父與子漫畫的啓示五年級作文1多篇

父與子漫畫的啓示五年級作文 篇1

漫畫是有趣的，也是搞笑的、活潑的。我一聽到漫畫這個詞就躍躍欲試。這漫畫無疑是令孩子們喜愛的，可是我們作文班就有幾位同學不喜歡看漫畫。唉，可真搞不懂他們爲什麼不喜歡看漫畫。

今天上作文課時，張老師給我們看了一組出自《父與子》的漫畫，叫做《寵物魚》。

這個故事是這樣的：兒子非常渴望得到一條鯨魚，爸爸知道後便準備給兒子一個驚喜。

爸爸拜託他的一位船長朋友，讓他給兒子找一條小鯨魚。過了幾天，船長就帶來好消息啦，讓爸爸在當天下午去取。爸爸帶着歡蹦亂跳的兒子到了船長指定的碼頭。一路上兒子甭提有多高興了，跑得比兔子還要快。

父子倆找到了船長，兒子調皮地說道：“帥氣的船長叔叔，聽爸爸說您給我帶來小鯨魚了，我現在立刻、馬上就想看到，可以嗎？”

船長笑了笑，拿出一個裝着小鯨魚的玻璃罐，說道：“你一定要把小鯨魚養大哦！”

兒子點了點頭，便拿着小鯨魚和爸爸回家了。在回家的途中，父子倆在百貨商店爲小鯨魚精心挑選了一個魚缸和幾袋魚食。

到家後，兒子搬了把椅子放在桌子旁，自己站了上去，把小鯨魚放進了鑲着花邊的新魚缸中。爸爸在旁邊餵食，可愛的兒子對着魚缸親了又親，還跟爸爸說：“爸爸，這魚可真大呀！”

兒子非常喜歡這條小鯨魚。每天放學回來都記得給小鯨魚吃很多飼料，沒過多久，小鯨魚就長大了許多，比魚缸都大了。爸爸驚奇地說：“天哪，兒子，你瞧這魚比魚缸都大了，你一天要餵它多少食物呢？”

父子倆無奈之下，只好把鯨魚擡到了浴缸裏。

過了一兩個月，鯨魚又長大了許多，連浴缸中的水都掀出來了，而且它的食量也大得驚人，那些魚食再也填不飽肚子了。父子倆決定去小河邊爲鯨魚釣魚。他們每天起早貪黑，拿着空桶出去，又拿着裝滿魚的桶子回來，父子倆忙得不可開交。兒子說：“哎，爸爸，這魚的胃口也太大了吧！”爸爸一邊費力地餵食，一邊與兒子說話：“對呀，我也這麼認爲。”

又過了些日子，鯨魚的食量又大了許多。父子倆只好把桶子變爲推車，像以前一樣早早出去釣魚。他們總是滿載而歸，爸爸推着滿滿一車魚，兒子呢？懷裏還有一條大魚呢！

爸爸不顧疲倦的身子，急切地對兒子說：“兒子，快點走吧，不然鯨魚會餓壞的。”

父子倆加快腳步往家走。當他們回到家的時候，直接傻眼啦！大鯨魚已經撐破了房子，正向他們露出一張不懷好意的臉……

《寵物魚》這組漫畫到此戛然而止，卻給我留下了很深的印象。我非常羨慕兒子有這麼好的爸爸，他爲了達成兒子的心願，天天不辭辛苦地爲鯨魚釣魚食，雖然很累，但他並不放棄，一直與兒子堅持到底。這得是多麼深厚的父愛呀！

父與子漫畫的啓示五年級作文 篇2

在父與子中，有一幅引人深思的漫畫：在華貴的大廳中，已獲得大量遺產的父與子坐在長椅上，侍從們帶來一隻大蝦，父與子顯然是第一次吃這玩意兒，一斬、一砍、一咬，怎麼也吃不下這隻大蝦，只能兩眼無神地望着這蝦。兩邊的侍從們看他們費了九牛二虎之力，既而無計可施的樣子，哈哈大笑，父與子聽了，滿臉怒氣得走了出來。緊接着，出現了父與子在熱香腸鋪上的樣子，他們正吃着香腸，眼中盡是歡喜，嘴上露出了滿意的笑。

