國小學作文900字開端

【寄語】國小學作文900字共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：國小學作文900字

這篇國小學作文900字範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

本學期，我對作文教學進行了探索實踐，現談談個人的一些體會。

（一）、降低要求，培養興趣。

在作文教學時，我首先放開孩子們的手腳，讓孩子們寫自己看到的，聽到的，想到的，感受到的，或者想象到的，只要語句通順就行。這樣學生就克服了畏懼作文的情緒，他們會感到有話可說，有事可寫，每個學生都能學寫作文。

當學生對寫作不再畏難時，逐漸提高要求，對學生文中一個好詞、一個好句子、一個好片段等都要及時鼓勵，並讓學生互相交流，讓每個學生都有可以向別人展示的機會。長此以往，學生就會產生一種寫作的衝動，期待下一次的寫作與交流，寫作的興趣就會油然而生。這樣，學生就不會覺得寫話、習作是一件難事，不會再冥思苦想、生編硬造了。

（二）注重創設情境，重視個人的感受

每個語文教師都有這樣的感受，學生親身經歷的事，讓他們寫或說，學生都會流利地表達。因此在作文教學時，教師也要注重創設情境，善於抓住有利時機，讓學生經歷了活動的全過程，真實體驗了其間的樂趣，有了自己的親身感受，就會有話可說，有感可發，有情可抒。例如，課間一個精彩的場面，運動場上精彩的表演，課堂上發生一個有趣的“風波”，不失時機地讓學生寫下來，或者在講讀課文中補寫一個情節，續寫一個結尾，甚至是在生活中隨機出現的趣事，天氣變化所引起的感想等等。這樣，讓學生從實際出發，從生活入手，他們寫起來就深感興趣，“難”字似乎不翼而飛，從而達到練筆的目的。

與此同時，教師不侷限孩子們的思維，不是一味地要求孩子作文開頭、中間、結尾該怎麼寫，老是讓孩子猜想“老師要我寫什麼樣的作文”，“我寫的作文有沒有意義”“佈局謀篇是否新穎”等，要引導孩子自由思考、自主表達，把“自己覺得新奇有趣的，或印象最深、最受感動的內容”老老實實寫下來就可以了，那樣學生可以不受任何限制，心靈自由放飛，思維任思維任意暢想，情感自由揮灑。

（三）、挖掘課文中的習作資源，通過閱讀積累提高學生的作文水平

國小語文課本中，除了每個單元的作文訓練外，其實在課文中也蘊含着極其豐富的可供學生進行創造性習作的資源，這是培養學生創新能力的重要陣地。我充分挖掘這一不可忽視的習作資源，讓學生仿寫、改寫、續寫，甚至要鼓勵學生，挑戰作者，寫出與作者不同的作文來。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，綜觀古今中外文學大師，能在文章中縱橫捭闔，廣徵博引，顯示其深厚的文化底蘊，很大程度上取決於博覽、勤讀。書讀多了，胸中列書萬卷，視野隨之開闊，在寫作時，就會構思，就會遣詞造句，語言就會如“萬斛泉水，滔滔汩汩，不擇而出。我引導學生大量閱讀，舉辦“談讀書”，“堅持閱讀，把好詞好句摘抄在‘採集本’上”，“班級精選日記”等活動，並通過多種形式進行評比。這樣，當學生遇到習作時，平時積累的知識就能“隨手拈來”，運用起來就能得心應手了。

通過一個學期的訓練，學生的作文水平有了很大提高。今後，我還要繼續探索實踐，摸索出更好的作文教學方法。

第2篇：國小學作文900字

給你一篇國小學作文900字的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

中國自古以來就是一個尊師重教的國家。遠在春秋時期的《尚書R26；泰誓》就記下了：天佑下民，作之君，作之師。宋朝時，有遊酡揚時兩人跟着程頤老夫子學習，他們對老師非常的恭敬。在冬季的某一天，這兩位學生陪着老師，並聽老師教誨。說了一會兒，夫子便閉目養神，不知不覺地睡着了。他們兩個不敢離開，又怕吵醒夫子，就靜靜地站在兩旁等夫子醒來。夫子醒來見他們兩位還站在旁邊，便說了：“你們還沒走啊！”他們兩個回答：“我們是因爲先生睡着了，沒有請命，不敢離去！”於是再把書中有疑問的地方請教夫子，最後才向夫子拜辭。出門的時候他們才發現雪已經積了三尺深了。這個衆所周知的“程門立雪”的故事確實可以說是古人尊師的典範。漢武帝的“安車蒲輪”也是尊師的代名詞。漢武帝劉徹年幼時讀枚乘的賦時，讚不絕口，對其人也心嚮往之。即位後，他立即派人，用“安車蒲輪”(用芳香的蒲葉包着車輪的可以安然乘坐的車)，也即用當時最爲隆重的禮節，把枚乘接到皇宮裏作自己的老師。古人尚能如此，咱們爲什麼不去尊敬咱們的老師呢？

