寫玩魔方高中作文

寫玩魔方高中作文1

今年暑假，我參加了杭州比較有名的某學堂的培訓，教我們的是幽默的李老師。

第一天，李老師發給了我們一個三階魔方和幾本本子，我想：還要學魔方，有什麼用?前半節課教的是本子上的內容，後半節課老師開始教我們魔方。我跟着老師一起做，結果輕鬆地學會了，我便想：學這麼簡單的東西有什麼用?

可是，後面就不這麼簡單了。

過了幾天，所有的步驟都已經學完了，我們便開始比賽了。李老師找好秒錶，秒錶是在電腦上的。老師已經說準備了，我的心跳開始加速起來，怦怦地直跳。當老師說開始的時候，我便迅速地轉起魔方，中間一刻也沒有停頓，已經很努力了，可最後卻是最後一名。對此，我感觸很深，回家以後，便一刻不停地練了起來，一開始是3分14秒，可是，我覺得這太差了，我總結了錯誤，原因是我老是看時間，第二次，我不看時間了，果然快了很多，成績是2分27秒。後來，我經過不懈地努力，最好的成績是1分05秒!

最後一天是異型魔方和三階魔方的比賽，項目有：糉子魔方、鏡面魔方、金字塔魔方、蘋果魔方、齒輪魔方和二階魔方每人只能參加兩個比賽，而我參加的是鏡面魔方和二階魔方，參加二階魔方的人不多，只有20個左右，前三可以拿獎品，而我是第三名，拿了一支可以扭曲的筆，而我的鏡面魔方成績卻到了第10名左右。我的三階魔方到了第二階段，是第20名，當時我的手都軟了!

在這八天的學習中，我發現魔方可以鍛鍊人的手腦並用能力，從此，我便喜歡上了魔方。

寫玩魔方高中作文2

小時候，我就讓媽媽給我買過一隻魔方。那時候什麼都不懂，只知道瞎轉，連一面都翻不出來。這學期，我們數學老師羅老師教我們玩魔方，看着魔方在羅老師手中飛舞，不一會的功夫，魔方就被羅老師輕而易舉地拼成了六面。我看了，簡直佩服得五體投地。漸漸的，我喜歡上了魔方，而且下決心，一定要把魔方玩成功!

魔方剛拿到手中，我就拿着它左一下，右一下，可怎麼也拼不成一面，反而更亂。有時明明快拼好了，就剩下一個，結果這一個移上去，另兩個又跑到一邊去了。我試了很多次，可每次都失敗了。翻得煩了，我就把魔方拆掉，把每種顏色拼在一起，拼成六面，爺爺見了，走過來對我說：“做什麼都要有耐心，而且要找方法，認真學習，任何事情都難不倒我們!來，我來教你!”在爺爺的鼓勵指導下，我靜下心，一步步地學，先翻成一面，慢慢地拼一層，兩層，到了拼小魚那一步的時候，口訣就有點複雜，但我不怕困難，反覆練習，當我成功地完成六面時，激動地跳了起來，我終於成功了!後來，我每天堅持練習，動作越來越熟練，最快的時候，我兩分半鐘就能完成。現在，魔方成了我形影不離的小夥伴。

在玩魔方的過程中，我不僅體驗到了玩魔方的樂趣，還懂得了許多道理：做任何事都要有耐心，不要怕困難和失敗，只有經歷了失敗，才能成爲一個真正的成功着!

寫玩魔方高中作文3

今年暑假，我學會了玩魔方。

你可千萬別小看了這隻有26個方塊所組成的魔方，想要把它復原，可要下一些苦功夫。實際上我7歲剛接觸魔方時，就能復原一層，但因爲沒有持之以恆的精神，沒能專研進去，沒能堅持下來，所以沒能學會復原魔方六面。

復原魔方是有一定技巧的，我先簡單介紹一下怎麼玩魔方吧!我們拿起魔方，會發現它有藍、黃、橙、綠、白、紅這六個面。首先，我們要復原底層，先要選擇一箇中心點，然後復原這個面的十字架，再復原邊角，注意邊角的顏色要和其他中心點的顏色匹配。接着，我們要復原第二層，它比較簡單，只要動一下腦筋就能復原。第三層是最難的，要用四個公式才能把它復原。這四個公式，可是我對着說明書上的圖，慢慢琢磨，花了一晚上整理出來的哦!說明書上的圖片比較難記，我根據自己理解的公式步驟，多練幾遍，很快就得心應手了。我現在可以輕鬆完成整個魔方的復原，甚至可以表演電視上的“盲扳”!

前幾天，媽媽打掃房間的時候，發現了我復原的魔方，驚喜的表揚了我，我感覺開心極了，就像吃了蜜一樣甜!現在，我可是表哥表弟、鄰家的哥哥姐姐的小老師哦!看着打亂後花花綠綠的魔方，在我手上飛轉一會，就變得整整齊齊，看着其他小朋友驚羨的眼神，真是讓我有一種小小的成就感、滿足感、自豪感!更讓我明白“世上無難事，只要肯登攀”的道理。

只要我們相信自己，持之以恆，一切都難不倒我們!