我領悟到：一樣東西，雖有華美的外表，如無法讓人享受，它也就不過如此。就如那隻蝦，雖紅紅的、十分誘人，可父與子無論如何吃不到，只能看，有何用？而香腸則不一樣，外表沒有蝦誘人，卻是父與子最需要的食物。

有一個小故事也是講這個道理：兩個商人橫穿沙漠，一人帶了許多水，另一人帶了好多金子。結果那個帶水的商人活了下來，帶金子的則死了，因爲他沒有水。

對一個人來說，最實用的東西，纔是最重要的。

父與子漫畫的啓示五年級作文 篇3

我看到了一幅漫畫，上面畫的是滑冰的故事，我想，這是一幅《父與子》，它上面畫的內容一定很有幫助。所以，仔細看看吧。

它一共有四幅圖，第一幅畫畫的是一個大人和兩個小孩，在一起滑冰，那個大人做什麼動作，那兩個小孩也做什麼動作。第二幅畫畫的是那個大人做了一個高難度的動作，那兩個小孩也做，結果，他倆都滑倒了。第三幅畫畫的是那個男孩的父親過來了，把哭泣的兩個小孩扶了起來，另外一個大人卻哈哈大笑。第四幅畫畫的是那位父親帶這那兩個小孩在冰上“寫”了一行字，字的內容是“愛虛榮者”。另外那個人站在原地氣急敗壞。

這幅漫畫給我的啓示很多，但它給我的啓示是：做人不要愛虛榮，不然可能會遭到辱罵，一定要謙虛，不然所有人都會離你而去。而且也不要炫耀你有什麼好東西，多麼多麼好。這樣的話，你也會受到排斥。

父與子漫畫的啓示五年級作文 篇4

一天爸爸帶着東東到公園去玩。回家的路上，一陣風把爸爸的帽子吹跑了，爸爸邊追邊喊：東東，我的帽子被風吹跑了快去追啊！過了好一會兒他們才把帽子追回來。爸爸趕緊帶上帽子開心的說：還好，總算把我的帽子追回來了。爸爸和東東繼續往家走。

又吹來了一陣風，爸爸的帽子被吹跑了，爸爸生氣的說：討厭的風，帽子又被吹跑了？這次他們兩個好不容易纔把帽子追回來，爸爸對東東說：東東，我們得想個辦法別讓風把我的帽子吹跑了。

爸爸戴上帽子，用雙手緊緊的按着帽子，心想：看你這次怎麼吹跑我的帽子。經過一家賣船上用品店的時候，東東忽然想到了一個主意，就對爸爸說：爸爸你在門口等我，我進去買點東西。爸爸感到很奇怪，不知道東東要去幹什麼。

過了一會兒，東東出來了，他拿着一個錨，對爸爸說：爸爸我們不如在帽子上寄個錨吧！這樣帽子就不會被風吹跑了。爸爸說：是啊，你真聰明。他們把錨寄在了帽子上。爸爸好奇地想：這樣能行嗎？

東東和爸爸繼續往前走，東東邊走邊說說：爸爸錨在帽子里根本看不出來。爸爸點點頭。呼呼風又來了，帽子還是吹跑了，他們追着帽子跑，終於找到了帽子，它被掛在了樹根上，東東得意的說：爸爸你看帽子不會再亂飛了吧！爸爸說：東東還是你牛啊！

父與子漫畫的啓示五年級作文 篇5

許多書讓人開心大笑，捨不得放下。而我喜歡的《父與子》讓我笑得有感觸，有思考，我在開心大笑時感受到了溫馨的父子情。

《父與子》的作者是連環漫畫大師埃·卜勞恩，卜勞恩與兒子克里斯蒂安的親情和趣事一幅幅生靈活現地在卜勞恩畫筆下油然而生。一次次誤會，一次次巧合和幻想，甚至父親打孩子的場景都讓人忍不住哈哈大笑，無比親密的父子情足以感動全天下。不幸的是，這個可愛又調皮的孩子失去了最愛他的父親——1944年4月6日，卜勞恩因爲咒罵和畫畫諷刺希特勒和戈培爾，被“人民法庭”逮捕並處以死刑。在開庭前這一天，卜勞恩在牢房中自殺，天衣無縫的父子情就這樣被無情地撕碎了。

