心靈成長的作文多篇

心靈成長的作文1

突然希望自已是曠野的一隻狼，月光下孤自一人嚎叫；突然很想把頭髮剃光，獨自一個遠行在漫漫長路；突然很想很想去看望另一個我。

發覺喧囂的塵世裏，突然的孤單是那樣的美，就像那藍天一樣深邃。深吸一口氣，一種清新感緩緩流入身體，彷彿注入新的血液。這時，最希望是雄鷹，翱翔在廣闊的蒼穹，雖然孤清，卻可以博擊長空。

不知是不是我的生活雜亂無章，還是我的心總是反覆無常。身邊有人說我的生活太傷感，有人說我像個小孩，有人說我過得好快樂，也有人說我很寂寞……一個人展示給每個人的都不盡相同，不知隨着歲月的蹉跎，我是否依然。

自已真的慢慢長大，處事的心境讓我感到欣喜，即使依然有很多人不理解。我沒有多麼遠大崇高的理想，只追求自已心裏的快樂，給別人帶去快樂。我不願爲了自已的理想，而忽視身邊的親人；不願爲了物質的實現，而淡忘了朋友。無論在我多麼繁忙的時候，爲了你，我都會停下腳步。因爲這個世界沒有什麼比快樂更重要。

或許有些美化自已，但我心裏真的那樣想。我會努力去追求，去追求你我的快樂。或許你會說作爲男人就應該以事業爲重，家庭次之。我不願如此，無論你如何評價我，我想要的不僅僅是男性的氣質，同樣希望擁有女性的氣質。以家庭爲重，同樣可以在事業上成就偉大。

心靈成長的作文2

從我記事開始，從來都是忽視自己的心靈，重點就是快樂就好，也不知道心靈是什麼，只知道自己快樂就會笑，笑就是快樂最好的表現！

小班的時候時間過得特別快，很快就過去了，彷彿就想穿梭時光隧道一樣，凡事都不用腦袋思考，是個典型的“小屁孩”那是我的心靈是毫無知覺得。

中班，我開始帶上了眼鏡，在班級裏，我顯得的非常特別，因爲就我一個“小眼鏡”而且也有很多同學跟田昊麟和榮思琪一樣轉學了，人數顯得非常少。那時我的心靈是感情豐富的。

大班我已經不大記得了，反正到了家後的10分鐘之內，我必定做完作業然後下樓找人玩。那時我的心靈是快樂的。

這平靜的一切從我上了國小開始改變了，我來到了淄博了，可我的心靈依然沉浸在幼兒園的回憶之中。

一年級，我是學校中最小的“學弟”只有被罵“小屁孩”的資格和被欺負的資格，而媽媽不願意了，我從一年級，開始學習跆拳道防身，那是的心靈是弱小的。

升入二年級，成長了，不會被欺負了，交到朋友了，熟悉了這個潘南國小，這一個實驗班的同學，夜漸漸淡忘了在濟南的那些朋友，開始了在淄博的新生活，而那時的心靈是複雜的，快樂、傷心。這一些情感交織在一起。

三年級來到了，我是一名中年級的學生，學業也不難，生活還是一閃而過，心靈也是一樣，非常輕鬆。

四年級，領悟到了心靈的真正意義，寫下了這一篇心靈成長中的文章，人生路還很長，絕不能半途而廢！

心靈成長的作文3

還記得剛剛懂事的時候，彷彿感覺世界上的每一樣東西都是神奇而神祕的，想去嘗試一下，但是又害怕這個東西會有什麼危險，所以總是搖擺不定，只能用淚水來發泄。那時，心靈是幼稚的。

後來，年齡稍微大了一點了。有些以前不敢做的事情也敢了，因爲做到了以前不能做的事情，所以非常的快樂，每天總是洋溢着笑臉。那時，心靈是快樂的。

都說“人比人，氣死人”，上了幼兒園之後，每天接觸的人一下子就多了起來，自己也不是掌上明珠了。況且還有很多小朋友的能力在自己之上，所以微微有一點沮喪。那時，心靈是失望的。

大約五六歲的時候，記得我那時一下子就從全班跑步倒數第一成了數一數二的高手，小朋友們都很“崇拜”我，自己小小的虛榮心毛病也就犯了，而且那時思想也成熟一些了，所以那時的心靈是交錯在想高興又高興不起來裏。

