六年級第八單元作文多篇

國小三年級下冊第八單元的作文 篇一

春天萬物復甦春暖花開。在一個森林裏長出了五棵柳樹苗兄弟。剛出芽的小草在柳樹面前搖來搖去。五彩斑斕的花朵望着他們。小燕子在柳樹上飛來飛去，對柳樹說。祝你們快快長大。他們吸取了大地的養分，努力的抽出枝條。在春天裏茁壯的成長。

時間過得飛快轉眼間到了夏天。柳樹苗兄弟長成了強壯的小樹。火辣辣的太陽照着大地。小樹像一把把大傘撐在大地上。小兔子們在柳樹下乘涼，陪他們一起玩耍。

有一天早上，老大說，過幾天就是秋天了，一定要準備好秋姑娘的到來。其他的柳樹點點頭。秋天終於來了，秋姑娘看見他們，忙打招呼。老大說：“我送給你一片我在夏天裏找到的樹葉”“謝謝你！”。老二說“我和老三老四發現了一個不知名的東西送給你”，“這是照相機”。秋姑娘懂的事情可真多。老五說：“對不起，我們什麼能送給你的，可我想祝你長命百歲！”“謝謝你們！”秋姑娘走了。

冬天來了，柳樹的葉子都已經歸根了，有一天，颳起了北風，下起了鵝毛大雪，柳樹們用它們的身體頂住了大雪。用強壯的樹幹擋住了北風，戰勝了風雪。

柳樹們通過了這一年四季的考驗，它們變得更加強壯，更加自信了。

三年級下冊語文第八單元作文 篇二

我的語文老師長得非常好看，她有一雙漂亮又明亮的大眼睛。她還有一個聰明的大腦。

王老師對我們要求非常嚴格。有一次，我們的作業沒有寫完，老師就說：“讓組長看着我們補作業。”而且有時我遲到了，老師就讓我在太陽底下罰站。但是王老師發現誰做事認真或寫字很漂亮的都會發獎品。

我覺得王老師是我認識的最好的老師，我一定要認真上她的課，上課一定不說話不亂動。我們全班同學都喜歡我們的王老師。

王老師下學期會教我們什麼呢？我很想知道。

國小三年級上冊語文第八單元優秀作文 篇三

爸爸三十多歲了，身材高瘦，有一米八多，平時穿着比較隨意。

爸爸頭上已經長出少許白髮，額頭上的皺紋就像用刀刻出來的一樣，眉毛下面那雙小小的眼睛，雖然有時看的不太仔細，但目光卻很慈祥，嘴巴下面有一排排粗短的鬍鬚很硬，紮起人來特別疼。如果你從遠處看見他，就覺得是一位和藹的叔叔。我的爸爸上身穿着一件褐色大衣，腿上穿着一條因洗了多次而有些發白的褲子。爸爸因爲工作辛苦，手上起了很厚的老繭，粗糙堅硬。

我的爸爸走起路來很有勁，背挺得直直的，加上高大的身材，給人一種說不出的威嚴。奇怪的是，走路速度卻不快，我們比賽，每次都是我到家了，他還在樓下。

我的爸爸在我的印象中是個工作狂。經常工作到深夜，爸爸的工作離不開電腦，常常是我睡了一覺起來了，他還在工作。爸爸工作起來可以達到忘我的境界，記得有次媽媽做了許多好吃的，沒等媽媽喊我們，我已經聞着香味，按捺不住，衝進廚房大吃起來，媽媽喊了他好幾遍，爸爸卻好像沒聽見一樣，繼續工作。過了好久，聽見他大聲說：“好，終於做完了。”接着走出房間看見桌上的飯菜，對我們說：“你們趕緊吃呀！菜都涼了。”說完又返回房間工作了起來。我和媽媽對視了一下，大笑起來。原來爸爸忘記吃飯了。

這就是我的工作狂的爸爸。

三年級下冊語文第八單元作文 篇四

我的語文老師姓和，她非常喜歡我們，我們也很喜歡她。

她教我們語文課時，非常認真負責。有一次，我把“陪”字寫成了“部”字，老師立刻幫我指正出來，，並讓我注意類似的錯誤。這些指導讓我的語文成績有了很大的進步。

和老師還多才多藝。今年“六、一”兒童節，和老師又帶領我們練習唱歌和跳舞，圓滿地完成了“六、一”兒童節的表演。我們還獲得了班級優秀獎。

她平時還非常關心我們的安全。每天放學，和老師都看着爸爸媽媽把我們接走後，她纔回家。有一次我的爸爸媽媽忘接我了。和老師就給我爸爸打了電話，過了很久爸爸才趕到學校。老師看到爸爸把我接走，纔回家。

