着大地，一根火柴就能把空氣瞬間點燃。

黑白的一角，那期末考試的倒計時讓我寢食難安，腦海中浮現的是和同學們一起春遊愉悅的場景，可是一切都成爲了美麗的過往，春遊只有一次，無法使時光倒流，轉眼期末考試到來，我們就剩下了一節課，我們最不想上完的——語文課。

我們最喜歡語文老師讀課文時的抑揚，精準的解讀，講解古詩時的旁徵博引，倒背如流的華彩篇章，還有講評作文時的妙語連珠，拿捏的恰到好處的現代文閱讀……

唉！鈴聲依然響起，不再有往日的喧譁，不再有往日的嬉戲。我們坐在自己的座位上，等待着，長長的走廊裏迴盪起獨特的高跟鞋踏出的足音。推門，我們默默起立，老師給我們以恭敬的還禮，她那睿智的雙眸掃過所有同學的臉，那種好似不捨與依依寫滿了眼。她轉身向黑板上寫了倆個字“惜別”。“同學們，今天就以此爲題寫一篇短作文。”大珠小珠落玉盤的聲音，我們從此再也沒有機會聆聽過。罷了，我凝視着“惜別”二字良久不動筆，撇了一眼同學，他們寫了一下又看看老師，教室裏似乎空無一人，只有微風的徐徐吹來，掀動樹葉沙沙的聲音。班長突然說，我們把這一片段寫在積累本上吧。這個提議得到全體同學的附議，我在我的積累本上深情地寫了一段不知道是誰的作品，亦或是我的即興之作，大概是知道下學期貌美如花的語文老師將不再在教我們了，唉！惆悵悄然已爬上了我的心頭……

老師，無論您在哪兒，我都是您的學生；老師，無論您在哪兒，我仍會想起您那讀課文時的抑揚，精準的解讀……

惜別的作文 篇4

“蒙漢情深何忍別。”這句話大家都不陌生，但對我來說最熟悉的就是“藝馨情深何忍別”

那是一個我永遠都不會忘記的下午。那天傾盆大雨，我雖然帶了傘但鞋子和褲腳都溼透了。我奮力的擠上人人山人海的公交車。我耳邊忽然傳來我耳邊忽然傳來一個熟悉的聲音“秦佳馨”我猛地回過頭，可是車上全是人，我看了看周圍的人，但一認三不知，可我堅信就是她一定是她準沒錯，你這聲音在我耳邊縈繞：沒錯，你快點來吧，我就在這裏沒錯，就是我，我像片紙一樣，在車間內穿梭我看見了她—陳藝萱。

我激動地抱住了她，可她的臉上看不出一絲開心，我納悶極了，但不到1分鐘，我這個開心果，又把這些事拋之腦後了，我像個猴子一樣嬉皮笑臉。可她呢…………隨知其後的是潮水般的問題，我一個問題題，她都解答了，可有一個問題她沉思了許久——“出什麼事了嗎？你爲什麼這麼無精打采呢？”她無奈的低下了頭苦笑了一下“我……我擔心………”她的話還沒說完就被我打斷了“你怎麼了？膽結石、腎虛、皮膚受傷了。”“不不不，是我擔心你受不了”她擔心的看着我拍了拍我的肩，我拍了拍我的胸口。胸有成竹地說“大膽說我受得了，對不起我要走了，謝謝你這一年來的包容、微笑”我的臉立馬“晴轉陰”了，接着我不由自主地說了句“不會吧！”“沒騙你，我考上了5+4或許下一次見面會更加快樂”說話間我們下了車走到了她家門口她離開了我慢慢走向昏暗的樓梯，忽然她停下了，回頭望了望，她眼神不在靈光，它的嘴巴不在微笑從他的眼睛裏，我讀懂了許多，這是他的人生道路上至關重要的一部分。

徐瑤，陳藝萱，秦佳馨這三朵花芳香撲鼻雖然不出衆但一直保持這某種關係，這種關係讓我快樂悲傷，讓我懂得了許多！“泡泡姐妹花，永遠不分家！”

惜別的作文 篇5

每當我看到書桌上那個漂亮的陶瓷杯時，都會想起一個好朋友，回憶起一年前那個和她依依惜別的夜晚。

那天晚上，我和我最好的朋友倩倩約了去餐廳吃飯。去餐廳的路上，天上下起了濛濛的小雨，我坐在車裏，出神地望着窗外，傷感地想：明天我就要轉學了，我們再也不能一起上學放學了……

我來到了預定好的餐館，倩倩還沒到。我心裏有點忐忑，又有些激動，心臟彷彿要跳出來似的，我靜靜地坐在椅子上，暗想：以後我倆要很久都看不到彼此了，我們的感情會不會生疏呢？我們以後還會是朋友嗎？不知爲什麼，我非常緊張。