入學了，當時感覺突然從幼兒園的老大變成了國小的老小，誤差太大，再加上一開始同學們都不熟悉，所以話不多，只是跟幾個比較要好的朋友一起玩，那時，心靈有一點點的不高興。

一年級第一次的期會考試，考得不錯，爸爸獎勵個陀螺，非常快樂。覺得上學還不錯，嘻嘻。心靈是暗暗竊喜的。

二年級了，同學們也都熟悉了。感覺自己在班裏個方面還是不錯的。不過有一些家裏富有的同學買了一些我沒有的東西，想要，又怕父母不同意，所以一直憋着沒說，那時，心靈是沮喪的。

三年級是中年級了，可以叫兩個年級的學弟學妹“小屁孩”，感覺很好。呵呵，雖然可以叫，潛意識告訴我不要叫，如果是年齡小一點，不會聽的，但是畢竟成熟了很多，對潛意識也有了解，所以就沒叫。那時，心靈是成熟的。

五年級，升入高年級之後又有許許多多的困擾。功課間艱難了起來，作業漸漸多了起來，老師漸漸嚴了起來。這讓在一二三四年級管的比較鬆的我們很不適應。但是一想到要升入六年級，要考國中，有非常快樂和期盼，所以，現在，我們的心，都是充滿着憧憬的。

這是我心靈成長錄的一部分，要是按一本書來算，這隻能算是個前言。以後，人生的路還很長……

心靈成長的作文4

小時侯的我，天真無邪。也鬧出不少笑話，現在想起來，還是記憶憂新。

爸爸媽媽工作很忙，我兩歲半就上了幼兒園小班。那時侯老師上課，我還不會聽講。有一天，小朋友們都在畫畫，我在下面搖晃椅子玩。搖着搖着椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個洞，嘴脣上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒法敷藥沒法包紮，我只好忍着。我沒有掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學。

我剛學會說話，媽媽就告訴我見到熟人要打招呼。跟媽媽歲數差不多的女人叫阿姨，跟奶奶歲數差不多的稱奶奶。有一天，幼兒園放學了，我到奶奶工作的學校那邊去了。老師們圍了過來，都問我稱呼他們什麼。我睜大了眼睛看，有的叫阿姨，有的叫奶奶。任老師走過來問我管她叫什麼，我端詳了半天，她比媽媽歲數大，比奶奶年輕，我臨時發明了一種稱呼阿奶。我一叫阿奶，在場的人哈哈大笑。直到現在我還叫她阿奶。

心靈成長的作文5

有一次放暑假，天氣很好，媽媽問我想不想去爬海陽的招虎山，我毫不猶豫地答應了，於是，我們就出發了。

我那時才上二年級，心靈總體來說還不是很強悍，基本上什麼事都很好商量，很好答應。有的事不仔細去想，馬馬虎虎地就過去了。

剛開始爬的時候，我還很高興，速度也很快，衝在最前面，有時候還跟媽媽聊天。可是，我的興致來得快去也快，過了半個小時就有點不想爬了，可媽媽不同意，既然都來了，就一定要爬到山頂，眺望下方，回憶爬山的整個過程。並感受感受勝利的喜悅和快感。我只好看周圍綠色的植物和各色的花朵來分散注意力。

又過了一段時間，我口渴了，可是沒有水，而且筋疲力盡，頭昏腦脹，心裏後悔極了，當時不應該隨便答應的。慢慢地，我發現其他人也開始累了。我想，如果我不放棄的話，別的人肯定會被我帶動起來的，媽媽也一定會表揚我的。我開始忘掉了疲勞和乾渴，把後悔勁兒也全收了起來。不顧一切的向前奔跑，果然，其他人見到我的舉動，也抹一把汗，繼續向前走。

媽媽看見了，表揚了我。我爬到山頂上，往下面看，真是太壯觀了！整個山的風景螺旋似的展現在我的眼前，我覺得前面的努力一點兒也沒有白費。

我悟出了一個道理，在人生的道路中，不能因爲一點小小的挫折就去放棄一件事，有的時候，挫折的重重打擊是自己奮鬥的目標。堅持就是勝利，要是當時我放棄了的話，就永遠也不可能爬到山頂了，要相信自己，一定會成功，一定會勝利的！