教師是人類的靈魂工程師，是民族文化和精神的傳承者。有一幅對聯是這麼寫的：“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。粉筆丹心，國運民魂。”看了之後你難道不會感到教育事業的崇高，教師工作的偉大？師者，所以傳道授業解惑也。這是韓愈的解釋。到了今天，我們的教師的含義又有了新的內涵。他們不僅是傳道授業，他們還要繼往開來，傳承文化，雕塑民魂，承擔國運。

《呂氏春秋》中記載：古之聖王，未有不尊師者也。可見古時帝王尊師。咱們現代的領袖也同樣如此。1959年6月，回到故鄉韶山，他特意邀請自己讀私塾時的老師毛禹珠一起吃飯。席間，熱情地向老師敬酒，毛禹珠殊感榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”則說：“尊老敬賢，應該應該！”教師是偉人培育者，偉人尊敬老師那是應該的。

親其師，信其道。教師是除了父母以外對我們一生影響最大的人。老師的話語，行爲，精神風格，個人品德，從各個方面滲透到學生的思想裏，影響着學生的世界觀和人生觀，對以後學生的事業和發展方向點亮了一盞明燈。教師是影響人一生的職業，老師的教誨是照亮人心靈中永遠的導航燈！在學生的心靈裏，教師是最燦爛的一片陽光。

像天空一樣廣闊的是老師的胸懷、像大山一樣深重的是老師的恩情。教育家陶行知的“捧着一顆心來，不帶半根草去。”着實讓人感動。老師的這種無私奉獻的精神，值得全社會，全人類向他們致敬。在這裏，我衷心的祝福，教過我和沒有教過我的老師，年輕的和年長的老師，在農村和在城市的老師，剛上任和幾十載的老師，你們永遠身體健康，快樂幸福！

最後，引用一副長聯來歌頌老師的功績，傳達學生的祝福吧！

一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州。

第3篇：國小學作文900字

國小學作文900字的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

今天是一個千載難逢的好日子，我們好不容易纔盼來了一次秋遊，這次的地點是——廣東科學中心。

我以前就聽爸爸說大學城的西側有一座雄偉壯觀的建築物，看起來就像一艘航母，那就是廣東科學中心，它的整體建築形象被人們稱爲“科技航母”，象徵廣東科技發展奮勇向前。廣東科學中心內設有兒童天地、實驗與發現、數碼世界、交通世界、綠色家園、飛天之夢、人與健康、感知與思維、數字家庭9個常設主題展區。

時間真難熬，滴答、滴答，8點30分到了，哇，導遊來了！同學們興奮不已，迫不及待地背上自己的旅包，排好隊，像一條長龍，蹦蹦跳跳地向旅遊車跑去。

在坐車途中，同學們有說有笑，有的在做遊戲，有的在吃零食，有的在看風景……真是五花八門。我的屁股還沒坐熱，突然，同學們歡呼起來，說：“看，我們到目的地啦！”一下車，我就看見了科技中心雄偉的大樓，它的正面像一隻靈動的“科學發現之眼”，側面則像一支整裝待發的“艦隊”。

下車後，我們個個都豎起了耳朵，聽完導遊的安排後，耐心等到他宣佈自由活動時，我們小組跑上了二樓，就到了大廳，裏面一共有6個館，我們第一時間來到的是實驗與發現館。裏面的各種試驗令人驚歎不已，例如：“蛇形擺”，讓一排吊起來的鐵球同時擺動，剛開始時搖擺方向幾乎一致，可後來方向開始不穩了，前隨後，後隨前，像蛇蠕動一樣，最後成了不規律的擺動。我通過仔細觀察，發現了一個祕密，原來是吊起來的繩子長短不一樣。

