大學聯考作文的寫作方法7

大學聯考作文寫法概括

歲月匆匆，轉眼已經走出高中校園半年了，昨天聽一高三的學妹說離大學聯考只有220天了，纔想起又有一批人要經歷大學聯考了，我似乎需要做點什麼。我大學聯考分數不高，沒什麼非常好的建議，只能把自己過去的一些經歷和一些淺薄的經驗寫下，供已經踏上或即將踏上征途的人蔘考一下。。（注：據說每五年全國卷二的作文題目類型都會有很大的變動，而我們有恰處於大學聯考主要考察新材料作文的第五年，所以我的個人經驗和那些不完善的建議還請考慮之後再決定是否使用，借鑑）

一：全國卷二的作文體裁

大學聯考的考察是要求在一定的時間之內完成一定量的題目，因此作文的時間要求也會相對嚴格，而一班二卷給定的題目都說自選體裁。所以在選取作文體裁的時候要儘量選取自己熟悉的，便於下手的體裁，一般來說議論性散文格式較簡單，也便於入手，所以我建議以寫議論性散文爲主，當然我覺得能夠寫一些創新新的記敘，書信，對話也是拿高分的一個捷徑，而我個人認爲能拿高分的作文就是好作文，因爲大學的錄取一般情況是一分數爲基礎的。

1：議論性散文的格式

在我看來大學聯考作文在學生沒法寫出創新性作文時就是現代八股文。一般情況時間緊迫時套格式也能得個42分以上（滿分60分）。

議論性散文的一般格式爲：作文標題+開頭+論述+結尾。最爲呆板的議論性散文爲八段左右。（開頭給出觀點一段，中間分三，四個分論點論述六段左右，這個環節一般用我們熟悉的李白，屈原，李清照，杜甫，蘇軾等來填充字數，結尾一段再憋足虛假的感情吼一下你那真理似的觀點。）這樣也可以得42分左右，然而要得一個比較好看的分數還是比較困難的，當然如果你像李白一樣有文采的話得高分就不足爲奇了，然而我始終堅信要是你是那樣的天才的話你是不會看這篇日誌的，至少不會看到這個位置。

（1）標題

來說如果你需要得高分的話，你是需要注意一下標題的。標題可以有創意也可以有詩意，最好二者兼備，那樣會比較吸引眼球，老師會比較喜歡看，者和你喜歡看美女（帥哥）是一個道理。如“背上“悅讀”的行囊”這個標題就很有創意，“猶憶書香”就很有詩意（我當年沒想到，不然的話我可能就不用復讀了）以上兩個標題都比“淺（小）議淺閱讀與深閱讀”要牛得多。當然如果你只剩30一下的時間寫作文的話“淺（小）議淺閱讀與深閱讀”還是不錯的選擇，畢竟有分比沒分要強。

（2）開頭，一般來說開頭我們就需要提出觀點，並且越快提出越好，還記得以前我們老師是要求五排字之前提出觀點。我個人開來如果你開頭只是一段的話五排之前很和理。如果你有較強的作文能力的話也可以嘗試兩段開頭，（這兩段一定要儘量的短）然後在第一段或第二段的第一句話提出論點。再牛叉一點的話，你可以來個排比段開頭順便假

裝不經意的把你的論點砸給老師。比如：以春夏秋冬引出四個句子，各個句子自成一段，再用一句話給出你的論點。也可以裝B似的吟風賞月，給老師點調調，畢竟老師的生活是比較單調的需要調調，當然別忘記給出你的論點。如“一盞茶，一縷香，一捧古卷細思量，如豆的燈光下，書香浸染，茶香繚繞，心香氤氳??

生活的節奏快了，零亂的不應該是我們內心的步伐，在這個淺閱讀流行的時代，我們當守住內心的深度，心靈的深度。（深閱讀之美)”

論點也可以是含蓄的比如：“茫茫書海之中，如果深閱讀是大海，那麼淺閱讀只能是小溪；如果深閱讀是藍天，那麼淺閱讀只能是浮雲；如果深閱讀是草原，那麼淺閱讀只能是綠坪。”這個論點（開頭）含蓄到我都不知道TA的論點是啥。

（3）論述

很多人說老師只會看開頭和結尾，不會看中間，所以這個部份不重要。我不敢苟同，如果你有時間，如果你有能力，你是不會說這樣的風涼話的。

很多人習慣於只用三（4）個我們需要仰望的人物牛叉例子加上分論點來充當主題部份（注意知識充當）（四段左右），我覺得這樣還是不太好。人嘛需要有點創意，你可以改變一般人的做法來點刺激的。比如：一句分論點（一段）+排比式列舉著名人物（一到三段）+加重申分論點。當然這個要求有一點高。看高分作文很多人都這樣幹，比如“孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》. ”什麼的。抄課文不算作弊的，而是叫高深的引用或化用。

（4）結尾

結尾的寫法和開頭差不多。

2：其他建議

大學聯考作文儘量別太含蓄，沒太多的人願意仔細研究你的大作。別怕別人覺得你口水多，多重複自己的觀點，讓老師很清楚你要寫什麼。多用修辭手法彰顯你的文采，大多數老師還是願意假象考生是文采飛揚的，沒誰會說你裝X,能得高分裝一下也無妨嘛，比落榜強，其次寫好大學聯考作文也是一種能力。別買什麼做文書,這個網站上作文多的是，填志願也可以參考一下這個網站，不用非得花錢買學府卡之類的東西。