生命的高二描寫作文
生命的高二描寫作文1
生命,何以爲生命:一種苦與樂的交織,一個始與終的過程,一個得與失的締結,一個奮鬥的歷程,一段追憶的歷史,這也許就是生命。然而,如何才能實現它的價值,完成它的使命,使它散發出清遠的芬芳呢?
曇花,她的生命中只有一次燦爛,只有一縷芳香,綻放是所有花的驕傲,也是所有花成功的一筆,曇花的綻放卻意味着生命的終結。但是,她不逃避,不懈怠,她吸取自然之精華,天地之靈氣,在生命的最深處積聚養份,爲生命的僅有的一次燦爛和芬芳而奮鬥。她開花了,人驚豔她的美麗,她枯萎了,人嘆惋她的短暫“曇花一現”,然而她從不後悔,不曾落淚,因此她已將生命綻放在了最美處,綻放在了最芳香的自然中。
在白駒過隙的人生中,我們也是否像曇花一樣,執着追求,努力實現我們的生命價值呢?
任長霞,這位感動中原大地,激勵華夏兒女的女英雄。她除暴安良,掃惡打黑,對人民噓寒問暖,對罪犯鐵面無私。在打擊罪犯的過程中,獻出了她年輕的生命。如那曇花,短暫地令人惋惜。但看那十里長街,挽幛如雲,人們個個垂淚默悼,那不是曇花開時的芬芳嗎?那不是生命的美麗與芳香嗎?我相信在她那生命的終結時,她的名字將流芳百世,她將是我們心中永遠的豐碑!
生命的美麗與芳香,不在其長短,而在於其價值,我們在奮鬥中追求生命的真諦,我們在得與失的深谷中領悟生命的真理,我們吸取經驗與教訓,我們總結失敗的原因,我們感受成功的喜悅都如曇花吸取養料,爲的是生命中有且只有一次的燦爛,散發沁人心脾的芬芳。
我願作一株曇花,我願將我的生命展現在最美處,即使短暫也無怨無悔。把握好每一次機會,吸取每一滴雨露,讓生命之花綻放在最亮麗處,最芳香處。
生命如花,芳香四溢,沁人心脾……
曇花一現,雖短卻值。
生命的高二描寫作文2
世上,所有生物都有它的生命。一棵棵小草;一朵朵小花;一隻只小動物,一個個小嬰兒……都已逼近生命的大門。一個神奇的生命隨之誕生,而他們即將面對的是:如何成長,如何都懂得生命的意義,打開生命這扇大門。
一株植物,它懂得生命;它熱愛生命;它體驗生命。像寒冬的的菊,它不畏嚴寒,儘管無情的大風大雪放肆地大刮大落,它也不放棄生命。
此時,它更加堅強,甩下了身上的積雪,直挺挺地立在那兒。一陣陣大風颳來,其它的植物早已受不住此般的折磨,早已死去,可它,卻沒有,它仍然立在那兒,它隨着狂風一路起舞,把風當作音樂,“沙沙”地作響,它也左右搖擺。
你看,那棵菊又在跳舞,多美啊!經歷了多少風雨,它知道自己快不行了,很快就要死去了,可它,沒有絲毫放棄對生命的渴望,它被風雪壓倒在地上,身枝殘缺,它還在盡力地往上趁一點,哪怕是一點,也是種成功,你看,它上來了。可好景不長,一陣風雪吹來,它又倒在地上……它悄悄地死去了,她在生命裏盡情地展現它的唯美,打開了這偉大的生命之門。
在中華土地上,有很多高貴的生命,他留垂千史。儘管生命短暫,他卻體現了生命的意義,這樣才讓我們知道生命不在於它的長度,而在於寬度,只有積極地尋求自我,奉獻自我,纔是生命的門。那曾經偉大的南宋詩人文天祥長呼:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”你,聽到了嗎?這股英雄風,真的永記人心。
你,看到了嗎?還有夏明翰,在即要斬頭上,爲了祖國,他不乃犧牲自己的生命,沒有屈服國民黨的殘逼,最終寫下了:“砍頭不要緊,只要主義真,殺了夏明翰,還有後來人。”至今,他的事蹟流傳千古,家喻戶曉,這種高貴的生命,還有很多很多:王二小,劉胡蘭,黃繼光……他們一樣如此熱愛生命,他們並不是不珍惜生命,其實,他們所做的,正是生命意義的境界,爲了社會,爲了國家。他們勇於奉獻,乃至生命,這就是打開了生命的大門。
從一個小小的生命,到生命的結束,這是一個過程。我們所要做的就是——打開生命的大門,實現自己的人生價值!
生命的高二描寫作文3
生活中處處充滿着希望,雛鷹對展翅翱翔的希望:痛苦對幸福的希望;失去對擁有的希望;失敗對成功的希望正是有了希望,纔會使我們朝着自己的目標努力奮鬥,勇敢的去實現自己的夢想。希望是什麼?希望是心底裏的一個信念,正是有了這樣的一個信念,才讓我們的生活變得多姿多彩,充滿了活力!