接下來我們去了交通世界館。一進大門，我就有一種神祕感。到了裏面，我看見有個模擬翻車，我仔細一看嚇了一大跳，竟然是真的翻車。我見了心裏便有一種莫名的恐懼感，但後來我還是鼓起勇氣和黃浩賢一起排隊決定試一試。

很快就要輪到我們了，心裏緊張得怦怦直跳，我緊閉雙眼，抓緊扶手，翻的時候，我整個人快要掉到車頂下，於是我趕緊用手撐住車頂，出來後，我纔來發現原來翻車不是想象中的那麼恐懼。通過這次模擬翻車，我感悟道：一個人不要被困難所嚇倒，要勇於挑戰，只有挑戰了纔有成功的可能。原來我們都是被自己打敗的，並不是被別人打敗的。

我們又興高采烈地來到了兒童天地館。那些妙趣橫生的遊戲，引人注目，有傳話話筒、交通學校、人力發電等等，真是太神奇了！

我擡手一看錶，哇！時間不多了，於是我們趕緊跑去綠色家園和數碼世界館玩，裏面先進的科學技術和精密的儀器都給我留下了深刻的印象，我不禁感嘆道：人類真是太偉大了，我以後也要好好學習，刻苦鑽研，努力拼搏，將來我一定要成爲一個偉大的科學家，爲我們的祖國做出更多的貢獻，讓祖國更加繁榮昌盛！

難忘的一天結束了，科學中心，goodbye！

第4篇：國小學作文900字

有時候找一篇範文真的好難，本站可爲你提供一站式文章服務，比如這篇國小學作文900字範文。

在我們學校對面有一個賣盆景小店，店老闆經常弄一些小巧精緻的盆景和花卉放在店裏賣。不同的季節老闆都會弄些不同的品種來，那些各式各樣的小花盆栽種的各種花卉植物都非常漂亮，擺在那裏很惹人喜愛。小店說是盆景店，其實還會賣些小動物。老闆會把那些盆景和動物擺放在店門口，不時引來行人們駐足欣賞、觀看或選購。

春天來的時候，小店弄來了幾盆含羞草，那樣子起先看着並不是很也別。還是一個叔叔看到後告訴我那時含羞草的，還說它會動。我才仔細的看了起來，原來含羞草的葉子長得就像是小松樹，用手輕輕一摸，它就會像很害羞的樣子把“小松樹”兩邊的葉子收起來罩住自己的小臉。我是第一次看到這樣會動的植物，這奇妙的植物讓感我到植物的世界也很神奇。小店不僅有含羞草，還有薄荷。當老闆對我說這是薄荷時，我還不信，老闆讓我端起一盆薄荷聞一下，果然有一陣薄荷的清香撲鼻而來，聞到這股天然的薄荷清香好像讓我感到自己的大腦也一下清新了許多似的。這時老闆也不失適宜地向我推薦薄荷好處，並說買一盆回去放在家裏的書桌上做起作業來有多好多好等等。到了夏天，小店還會弄些叫不出名字的水草以及像河塘菱角頁一樣的水草植物，放在一個有水盆子的裏也十分好看。

其實小店最吸引我的還不是那些盆景，最吸引我的應該是那些小動物。巴西龜和金魚在這個小店是總有的，小店老闆爲了吸引顧客，會在一個放巴西龜的盆子裏先放些白色海螺和彩色的小鵝卵石，再把一些大小不等的巴西龜放在裏面就顯得特別明顯。大的巴西龜向公交卡那麼大，小的只有一個鵪鶉蛋那麼大。巴西龜喜歡爬在小的巴西龜殼上。當你拿起巴西龜時，它會迅速的把頭、腳和尾巴都收進殼裏。如果你把它放下，過一會它纔會再把藏在殼裏的頭、腳和尾巴慢慢展開，又在盆子裏爬來爬去，有時還會擡起小腦袋睜起圓圓的小眼一眨不眨的看着你呢。那神情就好像是要詢問你：“夥計，還沒看夠嗎？快告訴我這是哪裏？把我帶走放了吧。”要說金魚在小店那算是待遇最好的了，店老闆專門做了幾個大的魚缸，裏面有水草、小屋，還有燈、加溫和補氧設備。到了晚上透亮的魚缸非常漂亮，每個缸裏的幾十條大大小小的金魚在水裏自由自在的悠閒遊動，不時還有大魚和小魚爭搶小屋子的事發生，幾條小金魚本來打算到小屋子裏去的，可是大金魚一擺尾就進去了，小金魚只能在外面生氣。有一天我發現魚缸裏多了一條黑色的小魚，樣子怪怪的，我問老闆這是什麼魚，老闆說：“這是吃垃圾的魚，叫清道夫，是專門幫忙清理魚缸裏的垃圾的”。我感到很神奇，仔細觀察了起來。原來“清道夫”是專門吃金魚排除物的魚。看來水裏的世界也是個很奇特的世界。