作者死了，但是《父與子》漫畫冊卻廣爲流傳，在書中，時而暴躁，時而溫和的父親和調皮、可愛的兒子生活在一起。父親教子有方，卻不時鬧出笑話。兒子的調皮可愛更是一大笑料，兩人都心地善良，樂於助人。“愛子的力量”一節，父親爲兒子打抱不平，在銀行裏把搶匪劫徒飽揍了一頓，因爲他撞倒了玩耍的兒子。最後，父親抓到了搶匪，銀行平安了，真是一舉兩得，可樂可樂。父親對兒子的愛被這幾幅畫表現得淋漓盡致。

父與子之間還發生了許多好笑的事情，荒島求生中父與子一次次化險爲夷，大宮殿的富翁生活……父子情，感天動地，也能讓人捧腹大笑。

父與子漫畫的啓示五年級作文 篇6

最近我看了一則漫畫，它是出自德國著名的漫畫家的作品——《父與子》，讓我給你們講講它的精彩片斷吧！

一天中午，他們一家正要吃午飯時，媽媽發現兒子還在臥室裏，就讓父親去叫他。父親大步流星地走進兒子的房間，看見他在專注地看一本書，於是對他說：“兒子，看書是好習慣，但也不能耽誤吃飯。”“不要嘛，我要看書！”兒子邊看邊回答。“不行，快去吃飯！”父親有點火了。兒子只好乖乖地去吃飯。當兒子到了餐廳，媽媽又發現父親沒跟着來，又讓兒子再去叫父親。兒子來到自己的臥室，被眼前的景象驚呆了：父親正趴在地上看那本書。原來兒子被父親叫去吃飯後，父親隨手拿起兒子剛纔看的那本書，看了看書的內容，發現十分有趣，便也趴下看了起來。這本書真是一本引人入勝的書呀，連來叫兒子去吃飯的父親自己也被吸引住了，你說是不是？

你讀了這則漫畫，有何感想？不妨說來聽聽？

怎麼了，你現在還不想說？那就讓我先說一說吧。

我從這位長着刺蝟頭的兒子身上看到了天真活潑，這正是我們兒童應該有的天性，但家長和老師卻經常制止我們。我個人認爲玩是我們的天性，應該讓我們做自己喜歡的事，這樣反而可以讓我們對生活和學習更有興趣。而那個有大鬍子的父親，則有一點孩子氣。整天陪兒子玩，逗他，雖然有時也打罵他，但這也是爲兒子着想，處處給予他愛，時時呵護着他。他們父子倆真是太幸福了。

他們父與子我是這樣看的，現在你也來說說看吧！

父與子漫畫的啓示五年級作文 篇7

我看過許多漫畫，可我覺得最有趣的還是我們語文書上一幅《父與子》的漫畫。

故事主要講了在晚飯的時間，一家人發現孩子還沒上餐桌，父親便去屋裏叫兒子。這時，兒子正津津有味地趴在地上看一本書。當兒子去客廳時，父親無意間瞄了一眼那本書。兒子上餐桌了，可這時人齊了嗎？沒有。那還缺誰呢？父親。於是，兒子又去找父親，可他打遍了很多房間也沒找到，當他走到書房時發現，父親正在入迷地看着之前那本書呢！於是，兒子又來叫父親去吃飯……

