我明白了作文（精品多篇）

我明白了作文 篇一

一句簡短的話語，一段普通的對話，一篇精美的文章，讓我懂得了許許多多的哲理，也讓我明白了許許多多的道理：

孔子說：“學而時習之，不亦悅乎？有朋自遠方來不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？讓我明白了學習不止要學得好，還要時常複習，鞏固學過的只是，突出學後複習的重要性，還有我們做人要有寬闊的心胸，有高尚的心境。

孔子說：“由，誨女知之乎，知之爲知之，不知爲不知，是知也。”讓我明白了我們做人要有一個度，要認清自己的能力，明白自己能做什麼？該做什麼？不會因爲大過自我而失去自我。

孔子說：“士不可以不弘毅，任重而道遠，仁以爲己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？”讓我吧了我們活着有什麼意義，有着比自己的生命更重要的東西，有更重要的事等着我們去做。

孔子說……

我明白了……

孔子，《論語》，讓我明白了我們爲何爲人。

我明白作文 篇二

寒假，我和家人去成都旅行時，經歷了一次出租車連環騙局，當弄懂這件事的前因後果的那一刻，我一下子明白了一些道理。

那天，我們從杜甫草堂出來，打算回酒店，就叫了一輛出租車。司機告訴我們他還有客人要接，大概半小時就要回去。但他願意拉我們，因爲我們要去的地方很近。於是爸爸媽媽帶着我和弟弟就上車了。

司機邊開車邊和我們聊天，他說文殊院正在舉行一個爲期7天的傳統文化體驗活動，今天是最後一天。他這幾天接到的客人，很多都是帶着孩子來參加這個活動的。問我們要不要去看看。我一下就來興趣，平時我最喜歡傳統文化活動了，什麼剪紙呀、畫畫呀，我都覺得非常有趣。我就問媽媽能不能去，媽媽同意了。因爲文殊院離酒店不遠。

大概十多分鐘後，司機接了個電話，說是要去接之前預定車的客人了，。還叫我們再打一輛出租車，車費就不收了。我從心裏覺得他人真好，還爲他擔心，怕他趕不上他的客人。

下車後，我們發現路邊正好有輛出租車，彷彿正在等我們，而裏面的司機剛接完電話，手裏還拿着手機，我們覺得運氣真不錯，就上了那輛車。

司機得知我們是去文殊院後，就問我們是不是去參加那個文化體驗活動。我們說是，我心想：哇，原來這個活動這麼出名，隨便一個司機都知道。司機就開始詳細介紹活動的事，他說，這個活動十分隆重，是爲了感謝在汶川大地震時捐錢的人而舉辦的，今天是最後一天。前面幾天，只有持有邀請函的人才可以去。裏面主要展出的是字畫，而寫字畫的是個國家級的書畫家。

我聽得入迷，也就想不起什麼傳統文化活動的事了。司機接着說，這字畫原價要賣幾萬，但是現在爲了感恩捐錢的人，只賣3000。他昨天還特地蹲點，從有邀請函的人那裏買了兩幅收藏。他還說我們很幸運，正好碰上活動最後一天，不需要邀請函也能去，讓我們一定要買上幾幅，千萬別錯過。

我覺得這等好事怎能錯過，一下車就拉着媽媽進去。卻發現裏面根本沒有什麼文化體驗活動，全部擺放的是書畫作品，看我們進來，有幾位工作人員熱情地迎接，並極力慫恿我們買幾幅作品。媽媽趕緊把我拉出來了，我特別不高興，認爲自己錯過了一個好機會。

回到酒店，爸爸媽媽告訴我說那是個騙局。我聽了他們的分析，仔細回想了一下，喲，好像還真是。首先，第二輛出租車一動不動地停在路邊，彷彿在等我們；接着，傳統文化體驗活動爲什麼變成了賣字畫？爸爸還上網查了，說這叫出租車連環騙局，還有其他人也被騙過呢。要不是爸媽拼命阻止，我早就被騙了。

