國小生想象作文精彩多篇

小學生想象作文 篇一

我是一個孩子的母親，也曾經是一個學生，在學生時代，我幻想我是校長時，我寫到要取消考試制度，沒有太多的作業，學生像童話裏的動物們一樣快樂的玩並學習着。年事見長，早就明白生活的艱辛和教育的無奈。假如我現在是校長，我怎樣力所能及的爲孩子們做些什麼呢？

假如我是校長，我會建一個美麗的校園。校園裏要有一幢高科技的教學樓，裏面要有一個大型的圖書館。還要建一個寬大的草坪操場，一個像天堂般美麗的花園，一個體育設施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館，教學樓以及體育館的內部要連通，讓學生出入更加方便些。在體育館內，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，人工造一條小溪，還有許多錯綜複雜的小路，精美的竹橋，讓孩子在無意中體會到小橋流水的詩意。在花園中間，要有一個噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學們感到神祕卻又溫馨。他們會喜歡這個地方，喜歡在這裏讀書，運動，聽音樂，在這裏安靜的度過每一天。 假如我是校長，我會在設立一個國恥日，讓孩子知道9.18，7.7事變，讓他們知恥而後勇，甚至我希望家長們能支持學校象古斯巴達人訓練他們的後代樣訓練學生。

假如我是校長，我會請很多幽默風趣的老師，並努力爲老師們營造一個良好的工作環境，讓每個老師心情愉快的工作，在上課的時候，教室裏總是充滿笑聲，讓同學們在歡樂中度過每一天。老師不僅是同學們的朋友，更是同學們在學校的親人，他們要傾聽學生的心聲，更瞭解他們，發現每一個同學的閃光點。

假如我是校長，我會讓老師減輕同學們的課外負擔。利用課上時間吸收充足的知識，在課外去實踐他們，而不僅限於只讓那些知識展現在作業本上。這樣他們可以更多的發揮自己的才能，創造出他們自己的藍天。

假如我是校長，我會舉辦運動會、藝術節、享受大賽等活動，讓同學們全面發展，變成素質型人才，多才多藝，德才兼備……

假如我是校長，我會盡量拜訪同學的家長，主動了解他們，多給他們一些愛。

學校是創造人才的地方，學校不要把學習知識的壓力體現出來，要把學習知識當作玩遊戲一樣完好的把知識傳授給同學們，要讓同學快樂的成長！

國小生幻想作文 篇二

x月x日，我們去了科技中心。

我帶着好奇的心情被老師領進了一個掛着om牌子的教室。在第一節課裏，我們知道了什麼是om；第二節課裏，我們學習了定向爆破的知道，然後又分組做了定向爆破的遊戲。本篇文章來自資料管理下載。我們用100個木塊在一個大圓盤上搭建了一個建築物，高度要求在50釐米以上，然後由一位同學從建築物上同時抽出兩塊木塊，其他塌下來的木塊如果落在外圓的每塊得一分，落在內圓的每塊得兩分。這次遊戲，我們小組的同學齊心合力，取得了不錯的成績。

下午，老師又帶我們先做了個心有靈犀的遊戲。每組出一名同學作爲畫圖者，其他組員爲猜圖者。畫圖者從老師那兒抽取一張卡片，上面有事物的名稱，然後按照卡片上的事物順序畫圖，猜圖者把自己猜到的答案寫在紙上交給老師，這個遊戲最關鍵的就是要看畫圖同學和水平了，畫得像，就好猜，畫得不像就沒法猜出到底是什麼了。看來，會畫畫也挺重要的啊。最後，我們又玩了個數學遊戲。本篇文章來自資料管理下載。老師發給我們24塊積木，每塊上面都寫有數字，我們先要用這些積木擺成七層，所有的積木必須全部用上，一個都不能剩下。然後用積木上面的數字算總得分，分數越高，成績就越好。

這一天的活動中，我最最喜歡的遊戲就是定向爆破，它具有挑戰性，又充滿快樂與激情，而且在遊戲中我還明白了：做事情不僅要開動腦筋，想出解決的辦法，還要發揚團結合作的精神。俗話說得好：人心齊，泰山移。

國小生想象作文 篇三

雨可真是個調皮的傢伙！她從雲朵中擠出來，趁人不備之時從天而降。於是，可以避雨的地方都能看到狼狽不堪的身影，嘴裏不停地抱怨着。而雨呢？卻幸災樂禍地歡笑着，不停地用力點擊着大地，在樹林中花草間穿梭滑翔，爲自己的“惡作劇”得逞而感到高興。天地間，只有雨自由自在地奔跑闖蕩，無拘無束地玩耍。

鬧了一會兒，也許是累了，筋疲力盡的雨悄悄地回去了，向着遙遠的天邊跑去，笑聲由大到小，由小到無，漸漸地消失在人們的耳中，留下那滿地的溼漉。人們行走在雨後的街上，腳邊不時飛濺起幾串水珠，踩踏着雨水的腳步中彷彿夾雜着幾絲清脆的旋律。雨後放晴的空中直射出幾道金色的光柱，照得那晶瑩剔透的雨珠透露出光彩，在樹縫中滾動着，從散發着朝氣的葉片中滑落下來。