看完這篇漫畫，我首先是發出了會心的微笑，這是一本多麼有趣的書啊！之後，我又從中感悟到了一些道理：書，怎麼才能引人入勝呢？是需要幽默，有趣。生活也是這樣，你只要爲人幽默，開朗，就像那本引人入勝的書，別人一看你十分有趣，自然願意與你交往。反之，如果你爲人內向，古板，嚴肅，別人一看你，自然就會聯想到一些枯燥無味的書，誰願意去讀本枯燥無味的書呢？這樣的話，別人與你的交往自然就會少很多。同樣，你寫作文時，要是你給作文添加一些“引人入勝”的成份，別人在讀你的文章時，就會有一種“越讀越想讀”的感覺，自然會喜歡這篇文章。但如果你的作文就是乾巴巴地記流水帳，別人讀上一兩段，就會覺得文章十分乏味，自然就不想讀了，也不會給你一個好的評價。

一幅漫畫，都會我們這麼多的道理，這也應正了一句名言：欲要看究竟，處處細留心。

父與子漫畫的啓示五年級作文 篇8

祝濤是個小書癡，天天纏着爸爸買一本《三毛流浪記》。爸爸實在纏不過，只好和他一起去買。他們走了好多書店，都一無所獲。這時，他們又來到同仁書店，父子倆都在想，這是最後一個書店了，希望上帝能夠垂簾我們爺倆。真的是黃天不負苦心人，讓圖書管理員一查，嘿！還真有。但只剩下一本了，要是晚來一會，就賣光了，父子倆趕緊賣了下來。

在回家的路上，祝濤迫不及待地讀了起來，父親也跟在後面偷看，隨着“咣”的一聲，父親撞到了電線杆上，頓時眼冒金星，捂着頭呻吟，不巧的是，有開過來一輛轎車，差一點和他們“親密接觸”，司機憤怒地探出頭來說“看書不要命啊！”

驚魂未定的父子倆回到了家，祝濤又打開書，津津有味地讀了起來，父親也開始偷看。

祝濤發現後便跑到客廳，爸爸也跟到客廳，祝濤又折進廚房並且大聲說“爸爸，我都跟您說多少次了，不許我看哪本您就看哪本，您這樣我很煩的。”爸爸詼諧地說“我口渴了，到廚房沏茶不行啊？”祝濤不在理他，自顧自地又看了起來。爸爸呢，一邊沏茶一遍偷看，結果卻錯把菸葉當茶葉，還把菸葉茶倒進了禮帽裏，這時，祝濤感覺腳下熱熱的，低頭一看，全是茶水！他驚叫道“爸爸，你糊塗啦！”這時爸爸纔回過神來，急急忙忙擦起地來。趁此機會，祝濤趕緊溜進浴室，爸爸竟也跟進浴室，想給兒子洗澡，竟陰差陽錯地自己合衣躺到浴盆裏，看着他們這麼搞笑，我情不自禁地說：“真是一對書癡啊！”

父與子漫畫的啓示五年級作文 篇9

一天中午，父與子他們一家該吃飯了，媽媽已經把午噴噴的飯菜端來了。爸爸坐在位子上，定眼一看，發現兒子還沒有來，於是他就問：“老婆，兒子怎沒來呢？”兒子！這個臭小子！一定趴在地上看書！馬上把他叫過來！“遵命”爸爸說着便走出去，心想：哼！這臭小子！我都餓死了還讓我去找他，看我不打你屁股！他打開門發現兒子真趴在地上津津有味地看書，爸爸一把抓起兒子說：“你小子還吃不吃飯了！我們都吃飯了你還在看書！還非得老子親自來請你？”“哎喲，快放開我！好爸爸，讓我再看一會兒，我就剩一點了。”兒子拼命掙扎着。“不行！馬上去洗手吃飯！”爸爸嚴厲地說，兒子只好乖乖地照辦。

爸爸正想着，忽然想臭小子看什麼書呢？怎麼這臺如癡如醉呀？

爸爸拿起書一看，這不是他看了一半的《笑話大全》嗎？他好像獲如珍寶似的捧起書就看，看着看着便不由自主地趴在地上，自己完全忘了吃飯的事。

兒子洗完手去飯桌上，卻沒看見爸爸，就問媽媽：“媽媽，爸爸去哪啦？”“你爸爸不是叫你吃飯嗎？唉！你們兩個書呆子，出來一個，留下一個，準是看你書呢！快把他叫出來吃飯！氣死我了。”媽媽氣得火冒三丈。