從那以後，每當我放棄了一件事時，我就會想起這次的經歷，便立刻信心十足。不在挫折的面前跌倒！

心靈成長的作文6

突然，不知從哪裏冒出一個聲音：“楊子濤，你在玩，說明你已經做完作業了，你的2號本訂正好了嗎？”我定定神，發現徐老師站在窗外注視着我。我爽快地回答道：“訂正好了。”徐老師又問：“1號本抄好了嗎？”1號本？早忘了。於是，我遲疑了：“沒┄┄有”。“那每日積累呢？”“也┄┄也沒┄┄沒有好。”我的回答越來越蒼白了。“那快寫，在晚管班之前必須上交，否則┄┄”“明白了。”我低着頭說，便把書拿上，埋頭苦幹起來。

終於，兩樣都完成了，我長長地嘆了一口氣，一看鐘，啊！只有二十分鐘了。於是，我迅速地跑到徐老師辦公室交作業。徐老師打了一個勾，卻批了個“C”。爲什麼？我寫得很認真呀！我疑惑了。過了一會兒，徐老師語重心長地對我說：“作爲一名好學生，對自己的要求應該更嚴格，絕不容許自己在小事上出錯。”我低下頭，沉默不語。“你是一名中隊委員，不知道合理安排好學習與娛樂時間，怎麼行？”徐老師說完，我流淚了，這淚是被徐老師那段話裏深藏不露的尖銳和猛烈嚇的。

晚管班時，我並不能接受那段道理，還是拖着作業。於是，放學時我又被徐老師叫了出去，她溫柔地對我說：“如果下午那段話還是不能接受的話，我告訴你楊子濤是一個聰明機靈的男孩，做作業千萬不能拖，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你要學會珍惜時間，才能改掉這個毛病！”徐老師的這一番話，讓我茅塞頓開，我明白了。我又流淚了，不過，這一次是流高興的淚，也是慚愧的淚。因爲，我終於明白了要珍惜時間！

成長的道路上，有許許多多讓我難忘的經歷，有的讓我感動，有的讓我懺悔，這每一次都讓我感悟許多，我漸漸地成長了。

心靈成長的作文7

我們的心靈像一隻弱小的鳥兒，在兒童時代經不起一點的挫折，而隨着我們的漸漸長大，這隻弱小的鳥兒也已經漸漸長大，它變得更加堅強了，使它在飛行遙遠的路途中不會受到危險。

在我們哇哇大哭來到這個世界上時，那隻鳥兒就從那時起一直守護着你。

記得在我小的時候，我非常的高，在幼兒園裏是最高的一個，沒有人敢欺負我，老師對我也很好，我每天都過着快樂的日子。可是，過了不久我就上了學前班，當時我覺得學前班的老師非常的恐怖。因爲在幼兒園的時候，老師會慢慢的給我們講，讓我們慢慢地理解。可來到了這，是一個新的環境，難免有些生怯。做不好的的同學老師會拿着一根細長的棍子來提醒你，雖然沒提醒到我，但我還是很害怕。漸漸地，我對這裏的一切都熟悉了，我也開始膽大了。

在學前班上課時，我疊了一個紙飛機，刷——一聲，白色的紙飛機落到了老師的腳下，我也意識到——我闖禍了。老師並沒有說我，而是下課時，教育了我，在那一刻，我覺得老師，並不是那麼恐怖。

隨着年齡的成長，我來到了潘南國小。認識了這裏的老師和朋友們。記得在一年級的時候，我非常膽怯這裏的學校生活。班裏有幾個同學老欺負我，但我只可以哭哭啼啼的告訴老師，我多麼希望，我可以自己解決。反過來想想，我還是非常感激當時欺負我的朋友們，正是他們每天都激勵我，我也不會到現在這樣堅強。如果沒有他們，說不定我現在還是以前那個只會紅鼻子的告訴老師別人欺負我的小孩子。正是他們磨練了現在的我。

歲月增長，時光一去不反了，轉眼間我成長到了一個四年級的國小生，我也在這四年裏找到了我最好的朋友，張曉薇。我們之間發生過許許多多的矛盾，還有好多次吵架，在我覺得，只要是經歷非常多的磨難的朋友，是最難忘的。我考試考不好，她就會安慰我。她考得不好，我也會安慰她。我們快樂，就一起快樂，我們有困難，就一去度過，真正的朋友，大概就是這個意義。

