民風民俗作文【精彩多篇】

民族習俗作文 篇一

我叫李昕哲，今年十歲，是一個喜歡古箏的小女生。我之所以喜歡古箏，是因爲古箏聲音柔美、流暢，使我感受到中國歷史文化的博大精深。

你看，今年縣裏的首屆春晚，我就用古箏彈了最炫民族風和茉莉花，厲害吧！

第一次海選時，我們懷着既緊張又興奮的心情，踏上了舞臺。表情、動作、節奏使臺下的觀衆眼一亮，那優美的聲音，又使觀衆們陶醉。我們，都爲自己而自豪，我們，都爲自己而驕傲。一曲優美的樂曲彈完，臺下立刻響起雷鳴般的掌聲。那是我們的榮耀！

經過幾次激烈的海選，我們終於登上了金鄉首屆春晚舞臺。

我們穿着飄逸的藍色古裝裙，梳着漂亮的頭髮，畫着濃淡相宜的妝容，讓臺下的各位觀衆來看我們絕佳的古箏樂曲演奏。

我們把每個動作做得比以前更加好看，更加認真。彈完之後，聽着臺下熱烈的掌聲，我們每個人的臉上都展現出更加愉悅的笑容，因爲，我們知道，我們成功啦！！

這次的表演，對我來說，不光是一種榮譽，更是一種鍛鍊。以前，我是一個不愛說話的小女生，現在我變得活潑好動了，我想：應該是我去參加了春晚的原因吧！這次，我覺得，我因爲表演，變了好多好多。我只希望，下次還能登上春晚的舞臺。讓我們爲自己加油喝彩吧！

民族習俗作文 篇二

今年，我上九年級。我們民族國小是九年級語文的第一課。我們和老師愉快地學習了這篇課文。老師說課文寫得很漂亮，讓我們背第一段和第三段自然段。我很快就學會了課文。在我們民族國小，老師告訴我們，中國除了漢族，還有55個少數民族，就像文中的傣族、景頗族、阿昌族、德昂族。這些不同國籍的學生在同一所學校上學。雖然他們說不同的語言，穿不同的衣服，但當他們來到同一個學校時，他們都成了好朋友。他們一起學習，一起唱歌跳舞，一起玩遊戲。他們多幸福啊！就像我們班的同學一樣，上課一起學習，下課一起玩。

“我們民族國小”很美。有花有草有山。校園裏有鳥兒在唱歌，有蝴蝶、猴子、山浣熊、松鼠在和孩子們玩耍。真的很好看！我們學校沒有山，我們學校所有的樹都是人工培育的，沒有動物和我們一起玩耍。民族國小在農村很安靜。我們學校在城裏。外面的路上有很多車。經常有汽車鳴笛，很吵。

真羨慕那個民族國小！但是，我們學校也很漂亮，有一個大圖書館和一個乾淨的操場。老師說我們學校的操場是全市國小最大的，我很喜歡在操場上玩。我想在學校好好學習，多學點知識！

民族習俗作文 篇三

大家好！最近，我個性喜歡收集一些民俗的資料。看得我真是心裏癢癢，想要與大家好好的分享。這不，我已經都整理好，做成“大盤點”了。什麼？你們不服氣？好，那我此刻就給你們好好地介紹一下吧！

每個民族都有自己獨特的和生活習慣，在漫長的中，也擁有了特殊的節日。在德昂族，這些特殊的節日不足爲奇，竟然在特殊的節日中還包含着更加特殊的民風民俗呢！

歷史悠久的德昂族，每逢節日，相互宴請成風俗，不論酒席上菜餚有多少，都要用新鮮的蔬菜做一碗沒有味道的素菜，然後再端一小蝶辣椒水，蘸着辣椒水吃。聽着聽着，愛吃辣的我，口水都流下來了。這樣吃，別具風味，真是讓人流連忘返啊！

彝族是一個古老而又熱情的民族。彝族的火把節也在全國頗負盛名，是所有彝族地區的。它流行於雲南、貴州、四川等彝族地區。連白族、納西族、基諾族等都過火把節呢！

農曆六月二十四日的火把節是彝族最盛大、場面最壯觀，參與人數最富有濃郁民族特徵的節日，更是全族人民的盛典！當我想象起彝族火把節的熱鬧，不由充滿了憧憬……

各民族的民風民俗使我領略了許多民族氣息，也讓我更加對生活充滿了完美的憧憬！

民族習俗作文 篇四

在我國北方，有着茫茫的大草原；草原上，散落着各式各樣的蒙古包；在蒙古包裏，有着勤勞、豪放的蒙古族。他們的性格豪爽，待人熱情，有着“馬背上的民族”之稱。

蒙古族是個有着悠久歷史的少數民族，總共有五百多萬人，主要居住在我國的北方——內蒙古自治州。蒙古族中“蒙、古”二字，代表着“勤勞、勇敢”的含義。他們主要是養羊、養牛、養馬爲生。

蒙古族煮東西與我們大不相同。我們漢族一般是把肉、蔬菜切成片狀，在放入鍋中煮、或炒。而蒙古族一般把整隻羊拔了毛後丟入鍋中煮到六分熟，再用柴架起來點燃，又用一根木棍從羊頭穿到羊尾，再架起來烤，火越來越旺，白羊變成了金羊，它表面浸出一層金黃色的油，亮閃閃的。香氣在空氣中瀰漫，垂延欲滴。

蒙古人吃東西與我門不同，他們是直接用手抓、撕，再送入嘴中細細品嚐，也有人用尖刀劃一下，在撕下來吃，因此他們魁梧彪悍。

蒙古人是遊牧民，在大草原上轉悠遷移，因此沒有固定的房子。於是，他們用厚帆布、木樁搭成的圓錐形帳篷，他便於攜帶，容易四處搬遷。

不必說蒙古族悠久的歷史，只說他們豪爽的吃法和頗具特色的帳篷，就使我難忘。