“好你個老爸！不讓我看書你卻看，看我不教訓你！”兒子向着客廳跑去，果然，老爸正趴在地上託着腮幫子，用腳敲着地面，津津有味地看着，兒子打了一下爸爸圓都都的屁股，爸爸嚇了一跳，見是兒子叫他吃飯，便乖乖地跟着兒子一起吃飯去了。

父與子漫畫的啓示五年級作文 篇10

《 父與子》是20世紀30年代初的漫畫家埃·奧·卜勞恩的作品。這幅漫畫的主人公是一對父子，爸爸幽默搞笑，兒子活潑可愛。雖然這本書沒有一個文字，但是從這本書裏，我們依舊能感受得到那總溫馨快樂的感覺

故事的劇情是從父與子平淡的生活到他們繼承了二百萬馬克和一座宮殿的時候，他們的生活變了，但他們還是那樣樸實不追求名利。再後來他們在駕船旅行時，迷失了方向，在一個孤島上生活了一段時間後發現了魯濱遜的船，海盜的寶藏，又被人救了回去。雖然故事情節十分驚險但父子倆那種樸實的個性一直陪伴他們到漫畫的結尾

讀了這幅漫畫，我感受到了父與子在生活中的那種融洽的情感，文中的父親沒有英俊的外表；沒有健壯的身軀；沒有穩定的工作。但他卻有善良、幽默的內心，使人一眼就喜歡上了他。從他的每個舉動中，我們都能感受出他很愛自己的兒子。文中的兒子沒有聰明的頭腦；沒有乖巧的性格；沒有淵博的知識。但他卻有調皮、淘氣的性格。他還有一點兒小聰明，卻常常壞事。他和我們一樣有純真的童年，無暇的幻想。唯獨不同的就是，他有巨大的範圍讓他玩耍，而我們卻只有一小塊地方玩耍

他們是一對快樂的父子，一對幽默的父子，一對淘氣的父子。他們就像是一對鐵哥們，一對好朋友。其實，不僅在漫畫中有這樣的父子，在現實生活中也有很多這樣的父子哦！

父與子漫畫的啓示五年級作文 篇11

一天，父親身穿合體的馬夾，白襯衣打着紅色的領結，愉快地領着兒子走在大街上。路旁有一個水果攤，看到一對母女買了香蕉邊走邊吃，兒子也讓父親給買了一個，一邊香香地吃着一邊隨着父親向前走。過了一會兒，吃完香蕉，兒子習慣性動作隨手把香蕉皮甩到後邊，父親看了一眼，不以爲然。此時，身後一位風度翩翩的紳士吸引了父子兩人的注意。

只見這人身材勻稱，潔白的襯衣繫着高級領帶，得體的綠色西裝，顯得非常打人兒；頭頂時髦的禮帽，戴着考究的眼鏡，拿着精緻的手杖，那麼瀟灑。只見，此人走着走着，不小心踩到了兒子拋出的香蕉皮，腳下一滑摔倒在地：手杖脫手而出，飛得很遠，眼鏡跌落在地，碎成幾片，帽子也滾了出去，衣服上沾滿香蕉垢和髒土，變得十分狼狽。

此人撿起香蕉皮，懊喪地說：這是誰幹的好事？。滑稽的場面，兒子剛要笑出聲，突然聽到身旁刺溜、咕咚、哎呦的聲音，回頭一看，父親被前面小女孩扔的香蕉皮滑倒在地。一身泥土、摔痛了的父親非常難堪，懊惱地站起來，把兒子夾在胳膊底下，狠狠地打了一頓兒子屁股。邊打邊說：就是你們這些小壞蛋亂扔香蕉皮，害得我們摔成這樣！看你今後還敢扔不？，痛得兒子直流眼淚。