在這幾年的學校生活裏，我深深的記住了這裏的領導，老師，同學，還有一句話：今天我們以潘南國小爲驕傲，明天潘南國小將以我們爲自豪！

心靈成長的作文8

時間過得真快，轉眼間，我已經是四年級的國小生了，我的心靈也有了巨大的改變，在上國小的這四年裏和我在幼兒園時完全不同，從幼小的心靈到成熟穩重的心靈，這一切都在慢慢的進行着、變化着……

剛剛上幼兒園的時候，心裏非常長的害怕，因爲馬上要到一個陌生的環境去。幼小純真的心靈裏有一種恐懼感。哭，是我們的一種發泄，也是我們的一種傳達，傳達着一種害怕和恐懼。開始，都是老師來幫助我們找朋友，漸漸的，我們自己就成爲了好朋友，慢慢的，慢慢的好朋友也是我們生活當中不可缺少的了。一眨眼的工夫，幾年就過去了，又到了離別的時間了，離別的時候又是那麼的不捨得，可是，終究還是要分開的。

上了國小一年級以後，我們開始了新的認識，又要認識新的朋友，還要開始課堂的學習，我們的心靈產生了疑問，如果我不會怎麼吧！我們每到考試心靈就會有一種忐忑不安的顫抖，上了國小，多了一些憂慮，也多了一些快樂。

上了二年級，我覺得自己不應該像一年級那樣的無知了，要打好基礎，好好的學習，不能再只顧着玩了。上了三年級以後，我覺得我自己長大了，應該更加的獨立了，不能再向一二年級似的，三年級的我有所退步。四年級的我，就像是一個嶄新的我，就像大人們所說的，我像是一個小大人了。是心靈重新給了我信心，讓我又找到了感覺，從此，我有開始努力的學習，不能辜負了老師和家長對我的期望。

人生是很慢長的，也是很短暫的，心靈雖然一直在變化，但是心靈不管變化到什麼程度，有一樣是不會改變的，那就是心靈是純潔的，不論以後的道路上，你受到了什麼樣的挫折，你都不能退縮，心靈給你的力量是無窮的！

心靈成長的作文9

童年生活，是多彩的，是絢麗的。童年的許多事情在我的腦海裏隨着時間的流逝而漸漸的抹去。但有一件事，卻令我記憶猶新。一陣風吹過，童年的風鈴“叮鈴鈴”地響起，勾起我心靈最深處的回憶。

那是在國小的時候的一件事。一天，離下午放學還有十幾分鍾，原先晴朗的天空頓時變得烏雲密佈。我望着變化無常的天空，心裏不禁咯噔了一下。時間一分一秒地過去了，“叮鈴鈴——”以前聽起來悅耳的鈴聲，今天卻顯得異常的刺耳。

下課了，同學們都在收拾着書包。天上下起雨來，有傘的同學自己撐傘回家了，沒傘的同學個個跑到走廊邊，等着家長送傘來。這時，一聲清脆的聲音吸引了我的注意：“爸爸，我在這兒呢！”原來，一位同學的家長來接他回家了。“媽媽你怎麼纔來呀！”又一位同學被接走了。我看着眼前的情景，不知所措。我心裏明白，今天爸爸加班，媽媽要很晚纔回家，他們都不可能來接我。我開始後悔爲什麼今天早上沒聽媽媽的話，把傘帶上。

雨越下越大，我的心也一點點地失落。我看了看周圍，同學們都回家了，只剩下我一個人孤零零地站在走廊上。我倚在走廊邊，看着斷線珠子似的雨。天也越來越黑，一陣冷風吹來，風從褲腳管上來，我不禁打了個冷顫。就在我失落時，在校門口方向一個人熟悉的身影吸引了我的注意，我猛地站了起來，再定睛一瞧，是媽媽，真的是媽媽！我不顧天上下的'雨，飛快地向媽媽衝了過去。在媽媽懷裏的感覺，真溫暖！我追問媽媽怎麼會過來接我，她笑着回答說，我下班後直接趕過來了……這時，不知是雨水還是淚水模糊了我的雙眸……

於是，我便與媽媽一同回家了。媽媽因爲是從單位直接過來，只拿了一把傘。媽媽爲了不讓我被雨淋溼，儘量把傘往我這邊移。回到家時，我身上一點兒沒溼，而媽媽卻溼透了，沒有一點是乾的，看到這兒，我的眼睛又一次模糊了……

