讀書的收穫中學生話題作文

讀書的收穫中學生話題作文1

月亮爬上了高樓，房間又一次籠上了黑紗，打開一盞牀頭小燈，金黃的光靜靜地從燈中流出來瀉在書上，書中隱藏的光芒——知識和道理，也如同鍍上了一層金黃，在思考的火焰中緩緩化入心中，將我的心房抹上迷人到揮之不去的一層淡淡光彩。就這樣，清淡又溫和的書香伴着我慢慢成長。

然而，一天又一天，門口的書報亭中漸漸沒有了人光顧。以至於它的消失，彷彿也在一夜之間，沒有半點預兆。常來買報的我猝不及防的驚訝後只剩心灰意冷，只拖着沉重的步子一步步捱到學校。不經意間說起此事，哪知同學聽到我還在關注這樣“古老”的事，竟帶着一絲驕傲掃了我一眼，嘴角揚起一絲細微弧度，頭似擡非擡地說：“現在誰還關心報紙啊!手機如此的簡潔明瞭，往兜裏一放，多方便!報紙啊，可能用不了多久就要淘汰了。”

放學後，我走上了地鐵，拿起手中的《昆蟲記》津津有味地讀起來。“它有如針的硬鉤，可以用鐮鉤去鉤你的手指;它長有鋸齒般的尖刺，可以用它來扎、刺你的手;它還有一對鋒利無比、而且十分健壯的大鉗子。這對大鉗子對你的手有相當的威力，當它挾住你的手時，那滋味兒可不太好受……”我腦海中正上演着一幕螳螂大戰蚱蜢的好戲，卻被到站提示音驚醒，只好戀戀不捨地合上書準備下車。偶然一瞥，我發現地鐵上大部分人都捧着手機，低着頭，有的還戴着耳機。往常，我一直在地鐵看書讀報，似乎沒有發現這熟悉的地鐵中有如此陌生的變化。我腦海中不禁響起了同學的話，他說得好像很有道理。

一回到家，我一改投身到書香世界的習慣，而是饒有興致地拿起桌上的手機，點亮屏幕。一瞬間，上百條新聞整齊地排列在我的指尖和眼中，我想讚歎卻又一時讚歎不出。在這些新聞面前，我不禁顯得渺小，顯得不知所措。沒有報紙的頭版爲我指路，看到有趣的新聞標題，點開後卻是草草幾行的敷衍與文不對題的欺騙。

原來字裏行間總蘊含着的一種文學與精神融合的書香，也在電子屏中煙消雲散，留下的僅僅是那快速瀏覽帶來的躁動和未得滿足的好奇心。雖然手機上瀏覽書報十分簡潔、明瞭、快速，被現代人鍾愛，但終究失卻了一種文化的韻味，一種沉靜的思考，一種記憶的存留，一種內心深處的感動。

放下手機，我再次沐浴在一片帶着書香墨色的月光中，徜徉在一個編織着如夢似幻情節的世界裏，堅守在一方暈着暖黃與沉靜的書桌前。

讀書的收穫中學生話題作文2

有人因爲沒讀書而不得不過早輟學，外出打拼，在經過多年努力之後，終於發財致富，於是，他們感嘆到“讀書不如經商”。事實確實是如此，可是爲什麼國家還要大力發展教育事業呢?爲什麼不只是一味地強調經濟發展呢?

讀書與經商，歸根結底是教育與經濟間的對比，那麼這兩者有什麼關係呢?

翻開政治書，有一句話道堅持教育爲本，把科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置。也就是說，國家的發展，不僅要靠經濟的發展，更要重點發展科技和教育，而教育又是提供科技人才的基礎工程，所以說，發展教育是重中之重。

如果把一個國家的發展比作一列火車，那麼教育就是火車頭，控制着國家發展的方向，而經濟就是火車的輪子，控制着發展的速度。倘若讓我在其中選一個，我一定會選教育，因爲，一列火車如果失去控制方向的火車頭，這列火車就只能是一列行駛在迷霧中的火車。

一列失去控制的火車，再快的速度也只能是毫無目的地前進，說不定是在全速向着滅亡的深淵奔去。一個國家，如果失去教育，國家的未來就失去方向，民族就失去靈魂，即使是全民富裕的社會，也只是養活着一個個沒有思想，沒有創新能力的肉體。

而且當今的經濟的發展，離不開知識。

在當今這個知識和科技迅猛發展的社會，經濟不再這是一味地依賴物質資源上的優勢，而是轉移到依靠人才，依靠創新，依靠知識的人才資源的競爭上。物質資源是有限的，再大的金山銀山也有被開採完的一天，只有掌握知識，才擁有源源不絕的創造力。

所以，你還會說讀書沒用麼?