小店裏除了巴西龜和金魚外，有時還會有小倉鼠、小鸚鵡、八哥、喜鵲、小兔、小狗、小松鼠等等，你要是喜歡，就自己去看看，真的是很吸吸引人的。

第5篇：國小學作文900字

給大家帶來國小學作文900字範文，供大家參考!

假如我有一個哥哥，那麼肯定就沒有我了，假如我有一個哥哥，我肯定很討厭他，天天和他打架，然後老爸總是護着他，說：“你怎麼沒大沒小！”或者給我一頓鞭子吃，假如我有一個哥哥，我可能不是家裏最受寵的了，不對不是可能而是一定。假如我有一個哥哥，我可能會討厭死他，就像仇人一樣。他肯定喜歡搶我的東西，用的穿的吃的肯定比我好，因爲老爸要照顧他，因爲他是哥哥。假如我有個哥哥，我可能會和姐姐一起欺負他，又或許姐姐更疼愛他。假如我有一個哥哥，我可能一輩子都不想有一個哥哥，假如我有個哥哥，可能他學習成績很好很招其他叔叔伯伯的喜歡。

可是我又希望我有一個哥哥，我可以在他被人欺負以後，哭着罵那個人，可能我打不過人家，所以我只會罵。我希望他長的帥帥的，這樣我出去很有面子，其他人對我說：”“哇塞好帥啊！”那個時候我肯定說：“那是我哥哥”；然後我的哥哥很照顧我，旁的人欺負我了，他會和人打架；我的哥哥很厲害當然打架很厲害，這樣我也不用幫着他罵別人；他交女朋友我一定要干預，對，那個女孩兒一定要巴結我，不然我不同意（我不同意有什麼關係，老爸老媽同意纔可以），可是我哥哥可疼我了，對那女孩兒說：“不好意思，我妹妹不喜歡你。”這樣會不會太矯情。他可能在我和他鬧脾氣被老爸罵後，他會不好意思，倒過來逗我笑。爸爸動手打我後，我緊緊護着我，老爸說；“她天天和你打架，你還護這她。”他或許會皺皺眉然後對老爸說：“她是我唯一的親妹妹啊！”那個時候或許我就不用捱打了。

可能我哥哥隨我爸爸，脾氣可差了，小的時候我和他打架，他總是不讓着我，所以我可怕他了，但是，我也是倔脾氣，即使怕他可是面上一定硬稱，即使給我撐出內出血，我也無悔。我啊！一定知道他的好多壞事兒，好多壞習慣，這樣我就可以拿捏他了。我英語差，他英語卻極好，他就是一學霸，什麼都好，他是理科生，（這樣我的理綜也不會這樣差了），他看着我的理綜：“我就不明白你怎麼來的勇氣學理科，你看看你的物理，我都不好意思說你是我妹妹。”然後給我一個鄙視的眼神兒，繼續輔導我的功課。他講我總是聽不懂，然後他罵我，最後不給我講，我哭，我可委屈了，哭的梨花帶雨，連老爸都不會罵我我都不會哭，然後他也沒轍，就弄亂我的頭髮，繼續給我講。結果我理綜也好很多，和他一樣考試同一所大學，繼續跟着他後面，可神奇了，指不定他還拜託我假裝他女朋友，弄走他身邊的一干蜜蜂（蝴蝶一般是男生哦！），然後讓他給我紅包。假期後兄妹雙雙把家還。