調皮的雨其實還是給大地帶來了好處。這令人舒服的雨後景色確實使人們增添了幾分快樂與清閒。

然而，沒過多久，雨又踩着風點子來了。聽！那浙浙瀝瀝的聲音不正是雨輕盈的腳步聲嗎？只不過，她好像變得溫柔了，悄聲而來，飄飄灑灑，隨着風兒穿過樹梢，灑向一片片高低不平的屋頂，細如針的雨滴立即像斷了線的珠子挨個兒落下。晶瑩剔透的雨點落在地上，顯得那般輕巧，細而脆的聲音中還帶着一種柔美，彷彿幾位文雅淑女的輕言細語。可愛的雨露輕輕地撫摸我的臉頰，帶來絲絲涼爽。是啊！此時的雨確如一位溫柔可愛的姑娘。屋內有一點潮溼，但不使人感到悶得慌，卻有一種清涼涌人心頭的感覺。望着濛濛的雨幕，不禁產生美好的遐想。

啊！花兒在雨後吐着芬芳，草木透着絲絲生命的活力。你說，雨的性情爲何變化多端？但不管怎樣，它卻具有自身特殊的魅力，永遠那樣活潑，洋溢着大自然的氣息。

雨，人們離不開你，大自然更離不開你。你是生命的歌，是我心中綻放的花朵！

國小生幻想作文 篇四

二十年後的臥室是神奇的美麗的整潔的，幻想屋。

形狀是星星型這個臥室的的，它得窗簾是巧克力奶漿窗子是巧克力，只要你餓了，就隨便拿着它啃，啃完了，他有變成原來的形狀了，永遠不變。牆壁是用最好的乳膠漆刷的，還帶點清香的檸檬味，衣櫃是防水的木頭做成的，只要你一打開它就有四個不同顏色的按扭：紅、黃、藍、綠、青、紫，紅色的是你餓了就按下它，它一秒鐘就個你做好了香噴噴的飯菜，黃色的是你想要什麼，就按下它說出你喜歡的東西，一下子出現你想要的東西，藍色的是你忘記帶作業本，你一按下它，就馬上送過來，綠色的是如果今天是下雨的，媽媽本來帶我去玩，下雨就得不了出去了，按下它馬上出起了大太陽，青色的是如果臥室裏很髒，就按下它房間就一下字子乾淨，紫色的是如果你想玩電腦，按下它，一臺電腦就會出現並且一個頭盔就會自動戴在我的頭上，接着想玩什麼、想怎麼打、怎麼動，只要我能想象得出來，電腦就能夠以最快的速度分析、完成我所下的指令，讓我玩的盡興。

我的書架是水晶做成的你想找的書，上面沒有，書架就知道你找不到這本書，就馬上邊出來給你，書架的旁邊是寫字桌，你在做作業的時候，寫錯了一個字，寫字桌就幫你擦乾淨。我將來要發明的這個臥室好不好，快努力吧！

我想一定能行的！

國小生幻想作文 篇五

牀上溼漉漉的，是什麼？是我口水直流呢，仍是？

我打開翅膀，飛呀飛，飛到了朝思暮想的美食國際。

我先來到了巧克力溪水，哇！這個巧克力牛奶滋味又香又甜，口水都要流下來啦！“這個能夠喝嗎？”我問。“當然能夠喝啦。”那裏的小精靈答覆說。我拿出一個杯子，接了滿滿一杯巧克力牛奶，喝了下去，那濃濃的香甜味沉浸在我的嘴巴里。

我又來到冰淇淋森林，有大冰淇淋和小冰淇淋。我“拔”出一個小冰淇淋，咦，真古怪，“拔”出一個，它自己就在原地再長出一個鉅細，形狀如出一轍的冰淇淋，這是爲什麼呢？這兒沒有冰箱，也沒有冷藏器，冰淇淋怎樣不會化呢？聽了小精靈的介紹，本來這兒是個崇高的當地。

接着來到了一個糖塊公園，裏邊有一顆糖塊樹，還有硬糖塊做的運動器材，並且能夠從糖塊樹上隨時摘糖塊，赤色的是甜的，綠色的是酸的。

遽然我看到有一個賣燒烤的，其中有我愛吃的烤肉肉，所以我問小精靈，“這兒的烤肉好吃嗎？”“還好吧。”小精靈答覆。我說：“老闆，來一份烤肉肉！”“好的。”我邊吃邊允許，“嗯，今日吃的這個烤肉肉真好吃，很有嚼頭。”“啊！你幹什麼！”這個聲響把我給驚醒了，本來我所吃的烤肉是媽媽的臂膀，在她的臂膀上印着兩排深深的牙齒印，好幾天後才消失。

媽媽卻笑着說：“小饞貓，明日給你買烤肉肉，下次不能再咬我了！”我慚愧地低下了頭。