這時，門外有人喊我的名字，“雅詩！”這聲音很溫柔，很親切，很熟悉。沒錯，是我最好的朋友倩倩。頓時，我猛地站起來，像一匹小馬一樣飛快地跑過去。她也快步走了進來。我和她緊緊擁抱在一起。我激動地看着她，把剛纔的擔心全拋到九霄雲外了。她看到我，眼裏也閃爍着開心的淚花，嘴角微微上揚，她是多麼美麗動人啊。我多麼希望在此刻時間停滯，我要是不轉學該多好啊！

過了一會兒，她掏出了一個精美的小盒子，笑着說：“雅詩，你要轉學了，這個杯子是我送給你當紀念品的，一杯的諧音是一輩，我祝你以後快樂一輩子！”我接過她送給的禮物，我迫不及待又小心翼翼地拆開包裝盒，這個杯子很樸素，潔白無瑕的底色上有一個熱氣球的圖案。真漂亮！

聽着她的話語，看着這個可愛的杯子，我心裏百感交集，有一種說不出的幸福，又有着依依惜別的傷感。

光陰似箭，時間總是像流水一樣一去不復返。我和倩倩已經一年沒見面了。然而，“海內存知己，天涯若比鄰”，我們仍然是彼此心目中最好的朋友。這個杯子伴隨着我每天的生活，和倩倩三年同窗的情誼被我永遠珍藏。

惜別的作文 篇6

可惜正月過去了，閏土須到得回家裏去。

我哭着跑到爹面前，說：“爹，我知道您最疼我了。快把閏土留下來吧！行不行？求求你了。”

“不行啊！樟壽。”爹搖着頭說，“爹也想把閏土留下來當做你的夥伴，可是人家也要在家裏幫忙的。”爹邊說邊嘆氣，慢慢地走了。我見爹無能爲力，就跑去找閏土的爸爸，我對他說：“閏土的爸爸，能不能讓閏土留下來，和我一起上學讀書呀？”

他和爹一樣搖了搖頭，說：“我也想啊，可是以前家裏的活大多都得閏土幫忙着。他要是不在，我們家可能連飯也吃不上啊！”

最後一絲希望也破碎了，我跑到自己房間，趴在牀上大哭。隱隱約約還聽着從廚房傳來的細細啜泣，那是閏土的哭聲。不知怎的，我哭得更響亮了。

轉眼到了第二天，空中飄着鵝毛大雪，周圍的一切都穿上了銀裝。閏土穿着一身黑衣服，帶着一個銀項圈，手拿斗笠，夾着一更扁擔，揹着行李，穿着草鞋。他正準備走時，我叫住了他，飛跑過去，拉着他的手說：“閏土，留下來吧，今天下了雪，我們去裝弶抓小鳥雀吧！”

閏土說：“樟壽，你是我最好的朋友，我會想着你的。有空我會來和你玩的，現在我真的要走了。”

看着依依不捨離開的閏土，我又失聲痛哭起來。

惜別的作文 篇7

每當我看到牀頭破舊但又充滿情誼的布娃娃時，就想起在山東讀書的表哥。

那是在一個清晨，我看到哥哥在收拾行李，我就已經知道——表哥離開我們去山東讀書了，心頭突然涌出依依不捨的感覺，腦海中浮現出以前和表哥玩耍的情景，鼻頭不禁一酸。

吃飯時，誰也沒說一句話，憂鬱的心情就像瘟疫一般傳染到每一個人的心裏。空氣也變得沉悶起來。

到了機場，我強行剋制我即將落下的淚滴，但已經開始抽噎，表哥對我說：“你已經長大了，要學會照顧好弟弟，不讓爸爸媽媽操心，好嗎？”我點點頭，心裏的不捨又增加了許多。

那個娃娃，是表哥在我出生是送給我的，我一直把它當寶貝一般放在牀頭。每當我想起那架飛機飛離機場的那一刻，我就體會到了與親人離別的滋味。

惜別的作文 篇8

教室內很靜，我無心自習，呆呆地坐在窗子邊的座位上，眼睛盯着校園的甬路，期待着他的身影能夠再次出現。可是，我錯了，他真的走了，不會再回來了。回想這一年半走過的歷程，回想起和他朝夕相處的每一天，我是那樣的依依不捨，淚水模糊了雙眼，腦海中不斷閃現着剛剛送別的場景。

今天下午，班主任老師讓我和舍長一同去送張文勝同學。聽班主任說，他父親外出打工，家裏沒人照顧他，他也只好跟着父親一起走了。我以班長兼室友的身份，代表全班同學去送他。在宿舍收拾好行李後，他回到班級與同學們告別。告別的話語同他的爲人一樣簡單：“再見了，同學們！”這時，我見他已經走出教室了，可是，他再一次回過頭，一如平常一樣的緩慢語調重複先前的那句話：“再見了，同學們！”並深情地揮了幾下手。我特別注意到，他那平時很好看的捲髮今天看起來有些凌亂，平時總是憨厚的笑臉上今天略帶點兒憂傷，那雙非常惹人注目的大耳朵也不如平時精神，顯得無精打采，微笑時還是露着他那排別人說“將來一定有福”的稀疏的牙齒。從他那看似呆滯的目光中，我看出了他內心的不捨，從他“無力揮動”的手臂中，我讀懂了他內心的糾結。

