漫畫老師作文五年級上冊（多篇）

漫畫老師作文五年級上冊 篇一

嚴厲的數學老師

紀美

我的數學老師姓李，小眼睛，塌鼻子，細白的皮膚，一頭紅棕色的頭髮，這麼一個其貌不揚的老師卻是我最喜歡的老師了。

在我印象裏，她是我的第五任數學老師了，李老師在課堂上她總是面帶着笑容給我們講課，當我們遇到難題時，她總是不厭其煩的給我們分析題目，講解題目，時不時還被提建議的同學給逗笑了。

李老師生氣時可是火冒三丈的呢。記得剛開學時第一次完成作業，我字寫的亂七八糟，答案還沒有寫完整，當老師生氣地叫到我時，我卻爲了緩解尷尬，嬉皮笑臉的走了過去，誰知李老師上來就一句：“笑什麼笑，小姑娘要不要點兒臉，你看看你寫的是些什麼東西，還好意思笑！”李老師的眼中好似有一團怒火。我的笑容立馬消失，從那次以後，我每當我和同學在不該玩鬧的時候玩鬧，李老師就會馬上變臉，從紅潤的膚色瞬間變成了紅彤彤的。

我知道李老師都是在關心我們。其中，有一次我在給老師改錯的時候發現了老師頭上清清楚楚的許多白頭髮，而李老師才36歲，竟然白頭髮這麼多，她一定是太生太多的氣才變成這樣的。

每當我有不會做的題時，這嚴厲的數學老師都會全心全意用心的把我教會我愛着既嚴厲又辛苦的數學老師。

漫畫老師作文五年級上冊 篇二

我的良師

姜宇珊

一雙炯炯有神的小眼睛，一張幽默風趣，能說會道的嘴巴，微胖而慈祥的臉總是笑眯眯的，這就是我的數學老師——李老師。

同學們常常在教室見到他手持表格穿梭於桌椅間的身影，或在數學課前的課間，或在湯足飯飽的中午或在託管的時候，如果你湊上前去看李老師的表格，你準會大吃一驚，那不是一張表格，而是一摞表格，上面有數不清的項目，每三個或兩個一組，用一個花括號括了起來，每個花括號上面都標註着當天的日期，使整個表格井井有條，一目瞭然。同時，每當我們看到這本表格，都會想起一句話：“今日事，今日畢。”而老師也時刻不忘督促我們完成任務，他每次來教室，除了上課就是來提醒我們。

李老師非常敬業，時不時給予我們善意的批評，常常是簡短的一句話語，卻讓我們認清自己。

那是一次突擊考試，我沉浸在自己前幾次的美好成績之中，不知不覺放鬆了警惕，做卷子也不是以往那般心細，甚至連檢查都沒有做，就交上卷子獨自發呆，直到我看見同桌還沒交的卷子，才如夢初醒：完了完了，滿分要保不住了。於是我等了一節大課間，又等了一節課，就懷着焦急而又好奇的心情直奔辦公室，招呼也不打，就熟練的翻起了辦公桌上整整齊齊的卷子。

這一幕恰好被剛從六班回來的李老師看見了，他很自然地接過我的卷子，坐在辦公椅上批閱了起來。批完後，李老師對我說了一句話，簡短、有力：“宇珊，你挺”飄"的昂，連計算題也錯。″這句批評看似漫不經心，實則在悄悄暗示着我，讓我不要太驕傲，不要在讚揚聲中迷失了自己。

李老師，您時刻不忘督促學生進取，時刻不忘觀察學生狀態，時刻不忘給予學生指導，是一名真正的良師，也是我永遠的人生導師。

五年級上冊優秀作文漫畫老師 篇三

江湖大俠馬老師

趙宏碩

我們班的數學老師是一個不招搖的老師，他在課堂上不是很愛笑，是個冷漠的老師。

馬老師很高，頭髮濃密，眼睛很小。他之前帶過眼鏡但不常戴，馬老師穿的很樸素，一條褲子，一件短袖，他並不追求潮流也不強求衣服什麼顏色，感覺對什麼都是無趣的。

馬老師很冷漠，不愛笑，在課堂上只管講課，講題，講ppT，每天都會出六道題讓我們做，他偶爾會笑一下，笑就只笑一下，連三秒都過不了，平時他的面部表情非常平淡，像一個機器人。