可見，亂丟垃圾，害人害已，屁股遭殃！我們一定要在爸爸管教之前就養成良好習慣。

父與子漫畫的啓示五年級作文 篇12

在一個溫馨、幸福的家庭裏，有一位慈祥、和藹、幽默的禿頭的大鬍子爸爸和一個調皮、聰明、可愛的留着刺蝟頭的淘氣兒子與一位美麗、和藹的媽媽。他們快樂的生活在一起。

一天中午，媽媽做好了一頓既豐富又營養的美味午餐，飯菜發出了一陣陣誘人的香味，使人一見就生愛慕之心。正在看電視的禿頭大鬍子爸爸被吸引住了。連忙關掉電視，跑到車吃飯桌前。大鬍子爸爸看見這豐富的午餐，不禁誇媽媽廚藝高、棒。正準備開飯時，卻不見兒子的身影。媽媽就叫大鬍子爸爸去找刺蝟頭的淘氣兒子吃飯。爸爸不敢違抗媽媽的命令，只好與美味午餐告別，去找兒子吃飯。他走到兒子的'房間門前，看到兒子正趴在地上津津有味的看書。走到兒子身後，兒子沒有發現他，仍然在看書，他大聲的叫了兒子幾聲，兒子才聽到。“兒子，趕快去吃飯。”“知道了，我這就去。“兒子說。大鬍子爸爸想知道是什麼書讓兒子看得這麼入迷，就撿起書看了一會兒……媽媽與兒子正準備吃飯時，有發現少了大鬍子爸爸。於是，又叫兒子去喊大鬍子爸爸吃飯。淘氣兒子也很不情願的去喊大鬍子爸爸吃飯。他來到自己的房間門前，眼前的情景，讓他哭笑不得：爸爸雙手拖住腮幫，多而短的鬍子掛下來，一雙快活的大眼睛左左右右不斷轉動着，圓鼓鼓的大肚皮緊貼着地面，兩條腿前後不斷的上下晃着……

這真是一對有趣的父與子，不管是從看書的事件看出，也不管是從不願去叫兒子或爸爸吃飯的事看出，都足以看到他們的有趣。

父與子漫畫的啓示五年級作文 篇13

風和日麗的一天，父親和兒子正準備去動物園裏看大象，在大象爺爺面前照好多相片，再給它們餵食。

這時，他們正走在街上，突然看到了一個正在搬家的人，吃力的走着上坡路。頭上大汗淋漓，腳下邁着沉重的步伐，一步一步的向前走，眼看着車子就快倒了，樂於助人的父與子，急忙上前扶着車子。拉扯的人回頭對他們笑笑，深表感謝。人們都喜歡得到別人的幫助，但是這個人，在有利的情況下，開始了得寸進尺。原來，這個忘恩負義的人，看到父與子這麼熱情的幫助他，也開始做起了他的白日夢，竟然什麼都不顧的坐在了車子的前方，毫不顧慮的抽起了煙，也絲毫沒有下車幫助父與子推車的想法。這時，父親覺得不對勁，怎麼越來越沉了，撓撓頭皮，上前看看，這一看不得了，可氣壞了父與子，父親給了那人一個巴掌：“真是個不值得幫助的傢伙！我們好心幫你推車，耽誤了我兒子的動物源之旅，你竟然自己安心地睡着了，讓我們用勁推，你這是什麼意思呀？”“對不起，我知道了，讓我自己推吧。”

這篇故事裏，我感受到父與子那顆純真的童心。見到需要幫助的人都會主動向前幫助他，有些人不惜自己的所有去幫助別人，就像父與子，不但沒有得以相應的回報，反而遭到別人的矇騙。這是因爲什麼呢？很簡單，這些幫助他人的人並沒有弄清被幫助的人是否值得幫助。換句話說，這樣的好心人實際上是愚蠢的人，因爲他們沒有任何的分辨能力。

父與子漫畫的啓示五年級作文 篇14

一個秋高氣爽的週末，父親和兒子去公園散步。公園裏秋姑娘把樹葉染成了金色、紅色。一陣秋風吹來，金黃的樹葉像蝴蝶一樣，翩翩起舞，飄飄灑灑，落滿了一地。遠遠望去，像是一條黃金大道。