我到校外去送他。車來了，他張開雙臂，緊緊地擁抱了我，“永遠是同學！”他的聲音有些哽咽。我擡手去擦他臉上的淚滴，並用鼓勵的目光望着他，用力拍拍他的肩膀，心情沉重地說：“我們永遠是同學！”他轉身上車的一剎那，我已經無法抑制自己那不爭氣的眼淚，竟潸然淚下。他見我這個樣子，連忙返回來拍拍我：“不要哭，我走了，以後會見面的！”我向他揮揮手，心酸地道一聲：“再——見——”

出租車載着我相處了一年半的同學，轉眼間在我的視野裏消失了。在回班級的路上，“永遠是同學！”這簡樸的話語時時縈繞耳際，我深深地感到這裏面蘊含着真摯而綿長的同學情誼。我真後悔，面對一個平時不愛說話，偶爾因老實被人欺負的小同學、小兄弟，在剛剛分別的時刻，爲什麼連一句合適的安慰話都不會說？唉！

離別時的情景總是揮之不去，那戀戀不捨的目光，那頻頻揮動的手臂，都定格成我永恆的記憶。想到他以後的生活，我的心裏不覺生出一種莫名的隱隱的痛，如果他還能夠繼續讀書，不管走到哪裏，都會有希望；如果他從此隨父親打工，這麼小的年紀，連國中都沒有畢業，今後的人生道路是不是缺失了一些很珍貴的東西？無法想象……

望着他遠去的方向，我默默祈禱：但願他未來的日子充滿陽光！

惜別的作文 篇9

從去年秋天，我開始跟常老師學習二胡，在他的精心輔導下，我的二胡技術有了很大的提高，以前對二胡一竅不通，現在已經非常熟練的拉各種曲子，正當我信心百倍的繼續學下去時，常老師卻突然對我說：“我年齡大了，學校要求我內退，暑假以後我不能教你了，今下午是教你的最後一次，希望你更加認真學習。”

下午我比平日更早的來到了琴房，心裏沉甸甸的，老師也早早來到，他今下午主要教了我《蘋果熟了》和《釣魚》兩個曲子，他精心的教，好象要把所有的知識都傳授給我，我專心的學，似乎比以前學的快。

曲子學完後，老師和我談起心來，對我語重心長的說：“以後不管跟着誰學，都要虛心認真，只有比別人付出更多的汗水，才能取得比別人更高的成就，自己練習時拉弓和運弓要多注意手腕，注意各種技巧的運用，坐姿要挺直腰桿，每天堅持拉一個小時，不能間斷，只有不斷努力，纔能有進步。”

常老師，我學習二胡路途上的的啓蒙老師，我一定記住你的話，好好學習，用優秀的成績來報答您。

惜別的作文 篇10

今天我懷着依依不捨的心情送走了與我朝夕相處的孩子們—09級的14名學生。望着他們隨在父母后面歡快離去的背影，我心裏有一種說不出的滋味。他們像出巢的小燕子，帶着自己的理想即將奔赴新的學校學習，去完成他們新的學業。

他們走了，我坐在辦公室裏，心裏有一種說不出的滋味，我想念和他們在一塊日子，是他們給了我無盡的歡樂，是他們帶給我許多童年的回憶。

今天一別不知何時纔會相見，我教過許多學生，也送過許多屆畢業生，唯有他們給我留下了難以忘記的烙印。升級時他們的基礎很差，唯一的一個優秀學生也到別的學校了，我灰心過，失望過。可就是他們以山裏孩子的質樸和勤奮改變了當初的我，他們和我一道努力奮鬥，以實際行動改變着過去，追求着未來。

他們走了，一樁樁往事仍然襲擾在我的心頭。因爲基礎差，他們付出的艱辛比別人要多的多。教室總是有他們求知的身影，就是去廁所他們也是跑步來回，他們在擠出一切可以利用的時間去學習，我也多次鼓勵他們，雖然我們不可能趕上先進，但我們畢竟努力追求過。當他們有了過失時，我有時也會忍不住懲罰了他們。他們眼裏委屈的淚水打溼了課桌上的作業本，可他們仍在糾正着錯題。孩子們原諒老師，我也知道那不是你們的錯，不是你們不努力，而是我們的基礎差。學生們，原諒老師剝奪了那份應該屬於你們的那份童年的歡樂。現在競爭太激烈，我們不努力紮下好的根基，是很難在未來的社會裏有立身之本的。