每當我回憶起這件心靈最深處的往事，我便會不禁潸然淚下。這件事將在我的回憶中永不抹滅。

心靈成長的作文10

故逝的榮譽，消散的年華，列車幾趟，快樂幾許，人有悲歡離合，還沒好好說再見，現實卻給年齡悄悄畫了界限，青春這趟列車走了多遠……

那沒有半點瑕疵的記憶，或許是在孩提時代和奶奶在山上幹活的時候吧，往樹腳一坐，摘朵花，折株草，開始自娛自樂，最有趣的，還屬摘兩片楓葉，一片當筆，一片當畫紙，有模有樣的比劃。現在長大了，那拿着楓葉當畫紙的日子已杳無蹤跡，那樹蔭下玩耍的女孩再也回不到無憂的天堂，地裏幹活的女人已衰老。

我曾經想得最多的是，哪兒也不去，就陪着地裏香汗淋漓的她一輩子，做她一輩子的開心果，一輩子聽她的話，可時過境遷，這天真美好的念想，還是被時光泯滅了。

當邁入中學大門，歷經風雨洗禮，我們怨過，哭過，笑過。如今，已成爲過眼煙雲，唯留友誼長在。

打個架，朋友多，那是面子寬，敢惹事那叫魄力。但後來才明白，不管你混得有多牛，多有錢，做和自己年齡相匹配的事，這叫責任。

這個年紀的我們，像染了露珠的奇花異草，沾沾自喜，只因它是美容師。犯了錯的我們，開始理直氣壯，嚴肅踏實學習的我們，開始了奮不顧身，忽略家人，老師們的諄諄教誨。彷彿和流年簽訂了《叛逆》條約。

隨太陽東昇西落，我們開始捨不得彼此，春夏秋冬，我們竟學會了一起頂撞長輩，一起反對的那些叛逆行爲，一起瘋狂。

終於想留念了，戀上了那些人，那些事。當越痛越不動聲色，當渲染的驚天動地的多愁善感轉化爲沉澱而冷暖自知時，那牛角尖，定是被打磨掉了，那愛挑刺兒的人，定是被離別馴服了。成長是將一切變成心靜如水，將一切情緒調成靜音模式，儘管我們曾敷衍過時光。

曾單純只想留在奶奶身邊的我，如今，有了更遠大的理想。走過這段歷程，曾唯命是從的我，變得有些哭笑不得。這心靈，也隨時間而漸漸變了。

心靈成長的作文11

一眨眼的功夫，四年過去了，我已經在學校裏和老師度過了四個春秋，回想着剛入學的時候，那份忐忑不安、那份緊張，真的是一去不復返了。

回想着一年級剛入學的時候，我揹着書包輕輕走進教室，望着同學，望着老師，感覺我的心已經砰砰的亂跳了，可當我坐下的時候，卻受到了同學的“熱情款待”，我便一點也不緊張了，幼小的心裏充滿了興奮。可是，卻再也沒與幼兒園的那份輕鬆、自由自在的生活了，我便慢慢的繁忙了起來。

不知不覺四年級了，真的已經成爲大孩子了，不再賴在家長身上撒嬌、淘氣，並且清楚的認識到，我長大了，成爲了名副其實的大孩子，不再幹些一二年級同學乾的有幼稚的事了。我們的心思已經全到了學習上，沒有時間再聊些雜七雜八的、與學習沒關事了。

快上五年級了，也就更緊張了，面臨着殘酷的小升中，心裏不禁一陣陣的發怵、發慌，“不知道能不能考上好的學校！”心裏一遍遍的重複着這個問題。

歲月如梭，時間在我指尖流過，飛向了無邊無際的天空，再也看不見了蹤影，剩下的，只有那心靈的回憶和對未來的憧憬……

心靈成長的作文12

在我的心靈深處，有許許多多的事情，它們如繁星一樣，星羅棋佈，似宇宙一樣，無邊無際。有一件事，至今還銘記我的心中。

在我五六歲那一年，我，爸爸，媽媽一起去大舅家過節。那天，萬里無雲，還不停地吹來陣陣微風，我們的心情愉快極了。可在回家的路上，發生了一件驚心動魄的事。

爸爸酒喝多了，臉通紅通紅的，媽媽叫爸爸把車子給她開，爸爸不讓，還說，照他的技術，再喝幾杯也無所謂。樹上的鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像也在反對爸爸的做法。在路上，我們提心吊膽地坐在車上。在直路上，爸爸開着車子一路順風。可就在這時，意外發生了。前面是一個轉彎處，正常情況下應該減速，而爸爸卻加速。“咚”地一聲，好像有一股魔力把車子彈了回去，幸運的是，車子沒翻，但是，我們被甩了出去。原來是撞上了路邊的一塊大石頭，它的一個角都被撞沒了。還好，我們沒什麼傷，但爸爸就沒這麼走運了，他的頭被撞出個口子，流出了血。