所以，我認爲和老師是最棒的老師，我非常喜歡她。

單元作文400字——身邊的藝術_八單元作文 篇五

“藝術”這個詞彙，似乎與我們互不相關。

印象中感覺這只是屬於那些大藝術家們的，是高雅的職業或一種生活方式，跟普通的老百姓關係也不甚密切。但是其實只要你善於觀察，你就會發現身邊的藝術無處不在。

如果你是一個注重細節的人，那麼你就會給你的手機套上手機套，掛上那可愛的掛墜。爲了家裏的都會親自跑一趟去看看哪些燈是具有藝術性的。剛買的電腦，會給它戴上一個防止變髒的小熊套，或者一個小貓套。

如果你是一個經常去咖啡廳喝咖啡的人，那麼，那個咖啡店任何一個你覺得是藝術片的東西會常常吸引你來這裏，久而久之，你就會覺得一首美的曲子和一幅別緻的丹青都可能會收到意想不到的效果。

如果你是一個愛美的人，那麼，你出門時就會畫那些你認爲好的妝，因爲，這是你認爲好的。你還會穿好的衣服，當然了，你也會選自己認爲好看的衣服來搭配服裝，並不像買衣服時，賣衣服的賣給一套衣服，而不是單賣，你一定就死搬硬套地穿那些所謂一套的衣服，可以創造自己的小衣服。

以上所述，都是我們身邊的藝術，在生活中，只要你認真觀察，就會發現，藝術不僅是屬於那些大藝術家們的，也是屬於我們的，與我們息息相關的藝術就在身邊。

國小語文四年級下冊第八單元作文 篇六

在每一個人的智慧的源泉裏，有時有一個奇怪的念頭再你的頭腦裏出現。我就有這麼一回！那個念頭在第一句出現了，那就是智慧是怎麼來的。

有人認說是天生的有的人認說是自己聽來得。聽來的你們一定會有這樣想：聽誰的，你聽的有的人又是在那裏聽來的。

我想的和他們一點都不一樣。我認爲人的智慧是自己在書裏看來的，不過你在選書的時候要看好你所要學的書是對自己有意的還是對自己無意對自己有好處還是對自己沒好處的。比如——老師讓我們看科學的書。不讓我們看不是科學的。按這樣說就證實了我的主題《書籍伴我成長》這樣也確定了只有書籍纔會把你的智慧變大，只有書籍纔會帶你在正確的軌道上成長。我也是在書籍的懷抱裏慢慢的成長着。所以對我來說書籍纔會伴我成長。在書籍的教導下你不用丹心會沒有樂趣。

六年級上冊語文第八單元作文 篇七

今天是星期天，一早起來，媽媽就說：“家裏實在太髒，我們來搞一次大掃除吧！”我和爸爸異口同聲地說：“好！”

大掃除開始，媽媽給我和爸爸分配任務。媽媽自己先用掃帚把房子頂上的灰塵清除掉，然後，她打掃地面。她把地面掃乾淨後，就拿來拖把弄溼在地板上拖起來。爸爸在衛生間裏先用掃帚掃地，然後也拿拖把拖地面。他也用盡全力幹着活。爺爺看到也幫着做起家務活。他把沒有用的東西扔進一隻垃圾桶裏，然後，等垃圾多以後再拎出去扔到外面的垃圾桶裏去。

我收拾自己的小房間。我也先用掃帚打掃。然後，我用拖把拖地板。拖把在我的小房間裏面四處轉動，很快便把我的小房間拖得一塵不染。接着，我開始整理小房間。我先把寫字檯上的東西全部整理好。我又整理牀上的東西。我把被子疊得整整齊齊，又把毯子拉拉挺。我又檢查一遍。這時，我發現牀前的牆角上面有一些蜘蛛網。於是，我拿一把乾淨的掃帚去把蜘蛛網給破壞。

自己的小房間清理後，我去爺爺的房間裏面去搞衛生。爺爺的房間也像我的房間一樣搞好。然後，我就打掃樓梯。我拿着掃帚和畚箕來到樓梯下面。我把畚箕放在下面，自己跑上樓去從上面往下掃。我用掃帚一個樓梯一個樓梯地掃。終於，我把樓梯全部打掃完。接着，我又拿來拖把去拖樓梯上的踏板。

終於，我們的家成漂亮整潔的家。我們大家都笑。

三年級下冊語文第八單元作文 篇八

誰善良？我善良。

一天，我撿到了一隻筆，我一組一組地問誰丟了這隻筆。問到第三組，我把它放在筆桶裏，因爲上課了，第一節課下課了，我看見一個同學，東找找，西瞧瞧，好似在找什麼東西，我跑過去問：“你在找什麼？”他說：“我在找鉛筆。”我急忙跑回教室，拿走筆桶的筆，跑出去給他，“謝謝，你真善良！”他感激地說，我說：“不用謝，這是我應該做的。”說完他就轉了身就走了，

我想：我以後一定要做許多善良的事，未人民服物。

你說我善良嗎？