廣東大學聯考作文(精選多篇)

第一篇：2014廣東大學聯考作文

2014廣東大學聯考作文《與你爲鄰》範文

《與你爲鄰》：你我爲鄰，相互依存。你可以是有形的，也可以是無形的。鄰，無法迴避，卻可有所選擇。請你聯繫自己的生活體驗和感受，以《與你爲鄰》爲標題寫一篇文章。不少於800字。

與你爲鄰

往事猶如雲煙，風一吹便要散掉，唯獨散不了的就是友誼這一情感紐帶。

“嘀嗒嘀，嗒嘀嗒……”，鐘錶有規則地發出悅耳的聲音。

緣分促使四個擁有青春氣息、性格截然不同的小姑娘成了朋友。

雙是英語大使，總是代表本班參加英語比賽，她性格中性且平易近人，總用心善待每位好友；麗是“數學尖子”，性格外向，她很注意場合，總是在我們鬱悶的時候帶來陣陣爽朗的笑聲，以排除我們心中的煩惱；俠是位活潑開朗的小姑娘，她性格外向且心地善良，別人的利益總排在她心中的第一位；嘿嘿，至於我嘛，在語文方面小有作爲，熱情、友好，誠心待人。班主任總戲稱我們是“淘氣家族”，也不算過分。

我們幾個人的住所忽遠忽近，俠是前寺的，因爲這個爲我們幾個一塊出行帶來諸多不便，這是我們唯一遺憾的事兒，可總在這時我會學着古人的口吻說：“這算什麼，距離才能產生美，我們纔會更加珍惜這淺淺如履的友誼。若我們乳膠似漆的，那還了得？”那聲調，那姿勢，總逗得大家破涕爲笑。

我們總是在課餘時間相互一聚，討論問題，聊聊煩惱，互背課文，非常有趣。我們在一起做了許多有益的事兒：主動“互替互補”，朋友之間互幫互助，主動幫值日生擦黑板、掃地，主動幫各任課老師分解憂愁，分擔任務。真是皇天不負有心人，這件事兒得到了校領導及各任課教師的表揚和同學們的好評。每當誰遇到挫折時，我們總會第一時間出現在她（他）的身邊，爲她（他）鼓氣加油。時間悄然流逝，我們吵過也和過，也許是我們心中都緊記“天下沒有不散的筵席”吧，所以我們希望珍惜彼此。那段幸福的回憶，真的很美，很珍貴。

很快地，我們的那句話被驗證了。中招過後，俠遵從父母的意願去了鄭州，雙和麗也因爲自己的喜好離開了原來的校園，我也因爲自己的理想轉到了新鄉幼師。我們幾個沒有一個留在那塊讓我們都戀戀不捨又充滿美好回憶的地方。就這樣，一夜之間，以前的一切都成爲了回憶。我和雙、麗一直保持着聯繫，但都和俠失去了聯繫。我們分開了，但隨着時間的變化，我們之間的友情不但沒要終止，反而日益加重。一年了，我們對俠的思念依然沒有淡忘，而是愈發強烈。

俠也沒有將我們忘記，生日時，我收到了她送的禮物，收到了她深深的祝福。對於她，我們能做的也只有祝福與等待。我只想告訴她：對於你的不辭而別我們不生氣，只是太留戀往昔的美好時光；對於你的祝福，我們深感欣慰……

新年的氣息撲鼻而來，我們依然望不見俠的身影。雪花飄飄而至，天空依然晴朗，白雪覆蓋下的麥苗依然碧綠如茵，正值夕陽西下，眺望遠處，只見草地上幾個靚麗的身影在晃動……

與你爲鄰

有一種感情，沒有海誓山盟也能知道永遠；有那麼一個人，與親情無關，卻超乎親情。那份情，是友情，那個人，是你，是朋友！

初遇的時候，我們就大吵了一架，你覺得我目中無人，太驕傲，而我覺得你懦弱無能，結果就這樣結下了緣。

也許就是因爲我的驕傲，我的直言，身邊的朋友總是寥寥無幾。而當初互相看不上眼的我們卻成了朋友，怎麼都想不起來那關鍵的理由了。

我們成爲朋友的兩年裏，哭過笑過鬧過也吵過，我以前怎麼也沒發現有人比我更直言。你總是對我的打扮，我的穿着，我的成績指指點點，什麼"你怎麼這麼笨啊，連這種題目都不會寫“依然在耳。你曾說過，我太固執，不激我，不比我霸道，是不可能改變得了我的。現在想起，也許只有你瞭解我吧。