說到這裏,我不禁想到我在六年級時讀到的一個小故事:
一艘輪船,在海上航行,突然遇到了風暴,不幸翻了船,船上的一名水手用船上的救生艇倖存了下來,他在海面上無依無靠,隨着海風到處漂泊。過了大概有一個星期左右,水手感到自己已經奄奄一息了,可是,正在這個時候,他眼前一亮,看見了前方有一個閃爍着的燈光,以爲是一座城市。他心裏想:我無論如何也要堅持下去,憑着在遠方的一線希望。
憑着心底裏的毅力,他拼命的划着這艘救生艇,每當他快要絕望的時候,他看到遠方的閃爍着的燈光,就又充滿了力量。終於,在海面上的船救下了他。船上的人都感到驚訝,他是怎麼在海上堅持那麼多天的。他回答說:因爲我看見遠方有閃爍的燈光,就朝着那個方向劃去。船上的人朝他指着的方向望去,那裏哪是什麼燈光啊,分明就是遠在天邊的一顆星星。
每每我想起這一篇故事的時候,我都不禁的感嘆道:希望的力量是那麼的強大!如果這個人看不到那閃爍着的亮光,又怎麼能堅持得了如此之長的時間呢?正是因爲存於腦海裏的這一線希望,才使他有了活下去的勇氣與力量啊!
無論在什麼時候,都不能絕望!如果一個人的生活中只有絕望,那他(她)的世界只會是灰暗,沒有任何色彩!
朋友,相信我!希望是生命的源泉,只有在生活中報以充滿希望的熱情去迎接每一次生活對我們的挑戰,去面對每一次的困難,只要對生活充滿希望,我相信,未來的路,一定會走的更加精彩!
生命的高二描寫作文4
我們所生存的世界,因爲有了生命的存在的而生機勃勃,因爲有了生命的存在而絢麗多彩。生命是什麼?生命是文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的遠大抱負,是龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的獻身精神……是的,每個人的生命都只有一次,生命值得我們去珍惜、熱愛,而有價值的生命,更值得我們敬重——
再卑微不過的螞蟻家族,在遇到火災時會迅速抱成一團,飛快滾動逃離火海,然而雖然得以保住大多數螞蟻的生命,但包裹在最外面的螞蟻卻必須犧牲自己,它們以犧牲自己的生命來爲同伴開闢生存之路,它們以自己原本卑微的生命演繹不卑微的那種偉大。在這樣的生命面前,我想我們不得不肅然起敬。
也曾有一個故事,講述一隻小小蜜蜂被人踩進很深的泥土裏,翅膀一隻折斷一隻受傷,自己也奄奄一息,但它以驚人頑強的毅力與死亡作鬥爭,並戰勝了死神,奇蹟般地飛向了久違的天空,這種對生命的執着與熱愛,竟是這般的令人感動,也令人敬畏。
如此渺小的螞蟻和蜜蜂,都能將生命演繹得如此感天動地,人類亦然。驚人著作《假如給我三天光明》的作者海倫。凱勒,是一個神話般的堅強女子。在這個殘疾人的世界裏,沒有碧水藍天、紅花綠樹,沒有鳥兒的歌唱、人們的歡笑,她雙目失明,雙耳失聰,同時還不能說話,但她並沒有就此萎靡不振,自暴自棄,而是以堅強、樂觀的態度面對生活,在導師莎麗文的教導下,她漸漸地融入外面的世界,最後寫出了《假如給我三天光明》這部感人肺腑的作品。這種對生命的熱愛以及堅強的意志,這因堅強而輝煌的生命,值得每個人尊重與感動。
回望過去,四川汶川、青海玉樹的強烈地震牽動了中國人民的心。一些在地震中被埋於廢墟的災民,被自己對生命的渴望支撐着,最終戰勝了死神,以驚人的毅力奇蹟般獲得了重生。是的,生命,絕不會如此輕易地倒下!
生命是豐富多彩、容光煥發的,而那些對生命的熱愛與執着,那些有價值的生命,更值得我們尊重,因爲在這些生命背後,還有更美好更偉大的東西。
生命的高二描寫作文5
人的生命從自己的哭聲開始,在別人的淚水中結束。
生命是脆弱的,如在我們身邊的小生命。小時候,我們或許喜歡用筆尖挑弄在書上運動的小動物,直至小生命不再動搖了,才停止了揮霍。然而,生命被奪取的小動物默默承受着痛苦;生命卻如此脆弱。
生命是堅強的,在逆境中不放棄生的希望,抓緊生命擁有的時光,努力堅強地活下去。也許偶爾會掉眼淚,但哭過之後就會變得堅強起來,在心裏默默告訴自己:不要再哭了,堅強起來,生活一樣要繼續!病魔來襲,看見這堅定的生命,轉身就走了,哪來的勇氣去摧殘這生命呢?
生命是幸福,失去生命是空虛的痛苦。新生的嬰兒是父母牽着手來到這個世界上的,哭聲帶來了喜悅;對於父母來說,這是的幸福。寶寶很小,總讓人感到要保護她,似乎充滿了魅力一樣。但相反,平時生活在一起的親人,突然躺着再也不起來了。家裏突然空出一個座位,一雙筷子,一個碗。心裏的空虛卻無法填補,因爲失去的是內心無法替代的人啊!惆悵,難過,可生命就是這樣隨着時間悄無聲息地溜走了。走了,再也不回來了。別哭,生命面臨枯萎是抓不住的。
人的生命如花。當自己還是一顆埋在土中的種子時,只能等待水滴孕育生命;就像我們的母親一樣。當種子漸漸長芽的時候,嫩綠的視覺視正是生命!那是新生,最驚喜的一瞬間。你看,土地上一顆小芽探頭出來的時候,稚嫩清新。當小芽慢慢長成花的時候,證明花朵在努力地盛放。在延伸着生命的意義,爲人們帶來芬芳,帶來美好的心情,這是花的生命中最重要的時期。
當花朵漸漸被秋天染黃的時候,花的生命漸漸枯萎了;並沒有遺憾,因爲它慷慨地接受了這個不能左右的事實。也許在那時候、花朵會悄悄落淚吧……種子發芽,芽長花,這些生命猶在的過程。如果我們去踐踏花朵,花生存的意義就因此小時,對於花來說,將成爲永生的遺憾,何況是我們人類呢?
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