想起這件事，我依然有些害怕。爸爸頭上的那一條疤痕，就是最好的證明。它也時刻提醒着爸爸，酒後駕車，害人害己。

心靈成長的作文13

“成長”是一個快樂的孩子，他有一個黑黑的影子名叫“煩惱”。成長和煩惱總是“形影不離”。所以人們都叫他們“成長的煩惱”。

成長的煩惱伴隨我們每一個人。小時候我很頑皮，一點兒都不愛學習，所以每次考試就是我最一個頭兩個大的時候，每次考試時我總是滿頭大汗（這些題都不會做）；考完試神經崩潰（怕出成績擔心吊膽太緊張了）；出成績後死的心都有（回家後家裏人唾沫淹死你，不如直接了結了）。

不過，雖然是這樣說，“成長的煩惱”有時在我們現在看來反而是一種樂趣，有時回達頭來想想有些事還真不算事。有這樣一件事：一次，我忘帶了一個簽字的條，班主任還急着收，這下子可把我急死了，當時的那個時候真是不知道該怎麼辦纔好，但後來沒辦法，也只能去找班主任，結果被痛斥一頓，然後自己想辦法。

這樣的一件小事在那些成年人看來，非常簡單，沒有什麼可急的，但在我們的立場上，這便是天塌下來了。

這樣的例子還有很多很多，它可以幫助我們不斷地成長，可以幫助我們瞭解社會上這種事事非非，這就是“成長的煩惱吧”。

心靈成長的作文14

有一個乞丐跪在地鐵通道擺着鉛筆攤乞討，來了一個商人，丟下一美金，匆匆離去。一會兒，這位商人又跑回來，認真地對乞丐說：“咱們都是商人，都是賣東西的，現在我要拿走。”說着，蹲下來，挑了幾隻鉛筆走了。

這位殘疾父親給予孩子的是精神上的財富！他身材不高，卻有着高大的人格。正是父母給予了人生的財富，顧盼擁有了健康美好和樂觀的心態。

尊嚴是人生的豐碑，尊嚴的豐碑樹立起來，人生就會創造輝煌；尊嚴的豐碑一旦倒塌，心靈就會被踐踏。

一羣全校聞名的搗蛋鬼，畢業前被集中打入“差班”。第一天上課，新班主任的開場白是這樣說的：“同學們，把頭擡起來！人生好比一場馬拉松，暫時的落後並不代表最後的落後。從今天起，我和你們一同起跑——”

“差生”的心靈被強烈震撼，從此，“把頭擡起來”成爲了這個班級的常用語。現在，他們都長大成人，每逢過年，他們之間還通過手機短信把這句話互相傳遞。他們說：這普普通通的五個字，充滿了強烈的情感和人生道路。“把頭擡起來！”這五個字喚起了孩子做人的尊嚴。

心靈成長的作文15

六天——令人難忘的訓練營，時間雖然很短，但老師的傾情講授、教誨使我感悟到的這樣的訓練是我的心靈爲之投入、感動、震撼……不同的人在訓練中獲得是感悟是不一樣的，對於我來說，“生命之旅”這個遊戲給了我太多的感動、太多的意外、太多的開心以及太多的淚水。

“生命之旅”太考驗人的意志力了，說句真心話，如果沒有同伴盡心盡力的幫助，我將會遇到什麼情況？眼睛又看不見，不用說走回去，就是讓我連滾帶爬都回不去，因爲我沒有方向啊！

對我而言，在將雙眼蒙上之後的黑暗世界裏真的好無助，但是扶着同伴的雙手，就好像一個不迴游泳的人在水裏抓到了救命稻草一樣。在這裏，我要對我的同伴衷心地說一聲“謝謝你”，沒有你的陪伴與幫助，我都沒有機會體驗這段奇妙的“生命之旅”。

