《漫畫老師》500字五年級上冊作文多篇

漫畫老師作文500字五年級上冊 篇一

我的語文老師

侯雨希

我的班主任是我們的語文老師鄧老師，她有着一頭烏黑的短髮，身材微胖，戴着一副眼鏡。

鄧老師有時候會對我們發火，那肯定是因爲我們沒有做好事情或者違反了紀律等原因。平常她也很和藹可親，會挑選很多精彩紀錄片、繪本、短片等給我們看，大家看得津津有味，都很喜歡鄧老師給我們平板上推送的東西呢。

鄧老師的上課方式也很是令我們喜歡。她上課時會在答案或下一句時停頓，且帶有疑問的口氣，這樣大家就會開始七嘴八舌爭先恐後地爭着搶着說出答案，一下子就把課堂的氛圍帶動起來了。當然，當我們越講越激烈，甚至跑題了的時候，她又會把臉一板，嚴肅地告訴我們：要學會有放有收。我們又會安靜下來，繼續聽她講下去。

除此以外，鄧老師還會在上課時，穿插拓展一些相關的事例和故事給我們聽，大家聽得不亦樂乎，所有人都被老師吸引住了，聽得非常專注，沒有一個人捨得拿時間去講小話的，我們的聽課率也就大大提高了。

以上這些再加上一個老師激發我們的好勝心的App，大家看着每天積分的變化，你追我趕，更加激發了大家對學習的熱情，也可以讓大家知道每一分的來之不易。

我的班主任鄧老師看上去普普通通，不是一個十全十美，不是一個無所不能，也不是一個通曉古今的老師，但在我心中，鄧老師是很好的、很好的老師，她教導有方，用了獨特的教學方式教育我們，我和大家都喜歡她！這就是我最最喜歡的老師！

我的張老師 篇二

我的語文老師叫張老師，張老師也是我的班主任，從我讀一年級起一直到現在，張老師都是我的老師，是我的好老師。

她整天笑眯眯的。穿着剛好蓋住腿的連衣裙，後腦勺紮了個馬尾辮—走起路來一跳一跳的。老師說話的聲音時而溫柔，時而響亮，給人一種舒適放鬆的感覺。老師很年輕，二十出頭而已，充滿青春活力。

張老師從來都沒有怎麼大聲吼過我們，不像我們的科學老師—葉老師，動不動就以一百分貝的高音來吼我們，嚇的我們魂飛魄散，所以我覺得張老師是一個特別具有安全感的老師，在她身邊我便覺得這個世界都是安全的。

在張老師的眼中，人人平等，根本沒有優差生之分。她表揚學習成績好的同學的同時也鼓勵學習成績不好的同學。這一點是非常可貴的。

張老師也非常有愛心。記得在我剛上國小時，對學校的生活非常不習慣，當時學校的環境對我來說是非常可怕的，我躲在教室裏，用手擦着自己的淚水，這時，張老師出現了，她發現了我，她輕輕地走到我身邊，摸了摸我的頭，我看見了張老師，我便哭的更大聲了，張老師用小聲又慈愛的聲音來安慰我，用她那神聖純潔的手輕輕地把我的眼淚擦乾了，我擡起頭，看見張老師的臉，充滿慈愛的目光裏溢滿了同情，儘管她的臉上滿是疲憊的神色。她猶如天使，不，她就是天使，她是我生命中最純淨的天使，撫慰我弱小的心靈。她是一個充滿愛的天使。

張老師一位非常好的老師，她用自己的愛心來教育我們，我以後也要成爲像張老師那樣溫暖別人的人。

漫畫老師作文500字五年級上冊 篇三

我的老師

吳尚墨

一頭卷卷的烏黑短髮，既時尚又精神。鼻子上架着一副眼鏡，我想應該是看書太多的原因。一雙明亮銳利的眼睛透過鏡片，總能精準地發現開小差的同學，這就是我的語文老師——鄧老師。

鄧老師是個畫思維導圖的高手。無論是有趣的故事，還是複雜的課文，又或是經典的古詩詞，她都能通過畫思維導圖的辦法，幫助我們打開思維，理清思路，讀通讀懂讀好一篇篇文章，並找到屬於自己的表達情感的方式。

鄧老師是個故事大王。課餘時，休閒時，尤其是心情好時，她都會分享很多好聽好玩的故事給我們聽。比如孟母三遷、鑿壁偷光、丹霞地貌、非洲日記、雲南出走的象羣、神舟十二號航天員在軌飛行期間的出艙活動等等，從古到今，從中到外，如數家珍，聽得我們如癡如醉。她不但自己說，還讓我們說，每天的課前5分鐘，都讓同學們上臺去分享最新的新聞，最近的趣事。