但是馬老師也有有趣的時候，比如說上次講課在講小數點，馬老師就編出一個小故事，逗的我們哈哈大笑，我們在歡笑中學到了知識。

另外，馬老師還藏有絕招，讓我們來看一看吧。絕世武功第一招：“金剛彈頭”，馬老師的飛彈技術不得不說啊，是真的太好了，只要某個同學開小差，做小動作就會被發現，唰的一下，這枚彈頭就會以迅雷不及掩耳之勢飛過去，打在這位同學的桌子上，這位同學會立馬嚇得看向黑板乖乖聽課。絕世武功第二招，“無敵獅子吼”，只要馬老師一生氣，就會發動此招，大吼一聲，“別吵了”！班裏同學便立刻安靜下來，連一根羽毛掉在地上的聲音都能聽見。絕世武功第三招，“冷酷之眼”，這一招令人膽寒，只掃視一圈全班，原本炎熱的夏天，瞬間變成了冬天，不，比冬天還要冷。

這就是我們班的數學老師，自從有了這位會絕世武功，冷漠，風趣的老師，我們班是何等天下太平！誰敢造反，誰吃虧，他屬實像一位江湖大俠。

漫畫老師作文500字 篇四

她長着一張漂亮的瓜子臉，上面嵌着一雙烔烔有神的大眼睛，像兩個黑葡萄一樣閃閃發光。她平常總是面帶微笑，顯得非常親切，她便是我們敬愛的語文老師——邱老師。

邱老師是從二年級開始帶我們的，她是一位非常出色的老師，我們很喜歡上她的課，因爲她上課很風趣。記得有一次在上《地道戰》那一課，講到八路軍戰士如何利用地道里的土防備敵人放火時，一位同學問：“難道土不是放在洞口備着的嗎？”“要是這樣，”邱老師說，“那土還沒被運到洞裏，火早就把地洞燒個精光。”這時我們被逗得哈哈大笑。接着邱老師又引導我們思考，模仿防水、防毒氣的多種練習，並畫出示意圖。在歡聲笑語中，我們牢牢記住了這一課的主要內容，體會到人民羣衆的聰明才智。

邱老師還是一位很有責任心的老師，作業本上再小的差錯也逃不過邱老師的火眼金睛。面對我們作業本上的每一個錯誤，她都會要求我們及時更正。邱老師還經常輔導我們寫作文，提高我們的寫作水平，班上已有好多位同學發表了文章。每當作文本發下來時，我都會迫不及待地打開，找找有幾句畫波浪線的好句子，看看有幾顆星星，最主要的是讀一讀邱老師寫的評語，她的評語給了我信心和力量，鼓舞着我前行。

有時邱老師也像一位親切的大姐姐，下課時和我們一起玩遊戲：跳繩、跑步……樣樣精通。

這就是我們的邱老師，是我們心中的好老師。

漫畫老師作文五年級上冊 篇五

“幽默大王”

曹愷芮

我們班的李老師，一張大圓臉，一雙大大的眼睛，鼻子不算塌，只是山根低，不過最讓我印象深刻的，就是她那一笑就露出後槽牙的憨憨笑。

記的有一次，我們班上數學課，讓人起來回答問題，我們班的＂問題多多＂，就把手舉的老高，一起來，＂因爲。……，所以……，沒了＂，一氣呵成，我都聽的模糊不已。李老師便說了一聲，＂坐下＂，結果，＂問題多多＂還不死心，又站起來，連提三個問題。頓時讓李老師啞口無言，最後李老師說了一句＂你行，你對＂。

我們班的大學霸馬銀翔，新學期數學成績忽高忽低，一直不穩定，老師每次點名，爲了防止他膨脹，就會說＂亞凡、靜宜、馬銀翔”，這個點名方法就像一陣風，一下子在我們班流行起來，每當我們說出這句話時，馬銀翔就會面紅耳赤的躲起來。