有一種關懷，是你給的，雖然沒有巧克力的濃郁也依舊芬芳四溢。我無法忘卻那些考試失敗的日子，那些曾像粗布般暗淡無光的日子裏，你給的鼓勵，你在身邊的貼心。

有一些事是刻骨銘心的，哪怕被時間的烈火燒成了灰燼，也依然飄灑在夢裏。去年冬天我突然間生病了，我跟你說我很想吃紅豆包，你聽了之後，想了一會兒，說明天送給我吃。當時掛下電話，我已經很開心，不爲別的，只爲你的一份心意。

第二天早上，的那個你提着熱騰騰的紅豆包站在我家門口，我看着你凍紅的鼻子和溫暖的笑容時，抱着你一下子哭了。我不知道你是怎麼買到紅豆包的，現在都買不到了；我也不知道你是怎麼趕到我家的，我們的家隔着一個小時的車程。總之，那一刻，我知道你這個朋友沒有白交，你就像冬日裏的太陽，久久地溫暖着我。

一路上與你相伴，我收穫了成熟。我明白了人生的路要自己走，要堅強地走下去。

會考過後，各奔東西，離別的時候，誰都沒有哭泣，彼此心中坦然：天下沒有不散的宴席。真正的友誼可以穿越時空守候在彼此身邊。

固執如我，不曾讓過你一次，而你只是笑笑說沒關係。

生命中總有那麼一個人，在你開心的時候和你一起分享，在你傷心的時候爲你輕輕地拭去眼淚，告訴你要堅強，而這個人是不是就是天使呢？也許就是吧！

與你爲鄰，快樂相隨；與你爲鄰，一生無悔。堅強與快樂，因爲有你，只因爲你！時間轉瞬即逝，友誼長存不悔！

第二篇：廣東大學聯考作文

廣東大學聯考作文“回到原點”考生藉機妙談情感 中新網廣州6月7日電 (記者 楊薇)今天，大學聯考語文作文題又成爲全民關注的話題。今年廣東大學聯考作文題目爲“回到原點”，要求考生聯繫生活體驗與認識，寫一篇文章，自定文體。

記者在網上發現，語文考試開考不到一個小時，就有網友在微博上準確猜出了廣東今年語文作文的題目。

隨後這一題目也得到了廣東省教育考試院的默認。不少人表示，這是今年各省大學聯考中比較出彩的一道作文題，可以引發人們的思考。

記者在華南師範大學附屬中學考場隨機採訪多位考生了解到，考生普遍認爲作文題並不難發揮，有的考生大膽將“情感元素”巧妙發揮一番。

一位華南師範大學附屬中學的男考生表示，自己的作文主題爲“愛是原點”，他說，看到作文導語裏提到“原點”可以是事物的根本，故理解爲這一根本就是愛，愛中有親情、友情甚至愛情。

東圃中學考生黃同學表示，自己將《阿甘正傳》和《貧民窟的百萬富翁》兩部電影情節植入作文中。小黃說，兩位主人翁都經過了一番挫折和奮鬥後才取得成就，當他們回到曾經生活的地方時，發現生活中除了成功的事業外，情感的扶持也是生活前進的動力，因而可供發揮。

對此，許多專家認爲考生思考空間很大，華南師範大學文學院院長、語文評卷組組長陳少華教授點評說，作文此命題給考生較大的思維空間。他認爲，考生可以就生活中的具體話題如自然環境回到原生態等問題發表自己的看法，也可以寫物質豐富的今天，人的精神和道德應該回到本真的狀態，還可以寫個人迷失後，如何找回自己本來的位置，等等。但關鍵是，考察學生對社會人生問題思考的深淺、是否能用語言表達出自己的體驗和認識等方面的能力。

華南師範大學附屬中學高三語文備課組組長張誠表示，考生可以將情感元素加入進來，但需要一定的昇華，否則比較有風險。

第三篇：圍觀廣東大學聯考作文 一起

圍觀廣東大學聯考作文 一起“回到原點” 2014年06月08日 10:40南方都市報

廣東2014年大學聯考(微博)作文題

大千世界，“原點”無所不在。“原點”可以是道路的起點，可以是長河的源頭，可以是座標的中心，可以是事物的根本。請以“回到原點”爲標題，聯繫生活體驗與認識，寫一篇認識，自定文體，不少於800字(含標點符號)。