這一刻，我明白了，當別人說話時，自己也要動腦呀，不要盲目相信別人。

我明白作文 篇三

人生的路途，孤獨而又遙遠。陪伴我的，只有旁邊那亮麗的風景。--題記

現在距離會考僅剩不到70天。怎樣學習，怎樣提升成績是我現在的一大顧慮，每天在各科老師身邊來回奔跑，成績並沒有明顯的提升，我有了退卻的念頭。

每天在各種題卷中的寫作，我已經產生了厭倦的心裏，真的很想早點結束這種生活，可是如果現在放棄了，那麼以後會怎樣呢？這是一個值得去思考的問題，可我不想去思考這個問題，因爲思考時會耗費大量的時間和腦細胞，還不用那些時間去學習一些新的知識或者是多做一些課後的題來提升自己。

看着窗外淅淅瀝瀝的小雨，腦中構思者數學那難度的公式，可過了一會兒，我放棄了，輕搖的有點兒微暈的腦袋，不知下一步該怎樣走，看見窗外在小雨中不斷嬉戲的小鳥，心裏一直有一個聲音告訴着我：“今天已經正麼努力了就先不學了，出去玩一會兒吧！”這個聲音一直在我的心裏纏繞着，久久不散……

用涼水洗了一下微燙的臉頰，在鏡子反射中看見了有血絲的眼，我真的很想很想放棄，放棄現在所學的東西，真的是不想再去學習了，真的是太累了……

現在的時間越發緊迫，會考在一天天逼近，七年級八年級的我已經揮霍夠了，九年級已經要開始努力，而且時間也不允許我這麼任性下去。

現在拼搏，只爲了以後的路也只爲心中的那個她。

不知你是否爲了看更絢麗的風景，會走那泥擰不堪的小路，爲了看那美麗的雪蓮去攀爬那險峯，是否爲了看盛世花朵的一現，去進入那萬丈深淵……

如果能選擇，那麼我一定會選擇。

點評：青春的道路，註定孤獨而又遙遠，小作者在九年級，這樣的人生十字路口也感受到了無助和迷茫，我相信，讀者朋友和我一樣也感受到了你的感受！“用涼水洗了一下微燙的臉頰，在鏡子反射中看見了有血絲的眼”，小作者這樣的細節描寫，生動的刻畫了處在迷茫期的自己，細節描寫上可圈可點！

文章整體來說，開頭處的一段話顯得有些倉促和不自然，直接提到會考在開頭來說有些勉強，其實，建議小作者在開頭增加一段情緒或者心理活動的描寫，然後引申到會考，可能文章整體效果上會更好！

我明白作文 篇四

“你的回話凌亂着，在這個時刻，你想起噴泉旁的白鴿，甜蜜散落了”

——題記

當鈴聲響起，你很隨意的掏出手機，卻在看到未接來電時，態度驟然發生了180度的大轉變，心情緊張，呼吸加重，雙眼凝視，兩手發顫。即使現在有多麼不方便聽電話，你也會接了它。當她告訴你自己一個人，感覺很孤單時，無論現在有多麼忙，你也會放下手上的事情，以最快的速度出現在她面前。當她告訴你，只有在你面前纔會顯得無拘無束時，你只是笑笑而已；當她對你提出各種莫名其妙的要求時，你也只是笑笑而已；當她向你抱怨對生活的不滿時，你依然只是笑笑而已。漸漸的，她開始埋怨你，埋怨你忘了曾經的理想，埋怨你忘了昔日的熱情，埋怨你屈從與生活。可她終究不是你，不可能瞭解你內心真正的想法。你其實並非一個安於現狀，向現實低頭的人。相反，你滿心抱負，只是無處實施而已。現在的已經長大了，慢慢領悟到了一些“東西”，你不會再將理想掛於嘴邊，更不會將天馬行空的幻想當作自己的人生目標。因爲你知道那樣會，很累很累。