在輕柔舒緩的音樂聲中，教練對我們講了每個人生命中最重要的幾個人，父親、母親、老師……我想到了很多很多，人在一生中不可缺少父母的養育之恩，老師的教育之恩，朋友的協助之恩等等。而我們是否心存感激，是否對他們說過一聲謝謝呢？

讓我們常懷一顆寬容、快樂、感恩的心去面對每一天吧，它將給我們預想不到的美好結局！請用心去體會吧，朋友！

心靈成長的作文16

今天，我和媽媽大吵了一架，原因是因爲我不想去跳舞班跳舞！

媽媽吵我吵得很厲害，我的眼淚也不爭氣的掉了下來。媽媽見我哭了，於是，她語重心長的對我說：“寶貝啊，你好好想一想，你不是經常說你最大的夢想就是當一隻美麗的“小天鵝”嗎？每個人在追求自己夢想的同時，都會受到挫折，古人常說：只有經得過風雨的考驗，才能見到彩虹。只有經得過挫折，才能實現夢想。在舞蹈班裏老師教導着你，在家裏我們辛辛苦苦的指導着你，如果你不聽，你又對得起誰呢？對得起老師？還是對得起你的父母？”媽媽說到這裏我不禁大聲的對她說："媽媽，你們大人一點都不瞭解我們小孩子的心理，你知道嗎？我真的好累好累啊！"媽媽又說：你們的舞蹈班就像一個大集體，如果這個大集體少了一個成員的話，就像是一個完整的正方形破了一個角，那樣它不就不完美了嗎？"

聽了媽媽這一席話，我感到慚愧無比，是呀！做一件事就應該堅持不懈。把它做到最好。不能中途放棄。

心靈成長的作文17

時光荏苒，斗轉星移，曾幾何時圖書館已經成爲我心靈的聖殿、思想的驛站。在那裏我感受到了大自然淳樸的氣息與野味。我喜歡閱讀，閱讀就有如同感受浮萍的輕鬆和隨意，我喜歡手指尖輕碰書籍時的聲響……

閱讀，滋養了我的心靈。我同情賣火柴的小女孩；我關心小凡卡的命運；我敬佩居里夫人那種大公無私的精神；我學習魯濱遜不怕困難、頑強進取的精神。

閱讀，增長了我的知識。我喜歡唐朝，繁花如畫，紙醉金迷。它有唐太宗的貞觀之治；它有唐玄宗的開元盛世；它有千古女帝武則天；它也有“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的楊玉環；它有李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪情；它也有杜甫“會當凌絕頂，一覽衆山小”的壯志……高歌前唐金戈鐵馬，淺飲晚清虎落平陽。

閱讀，陶冶了我的情操。山澗的清泉叮叮咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當我暢遊於那美妙的文章時，感受到它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾！沒有雜質，只有那種平凡而又純潔的如泉的清新。在凡世裏生活，被海潮席捲着，難免會在心中落滿沙塵，而那一縷縷、一滴滴清泉汩汩流過我的心房時，會給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。

閱讀使我的思想插上羽翼，用滿懷希望的目光看向遠方……

心靈成長的作文18

生命的成長是一件令人欣喜的事情。在我成長的過程中，我擁有的不僅僅是雨水的滋潤，太陽的照耀，親人的關心，他人的幫助。我所珍惜的那份情意，是我最寶貴的財富。它叫友情，友情容易得到，也容易失去。

那時的我還太小，總是以爲擁有了就叫友情，結識了不少朋友，吵過，鬧過，哭過，可最後，還是笑着一起走……

我跟朋友吵了起來。她想收作業，可我也要收，有幫她的人，也有幫我的人。最後，她扔下一句“誰稀罕！”便走了。我收齊了作業，心裏覺得很不舒服。上語文課時，我回答錯了一個問題，我看見她笑了。我臉上頓時火辣辣的，臉紅着坐下了。那時，我心裏暗暗地說：“我再也不理你了！”