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簡答題

大學聯考首日，語文、數學兩場考下來，考生感覺如何？分值最大、最難衡量、最受關注的大學聯考作文，今年好不好寫？讓我們聽聽，學生怎麼說，老師怎麼說。比去年難但(更多請你搜索：)不易跑題

學生反饋：

“今天一看到作文題，我就滿心歡喜，因爲之前在訓練的時候也做過類似的題目。”廣鐵一中的學生小林告訴記者，在考前訓練時，他們曾做過一個作文題，《平衡點與最高點》，與現在的大學聯考作文題《回到原點》對比，前者更難，因此這次寫《回到原點》感覺比較得心應手“至少寫作思路類似。”

在華附考點，記者隨機採訪了幾位考生，記者發現，考生的寫作角度各不相同，發揮空間很大。來自東圃中學的黃同學在大學聯考作文時，選擇從電影出發，她在作文中談及《阿甘正傳》、《貧民窟的百萬富翁》等電影，從這些電影中得出人生的原點。

陳同學認爲，作文比較容易發揮，審題很重要，要強調“回到”，一些考生可能只寫了原點。陳同學寫的是議論文，寫華裔音樂家譚盾爲學到真正的音樂前往美國遊學，和當前中國音樂界的浮躁形成對比。有同學評論現在的人們往往追求物質和慾望，但更重要的是去追求幸福的本質，重視內心的純淨。還有學生寫食品安全問題，聯繫最近的塑化劑事件，呼籲企業要有基本的道德感。

名師點評：

華師附中特級教師鄒壽元：與去年的“與你爲鄰”相比，今年作文不容易離題，但是比去年要難一些，要寫好也不容易，考生需要冷靜理性的思考和具備一定思想水平才能拉開差距。

從審題看，“回到”就是返回併到達原來的地方，或者是恢復原來的狀態；“原”是指事物的根本或者是開端，“點”指一定的位置。這個命題屬於動賓式結構，材料是對原點的闡釋和說明，考生一般不至於離題。

從內容看，這篇文章可寫空間很大、角度很多，可以議論、記敘、抒情，也正因爲如此，考生在寫作上不容易出現千篇一面的情況。考生在寫作時可以側重寫爲什麼要回到原點，也可以側重寫怎麼回到原點。

從導向看，命題者希望考生能夠關注現實，思考生活。比如當我們在面對當今社會的風氣、社會上人的情感、社會文化的發展時，我們應該學會如何思考、持何種態度，如何去做。華南師範大學文學院院長、語文評卷組組長陳少華：今年的作文題讓考生看到就能很快興奮起來。“原點”可實指，也可通過引申、比喻等手段獲得虛指意義。導語提示讓考生都有話可說，又能讓優秀的考生獲得更多更深入的啓發，更好地發揮水平。

總的來說，此次作文命題有格調，格局開闊，給考生較大思維空間。“回到”要求考生根據自己的成長與認知來說話，避免不着邊際任意發揮，能夠寫出有思想性、真情實感的東西，將人生積極向上、奮發向上的東西辯證地、有效地提煉出來。如何構思立意，選擇什麼來寫，反映何種社會現實或人生觀，體現出考生對社會生活的認知與感悟。

可寫詩歌但風險很大

學生反饋：

從2014年開始，廣東大學聯考作文取消“詩禁”。但近三年來，選擇寫詩歌的考生屈指可數。今年也不例外。

一位剛考完語文的王同學告訴記者，老師並不鼓勵大學聯考時寫詩歌。第一是因爲學生對詩歌的寫作並不熟悉，第二是因爲不同人對詩歌的賞析差別很大，即使是評閱同一首詩歌，不同的閱卷老師可能會給出落差很大的兩種分數。“我留意到了今年大學聯考作文沒有限制文體。但是我們根本不敢在大學聯考中寫詩歌，我總不能拿自己的大學聯考前途當賭注吧？”

名師點評：

華師附中高三語文備課組組長張誠：今年大學聯考作文沒有限制文體，所以考生寫詩歌肯定是可以的。但是在考場裏寫詩歌不太合適，風險比較大。大學聯考規定字數不少於800字，那詩歌是按字數算還是行數算？作文的評判者是一個問題，學生能不能把詩歌寫好也是個問題。“原點”是網絡上流行比較早的詞語，用此概念創造的網站、創作的歌曲和電視劇都非常多，學生並不陌生，所以有東西可寫，有感可發。作文能不能寫出深度的關鍵，在於學生對生活認知的深淺。