他們走到一棵小樹前，兒子對父親說：“爸爸，幫我量一下身高好嗎？”“好的。”只見兒子挨着小樹筆直地站着，爸爸在小樹上留下一個標誌，然後拿出釘子和錘子，蹲下身子，將釘子釘在小樹上。兒子在父親身後認真地看着。

秋去冬來，鵝毛大雪漫天飛舞，紛紛揚揚地下個不停，給大地鋪上了一層白地毯。公園裏靜悄悄的，落光葉子的小樹依然筆直地站在風雪中。人們用積雪在小樹旁堆了個雪人，它頭戴一頂瓜皮帽，手拿一把大掃帚，像一個士兵，站在雪地中，可愛極了！

冬去春來，小樹冒出新芽，長得鬱鬱蔥蔥。父親和兒子又去公園散步，他們來到小樹前，想和去年量的身高標誌比一下。兒子站在小樹旁一看，頓時大驚失色，他左思右想，抓耳撓腮，百思不得其解，忙問父親：“我怎麼比去年矮了許多？”父親愣了一下，忽然想到了原因，笑着說：“兒子，不是你變矮了，而是小樹長高了。小樹是有生命的，它和你一樣，都會長高。”

聽了父親的話，兒子茅塞頓開，終於明白了其中的道理。父子倆高高興興地回家了。

父與子漫畫的啓示五年級作文 篇15

書是以前借的的，一拿到手就迫不及待地打開來看，這兩父子真是可愛，太好玩了。

漫畫是一種很好的減壓方式，可以讓你完全地輕鬆下來，什麼都不想，被裏面的內容深深吸引，或是感動，或是感嘆，或是欣喜萬分，或是，，，從而體會到生活中的美好。簡簡單單的事物同樣會讓你感受到一股清心的氣體涌上心頭。我喜歡氛圍比較輕鬆能愉悅身心的漫畫，像豐子愷等大師們的作品，能強烈地感受他們純潔的童心和闊達的襟懷。

這本《父與子全集》通過兩父子一些讓人忍俊不禁的日常生活故事，讓我們看到了那感天動地的父子情，而最讓我想不到這本漫畫集作於20世紀的30年代，作者爲德國漫畫大師卜勞恩。這本漫畫前言中寫道：“20世紀30年代初，世界性的經濟危機蔓延到德國，造成了嚴重的政治後果，希特勒當權後，德國成了及其恐怖的人間地獄，個人安全根本沒有保障。”就是在這樣的背景下卜勞恩創作出了這本風靡半個多世紀的經典之作《父與子》，身處亂世而臨危不懼並能保持一顆童心的人是多麼了不起啊！能這本漫畫表達的濃濃父子情又多麼讓人難以割捨啊！孩子的世界是充滿歡樂和新鮮的，無憂無慮，想哭就哭，想笑就笑。《父與子》跟咱們的國產動畫片《大頭兒子小頭爸爸》一樣都在告訴全世界父母要和孩子多溝通交流，關愛孩子和孩子多做互動，互相瞭解理解，讓孩子健康茁壯成長。

父與子漫畫的啓示五年級作文 篇16

我看過許多漫畫，可是我最喜歡的漫畫，卻是我們語文書上的那幅。

那幅漫畫講的是：一天晚上，一家人在一起吃晚飯，媽媽把飯做好後，端到了餐桌上，準備開吃的時候，大鬍子爸爸用手指了指兒子的空座位，於是媽媽讓爸爸去房間裏找兒子。

爸爸找了幾個房間，兒子都沒有在。爸爸見兒子的房間開着門，爸爸就覺得兒子在就在他自己的房間裏，爸爸大步地走向兒子房間。不出所料，兒子正在趴在地上，翹着兩條腿，雙手支着下巴津津有味地看一本書。

爸爸告訴兒子，媽媽喊他去吃飯，兒子放下書，起身走出房間，向餐桌走去。兒子走後，爸爸並沒有馬上去餐桌吃飯，而是轉身走向孩子的書，好奇地彎下腰看了起來。

兒子走到飯桌前，他和媽媽準備吃飯，卻發現爸爸並又不見了，媽媽不知道怎麼回事，於是又把頭轉向兒子，用手指了指兒子的房間，讓兒子去把爸爸找過來，兒子調皮地走向自己的房間裏，他想看看爸爸在自己的房間裏幹什麼。兒子感到很可笑，原來爸爸正在看剛纔自己看的那一本書，而且姿勢和兒子的一模一樣……