儘管我捨不得你們離開，但是我知道這裏只是你們求知的起點，我希望在未來的大學生名單裏有你們——我熟悉的名字。

孩子們遠去吧，當你們有了困難時別忘了還有一個人掛念着你們，他是你們的忘年摯友，是曾經教過你們，是和你們朝夕相處一年的老師。

學生們，努力吧，未來是你們的，我相信通過我們的努力，我們一定能走出大山，過上和城裏人一樣的生活，老師等着你們的好消息！

惜別的作文 篇11

曾經給你發過信息，告訴你我喜歡在一個人的時候靜靜地思考。

大部分時間我會在校園的每個角落慢慢兜着圈子，我很想從那裏找到一種熟悉的感覺。所以，慢慢走着走着就好像自己感覺到了那種幸福感似的。一路上碰到好多同學，他們基本都是幾個人窩在一起，說一些不痛不癢的話，感覺彷彿自己被拋棄了一般，想要找些風景看看，因爲這樣可以讓我短暫的遺忘了憂傷。坐着電梯，也只是十幾秒的時間到了學校的信息大樓12層。透過窗戶，看到夜晚的燈火，一個人就一個人，也不需要強求，就那麼看着南方，想念姐姐了。我們最近都沒有聯繫，說好了有時間就會去看她，可是那天從她們學校回來後就被許許多多的事情耽擱了。

曾經孤單加上我們友誼的愛火，燃燒過你和我，如今沉默加上沉默更沉默。我們時常保持着聯繫，但是對你的思念卻是一直瀰漫在空氣裏。曾經的高中的你，還有那些我曾留下的足跡，我還是很懷念很懷念，認識了那麼多的好朋友， 有你們在，我學會了微笑。

惜別的作文 篇12

猶記得那是一個夕陽西下的傍晚……

我與我的五個好朋友並排走在放學的路上，以往我們總是有說有笑，但今天誰也沒有說話，我們彼此都知道對方心裏想的是什麼——這是我們最後一次並排走在放學的路上，但誰也沒有說出口。

走了許久，我們之中最有感召力，最活潑好動的李冠頡發話了："今天是我們最後一次一起放學回家了。""嗯。""啊！""對呀！"我們五個明顯有些心不在焉，隨便應付了幾句。"別那麼灰心，說不定下次分班我們還能再分到一起呢。"我們都知道，再分到一起的可能性幾乎爲零，可還是要強顏歡笑，這時我們幾個人中最樂觀向上的王梓默說："好了，想點開心的事，這次我們幾個期末考試都達到了自己的目標，這個暑假你們都想去幹什麼？我先說，我聽說C羅今年國際冠軍盃要來南京了哦，我想去看看。""我也想去，只是不知道能不能搶到票。"身爲球迷的我立刻贊同了他的想法。"庫裏3球鞋馬上就要出售了，我想讓我哥給我買一雙，只是不知道有沒有號碼？"……

不知不覺我們都到家了，李冠傑，張開雙臂給了我們每個人一個熱情的擁抱，就在這時，我看見他與郭一橙都已眼泛淚花。我也彷彿被這悲傷的情緒感染了，竟忍不住想要哭出來。爲了不讓他們看見我哭的樣子，我只得匆匆向他們告別，快步跑向家中。我們六人一起同窗學習了兩年，說分開就要分開了，怎能不令人淚目呢？

六人情誼深似海，今日一別何時見？

惜別的作文 篇13

今天，是我們同實習老師分別的日子。

同學們來到教室，請實習老師坐在講臺前，班長先向王老師獻了紅鄰巾，接着，全班同學和王老師一起唱起了激動人心的“班歌”。這是，有的同學已流淚了。隨後，劉爽把同學們精心設計的“名片”送給了王老師，王老師感動地說“雖然我和同學們只相處了30天，但你們的名字我永遠記在心裏。”數學課代表，代表同學把“國小加法、減法”這部分的試卷交給了王老師，因爲這部分知識是王老師實習期間教我們的。王老師看到這一份份合格的考試卷淚花在眼裏閃動。

我流着淚，跑上去把精緻的像冊捧到王老師面前，他打開像冊，一張張可愛的笑臉出現在面前，王老師再也控制不住自己了，淚水不住的流。他用顫抖的聲音說“我的實習生活結束了。謝謝老師同學的幫助，我，我……”他實在說不下去了，只好轉過身去。這時，同學們一下子圍了過來，請王老師簽名留言，那一個個小本本上沾滿了淚水，說不清是你的，我的，還是他的……老師走了，但我們的心仍緊緊相連，王老師，我們永遠想念您！

惜別的作文 篇14

“黯然銷魂者，唯別而已矣。”——題記

那天，在回家的路上，忽聞你要轉學的消息，一種莫名的感覺從心裏冒了出來，而自己卻又說不出是什麼，不捨？傷心？惋惜？彷彿天空上的雲飄忽不定，時而散去，時而凝集，難以名狀。回想起平時的點點滴滴，臺上、教室裏、外出遊玩……如同在昨天發生的一般，在腦海中油然升起……