讀書的收穫中學生話題作文3

“讀書是快樂的!”這是我讀書後最大的感受。

我喜歡看書，書成了我生活的好夥伴。什麼偵探書、武俠書、作文書、故事書、漫畫書、小說、報紙雜誌等，我的書櫃應有盡有。每天一閒下來我就看書，吃飯時看，坐車時看，睡覺前看，就連上廁所時我也捧上一本書。再好看的動畫片，再精彩的少兒節目也甭想把我拉過去。

就算學習緊張、辛苦，甚至期末考試來臨，我都會擠出一些時間來進行閱讀。因爲課外閱讀不僅充實了我的生活，使我緊張的學習生活得到放鬆，還使我學到了許多課本上學不到的知識，懂得了許多道理，也使我在人生的道路上增添了許多快樂。

童話永遠是一張軟和的搖籃，是母親最溫柔的撫摸。我喜歡課外閱讀也是從看童話書開始。當我讀到《綠野仙蹤》和《海的女兒》時，我才知道，原來有這麼一個世界。這個世界充滿愛，充滿人間最純淨的快樂。在文學故事的殿堂裏，我常常不由自主地陷入一個個故事之中。當白雪公主逃脫了惡人的詭計，我禁不住大聲叫好;當睡美人重獲新生，我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸着的心才漸漸平靜現在想起來，心裏還有一股甜蜜的感覺。

當我讀各種知識百科時，從書中發現了一個又一個祕密。猿人是人類的祖先;恐龍十分高大可怕;遙遠的年代，人們鑽木取火原來世界這麼奇妙!當我每次愛不釋手地合上書，腦海中還不斷浮現出各種畫面。當我一下子弄明白生活中的各類怪異現象時，心裏就會涌出難以抑制的欣喜。

書像一扇明淨的小窗，打開它，我分享到別人的快樂;書像一位可親的長輩，用他的親歷告訴我怎樣才能找到真正屬於自己的人生。擁有書，就擁有快樂，大家快來讀書吧!

讀書的收穫中學生話題作文4

讀書，不在精，在廣!魯迅先生說過：“讀書必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，狹窄了。”魯迅先生告訴我們：讀書要廣!

涉獵多方面的學問可以提供開闊的思想。俄國文學評論家杜勃羅留波夫雖然只活了25歲。可他讀書的數量卻十分驚人。他13歲的時候，已讀過410種書。正是因爲他的思想廣博，形成了很強的判斷、辨別能力，拓展了他的思想。讀書要廣，因爲我們讀書並不是爲了強迫自己領會某種精神;不是爲了磨練什麼意志;更不是爲了形成固定的思想。而是爲了提高能力，陶冶情操，開拓眼界。

涉獵多方面的學問可以打破“按部就班”的常規。誰說搞文學創作只能多讀名著?海明威就是博取衆家之長來豐富自己的大師。他在進行文學創作期間，都要從音樂甚至繪畫作品中吸取藝術營養，尤其注重音樂作品基調的和諧與旋律的搭配。多方面的學習，使他的作品獨特而新奇。讀書要廣，因爲廣博的知識可以塑造自己獨一無二的性格和工作學習的方式;可以構建自己獨具風格的展示舞臺;可以編織自己獨步一時的夢想。歷史上這樣做的人有很多。

好讀書不求甚解的五柳先生陶淵明，牀上堆滿名著的領袖，學貫古今中外的康熙，讀書如飢似渴的散文家宋濂……

這些歷史是的偉人!他們無一不是靠自己廣博的知識來成就自己的才情和事業，而他們取之不盡用之不竭的知識，就是從這一本本、一摞摞、一堆堆書中來的，具有豐富知識得多角度思維的人，永遠比只有一種知識和思維的人更容易產生聯想，和獨到的見解。

所以，讀書廣，才能廣泛的得到效益，兼窮並蓄，融會貫通，獨具一格!

讀書的收穫中學生話題作文5

是否有黑暗阻擋你前行的道路?是否有濃霧擾亂你的心絃?是否有時候明亮會誤導你的抉擇?

有人會說，讀書與行路有什麼關係?古人有云：讀萬卷書不如行萬里路;行萬里路不如閱人無數;閱人無數不如名師指路;名師指路不如自己去悟;

讀書的過程不好似一段了旅途嗎?優美的地方我們也都會駐足觀賞，細細評味。讀萬卷不也像閱人無數嗎?每本書都有它的精煉之所在，值得我們慢慢揣摩。每卷書不都彷彿是一位名師嗎?默默的指引我們迷失的道路。不管讀書像上面，我們都必須是自己領悟。

作爲學生，我想百分之九十八的人接觸的最多的就是教科書了，再而就是看電子書。但其實，看電子書沒有紙質書的印象深。儘管有些軟件有做筆記的功能，但是我還是呼籲大家多讀紙質書。別讓我們遺忘了中國古代四大發明中的兩個印刷術和造紙術。在創新的同時也要繼承之前的優良傳統不是嗎?

古人有云：書到用時方恨少。意思就是，當我們用的時候，我們才知道自己讀書少了。的確，平時我們真的沒有幾個人堅持每個月看一本課外書，繁重的作業負擔和沉重的學習壓力已經讓我們喘不過氣來。當然，我們的錯就是沒有好好的合理利用時間。

讀書是一種經歷也是一段旅途。老師常說，活到老，學到老。對，不管我們身在何處，年少與否，都有許多值得我們學習的地方。只有我們學會自己慢慢領悟，才能真正悟到人生的真諦。

如果你在黑暗中迷茫，那就通過讀書去找尋光明的道路;如果被擾亂心絃，那就讓讀書來使你鎮定自若;如果明亮誤導你的抉擇，那就讓讀書充當你的指南針。願你們享受這一旅途，祝君一路順風!