鄧老師是個全能的超人。常常領着我們讀各種各樣有趣的書籍，觀看《藍色星球》、《舌尖上的中國》、《水果傳》等紀錄片，製作五彩繽紛的衍紙手工，堅持每天運動一小時，遇到困難更是鼓勵我們不能輕言放棄，勇往直前。

“桃李芬芳譽滿天，言傳身教苦心牽。孜孜不倦辛勤育，學子三千筆墨宣。”我喜歡鄧老師，我覺得她是世界上最棒，最好，最有趣的老師。

漫畫老師作文 篇四

有人喜歡兇悍的向老師，有人喜歡妙語連珠的鐘老師，還有人喜歡童心不改的黃老師，而我喜歡搞笑且嚴厲的李老師。

他的個子一米八左右，中等身材，經常喜歡看一些搞笑的書籍，李老師是語文老師，上課時說出的一些字、音，還有一些答案會讓我們常常發笑。

有一次，上課時，老師把兩個字寫錯了，把“闢”寫成“屁”，頓時，我們班上的笑聲和跺腳聲混成一片，有的人捧腹大笑，有的人一邊笑，一邊用手使勁地拍打桌子，而我張開嘴巴都可以吞下一個皮球了，老師也似乎被帶進了笑聲裏，足足遲疑了兩分鐘，班裏的笑聲漸漸平靜下來，我也從美夢中回過來了神，繼續聽課。

還有一次，老師把“大姐”念成了“打劫”，把我們鬧得鬨堂大笑，我笑得眉毛都張開了，兩個大鼻孔張得可以裝下一個雞蛋，嘴巴都快笑掉大牙，笑聲融成一排排，手和腳不聽使喚，站在講臺前的老師卻漲紅了臉，神情變得越來越嚴肅了，眉毛都扭成了麻花，眼睛發着綠色的光，像一對利劍向我們刺來，讓人不禁起了一個寒顫，這時教室裏頓時鴉雀無聲，教室裏安靜的有些可怕，老師冷冷地說了一聲：“王_葆，下課後到辦公室裏來一趟。”我頓時啞口無言，臉上火辣辣的，心裏如同有隻兔子在蹦蹦跳跳。

下課後，我懷着忐忑不安地心到了辦公室，被老師足足批評到第二節課鈴響，我纔出了辦公室門。

李老師真是一個看似搞笑，又嚴厲的李老師，我喜歡我的李老師。

漫畫老師500字作文五年級上冊 篇五

陳柯妡

我的老師，你說她嚴格吧，她也不嚴格，經常給我們講故事，你說她溫柔吧，她也不溫柔，我們犯錯了就會狠狠批評，老師的性格真是古怪。

記得上個星期寫補充的時候，老師很細緻的說每道題。老師一邊輕輕微笑，一邊講課，說話的語氣彷彿琴絃，把我們帶到了春天，彷彿三月裏的春風。接着她開始在班級表揚了我們班一個字很醜的同學，還投影給我們看。用稱讚的語氣對全班說到：“XXX同學，很有進步，雖然比不上XXX同學那麼美觀，但是工整了許多，希望其他同學也能有所進步。”那個同學微笑了一下，我猜她心裏一定美滋滋的。

老師不是時時刻刻都溫柔，在上課時，站在講臺上講課，突然她叫一位同學站了起來，把他玩的東西插上了翅膀。讓它“飛”出了教室。我們老師的眼睛如同鷹的眼睛，只要你不認真，她馬上就能看到，是不是很厲害呢？剛剛還是和風細語，一轉眼就變成了冰霜，整個班級的氣氛猶如凝固了一般，頓時鴉雀無聲，連針掉到地上的聲音都能聽見。接着老師繼續講，發現了一個開小差的，都沒停下來，而是輕輕走到她身邊，提高語氣，用圓溜溜的大眼珠瞪着她，手重重拍一下桌子。我隔着好幾個同學還是能感覺到老師眼裏的殺氣，彷彿能流到血液裏，讓人忍不住打個寒顫。

老師的嚴格想必是爲了我們以後生活得更好。我很喜歡我的老師，因爲她教會了我人要嚴格要求自己，纔能有所成就。

漫畫老師作文五年級上冊500字 篇六

老師是靈魂的建築師，他們築造了一代又一代人的靈魂，培養了一批又一批的人才。在他們的精心呵護下，我們茁壯成長。我曾遇到過許多老師，而對我影響最大的是教了我四年的語文老師顧老師。