對待作業，我們會有偷懶的時候，沒想到李老師有時也會也會偷個小懶。上課時，老師對答案，也要小心翼翼的，因爲老師的答案多半是臨時填的，沒有經過大腦思考。如果對了，老師就會露出我們熟悉的憨憨一笑，說一句＂我對了，我真棒＂。如果錯了，老師就會說：＂我錯了，我錯了，sorry＂。老師的憨笑和“sorry”都會引得我們哈哈大笑。

現在，每當李老師爲我們輔導作業時，每當李老師露出那憨憨一笑時，每當聽到李老師那一句“我真棒”時，我就想起了她幽默風趣的課堂。

漫畫老師作文 篇六

每當窗戶中閃過一個高大的身影，我們就知道——黃老師來了。

科學老師的臉方方正正的，配上一個大大咧咧的嘴巴。哪兒像老師？不過他那烏黑深邃的眼眸子，棱角分明的眉毛，鼻樑上架着的一副黑邊眼鏡，又頗有幾分學者風度。

我們的黃老師是一個三面派人物，初見時“溫暖如春”，給大家帶去歡樂；再見時“狂風暴雨”，讓人正襟危坐；三見時“陰雲密佈”，讓人呼吸困難。

我們第一次見到黃老師時，是三年級開學的時候。那時，黃老師一身瀟灑地走進來，滿面紅光地說：“上課！同學們好！”“老師，您好！”我們懷着好奇的心情喊道。“請坐”老師用他那厚實的聲音說道。坐下後，黃老師笑着說：“以後，我說上課之後你們要說——講臺前的黃老師，瀟灑帥氣，黃老師的髮型，清新飄逸……”邊說還邊用手捋了下頭髮，隨後繼續說：“學科學，更自信。”說完後，還用手比了個“八”字擺在下巴邊。頓時，同學們都被黃老師可愛幽默惹得鬨堂大笑。直到黃老師“噓”了一聲，我們才陸陸續續地安靜下來。這一來，讓我們都愛上了黃老師的科學課。

不過，你可能以爲有這樣的科學老師一定很幸福吧！No!No!No!再溫柔的老師也有兇的時候，現在就讓你見識一下“狂風暴雨”吧！

有一次課上，老師正激情充沛地講着課。突然有一個同學私底下的小動作正好撞在了老師眼裏，天哪！這可謂是火星碰地球啊！只見老師怒目圓睜，像一頭髮怒的野獸，惡狠狠地盯着那位同學。而那位同學竟絲毫沒有察覺，還在自我陶醉。“真傻啊！”我在心中替他倒吸了口涼氣，“你怎麼有膽子在科學老師的課上做小動作，心放這麼大，不是尋死嗎？”後果就別提了，黃老師抓起一個粉筆頭，瞄準那個同學的頭，“嗖”地一下扔過去，不偏不倚，正中目標。那位同學猛地擡起頭來，等認清形勢，臉已像熟透了的蘋果。有了前車之鑑，我們都正襟危坐，生怕一不小心惹怒了了這頭“野獸”。

你一定會認爲“狂風暴雨”是恐怖的，但我會又一次殘忍地否定你的想法，其實“陰雲密佈”比“狂風暴雨”更嚇人。

有一次考試，我們班考得很差，只見黃老師抱着一堆試卷，冷着臉走了進來，還把卷子摔在了講臺桌上。整整一節課，班級裏只有黃老師一個人的話音，我們屏息凝視，都怕被黃老師嚴厲的目光給鎖定，後果是不光你一人遭殃，全班都會KO。空氣凝結住之後，呼吸都困難了。