我和你不算交往有多深的朋友，平時見面打個招呼，給對方一個微笑。你是我學業上的一個追逐對象，也是我的榜樣。課堂上，你如我的戰友，一絲不苟地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，擡頭回答老師的問題。我時常在課上調皮、說話，你會呵斥我，而我卻不聽勸，繼續搗蛋。朋友，現在我終於明白，那纔是友情的真情流露，請原諒當時我的任性和乖戾。

語言節的經歷還深深地烙印在我的心中。當時，你我是搭檔主持人，這是我初次上臺當英語主持人，而你早已久經“沙場”。所有人都可以看出來，你說得比我流利，動作比我大方，我在心裏比較着我倆，結果是顯然易見的，我跟你在這方面差得很多。但你並沒有取笑我，反而一直鼓勵我，你明知道自己的英語比我優秀，但還是執意要把英文主持人的位置讓給我。每當我上臺緊張了，你面帶微笑，用鼓勵的眼神看着我，每看到你的微笑，都使人如沐春風。在後臺，你並沒有想着自己休息而是一句一句耐心地教着我，如果有錯誤，立馬糾正我。經過你我的共同努力，我變得更加大膽，表達更流利，動作也變得大方得體。語言節很快便結束了，我們不約而同地對視一笑，這世界上最美麗、開得最妖豔的花兒在我們的笑容下也顯得暗淡無比。

所有的人現已習慣於你的存在，習慣你的爾雅、習慣你勤勞的身影、習慣每時每刻你嘴邊那抹動人的微笑……或許有一天，當老師叫到你名字的時候，所有人望向你的課桌時，只看到那單調的課桌，可能那時候大家纔會意識到，你已經離開了我們。“花朵離開了枝頭，暗香依舊留……”

世間聚少離多，人生際遇難料。幸好山高水長、海闊天空，除了惋惜，我們亦可相助，甚至相約，與不同處各自努力，相會於他日夢想實現之彼時，如此可別如有所謂。

“請君試問東流水，別意與之誰短長。”曲終，人散，情不散……

惜別的作文 篇15

天空是陰沉沉的，烏雲慢慢的飄過，雨就像一支支利箭般紮下來，我六神無主地坐在課桌旁，看着窗外的景色，不禁又回憶起我的狗狗：泰迪。

這天，我像往常一樣回到家，聽到媽媽似乎在和誰打電話，隱隱約約地聽到了：“啊？什麼？那隻狗死了……不會吧……”我心裏猛然一驚，衝上去，對電話裏的人問：“什麼，泰迪死了？”那頭傳來一陣低沉的聲音：“是……是的。”

我不敢相信，呆呆地望着外面，天空明明是藍的，爲什麼在我眼裏就變成了黑色的，沉重的壓迫感讓我喘不過氣來。我無法接受這個事實，嘴裏一直唸叨着：“不可能！不可能！泰迪那麼乖巧的狗，怎麼可能會死呢？不可能！絕對不可能……”

媽媽見我不相信，就連夜帶我去了外公家，只見大路上一隻小巧的狗狗靜靜地躺着，是那麼的安詳。我慢慢地走過去，小心翼翼地摸了摸，突然，鼻子一酸，淚水也奪眶而出。

迄今爲止，我還記得泰迪剛出生時，是一隻黃黃的，還沒長毛的小狗狗，像一個調皮的小精靈；三歲時，身上的毛已經長齊，棕棕的，像一個可愛的娃娃；可現在，泰迪卻是一身泥濘，身上的毛參差不齊，旁邊還有一灘血。

我忍着痛苦的心情，把泰迪抱起到後山去，夜晚的後山是那麼的嚇人，可圓圓的月亮會伴隨着你，讓你不再孤單。走時，我還一步三回頭，可惜，我再也不能看到泰迪的調皮可愛了。

站在窗邊，窗外的天空是那麼藍，泰迪，你在天堂還好嗎？

惜別的作文 篇16

“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽西下……”唱着這首頗具古典風情的“送別”，淚水悄然滑落。環視校園裏那熟悉的景物，教學樓再次映入我的眼簾，晚風帶餚夏日特有的熱情，吹拂着我的長髮。呵，母校，別了!傷感、失落之餘，心中又泛起陣陣溫馨，往事又歷歷在目了。

那是一個卜雪天，整個校園成了粉妝玉砌的世界，走出教室，撲入眼簾的滿是白茫茫的一片。是雪。來到操場上，那兒早己漫天飛着歡聲笑語。雪地裏，留下了同學坑坑窪窪的腳印。正沉思着，一個好大的雪球從耳邊擦過，我縮了縮腦袋，嚇，好險。好朋友笑着奔來，看着我這副狼狽相，打趣道：“浪漫的詩人又在發‘詩瘋’了。”