其實她並不怎麼好，任性，隨意，以自我爲中心，甚至有那麼一點俯視衆生的感覺。可你就是想聽到她的聲音，看到她的樣子。有朋友調侃說你喜歡她，曾經的你也這麼以爲。但當一件件不經意的小事發生時，你才漸漸從一張自己織好的網中走了出來。也不知是從什麼時間開始，她在你心目中已經可有可無，但你不願自己的心就此空着，纔會表現得異常珍惜。或許人就是這樣，在這繁華喧鬧的都市中，總渴望找到一片寧靜的港灣。就如田間的蜜蜂，像畫裏蟄伏的曼妙音符；如窗臺的蝴蝶，像詩裏紛飛的美麗章節。

人這一生，有兩個肯爲你付出真心的知己已然難得。當初你以爲在一起玩耍，嬉鬧的便是你最好的朋友，因爲你們走得最近，你們形影不離，你們沒有隔閡。但隨着時光流逝，隨着悲劇上演。這時的你，纔會發現，纔會領悟，愛你的人平常只會在遠方默默的眺望你，守護你。但當你有難時，他們便會奮不顧身的站出來與你一起共同應對。或許，這就是人們常說的“患難見真情”吧。

也許時間是一種解藥，也是你現在所服下的毒藥。所以，你需要時間，你需要時間去領悟這首人生的夜曲，你要用漂亮的押韻，悽美的字型來形容。來描繪這斷了弦的生活，來找尋那曾經說好的幸福。

我明白了作文 篇五

暑假的一天，我來到外婆家。剛好外婆家的母貓生了小貓，我便悄悄走過去看。它們毛茸茸的，渾身光滑得像擦過油似的，眼睛還沒睜開呢！它們有的在窩裏爬來爬去，有的正在母蜷縮在貓媽媽的身旁吮吸着乳汁呢！

望着這些可愛的小傢伙，我禁不住伸出手抱起一隻來玩。沒想到，可怕的事情發生了。只見母貓一下子躥出窩來，死死地咬住我的褲腿不放，我吃驚不小！我用力移了移腳，想甩掉母貓的“糾纏”，可是，母貓也跟着向前移動着身子，好像在跟我比賽拔河！這下，我可急了，想跑吧，褲腿被撕破就遭了，這可是媽媽剛給我買的新褲子呀！忽然，廚房門開了，原來是提着菜籃準備出門的小姨。我像遇到救兵似的，立刻叫起來：“小姨，快來幫幫我！”小姨看看我，又看看母貓，不禁笑出聲來說：“快把小貓放回箱子裏。”我趕緊把小貓放下，母貓這才鬆開了我的褲腿。“真是奇怪，我一放下小貓，母貓就不咬我了，這是爲什麼呢？”我疑惑地問小姨。小姨摸着我的頭說：“孩子，假如你被一個陌生人抱走了，你媽媽會怎麼樣呢？”我這才恍然大悟，原來母貓是怕我抱走它的小貓呀！

想不到動物也是這樣愛護自己的孩子，真的讓人感動！我得感謝小姨，她用這麼簡單的例子讓我明白了一個道理。

我明白作文 篇六

我盼望已久的星期六終於來到了。一大早，我就按文學社莊老師的要求準備好了實驗材料：水、蜂蜜、食用油、透明杯子、筷子。我把食用油倒進剛洗乾淨的透明杯子，這時，我忽然發現，杯子下面殘留的水被油牢牢地“鎖”在了杯子底下。這時，我似乎已經猜到了老師即將要做的實驗了。

來到學校，同學們也都在紛紛猜測即將要做的實驗。很快，莊老師便來到了教室。只見莊老師神祕地說：“同學們，你們知道‘雞尾酒’嗎？”同學們異口同聲地回答：“知道。”“那我們今天就來自制一杯‘雞尾酒’，怎麼樣？”同學們高聲歡呼：“好。”