我和哥哥一起去上課，一起放學歸家，有打有罵，我有好多堂哥表哥，可是我就是隻想有一個親哥哥，即使我會討厭他。

第6篇：國小學作文900字

關於國小學作文900字的寫法與格式，請參考本文。

球養育了我們，它是我們唯一的家園，我們偉大的母親。以前它是那麼年輕，富有活力，是宇宙中最閃亮的一個星球，人們都向往着，如今天空灰暗，空氣污濁，污水橫流，垃圾圍城……各種破壞的環境的現象歷歷在目。藍天碧水已經成爲人們兒時的回憶和遙不可及的夢想。

夜已深，我忐忑不安地躺在牀上沉思着，不知不覺進入了夢鄉。我迷迷糊糊地來到了一個地方。哦，原來是未來的世界。嘿！真想看看未來各個地方是什麼樣的？腦海裏浮起的第一個地方那就是我的家鄉——古巷。來到了那裏，眼前一團團黑色的氣體籠罩整個家鄉。飛進裏層，我看到了陌生的地方。韓江那清澈見底的水，波光粼粼的江面倒映着江邊兩岸樹木活靈活現的身影的韓江已經找不到，一幢幢高樓大廈隨之建起，工廠污水放肆地排進韓江，味道格外的刺鼻，但有誰曾經反思過？放眼一望，綠色植被幾乎沒有。人們都帶着防病毒，傳染病，口罩一摘就會中毒。我立即來到太空醫院，這時醫生也正在給地球做檢查，我便進去湊熱鬧。不一會兒，診斷書上寫着，地球現在的狀況：臉色蒼白，皮膚髮黑，出現斑點，身體虛弱，周身遍體粼傷，氣息微弱。病因：人類不合理地開發，利用大自然，大量砍伐樹木，使綠色植被越來越少。工廠的廢水大量地排放，人們亂扔垃圾……病因寫得滿滿的，一時半會也說不完。現在的地球已經奄奄一息了，恐怕支持不了多久。事到如今只有人類才能救得了地球。現在的地球已經被只顧着自己的利益而不以大局爲重的人類折騰得病情一天比一天嚴重，人類將面臨絕後的危機。在不久後的一天裏，地球感到全身無力，他倒下了。地球裏的一切事物都在一瞬間摧毀了，地球含着眼淚，人類帶着懺悔，在最後的.一聲爆炸中消失了。當我聽到這個消息後，嚇了一跳，從夢中驚醒了。

我睜開眼睛，自己還在房間裏，剛纔只是一場夢，但因爲不代表夢中的一切不可能。現在的地球不僅污染嚴重，而且人類還不醒悟，污染的地方也一天天擴大。我們的母親河韓江就常年被破壞，人們經常把死豬等垃圾丟進江裏，使韓江流水口經常堵塞，還散發臭味。有時，江面上還有水浮蓮，這可是我們的日常飲用的水啊！在小區、公園等地方，我們隨時都會見到垃圾躺在上面，使美麗的景色顯得有幾分醜陋，這簡直丟光了我們潮州人的臉面啊！路面上也時刻有着垃圾的身影，塵土厚厚地一層，只要有一輛摩托車駛過，路面立即渾黃一片。來這裏的旅客也紛紛報怨着市民沒有公德心，沒有環保意識，聽了心裏真不是滋味。

地球是我們唯一的家園，保護環境是我們每一個人義不容辭的責任，就讓我們從身邊的一點一滴開始做起，做個環保小衛士。人類就不會面臨空前絕後。同學們，就能還大地山清水秀，還家園綠樹藍天。我相信只要我們人人盡一點微薄之力，世界將會變得美好，藍天碧水不再是我們遙不可及的夢想。行動起來吧，一起播下環保的種子，一起扞衛我們賴以生存的環境！保護環境，已經刻不容緩了！

第7篇：國小學作文900字

國小學作文900字範文集錦之一，但願能對你帶來幫助。

樓下有一棵玉蘭樹。在這個季節開滿了白白的玉蘭花。每次經過，蒼翠的瀑布似地繁葉裏若隱若現的嵌着白白的花，像濺起的浪花。從樓上的窗裏往下看，又像待飛的白色鴿子。在雨天裏，在月色如銀的夜色裏，一片鳥朦朧，月朦朧。

