第一節英語課作文(多篇)
第一節英語課 篇一
今天是我第一節英語課,我懷着十分激動的心情,期待英語老師的到來。
“英語課,英語課!”同學們叫喚着。接着,英語老師就款款而來。老師沒有我們想象的那麼壞。她很溫柔,對我們也很好。每上英語課,同學們的興致都很高漲,因爲我們只要舉手被老師叫到並且答對問題,就可以獲得以一個蘋果。一個蘋果可以換恐龍橡皮,三個蘋果可以換彩色鉛筆,五個蘋果可以換圓珠筆。我課上十分積極,所以老師獎我的。蘋果最多。 我有一次特別好笑。在吹喇叭時,我一吹 ,結果發出了特別難聽的聲音,惹得同學們哈哈大笑,可是老師還時獎給了我一個蘋果。
我的禮物最多,老師誇我是小天才。
節英語課作文 篇二
星期日,我一大早就起來了,因爲今天我要去上第一節英語課。
在路上,我自言自語道:“課上我會不會想上廁所?我會不會出醜呢?”我越想越擔心,越想……
到了上課的地方,接待處的老師把我帶到了教室裏,已經有很多同學在上課了。正在給同學們上課的是孫老師。孫老師笑眯眯的把我排到了第一個位置,在排位置的時候,我看到了在幼兒園最好的朋友:劉晨陽,我開心地坐了下來。老師讓我自我介紹,我小聲地說:“大家好,我的名字叫宋雨萱,九歲。”可是老師總是叫我宋金萱。好吧,我的聲音太小了,老師聽錯了。孫老師是以遊戲的方式來教課的。她先帶領我們讀了幾遍單詞後,要求我們邊拍她手中的圖片,邊大聲的讀出英語單詞。在我們拍圖片的時候,她會迅速把圖片拿開,誰要是拍到了圖片就獎勵一個金色的貼花。別的同學都是大聲的讀,只有我聲音小小的,但是我拍到了一次圖片,贏得了一個貼花。我拿着貼花偷偷的笑了一下。孫老師還會在一些單詞裏設定一個“炸彈”,然後把單詞打亂順序,隨便抽出一個單詞,如果是“炸彈”就不能讀,但是誰讀了,我們就像向誰扔“炸彈”,我從來都沒有讀過“炸彈”。我在聽課的時候覺得這兒挺好的,大家都學得挺很開心,而且我不一會兒就學會了很多單詞。
下課了,我和劉晨陽抱在一起,就像姐妹倆在一起。我們相約以後一起學習英語。在回家的路上,我覺得我的膽子變大了,我還得到了8個貼花,而且都是金色的哦!
上英語課的感覺真好呀!
第一節英語課 篇三
今天是我新年後的第一節英語課,我早早地就到了教室,可是直到上課時間纔來了一位同學,加上我才兩位,課上的正中間又來了一位同學,她趕快放下書包開始聽講。
今天上課只有我們三人很有趣,因爲第一我們都可以回答問題,第二上電腦課時也不用和同學搶了。但是於此同時又有一點冷清,因爲找不到其他同學,過年也挺想念他們的,下課後也沒有幾個人玩,三個人玩什麼呢?還是人多才好玩。
希望下節課時他們都能來上課。
媽媽的話:昨天睿睿早早去學校,主要是想見老師和同學,結果上課的人特別少,感覺特別的失望,我告訴她現在正是過年期間,有好多同學也許回老家還沒有回來,等下節課也許都回來了,睿睿這才露出笑臉,看來孩子就是想和同學們一起玩了,現在都是獨生子女一個人在家玩也沒什麼意思!
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