莊老師見我們已經急不可待了，就趕緊把實驗過程和實驗的注意點說了一下。我們按照老師說的步驟，先將適量的蜂蜜倒入杯中，然後再將水倒進去，這時，水並沒有像我想象的那樣，和蜂蜜融爲一體，而是浮在蜂蜜的上面，互不侵犯，我驚訝極了。趕緊又把油倒了進去，這時，我發現油又穩穩地漂在水的上面。蜂蜜、水、油層次分明，黃的是那樣的燦爛，透明的是那樣的純淨。真是一杯漂亮的“雞尾酒”！

這時，莊老師又發話了，她說：“同學們，打亂次序放這三種液體，看看會有什麼現象發生。”我打亂次序來做，但無論我按照怎樣的順序來做，最後的結果都是：蜂蜜在最低下一層，水在中間，油在最上面一層。我驚訝極了。這時，我索性拿出筷子狠狠地攪拌了起來。在外力的作用下，這些液體在杯中形成了一個漩渦。亮亮的、黃黃的，美極了。可過了一會兒，我就發現：一旦我停止攪拌，它們便又很快地“分家”了。真是太神奇了！

實驗做完了，我們圍着莊老師嘰嘰喳喳地說了起來，莊老師首先告訴我們爲什麼會出現這種情況。她說：“因爲每一種液體都有密度，密度不同，重量就不同，因爲蜂蜜的密度是最大的，所以它的重量也就最大，它也就自然而然地沉在了杯子的底下，水的密度其次，油的密度最小，所以無論我們按怎樣的順序倒這三種液體，它們總是按照油、水、蜂蜜的次序來排列的，明白了嗎？”聽了莊老師的講解，我們豁然開朗。這時，莊老師又接着說：“同學們，生活中處處都有學問，只要我們善於發現、敢於探索，我們也能成爲小小科學家的。”

聽了莊老師那富有哲理的話，再看看我們自制的一杯杯漂亮的三色“雞尾酒”，我忽然明白了許多。

我明白作文 篇七

在那個春暖花開的季節，爺爺永遠地走了，再怎麼洋溢，剩下的只不過是淒涼和悲寂。

小時候，爺爺就特別的疼愛我，不管是多麼無理的要求，只要他能做到就會用盡全力。爺爺走了，奶奶日益消瘦，她曾經那充滿生機的面龐，如今真像沙灘上一隻被遺忘的貝殼。而我頓時在這明明暗暗，斷斷續續的旋律中變得脆弱而傷感，視覺瞬間被淚水模糊，父母無奈，但又不捨得看到奶奶這個樣子。

在這段期間，媽媽無微不至的照顧着奶奶，我知道，對於奶奶來說這真是非常的痛苦。媽媽每天任勞任怨的陪着奶奶，她想陪着奶奶走出陰影。

那一天，我偶爾經過奶奶的房間聽到媽媽對奶奶說：“人已經走了，即使您再怎樣也回不來了，爸爸他也肯定希望您能過得幸福。如果他看到了您現在這個樣子，豈不是更加不捨得安心的離開？難道您更願意這樣嗎？以後的日子還長，我們應該活的開心，不留遺憾！”我聽到這裏不禁已流淚滿面，突然，在腦海裏泛出一句話：有種愛，你感覺不到因爲它是氧氣！是啊！走了的人終究是不能再回來的。人生，是一道多解的方程式！讓我們一起來解開生活中的點滴，又何必活在那個悲痛的世界裏呢？

又是一年的春暖花開，這一次是奶奶振作起來的時候。在春光的照射下，我們每個人豈不是都很明媚？

因爲這樣的事情，又有多少人會像玫瑰一樣，因恐懼而生出很多傷感的刺？很多事情過去了就是過去了，生活還要繼續，不必爲那個傷感的過去而改變什麼。有事，愛，也是一種武器，不僅傷了別人，最終還傷了自己。也許，再不行的盡頭就會有一份幸福在等候着你。

