八下語文期中答案

一、積累與運用（共28分）

1. B（2分）

2. A（2分）

3. ①凡偶像都代表一種精神 ②無論東西南北都能找到“桃花源”的影子（1空2分，共4分。意思對即可。）

4. （1）窈窕淑女寤寐求之（2）挑兮達兮在城闕兮

5. 蒹葭蒼蒼白露爲霜 （4）黃髮垂髫，並怡然自樂（每空1分，共8分）

6. 5.【示例】

7. ⑴佛祖出場不多，但在整部小說的前因後果中不可或缺。孫悟空大鬧天宮後，佛祖出現，讓孫悟空明白了什麼叫人外有人（2分）。佛祖把孫悟空壓在五行山下，磨鍊了他的性格，助他成爲後來的“鬥戰勝佛”（2分）。

8. ⑵①傅雷用自己的經歷現身說法，以其自身的人生經驗教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德藝兼備、人格卓越的藝術家”。②對兒子的生活，傅雷也進行了有益的引導。對日常生活中如何勞逸結合、正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。③傅雷還在信中舉音樂家莫扎特的樂曲特點，告誡兒子做藝術家要有一顆赤子之心，對待藝術要真誠。（從如何做人、如何對待生活、如何對待藝術三個方面，任答出兩點即可得滿分）

9. 6. （1）中醫藥正式列入國際疾病分類。（2分，意思對即可。）

10.（2）①中醫藥在國內乃至國際上的地位日漸得到認可和重視。②中醫藥在一些疑難雜症的治療上有着不可替代的重要作用。③中醫藥可以助力發展地方經濟，弘揚傳統文化，提升國際影響力。（1點1分，共3分。意思對即可。）

（3）小明你好，請你對醫生的中醫療法充滿信心，積極配合治療。中醫是我們的傳統醫學，近年來在傳承的過程中，越來越受到重視並得到完善。南陽作爲仲景故里，中醫治療是一大特色。有大量的中醫院和中醫執業醫生，中草藥品種豐富，產值可觀。一些特色項目甚至已經走出河南，推廣到國外30多個國家和地區了，可見中醫療法的影響力之大。所以你不必心存疑慮，祝你早日恢復健康。（稱呼1分，語氣委婉，理由充分，意思對即可，共3分。）

二、現代文閱讀（共28分）

7.①外婆做衣服細緻耐心、虔誠莊重；②外婆精心搭配每一塊補丁的顏色和形狀，把補丁衣服做成好看的藝術品；③外婆通過對自然的細緻觀察和領悟獲得“藝術靈感”；④外婆送“我”鞋墊和枕套，把對“我”的關愛呵護繡進美好的圖案裏。（1點1分，共4分，意思對即可。）

8.①寫出了外婆無論對於做衣服還是做人都有着嚴格的標準；②表現了外婆對做衣服的虔誠和對“我”成長的期待；③總領全文，引出下文“我”對外婆往事的回憶；④表達了“我”對外婆的懷念敬重之情。（1點1分，共4分，意思對即可。）

9.神態描寫、動作描寫，（1分）生動傳神地寫出了外婆凝視天空的出神，由靜態轉到動態，進而投入到刺繡中的專注，再現了外婆獲得“藝術靈感”的過程，（1分）表現了外婆觀察自然的細緻入微和刺繡技藝的高超，（1分）流露出“我”的驕傲和對外婆的敬佩之情。（1分）（1點1分，共4分，意思對即可。）

10.外婆留給“我”的“文物”勾起了“我”對往事的回憶，懷念外婆對“我”的愛，也踐行外婆對“我”樸素的人生指導。（2分）外婆用自己的言行影響着“我”，讓“我”擁有一顆向善、向美的樂觀之心，這是“我”與外婆永恆的聯結，也是“我”立身處世的恆久法則。（2分）（1點2分，意思對即可。）

11.①自1980年，世界衛生組織宣佈天花已在全世界範圍內消滅，一些國家的大學和醫院關閉了傳染病學系，實踐中對傳染病防治的關注和投入也減少。②艾滋病在世界範圍內傳播越來越嚴重之時，世界衛生組織認識到傳染病將永遠伴隨着人類的事實，重新開始重視。（1點1分，共2分。意思對即可）

12.“從來”表示“一直如此”，體現程度之深（1分），說明了傳染病在歷史上從古至今始終是人類社會的威脅（1分）。體現了說明文語言的準確性、嚴密性（1分）。（1點1分，共3分。意思對即可）

13.分類別。（1分）從三個方面條理清晰地說明了各種新老傳染病仍然有存在的方式，他們並沒有完全滅絕的原因，引發人們的重視。（2分）（共3分，意思對即可。）

14.邏輯順序（1分）。①首先，由傳染病和人類歷史的關係引出本文的說明對象；②接着，說明人類因爲天花的消滅而放鬆了對傳染病的警惕；③然後，通過列舉傳染病的多種種類和多種存在方式，指出傳染病仍然是人類社會的重大威脅；④最後，借新型冠狀病毒感染呼籲人們重視傳染病的預防和治療，以及藥物和疫苗的研發。（答出任意三點即可，一點1分，共4分。意思對即可。）

三、古詩文閱讀（共14分）

15.D（2分）

16.寂靜寥落，空無一人，讓人感到心情悲傷，寒氣透骨，淒涼而幽深。（2分）

17.①動靜結合，由面到點。先總寫魚的大致數量和“空遊無所依”的狀態，接着採用特寫鏡頭，寫潭中游魚，把日光、魚影的靜態描寫和魚的“俶爾遠逝，往來翕忽”的動態描寫結合起來，勾畫出一幅生動活潑的游魚圖。②由景到情，“似與遊者相樂”作者將自己遊樂的心情投射到魚兒身上，表達了作者寄情山水，樂而忘憂的情懷。（答出任意一點即可，共2分。意思對即可。）

18.【甲】文通過描繪小石潭的石、水、游魚、樹木，渲染了悽清幽靜的環境，抒發了作者被貶謫後孤悽悲涼的心境，所以“不可久居，乃記之而去”。【乙】文通過描寫第五泄的氣勢恢宏，表達了作者的喜愛、讚歎之情，所以“猶不忍去”。（1點2分，共4分。意思對即可。）

19.詩人用兩人同是遠離故土，出外做官的處境，面對離別，彼此都依依不捨來寬慰友人，（1分）從而減輕友人的悲涼和孤獨之感，表達了對朋友的關切。（1分）（意思對即可。一點1分，共2分）

20.哲理：誠摯的友誼可以超越時空界限。（1分）情感：表現了詩人樂觀寬廣的胸襟和友人之間的真摯情誼。（1分）（意思對即可。一點1分，共2分）

四、作文（50分）

參看2019年河南會考語文作文評分標準