“還說呢，‘明人不做暗事’，只知背後偷襲人家。我眼睛不好，等會兒闖禍了，有你受的。”我心有餘悸地故意瞪了她一眼，但仍被她拉到了打雪仗最熱鬧的地方。唉，盛情難卻嘛。眼尖的同學看到了毫無“武器”的我，於是向我發起了進攻，我只得抱頭鼠竄。咚，一頭撞到了雙槓上，殷紅的血從額頭流出，滴在雪地上，顯得那麼耀眼。我一下癱坐在地上，捂着額頭呻吟着。同學一窩蜂地涌到我跟前，有的扶住我，有的忙去找老師，有的掏出自己的新手帕爲我按住傷口,更多關切地詢問着我。老師趕來了，校醫趕來了。而對這一雙雙充滿友愛的眯仁，我深深地感動了，透過晶瑩的淚光，我餚到了比雪還白、還純潔的心靈!

往事難追，如今在老師、同學的關懷下，我己快樂地度過了三個春秋。呵，母校，我一定牢記您的深思，我會遵循您的教誨，去譜寫人生壯麗的詩篇。“晚風拂柳笛聲殘，夕陽西下……”我哽咽着從心底吶喊出：別了，母校!

惜別的作文 篇17

好像還在不久前，幼稚懵懂的我揹着書包來這個學校讀書、上學、學習知識，每天在充滿着書香的校園裏朗誦着詩歌，欣賞著名人、作家寫的美文。現在學習已經結束了，我成爲了一名光榮的國小畢業生。已經畢業的我，充滿了對國中生活的嚮往，也充滿了對我的校園、老師、同學和朋友的依依惜別之情。

再見，我的母校，在您的懷抱裏，我們一個個學生，從年幼無知，到成熟懂事;從依賴，到自立;再者，我們也學會了保護自己。

再見，我的老師們，是你們讓我學會了許多知識。在我考試不理想的時候，是你們——我的老師們，耐心地開導我、安慰我、鼓勵我，是你們給了我信心，讓我每次都抱有“一定要勝利”這樣的想法，讓我每次都有必勝的決心。決心、信心和耐心，都是學習時必備的武器，正是你們給予我的安慰、鼓勵，才使我擁有了這些武器，讓我走向成功。

再見，我的同學，你們是我學習路上的夥伴，你們是與我共行的知己，但是，人生路上總會有別離，我們，正是在這別離的辛酸中，走向下一場比賽的起點。

再見了，我的朋友們，讓我們在着別離的時刻，記住每個人的臉，回憶我們從前的點點滴滴。

真的要說再見了，讓我在這裏爲你們祝福，祝母校越辦越好，祝老師青春永駐，祝我的同學和朋友們學有所成。讓我們永遠記住着別離的時刻吧!

惜別的作文 篇18

還記得那次在公園放風箏的時候，我擎着線在地上奔跑，風箏隨着我的跑步逐步上升，慢慢地飛過樹梢，最後上了藍天。遠處的一個老鷹風箏引起了我的注意，它“兇猛”的向我的“哆啦a夢”飛來，在天空中格外引人注目，它漸漸的與“哆啦a夢”纏在了一起，我和那個老鷹風箏的控制者分別控制着風箏在天空中“搏殺”。

不得不承認，他放風箏的技術比我高明多了，在他的控制下，“老鷹”十分靈巧，緊接着，我敗了，眼看着斷了線的“哆啦a夢”墜落到遠處的樹林中，我感到十分的悲哀，它是一針一線組合誕生的，到了我的手裏，它還可以繼續向上飛的，到那個別的風箏不能到達的無上高空，而現在，它將不知道會被誰撿走，也許，它會重新飛上天空，我卻無法再認出它，也許，它會化成塵埃，沒有人能預知它的未來……

一次旅途中，面對一片湖泊，我高興的在遠處的石堆中尋找適合打水漂的石頭，想在爸爸面前炫耀自己打水漂的厲害，想到爸爸自嘆不如的表情，我不由得笑了出來，加快了腳步。打水漂對石頭的要求算高，一般情況下，只有那些扁扁的石頭才適合。萬幸，在數萬的石頭中，我尋到了它，在太陽光的照射下，它反射着一種刺眼的光，四周都扁扁的，底面也很平很光滑，用來打水漂再好不過了。

我將它緊緊地捏在手心裏，一步步向湖泊走去，我很想知道它的質地，卻沒有答案，走到湖泊邊，我突然想起它就要與我告別了，看着手中拿散發餘溫的石頭，我不忍心，仍是順勢將它拋了出去，“啪”，“啪”，“啪”它在水中彈起又下降，我的心不竟有些酸，我在玩顆石頭中，唯獨挑中它一個，多麼有“緣”啊，可它現在，說不定已經在泥沙中沉入湖底了，也說不定，還在漫無目的的向前漂流，總之，我將不再會與它相見了……

那些平日裏隨意過手的東西，等到丟棄後，想起來，又是那麼的珍惜。

惜別的作文 篇19

有時候，我真的不是很明白這世間的事……

明明是喜歡，卻硬是否決;明明是不捨，卻不以爲然……

爲什麼要活得這樣的累，這樣的虛僞?