來N城轉眼已經很多日子了。每天上班下班的，波瀾不驚，也不覺得日子漫長。星期天淅淅瀝瀝的雨，使得我也沒有出門的意願了。從出校門至今，算起來也是厚厚的歲月都過去了，至少冬天去了。從學校出來的情形還歷歷在目，畢業那會，關於工作，是茫然無知。每個人探頭探腦邁出那優柔艱難的一步。十幾年的求學生涯，突然結束了，似乎少了點什麼。我因爲駕照，一直留在學校走不掉，與我一起的還有一個較好的同窗，陸。也因駕照困在學校。先是畢業答辯，有幾個同學工作定了下來，急着要走，就給老師一點恩惠，之後便順利的過，然後匆匆離開了，奔去工作了。

這麼久的學生生涯，彷彿沒有一點留戀，其實，聚散無常，留戀也就奢侈了。慢慢有後走的送先走的，我也去送別了幾個算是關係不錯的同學，幾個人一起說說笑笑，也沒什麼傷感，只是在等待車來臨的時候，想着也許是沒有見得機會了，便還是生了些傷感的情愫。一起有過的春秋和冬夏，也抵不過揮手的一剎。

最後，同學工作的工作，回家的回家，留下的寥若晨星了。在趕往未來的路上，我們總是喜歡馬不停蹄的各奔前程。( 文章閱讀網： )

慢慢的工作的同學，開始在上說上班的感覺，大多是現實與理想差的太是遠。而我與陸在學校，每看到這樣的消息，便一翻嘮叨。

“幸虧我們還留在學校，不然那才慘呢”

“我們也省不掉那一步”

“我開始就想不要跑得太遠，一旦不好了，還可以回學校”

“誰能知道自己的未來”

畢業，似乎像是大難臨頭了。大難臨頭各自飛，他們飛的如此無助。猛然覺得生活欺騙所有。後來，我去了N城。

來到N城，也沒有堅持自己的專業，看着開得條件差不多也就接受了，畢竟，初來的人生沒有籌碼可以抓住的。不但是我，是整個那些背上行囊，獨自遠行在人海茫茫的同窗。初來一個陌生的城裏，工作的新鮮感一過，就覺得乏味起來。曾經問這是不是就是自己一直追逐的生活，那些匆匆來去的陌生人，和無所謂的人羣擠地鐵，下公交。所謂曾經追逐的夢想慢慢的都流淌在錯綜雜亂的人流裏。

上班後，和朋友，同窗聯繫的日漸稀少。有時候也會偶爾想起某個朋友，即便唸書時不太親近的也會在某些景物前突然跳出來，觸景生情，有時候也免不了觸景生人，只是沒有去聯繫的意向，有幾個關係走的很近，即便不聯繫，歲月也割不斷，抹不掉那份“寒窗苦讀”，一起發瘋的情誼，一見如故。

第8篇：國小學作文900字

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春節漸進，過年的氣氛漸濃，門外傳來急促的、歡騰的、零零碎碎、像炒豆又像鼓點的鞭炮聲。節日的彩燈，一閃一閃的節日彩燈像盛開的鮮花。那全城到處都是彩燈，有的整條街都橫豎懸掛着五色的燈串，人們好像出入在五色繽紛的“煙火”裏。大街上熙熙攘攘，繁華熱鬧，空氣中散發着鞭炮的火藥味兒，人人都穿着節日盛裝，個個喜氣洋洋，每條大街小巷，都有那麼多五顏六色的身影在晃動，像河水一樣流淌，前不見頭，後不見尾。家家戶戶都清掃了房屋和庭院，貼上了對聯和年畫，到處煥然一新。

孩子們老早就換上招福招財的新衣，買好了鞭炮，在院子裏因興奮而發瘋似的亂跑、亂叫着新年到來的祝福語。這些琳琅滿目的貨物將要流向各個鄉村城市，流向各個家庭，給大家添增多少節日的氣氛與歡樂，只要商店剛開門，人們就像開了閘門的潮水一樣，把商店灌得滿滿當當。地上落滿了爆竹碎屑，像鋪上了一層地毯，只要你剛回鄉，就馬上能感受到那股熾熱的節日氣氛，那人如潮涌的壯觀景象。