又是一年的春暖花開，我們面朝大海，也許那一切的悲傷將隨風而逝。不用期望太多，只是想開了。

悲傷已是過去，未來還會有許多的幸福和快樂在向我們招手，坦然面對過去，對未來有着希望和信心，相信我們都會活的很好。

有時候當你很痛或者是沒有辦法去接受事實的時候，想一想你身邊的人或事，再想想你昔日的快樂和幸福，你就會覺得這個世界很美好，只是我們未有發現太多。有人送說幸福來之不易，可是幸福有時候很簡單，也許是一句話，也許是一個動作，也許是一段時光。幸福不是一種物質而是心情。

未來的日子還長我們應該用微笑來面對。困難？誰沒遇到過呢？只是缺少你自己對周圍的感覺。只要你留心，多去發現，你就會知道生活也可以是如此的美好！

無論是今天或是明天，希望每個人每天都會有一個不不虛僞的笑容。讓我們一起去面對生活吧！

我明白作文 篇八

一年級上學期，現在是上課時間，全校沒有一點噪音，但是，一陣“喀嚓”聲讓我們見到了一年級時的我。

一個小小的傢伙，靜靜的躺在我得課桌裏，因爲老師走進了，我才迫不得已地收起了這個小傢伙－一隻小小的變形金剛。

我一臉的天真無邪，看着老師，我真有點不忍心這樣去欺騙老師。

老師離開了我的座位，但是我還是忍不住想玩的慾望，把手伸進了黑暗的桌子裏面，抓起了小變形金剛玩了起來。

我不經意的擡了一下頭，發現老師正在用異樣的目光看着我，我馬上意識到，這是善良的在老師提醒我棄暗投明，我馬上把手放回了桌面，裝模作樣地認真聽講。

時間一分一秒地過去了，我的腦袋裏就像有兩個小人在吵架，一個說：“玩吧，沒關係的”，另一個又說：“不能玩，現在是上課時間！”

我想來想去，最後還是抓起玩具完了起來。沒想到，老師出現在了我對背後，說：“沒收，下課到我這兒來一趟，不來，你就別想要回你的玩具！”

下課了，我拖着一副苦瓜臉走向老師的辦公室。

進了辦公室，老師讓我先站一會兒，她去拿一把椅子，讓我坐下。

老師語重心長地對我說：“海涌，老師知道你愛玩，每個小孩子都愛玩，但是你不能在上課時間玩你自己帶的'小玩具，如果你實在想玩，可以像別的同學那樣在下課的時候把玩具拿出來玩，答應我，海涌，你應該會同意吧？”

我支支吾吾地說了聲我會同意，就悄悄地離開了老師的辦公室。

後面的幾節課，我一直沒心思去聽，腦袋裏一直想着我錯了，我以後要人真聽講，不能再讓老師生氣了。

放學以後，我走在回家的路上。路邊的小草在輕輕的搖擺，但在我的眼裏，這就像在取笑我，我氣憤極了，衝上草地用力地踩着小草。

踩夠了，我一擡頭，看見鳥在叫，樹在搖，都像在取笑我一樣，我氣急了，抓起石頭就去打鳥和樹。

鳥飛走了，樹被打爛了，我頓時覺得解氣多了。

我邊走邊反省自己的行爲，雖然自己當時非常氣憤，但是，再怎麼樣也不能作出破壞大自然的事情，更何況，老師批評自己也是爲了我好。

邊走邊想，一眨眼的功夫，就到了家門口。

我按響了門鈴，媽媽出來開了門，看見我一副苦瓜臉，就親切地問：“小涌，你怎麼了，是身體不舒服，還是課堂上沒有認真聽講，挨老師批評了？”

簡評：用詞，描寫，都不錯。但，立意不夠新穎。如果事例選取，再出彩一些，將更上一層樓。