不久之前，我送走了一位我多年的好友。在那一刻，我的心徹底的碎了……

每次，我受了傷害或是遇到了什麼傷心的事，我都會向她傾訴。她也會用憐惜的神情撫慰着我受傷的心。無論多麼的難過，只要同她分享，這一切都又會變得出奇地美好!

不知道從什麼時候開始，我慢慢地形成了一種對她的依賴。似乎這世界上，我只能看得到她的存在。

記得一次，我拖着筋疲力盡的身子吃力地回到家，父母一進門就問我的考試成績。我照實說了，換來的卻是一陣陣唉聲嘆氣，和無情的斥責。我從頭涼到了腳，再無一絲力氣。孤寂而又寒冷的夜，我躲在被子裏抽泣，一陣陣刺骨的寒風襲進了我的心裏。這時，她悄無聲息的走到牀邊，一邊用那小巧的頭向我被窩裏鑽，一邊輕輕地哼叫着。彷彿是怕我更加傷心，她的聲音顯得那樣細弱、輕柔，卻又擁有着足以撫慰我的.強大震撼力。我一把把她擁入懷中，此刻的夜，是最溫馨的，竟讓我感到了前所未有的溫暖和激動。

此時雖是陽光明媚的春天，但卻讓我感覺不到一絲溫度。她走了，永遠的走了，沒了她，整個世界都變得黑暗、深沉，彷彿我已置身於煉獄中，再也看不到陽光。

漫步在春雨滋潤的土地上，我豁然了。何不脫下面具，做一個真正的自己。雖然當初帶上面具是因爲怕受到傷害，但現在看來那似乎更痛苦，不被理解的世界，全是寂寞!

謝謝你陪伴了我那麼久，也許再也無法遇到像你一樣真摯、可以依賴的朋友，但我會開心的過好每一天，我想這正是你希望看到的結局吧!

惜別的作文 篇20

昨日的依戀還在嗎?今日的你即將遠去，離我萬里之遠，眼前景物，青山白水環繞於你我。

你聽，那天籟的惜別曲，讓我爲你來奏響;你想，那昔日的快樂頌，讓我助你來回憶;你觸，那美好的山水情，讓我帶你來領略。

浮雲孤飛，來去不定。你要去往何處?今生我們還會再相遇嗎?你像孤蓬般遠去，而我，空有滿身抱負，但皇帝不賞識，也只有你，這個朋友願意聽我述說。你能明白我我的惆悵，我的不得已嗎?

落日將下，似乎有所依戀。時光匆匆，總不會停留下，對吧!我也好想回到那無憂無慮的天地，你呢?是否有這份情，這份戀呢!你孤身上路，這一路，不知還會有什麼艱難，什麼阻撓，願你能平安，了卻我的擔憂，我的愁緒。

友人你騎上這離羣的馬，還在嘶嘶鳴叫些什麼，也難怪。它也不忍。但願你能記住，此生，你有我這麼一個朋友，還有這一片歡快的樂土，離行的路，別回頭再看了，這會加重我的不捨，別再流露難過了，親自要送你去那還未知的世界，你是我此生最重要的知己，離別聲還在不停歇的響着，響徹了天地，祝願吧!我們還會在歡快的背景下相遇，那是的天地，一定美好。別忘了，我的名字李白，李是木子合，白，日上撇。請讓這簡單二字永遠停留在你的腦海。行嗎?當然，你的名字，我也不會忘。因爲這簡單的一個代名詞，賦予了我高山流水那樣的友情。

朋友，去吧。我們的一切，相約的美，牢記吧。離情別緒，增添的傷感太多了。不想再接受了，何必呢!只是離別罷了。爲什麼?我也是一七尺男兒，兩頰淚痕，實在是不應該。麻煩了，收下我的這份無價的禮，蘊藏的無限。

惜別的作文 篇21

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在這風和日麗的六月，讓我們一起沐浴着清風，迎着朝陽。即將與母校分別了，我們的心潮猶如那滔滔江水，延綿不絕，又猶如那彈簧般的細線，難捨難分。

光陰似箭，日月如梭。六年的時間眨眼彈指一瞬間就過去了，我們還沉浸在國小生涯的快樂之中，可馬上就要跨入國中的殿堂，儘管我們的心中有萬般不捨與擔憂，也不能一一傾訴衷腸，只能把我們的這份情，這份誼，都悶在心裏，自己來細細地品嚐。我忘不了，忘不了老師的諄諄教誨、循循善誘，我們常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師就像一名辛勤的園丁，澆灌這我們這些祖國的花朵，令我們從嫩嫩的牙尖兒，長成那一朵朵嬌豔妖嬈的花兒，我們在老師的辛勤培育和呵護下茁壯成長，迎着遠方那吹來的拂曉晨風，和着那蟬鳴，協奏出那悅耳動聽的夜響樂曲。