寫玩魔方高中作文4

童年，猶如一瓶裝滿了星星的瓶子，裝着我的酸甜苦辣，有的星星已經披上了一層紗，有的還那麼耀眼。現在我就挑一件事給大家講講吧。

小時候，我最佩服的是我表哥，因爲他會玩魔方。每當我看着表哥的手靈活地轉動着魔方，心中就充滿了羨慕之情，不管我把魔方弄得怎樣雜亂，只要表哥“刷刷”地轉幾下，魔方總會乖乖地恢復原樣。我也試着弄過很多次，但結果都失敗了。

有一天，媽媽買了一個新魔方，它的小巧玲瓏驅動着我的好奇心，我決定要征服它。我拿着它左一下，右一下，可怎麼也拼不成一面，反而更亂，有時明明快拼好了，就剩下一個了，結果這一個移上去，另外兩個又跑到一邊了，我試了很多次，可每次都失敗，我火了，恨不得把魔方給摔碎，再組裝起來。這個小東西除了色彩雜亂外，再沒發現什麼特別之處。我有些沮喪，連一個沒手掌大的小東西都征服不了，我生氣地把魔方扔到了沙發上。

正好打完球回來的表哥見了，過來對我說：“表妹，你別急啊，正所謂心靜萬事能成，你可以先從簡單的玩起，先讓它一面同色。”是呀，我怎麼沒想到呢?於是，我撿起魔方，選了我最喜愛的橙色，經過反覆的思考和嘗試，我終於還差一個就弄好橙色了，可是我一把這個橙色轉上去，其它的橙色就亂了，我怎麼也沒辦法把它弄好。忽然，我明白到一個道理，我不能只盯着這一個橙色的，要先把其它的橙色轉開，等它跟這個橙色的會合後，再同時把它們轉回來。我按照這個方法去轉，不一會，果然讓我成功弄好了一面橙色。表哥見我已經掌握了玩魔方的方法，就教了我一些其它的規律和技巧。通過我認真的思考和鑽研，那天我第一次把魔法的六面弄好了。

看來，每個人的成功都離不開細節的。在練習的過程中，我明白了：只要肯動腦筋，善於思考，什麼難事都會想到解決的辦法，都會成功。我們在學習和生活中也要勤加思考。

寫玩魔方高中作文5

前一段時間看到電視上表演玩魔方的遊戲，表演者在很短時間內把混亂不堪的小方塊變得規規矩矩，感覺很神奇，也覺得挺好玩，心裏想有機會一定自己試試。

上學期看到同學帶了魔方到學校玩，於是就借來玩。可是，我不管怎麼轉，那些討厭的小方塊始終是亂七八糟的，甚至就連一個面都拼不完整。我當時想爲什麼別人會玩的那麼快，那麼好，而我卻總是拼不成功呢?

放暑假了，我想我終於有時間能好好地研究一下這個神奇的東西了。於是，我去買了一個魔方，把自己關在屋子裏聚精會神地玩，我轉啊轉，可總是不能回到原來的模樣。

我真是又氣又急，一不小心魔方掉到了地上，有兩個方塊兒掉了出來，我一看更傻眼了，這回不僅不能恢復，還摔壞了，這樣我如何給爸爸交待呢?我那時真是失望極了……

我把魔方撿起來，仔細地觀察了很長時間，都沒有發現有摔裂的跡象，我想也許沒有損壞呢，我試着把摔掉的兩塊裝上去，再轉一轉，居然還和原來一樣。突然，我的腦海裏閃過一道亮光，我爲何不把這些亂亂的小方塊先卸下來，再按原來的顏色拼裝上去呢。哈哈，我終於成功了!我爲自己的小聰明着實高興了一番。

後來，每當我轉不回去的時候，我就把魔方拆開來再按原樣拼裝回去，但我心裏卻始終在期望我能把它實實在在地轉回去。沒過多長時間，這樣的願望還真的實現了!

有一天，爸爸看我天天在玩，就說他也要試一下。可是他也是轉了很久也沒轉回去，他就讓我教教他，可是我不敢把拆了再裝上去的事告訴他，我就轉啊轉，轉的我滿頭大汗還是無法復原。爸爸讓我仔細閱讀完了說明書再玩。

我和爸爸一起認真閱讀了說明書，按說明書一步一步地去做。在我們又努力地嘗試了幾次後，終於成功地把魔方恢復到原來的模樣。這次我真是發自內心的高興與開心!

原來玩魔方並不是你想怎麼樣轉就能轉回去的，它不僅有嚴格的公式，也是有規律可循的。比如先要確定一種顏色爲底面，然後完成底面的“十”字，接下來拼齊底面……每完成一步都是要嚴格按公式做纔可以完成下一步的內容。

接下來的幾天，我幾乎每天都拿着說明書練習拼，我的速度也越來越快，由開始的半個多小時才能完成到幾分鐘就可以完成，再後來我都可以不看公式就可以拼回去了。

現在，我已經可以在很短的時間內復原魔方，而且我發現以前認爲複雜的公式現在也不覺得難記了。我也不用特意地去背公式了，我看着圖案就知道下一步該怎麼做。

通過玩魔方遊戲，我發現做任何事都是要遵循一定規律的，任何事只要認真對待，不輕言放棄，就一定會取得成功!