這幅漫畫選自世界著名的漫畫集《父與子》。作者是德國的卜勞恩。那個禿頭的大鬍子爸爸，慈祥，和藹，幽默。那個留着刺蝟頭的淘氣兒子，調皮，聰明，可愛。《父與子》中的漫畫儘管沒有一個字，卻很容易讀懂，常常使人發出會心的微笑。《父與子》實際上就是卜勞恩與兒子克里斯蒂安的真實寫照。

父與子漫畫的啓示五年級作文 篇17

今天，媽媽把午餐煮好了，大鬍子老爸來到飯廳，發現兒子不在飯廳裏，指着兒子的位置，說：“兒子呢？怎麼沒來吃飯？”媽媽回答說：“在房裏呢！你去叫一下。”爸爸只好離開座位去叫兒子。這時飯還是熱氣騰騰的。

大鬍子老爸走向兒子的房間，開了門，發現兒子正在看書，說：“吃飯了！”兒子還是一動不動，仍在那裏看書。於是，老爸又說：“看書是好事，但飯還要吃呀！”兒子終於放開了那本書，瞟了最後一眼，去吃飯了。

大鬍子老爸把刺蝟頭兒子叫去吃飯了之後，兒子走出房間，很生氣：哼！神氣什麼，這次你管我，下次我管你。爸爸準備離開，發現了地上的書：咦？這是什麼？爸爸被地上的書吸引住了。

兒子到了飯廳，坐在椅子上，和媽媽等爸爸來吃飯，但是，爸爸還是沒有來，媽媽在飯廳裏等着爸爸，兒子在看着飯，但是不能吃。飯已經沒有那麼熱了。

兒子將頭擡起來望媽媽，媽媽終於忍不住了，望着兒子，用手指着兒子的房間，對兒子說：“你去叫爸爸來吃飯！”飯已經涼了。

兒子開了門，看見爸爸正在看他的書。說：“吃飯了！”爸爸還是一動不動，仍在那裏看書。於是，兒子說：“看書可以，但可以吃完飯再看呀！”爸爸說：“等一下等一下，看完這段再去。”兒子又說：“那一段？我也來看看……”

然後這頓飯誰也沒吃……

父與子漫畫的啓示五年級作文 篇18

我看過一本書叫《父與子》的漫畫，這本書是一本無字圖書，它讓我開拓視野，增加想象力。《父與子》成功塑造了幽默、和藹、寬容的大鬍子爸爸和調皮、聰明、可愛的刺蝟頭兒子形象，通俗易懂，卻展現了生活的實質。這本漫畫書共有216幅漫畫，我最喜歡的時第101幅漫畫，它的題目是《妙用圖釘》。講了一個強盜攻擊父親和兒子，兒子在地上放了一枚圖釘，使強盜疼得摔倒在地上，和父親一起打敗了匪徒。這幅漫畫告訴我做什麼事都要勇於挑戰，不能還沒開始就投降。我還喜歡《聰明的馬》這幅漫畫，這幅漫畫講述了父親與兒子去雪山坐滑板玩耍，他們讓一匹馬來拉滑板，這匹馬上坡的時候鼓起吃奶的力氣跑。父親不禁讚歎道“這真是一匹好馬呀！”這時，滑板已經離開頂峯，開始靠慣性下滑，馬一屁股坐在了滑板頂上。兒子接着父親的話說：“這也真是一匹非常聰明、非常懶惰的馬呀！”通過這幅漫畫我懂得了做事如果有捷徑的話，我就可以把彎路走直。

這本書中大部分都是一些給予人樂趣的漫畫，剩下的只是用來引出下一個故事的，所以我可以說這本書你完全可以在讀文章的時間以內讀完，我覺得我就是在那個時間裏讀完的。