過春節時，我們怎能少掉觀看那樂聲激昂的春節聯歡晚會呢？最令我映像深刻的舞蹈場景就是：只見一位參賽者身着彩色的表演服，躍上舞臺，迷人激昂的音樂響起，同時她邁開雙腳，雙手張開，五指中大拇指貼着無名指，如同一隻翩翩起舞的孔雀，充滿無窮的魅力。在戲服與燈的裝飾下，好像一隻閃閃發光五顏六色的蝴蝶，扇動着迷人的翅膀，又像一隻活潑可愛的黃鸝自由翱翔，展示着自己豪華光彩的外衣。

演員四肢靈活，扭着柔韌的身軀，就像二月中在微風中的柳樹枝，與舞伴作舞，又似落地色彩無數的彩葉，在風帶下捲起一層又一層，好像彩虹似的彩葉浪，一浪接着一浪，洛澤不絕。隨後演員身體靈活地一轉，腳尖一掂，另一隻腳挎開，如同一個五彩繽紛的大風車，與風無憂無慮地作伴呢。

歡呼聲與喝彩聲壓過了一切的一切，我兩眼被她那阿娜的舞姿帶動着，跟隨着演員的一舉一動，精神倍增，血液翻騰。進入高潮階段，空中三個拋物線劃過天際，演員靈機一變，兩手伸直一彎，三個精緻的陶瓷碗像是過山車似的一劃而過，一個大圓圈從空中畫現，頃刻間，彷彿被迎接新春到來的美麗舞姿所打動，伸出生機勃勃的新枝，花兒朵朵怒放，小鳥個個展開雙翅，飛向這人間仙境。高聲讚頌，一切配合地秩序井然。這樣，成了舞蹈、雜技的綜合表演，陶瓷碗安穩地降落，演員個個面帶微笑，完美地結束了表演。鮮花從空中散落，花瓣紛紛灑落而下落在舞臺上，一場花雨不懈而下，空氣中彷彿瀰漫着醉人的花香，這是觀衆們的鼓勵與祝賀，空中瀰漫着讓人留連忘返的花香。

第9篇：國小學作文900字

本文系列之一國小學作文900字範文，你可能需要。

一雙笑眯眯的眼睛幾乎眯成一條縫，兩個深深的小酒窩襯出那兩顆可愛的小虎牙，走起路來懶洋洋的，拖着一條泥鰍似的小辮子，好好像失去了骨架的支撐軟呼呼的，讓人看着又可愛又溫暖。

在上課的時候，她總是很認真連看都不看我一眼，不是忙着看黑板就是寫筆記，上課時我們好像從不認識似的，不理也不看;活動課時，她和我就像剛認識似的，很親切，很認真的和我在一起交流，但他從不乘此和我聊點別的;上體育課時，她和我無話不說，好想親姐妹似的，把緊張的學習壓力全都釋放在寬闊的操場上，盡情的玩着、鬧着，真是個多變的同桌呀!

下課了，教室裏長吁短嘆，一片狼藉，我和同桌靜靜地坐在座位上，我們也太相似了，除了上廁所外，空閒的時間一直就在我們自己的陣地(座位)上，有時閒得無聊了她幫我掏掏耳朵，我爲她剪剪指甲，親密的瞬間總是被同學們看在眼裏，羨慕在心裏，多麼溫馨的同桌呀!

在回宿舍的時候我們一路上又說又笑的走着，來到宿舍我們在一起吃飯，彼此之間你吃一口我的，我吃一口你的，同時我們是形影不離的一對，誰也離不開誰，兩個人之間要是那個不在的話，另一個肯定會着急的問呀、找呀，直到找着爲止，又會問：“你去哪了?咋不叫上我呀?我和你不好了”話音剛落就有好的黏在一起了，我們走到哪都會手挽着手，被同學們稱爲“一體”，我們有的時候會異口同聲的說出同一個想法或觀點，真的很吃驚，我倆都會不由得懷疑我們是不是“同腦”呢?真是形影不離的同桌呀!

記得有一次上體育課時我的腿受傷了，因此同桌還哭了呢，我的心也如刀絞一般，這樣一來我們的感情更深了，真是一個重感情的同桌呀!

同桌有時還把家裏的好吃的帶來與我分享，我也會帶給他好吃的一起分享，在我們那裏土豆是最常見的，也是最常吃的東西，可是在同桌看來土豆是那樣的新鮮，她總是把剛產的土豆煮了給我帶來，但我覺得同桌家的土豆是那樣的好吃那樣的香，真是個體貼的同桌呀!