顧老師長得很漂亮。特別是圓圓的臉上那一雙會說話的眼睛。我成績進步時，她會微笑着肯定我；我犯錯時，她會嚴厲地瞪着我；我沮喪時，她會溫暖地注視着我，給我力量和勇氣。

一年級剛開學時，我不大會聽課，常常聽着、聽着就走神了。有一次，語文課上，我聽着、聽着就開始胡思亂想起來。突然，我感覺有人在看着我，一擡頭，發現是顧老師正瞪着我，好像在說：快聽課！我嚇得趕緊舉起小手跟着老師一起描寫生字。放學了，顧老師把我留下來聽寫生字，因爲我沒有認真聽講，一個字都寫不出，顧老師沒有批評我，而是溫柔地看着我，好像在說：加油！你一定行！我低下頭默默地練字，遇到寫不好的字，顧老師就握着我的手，一筆一畫地寫一遍，直到我能寫好每一個字。顧老師看着我寫的字，不住地點頭微笑，好像在說：寫得真好！

從那以後，雖然，我仍然會在課堂中溜號，但是，我總會情不自禁地想起顧老師注視着我的眼睛，提醒我認真聽講。

顧老師，我一直想對您說：謝謝您！謝謝您和藹可親的教育方式，謝謝您鼓勵和包容的教育方法，讓我信心百倍地面對學習中的困難，取得優異的成績。

漫畫老師作文500字五年級上冊 篇七

楊林達

我敬愛的樑老師，她身材很瘦，愛穿一件白色的外套。頭髮數不勝數，但是一根根頭髮像泥一樣鬆軟，有個同學誇張的說：＂老師，您的頭髮可以被抓碎嗎？＂老師害羞的說：＂沒有那麼誇張了。＂大家差不多知道我說的是誰了，沒錯，她就是我們的音樂老師－樑老師。

樑老師的眼睛較大，彷彿老師每次看我們都是用溫和的眼神兒看着我們，老師的鼻子特別小彷彿是迷你版的，老師的嘴有說有笑，像唐僧一樣念這個念那個，因爲它是音樂老師呀，老師有着瓜子臉，非常漂亮。老師的性格非常溫柔，從來不批評，罰我們。

記得有一次，我和同桌因爲一件小事吵了起來，那時剛好是音樂課，老師一進教室，看見我和同桌吵架，過來阻止我們，老師沒有批評我們，而是問我們爲什麼吵架，我把事情一五一十的說了出來，老師說：＂這件事雙方都有錯。＂老師把我倆的錯誤都指了出來，讓我們給雙方道了歉，開始上音樂課。那一刻我覺得老師像我的媽媽一樣溫柔。

我們的音樂老師，每次給我們上課上的嗓子都冒火了，所以只要一到上音樂課，我都會表現得非常好，很少讓老師點我的名，我的音樂老師就是這樣一個性格溫和，從不當“托馬斯”的老師。

這就是她——我尊敬的樑老師，一位在平凡的崗位上默默奉獻的老師。

漫畫老師作文500字五年級上冊 篇八

我的老師，你說她嚴格吧，她也不嚴格，經常給我們講故事，你說她溫柔吧，她也不溫柔，我們犯錯了就會狠狠批評，老師的性格真是古怪。

記得上個星期寫補充的時候，老師很細緻的說每道題。老師一邊輕輕微笑，一邊講課，說話的語氣彷彿琴絃，把我們帶到了春天，彷彿三月裏的春風。接着她開始在班級表揚了我們班一個字很醜的同學，還投影給我們看。用稱讚的語氣對全班說到：“__X同學，很有進步，雖然比不上__X同學那麼美觀，但是工整了許多，希望其他同學也能有所進步。”那個同學微笑了一下，我猜她心裏一定美滋滋的。

老師不是時時刻刻都溫柔，在上課時，站在講臺上講課，突然她叫一位同學站了起來，把他玩的東西插上了翅膀。讓它“飛”出了教室。我們老師的眼睛如同鷹的眼睛，只要你不認真，她馬上就能看到，是不是很厲害呢？剛剛還是和風細語，一轉眼就變成了冰霜，整個班級的氣氛猶如凝固了一般，頓時鴉雀無聲，連針掉到地上的聲音都能聽見。接着老師繼續講，發現了一個開小差的，都沒停下來，而是輕輕走到她身邊，提高語氣，用圓溜溜的大眼珠瞪着她，手重重拍一下桌子。我隔着好幾個同學還是能感覺到老師眼裏的殺氣，彷彿能流到血液裏，讓人忍不住打個寒顫。

老師的嚴格想必是爲了我們以後生活得更好。我很喜歡我的老師，因爲她教會了我人要嚴格要求自己，纔能有所成就。