寫作題

除了考場上的學子，一年一度的大學聯考作文題目也勾起了衆多“非考 生 ”的 寫 作 慾望。南都通過微博平 臺 發 起“ 微 作文”徵集活動，看看有才的網友們怎 麼 寫“ 回 到 原點”。

溫情版《回到原點》

@澈家的小喵angladevil：6歲，“媽媽，我愛你！”16歲，“媽你別吵，煩死了。”26歲，“媽我今晚不回來吃飯了。”36歲，“乖女兒，媽嘮叨你是爲了你好啊。”46歲，“臭丫頭，今晚又跟誰出去？怎麼又不回家吃飯了？”56歲，“媽，天氣涼了，注意保暖??”66歲，“在那邊??還習慣嗎？??媽，我愛你。”

愛情版《回到原點》

@五月仔：一同事今天監考語文，廣東卷作文是《回到原點》。臨收卷的時候，看到一張草稿紙上面寫着一句話，甚有意思，就記了下來：“人的一生，最幸福的就是以愛爲半徑畫一個圓，最後回到原點！”(說實話，我已經被這句話足足感動了)。我想這位考生作文一定會得高分的！

科幻版《回到原點》

@雙番仁義豬頭東：“現在進入時光穿梭倒數計時：10、9、8??2、1”，闖入實驗室的我被一道巨大的光捲入，醒時到了一個密閉空間。黑暗中，我孤獨活了十年。突然，遠方一處亮起微小的光。我衝進去。“現在進入時光穿梭倒數計時：10、9、8??2、1”，又是一道巨大的光，醒時我回到了密閉空間。

歷史版《回到原點》

@宏花2014：2014，很多東西需要傳遞；2014，在多秋國難前我們懂得“不輕易說不”；2014，我們學會常識也需要創新；2014，在不知不覺中，我一直在以你爲鄰；如今，回到原點！我們可以回到原點麼？原點不就是我們一開始的那個夢想起點麼？那還沒準備好追夢的你，趕緊回到原點尋找你最初的夢想吧！

時事版《回到原點》

@泳_w im ing：三年前，他也如同今天大學聯考的莘莘學子一樣，爲自己人生打開了新的篇章，但三年後的今天，他已去往一個永恆遙遠的地方，實現了一次輪迴。於情誰也不願看到一個鮮活的生命輕易消逝；但於理他卻必須爲自己的錯誤履行責任。六個月，兩條性命，也在今天大學聯考與死刑下同時進行，得到終結，也算是回到原點。

過來人版《回到原點》

@名萃家居有限公司：很多人後悔當初，想回到原點，覺得如果可以回到原點，自己可以做得更好。但或許到了那時候，他又想回到現在這個原點。人，總是追求完美，但完美並不是我們真正想得到的。不變勝萬變，現在的原點其實是從過去走向未來的一箇中點！

第四篇：2014廣東大學聯考作文

2014廣東大學聯考作文 有個人白手起家成爲富翁，爲人慷慨，一天他了解到三個貧困家庭生活困難，決定幫助他們。一家十分感激，高興接受他的幫助；一家猶豫接受，但聲明一定會還；另一家謝謝他的好意，但認爲這是施捨，拒絕了。請根據材料自選角度作文。

第五篇：2014-2014廣東大學聯考作文

2014 廣東英語大學聯考任務型寫作

2. 以約120個詞談談你對平凡工作的想法，內容包括：

（1） 描述清潔工工作的艱辛；

（2） 假如沒有清潔工，環境會變得如何？

（3） 你對平凡工作者的看法。

2014 年廣東英語大學聯考任務型寫作

2.以約120個詞就老師影響學生的話題談談你的想法，內容包括：

（1）上文使你想起哪位對你幫助最大的老師；

（2）舉例說明該老師對你學習或成長的影響；

（3）你怎樣看待老師對學生的影響。

2014廣東英語大學聯考任務型寫作

2. 以約120個詞講述一次你（或你的朋友）想家的經歷，內容包括：⑴ 時間、地點和起因；

⑵ 想家給學習和生活帶來的影響；

⑶ 你（或你朋友）是如何應對的。

2014 年廣東英語大學聯考任務型寫作

2．以約120詞對用金錢鼓勵孩子學習的現象進行議論，內容包括：

（1）你對用金錢鼓勵孩子學習的看法：

（2）你的父母（或其他親人）是如何鼓勵你學習的；

（3）你認爲怎樣才能更好地鼓勵孩子學習