回到家，我的眼溼潤了，她本是我認爲最好的朋友，爲什麼？她爲什麼要跟我吵？

過了一會兒，我開始後悔了，後悔爲什麼要跟她吵，後悔不理她，我想通了，準備下午跟她講和。

一到學校，我就準備找她，跟她說一聲“對不起”。沒想到她先來找我了，看她那樣，好像什麼事也發生過一樣，我懂了，又跟她一起玩了。

我很慶幸當時的我挽回了這份友誼。當時的我一瞬間彷彿長大了許多，懂了許多。

六年級了，朋友越來越多，但不知爲何，有時想談心卻連個對象也沒有。我很疑惑，爲什麼長大了這麼多，朋友這麼多，卻找不到當年那種純真的友情了呢？

友情讓我成長了不少，是心靈的，它讓我心靈上長大了許多。我很快樂，因爲曾經擁有……

心靈成長的作文19

每個人都有一本自己寫的書，生命的輝煌與暗淡，成功的喜悅，失敗的痛苦，都是書中永恆的主題。

翻閱自己的藏書：每一次的成長，每一次的變化，每一次的傾心一動都讓我思潮翻滾。

幼讀《紅樓》，唯讀其人物美麗漂亮，尤其喜歡那看似嬌滴滴的黛玉的裝扮；少時讀《紅樓》，剛涉世不久，則愛那世故與浪漫，看那黛玉‘荷鋤葬花’楚楚可憐；寶釵，豔冠羣芳，任是無情也動人，一首‘好風憑藉力，送我上青雲’贏得滿堂彩；現讀《紅樓》，則看那寶玉與黛玉的愛情悲劇，讓人潸然淚下，恨寶釵在偌大賈府中做得面面俱到，卻還特地送上讓紫娟感傷落淚的舊物。

從一個小生命呱呱落地到青春的腳步紛至沓來，已經14個春秋了，旅途在變化，心靈在變化；其實，我也只是一個孩子而已，14歲的孩童而已，閱歷尚淺，從一個調皮的頑童變成一個深沉的女孩，從一個不懂理解爲何物的黃毛丫頭變成一個渴求理解的女孩從一個想愛卻不敢愛的女孩變成一個敢愛敢恨的青春少女；十多年的成長變化歷程給了我無限的力量與動力。在我的成長之書裏，記載着歡樂也抒寫着苦惱，在回憶往事時，常常被自己逗笑：爲自己曾經的幼稚，爲自己曾經的天真，也爲自己曾經的可愛。因爲有了這些美好的回憶，我每一天都很快樂，因爲有了這些有趣的故事，我體會到生命的精彩！

往事的流光裏，紅了櫻桃，綠了芭蕉，我們笑得燦爛，因爲我們知道，成長的變化歷程中，有一個美麗的青春亮點在不停閃爍。

心靈成長的作文20

在不知不覺中，我們在漫長的人生中度過了10年。在這10年裏，我們遇到過許多種挫折，在心靈上也有過許多的變化。從幼兒園的那個懵懵懂懂的小孩，一問三不知；到尊敬師長，積極向上的國小生，心靈發生了許多的變化：有的時候傷心，有的時候歡笑……

一上幼兒園小班，就感覺幼兒園比以前整天待在家裏好多了。那裏有好多小朋友，我可以和他們一起在幼兒園裏歡快的玩耍，一起做遊戲，一起學習新知識。我非常高興。

到了中班，我就覺得我了不起了，彷彿我就是校園裏的一把手，心也傲慢了起來，因爲我的級別比小班高一級！

到了大班，我的心就越來越不滿足了。總覺得幼兒園裏的我們不如那帶着鮮豔的紅領巾的哥哥姐姐們好。幼兒園得嚴格聽從老師的指揮和命令，一不聽話，老師就擺開老虎的架勢，批評的唾沫星子隨之而下，滔滔不絕。而到了國小就不用聽那麼多磨得耳朵起泡的話了。每次想到這裏，我會不由自主的高興起來，希望早上國小。

隨後的一個階段，就是到了我盼望已久的國小了。一進校園，映入眼簾的就是兩座雄偉的大教學樓，樓和樓中間巧妙的建了一個天橋，讓我好生羨慕！

進了教學樓，開始上課了。我們的班主任胡濤老師文質彬彬，一看就是文采很高的老師。老師每次在課堂上給我們傳授一些東西后，我們都似懂非懂的點點頭。然後老師就開始提問，老師問一題，我們就答一題，一節課其樂融融。

可是，一件事都是有兩面性的。到了下午，老師開始佈置作業：1、……2、……作業佈置得越來越多，我越聽頭越大，彷彿這作業永遠做不完一樣，心裏一直“砰砰”的跳。再回想當時在幼兒園，幼兒園哪有這些作業呀！

這就是心靈，心靈會在不同的時候改變的。人在成長，心靈也在成長，所以我們要用心靈，記錄下成長的每時每刻。