唉！唉！你別跑，我還沒講完呢！哎呀媽呀，窗戶邊閃過一個高大的身影，黃老師來了，快趴下！

漫畫老師作文五年級上冊 篇七

仝欣妍

自打我上六年級以來，數學成績可謂是一天比一天的差，所以，我對數學沒了什麼上進心。

看見這新學期的老師，心裏的不安涌了上來，並且我還下了一個結論——這個老師真兇！

新的老師姓李，一頭到肩膀的短髮，象牙色的皮膚，臉蛋圓圓的，笑起來時眼睛總會眯成一條縫。

但大半個學期過去了，我對李老師的認知可有太大的改變了。

記得六年級的第一次數學考試，我以剛及格的分數起了個壞頭。以前的努力全都被現實打破了，本以爲我的求學生涯就此結束時，李老師就像一束光，照進了我的生活，“我相信她！”這句話讓我幼小的心靈受到了極大的安慰。

爲了不辜負李老師的期望，我在數學上面下了很大的功夫，有時候想放棄時總會想起李老師的那句話。在平常的時候有什麼不會的題或不明白的題，李老師總是不厭其煩的教你，直到你會爲止。

我印象最深的，是在課堂上，老師歪着白潤的臉蛋，小孩子氣的叫的那聲“欣妍”，雖然說在普通人心裏，一句小名也沒什麼。但對我而言，這聲小名是對我的肯定和認可。

每當我想放棄時，李老師的相信和微笑讓我異常的開心，李老師！你就是個讓人敬佩的好老師！

五年級上冊優秀作文漫畫老師 篇八

我最喜歡的的老師是我們班的班主任—胡老師。

她有着短短的頭髮，還有着一對水靈靈的大眼睛，不過，胡老師的那雙眼睛有着巨大的殺傷力。

一次語文課上課的時候，胡老師還在辦公室沒有來上課，班裏就吵成了一團。有的在安靜地靜息，有的在座位下講話，還有的在打架，整個班像沸騰的開水一樣。我忐忑不安地想∶“要是胡老師一來就看見我們這樣吵，那後果可不堪設想。”話音剛落，胡老師就來了，教室頓時鴉雀無聲。胡老師皺着眉頭，用有殺傷力的眼睛看着我們，慢慢地走上講臺，“啪”的一聲把手中的課本摔到了講桌上，嘴裏還默默唸着：“太不像話了！”她生氣又大聲地說：“蹲馬步！”後來我們就一直蹲，快到我們堅持不住的時候胡老師終於讓我們坐下了，想想都覺得痛苦啊！

但胡老師也有溫柔的一面，比如說以前的時候，一次英語課下課，葉宇皓用左手撐着旁邊同學的桌子。他以爲右手下面有東西就把右手放了下去，實際上根本就沒有東西，就一不小心磕到了頭，血都流了下來。過了一會兒，胡老師來了看到這一幕就把碘伏拿了過來幫葉宇皓噴，胡老師對他說：“下次一定要注意。”我覺得胡老師很溫柔。

這就是我最喜歡的老師。

漫畫老師作文400字 篇九

在新的學期裏，我們班來了一個新老師——李老師。

李老師留着短髮，短短的頭髮貼在她耳朵後面，很服帖。只偶爾調皮一下蹦出來搗亂，但一點都不影響老師美麗的形象。

美麗的李老師給我留下最深刻印象的是她的眼睛和那幽默的性格。

你瞧！李老師正在聚精會神地給我們講課，每個同學都聽得津津有味。可我卻望着時鐘，心裏想：快！快下課呀！今天媽媽做了我最愛吃的可樂雞翅，我得快點回家。

就在這時，李老師一個眼神像劍一樣向我“殺”過來，正好射中我的心，溜了號的心瞬間歸位，我仔細的看着老師，認真的聽講，害怕再被老師的眼神“殺”了。

李老師不但眼睛特別而且還很幽默。有一次，老師在給我們講課，突然傳來一陣呼嚕聲。老師環顧教室：哦，原來有一位同學睡着了。老師把食指放在嘴上，示意我們別出聲。她悄悄地走向那位同學，伸出食指輕輕地撓他癢癢，同學的手動了一下，擡頭一看——呀！老師正在站他桌前，嚇了一大跳。我們全班同學都哈哈大笑起來，同學不好意思地撓撓頭，趕緊端端正正地坐着聽課。老師像什麼事也沒發生過繼續講課。

這就是我們的語文老師——李老師。