每當我看到校門口前的榕樹，就會想起我一年級到學校來的情景，那時的我是一個膽小害羞的小孩子，不明白那麼多的人情世故，當媽媽要放開我時，我感到侷促不安，死死地抓住媽媽的手，不敢放開，直到看見班主任那和藹可親的笑容，我才慢慢放開媽媽的手。時光飛逝，我們一天一天的成長，一天一天的充實，從那一無所知的小孩童，變成知識淵博、出口成章的小大人;從那古靈精怪的小鬼頭，變成了成熟穩重的國小生。六年的國小生活如樂曲音樂，跌蕩起伏如一本書，內容生動有趣;如一篇文章，充滿了生活的喜怒哀樂、酸甜苦辣，令人回味無窮……

六年彈指一瞬間，國小生涯即將結束了，讓我們一起在母校的懷抱中，依偎着她，對她訴說着催人淚下的話別：“再見了，母校，再見了，雲山!”

惜別的作文 篇22

當最後一絲餘暉逐漸散去、當第一道月光灑滿大地，我的淚水止不住流淌了下來，我的心也悲傷起來……

曾記得那一次，是我與外婆的第一次離別。我的淚水像一個個調皮的小精靈，在我的眼眶跳來跳去，而外婆，更是眼眶溼紅。我突然發現，外婆那明亮的眼睛旁又多了幾道深深的皺紋，而那平時顯得炯炯有神，猶如鏡子一般明亮的眼睛，也變得黯然無光。

分別在即，我與外婆都陷入了沉默，心中有千言萬語都卡在喉嚨裏無法訴說。此時，時間就像凝固了似的，世界第一次變得這麼寧靜，月光第一次這樣幽暗，我第一次感到了從沒有過的痛苦。我摟着外婆，外婆也抱着我，淚水浸溼了肩頭，流淌過脖子，直向那衣服滲過來。星星的光與那天空形成了鮮明的對比，而那月光似乎也流下了傷心的淚水，天空顯得格外寂靜。

半天，外婆用那沙啞的聲音對我說："你一定要好好學習，爸爸媽媽忙的時候，你幫他們照顧好弟弟，還有，要學着自己洗衣服，還要學着做飯，儘量自己的事情自己做，不能一直依靠父母……我用力地點點頭卻還是說不出話來，與外婆道了別，上了那即將緩緩駛離老家的車。

我望着車窗外那個身影，又望着那一輪皎潔的明月，不禁思緒萬千，一陣又一陣的悲涼輕輕打擊着我那脆弱的心靈。

我的淚水再一次流淌下來，回想着幼時與外婆經歷過的美好時光，回想着那個童年，回想着那張親切的臉與那雙會說話眼睛，回想着那個熟悉身影。

我美好的幼時春光，幾乎都是和外婆在一起的。外婆的愛，猶如天空一般容納着世界萬物。

惜別的作文 篇23

五年級暑假已經過去，六年級已經到來，在六年級那短暫的時光裏，我們每個人都要奮力一搏。

在五年級的時候，我和我的朋友曾經在一起歡樂地學習，曾經在一起歡樂地玩耍。在五年級快要結束的時候，我們依依不捨，不肯離別。

有句名言總說：“天下傷心處，勞勞送客亭。”我永遠也忘不了那烏黑的長髮，那墨綠色的衣服，那熟悉的身影，忘不了我們曾在一起學習的點點滴滴。在每一次遇到難題的時候，我們總是一起去攻克，哪怕付出的汗水更多。

有一次，老師上課講的知識我有一點聽不懂。於是，我問我的朋友：“老師上課講的知識你全聽明白了嗎？”“聽明白了。”就這樣，我決定打破沙鍋問到底，虛心向她請教，直到我弄明白爲止。而她呢，也是不厭其煩地給我講解。終於，在上課鈴響的時候，我弄懂了老師講的內容。這都要感謝於她，她從不叫一聲苦，總是熱心地去幫助別人。

期末考試結束那天，我們分別了，我們交談了很久，一直談到了太陽快落山纔回家，雖然我們六年級不在同一個班，但我們仍然要去努力拼搏。一分耕耘，一分收穫。希望我們能考到同一所中學，分配到同一個班級再一起去學習。

在那個時候，我不知道有多少星辰日落，有多少回憶是能夠在揮一揮手間就抹去的。那不絕如縷的眷戀，在我的心裏刻下了傷心的印痕。但是，那我們曾在一起學習的回憶，卻成了我的心中最美的一道風景！