在我生病以後我離開了我的同桌，就這樣因病而分開了，形影不離的我們抱頭痛哭了一場，但是雖然離開了，可是我時常會聽到鄰居家的孩子向我提起同桌，他們說我同桌想我，想的都哭了好幾回呢，那也是因爲我們的感情太深了，我們從不吵架，不懂得地方我們互相幫助，傷心的時侯我們互相安慰，沒有我們過不去的坎，聽到同桌哭我也不由得流淚，真想去看看她，可是我們離得又太遠走得匆忙沒有聯繫的方式，真的好遺憾，好可憐的同桌呀!

這就是我的同桌，我一生中最要好的同桌，她是一個可愛又漂亮的小女生，她也有一口好嗓子，她喜歡唱戲，好聽的戲曲時常回蕩在我耳畔，好像同桌就在我身邊似的，同桌我好想你呀，等我病好了我一定來找你，好想你呀同桌!

第10篇：國小學作文900字

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媽媽，過幾天就是您的節日了，在這裏，我想對您說：“媽媽，您太偉大了！我愛您！”

由於離家很遠，我中午在學校就餐。開學前，我的鼻樑碰傷了，您知道我不能吃醬油，就每天中午都從老城區到新城區，走八里多路，風裏來，雨裏去，不管颳風下雨，堅持按時給我送飯。每次吃到可口的飯菜，我的心裏都充滿了感激。媽媽，謝謝您！

我從來都沒有去想這麼多年來您是多麼辛勞地操持着家務，但在我的印象中，常常聽老師這樣對我說：“你有一個賢惠、能幹、善良、美麗的媽媽，你是世界上最幸福的孩子！”很長一段時間，我不懂得什麼是愛，可我現在知道了，您給我的愛是最多的，從您的愛裏面我能嚐到甜甜的味道。

每當我考試考得很好的時候，我總能從您的眼裏看到欣慰的神情。我知道，這時的您是最快樂最幸福的！我會讓您永遠帶着這種快樂和幸福生活！

媽媽，您是世界上最偉大的母親！您爲我付出了那麼多心血，我會永遠記在心上！我永遠愛着您！

婦女節前夕，我們全班的同學都在教室裏，仔仔細細地做，我也不例外。做賀卡時，我默不作聲，一心想做出精美的卡片，過了許久，兩張令我滿意的卡片製作好了!我把一張放入信封中，想寄給媽媽。...

三八婦女節在中國也是個盛大的節日,在這一天全國婦女都會受到與衆不同的優待呢!!就比如我們逸夫國小吧,每到一個節日,都會讓學生做一件事.這不,婦女節到了,老師又規定我們回去爲自己的媽媽做一件事.我心想:做什麼呢?恩——有了!爲媽媽親手...

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”從小時候起，爺爺奶奶、爸爸媽媽就教我唱這首歌。曾聽媽媽告訴我：當她從懷我到出生這個階段，是非常辛苦的，但她又是快樂的，因爲我是她全部的希望和寄託。

孟郊的這首《遊子吟》，告訴我們母愛的無私奉獻、不求回報，是我們無論如何都報答不了的。爲了我們茁壯成長，接受更好的教育，在平時的點點滴滴中，媽媽給了我們無私的關懷、鼓勵與幫助。

再過一天就是“三八”婦女節了，我想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”每一次我生病，您都特別緊張，生怕我有事。您每天不僅要照顧好您的服裝店，還要照顧我和爸爸，您真的太辛苦了！

媽媽，再過幾天就是您的節日了，女兒衷心地祝您節日快樂！還想對您說一聲：“這麼多年來，正是有了您的精心呵護，我纔會健康快樂地成長。媽媽，我愛您！”記得有一次放學，您來接我回家，誰知路上竟下起了傾盆大雨。

母親，像一堵牆，遮住了風雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經風雨的小樹苗能茁壯成長；母親，像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸着我們這些幼雛的羽毛，鼓勵我們去搏擊萬里長空。

在一個鳥語花香的三月，我們迎來了一個感恩的節日，國際“三八”婦女節。在上午的課堂裏，我看到李老師臉上的喜悅，老師告訴我們說：“今天是三八婦女節，在今天，你們要爲自己的媽媽放上半天假，讓它們愉快的度過一個有趣的節日。

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