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假文盲六年級作文(精彩多篇)

假文盲六年級作文(精彩多篇)

假文盲作文 篇一

今天,我看到了一幅由我國著名漫畫家華君武所畫的《假文盲》,我深有感觸。

這幅漫畫畫了一個車站,車站立着一個醒目的牌子,寫着“母子上車處”。但站在這的卻不是母子,而是四個身強體壯的男人。第一個人雙手插在口袋裏,一臉高傲;第二個人似乎是個軍人,他閉着眼睛,很是淡定;第三個人穿着皮大衣,嘴角和眼角都向下耷拉着,十分可笑;第四個人爲了不讓別人認出自己,還戴上了一個大口罩。這四人都像是知識分子。而不遠處,一對真正的母子卻被擠在一旁,在刺骨寒風中瑟瑟發抖。

看了這幅漫畫,我痛心極了。難道那四個男人是真的看不懂字嗎?不,看他們的模樣,都是知識分子,又怎麼會不認得字呢?既然他們都認得字,爲什麼還要裝作不認識字站在母子上車處呢?還不是因爲能更快上車!可是那位母親也不會站出來維護自己的利益嗎?還有車站的營業員,他們不應該出來制止這種毫無道德可言的現象嗎?所以,正因爲有這些不敢站出來的人,社會上這種良心泯滅的假文盲纔會越來越多!

然而,在生活中,這種現象難道還少嗎?圖書館牆上貼者:請勿喧譁,但是總有人在那裏吵吵鬧鬧;在醫院時,儘管牆上貼了:請勿吸菸,但總有人在那裏“吞雲吐霧”;在衛生間時,儘管牆上貼了:節約用水,但總有人不關水龍頭,讓白花花的水肆無忌憚地流。

記得有一次,我看見一個小男孩在津津有味地吃着一包零食,但是一吃完,他就瀟灑地往地上一扔,一蹦一跳地走了。剛纔,在他不遠處就有一塊牌子,上面寫着:請勿亂扔垃圾,旁邊還有一個垃圾桶。那麼近的距離,小男孩是一定看得見牌子上的字的,可他爲什麼要裝作沒看見,把垃圾隨手一扔就走了呢?還不是爲了能夠少走幾步路嗎?看來,他也是個“假文盲”。

隨着中國人數的增多,這種令人痛心的現象也在增多。同學們,我們中國可是一個禮儀之邦呀!怎麼能讓這些“假文盲”吞噬了我們祖國的道德呢?就如《傳習錄》中的一句話:“種樹者必培其根,種德者必養其心”。說的是種樹要澆它的根,而培養一個人一定要教養他的思想。這樣看來,道德對人是多麼重要啊!所以,同學們,我們一定要嚴厲打擊這種現象,不當“假文盲”。

假文盲六年級作文200字 篇二

今天早上我看到了一個圖片,叫《假文盲》,圖片中一羣大人排在母子牌下面,一位媽媽抱着一個小寶寶,愁眉苦腦的。

大家都知道要尊重老人,病人,孕婦。可那些人爲了方便,裝文盲。大家可知道那些爲了方便把我們人類的美德拋在腦後的'人有多可恥嗎?我們人類是生物中的高級生物。我們有思考的能力,有品格。

大家讓我們把那些失去人類高貴品格,思考能力的人類變回擁有人類高貴品格和人類的思考能力,讓我們發揚人類的美好的品格吧。

假文盲六年級作文 篇三

文明是最好的美德,可一幅漫畫的圖案卻和文明恰恰相反,這究竟是怎樣一幅漫畫呢?

一個高高的牌子上寫着:母子上車處。而下面緊接着站了四個強壯的男子,對牌子視而不見。而一邊卻有一個母子等車,四個男子竟像“假文盲”一樣不管不問!

仔細看:四個男子中第一個悠閒着把手插入口袋,擺出一個大老闆的架子;第二個則對母子厭煩地閉上眼睛;第三個歪着嘴,似乎站在這裏是理所當然的;第四個斜着眼,似乎有點兒想幫母子又不好意思的樣子。

這還是文明嗎?四個男子真的沒看見嗎?我真想對他們說:“你們身強力壯,真的不覺可恥嗎?真的沒有一點兒公德心,沒有一點想幫幫那母子的心嗎?

是啊,誰看了這幅漫畫都會覺得那四個男子很可恥,不講公德。但咱們生活中真的沒有那些損人利己、自私的人嗎?

在人行道上,你見過佔道經營的商業,只爲了自己利益的人嗎?在垃圾筒邊,你見過有人爲了省事而把垃圾扔在桶外的人嗎?在樹林裏,你見過有人爲了取樂而把樹皮剝下的人嗎?

是啊,在咱們生活中就沒有“假文盲”的現象嗎?那種可恥的行爲誰看了不生氣?可爲什麼有那麼多愛佔小便宜、自私、爲了自己的利益而損人利己的人呢?

假如有一天每個人都成了“假文盲”,那麼那些佔小便宜的人會怎麼想呢?

假文盲六年級作文 篇四

我在一次翻閱新學期的語文書時,無意間看到了《假文盲》這幅漫畫,讓我覺得十分憤怒。

《假文盲》這幅漫畫主要畫了在一八九八年元月,一個寒風呼嘯的早晨,車站旁排起了長龍,人聲鼎沸。在路邊,立着一塊分外醒目的牌子,牌子上寫着“母子上車處”,格外引人注目。可是,在這“母子上車處”卻站着四個大男人,一個個身穿羽絨服,腳穿着名牌皮鞋,衣冠楚楚。然而,在“母子上車處”的另一側,一對瘦小的母子被擠到了一邊,那位母親只穿着單薄的衣服,懷裏還抱着嚶嚶哭泣的嬰兒。難道這些人真的沒有看到這塊公示牌嗎?其實不是的,是因爲他們想快點上車。畫家其實是想批評社會上那些不講文明、不講道德、不遵守公共秩序的人。

在生活中,還有許許多多不文明、不道德的現象,但人們已經對這些現象司空見慣了。比如:插隊、闖紅燈、說粗話、亂扔垃圾、隨地吐痰等等。生活中的任何一件事都有它的秩序存在,但並不是每一個人都會自覺遵守。記得那一天,我和媽媽去觀音山燒香拜佛,因爲那天是正月七年級,所以觀音山人山人海,當我們到達觀音山的售票處時,隊伍已經排成了一條長龍,我們只好從後面開始排起。不一會兒就輪到我們了,但是,有個鬼鬼祟祟的身影進入了我的眼簾。當站在我前面的一位叔叔蹲下來繫鞋帶時,一位穿着時尚的漂亮阿姨趁機排到了那位叔叔的前面。那位叔叔系完鞋帶,並沒有發現有人插了他的隊,依然與同伴談笑風生。可是,我們這些排到後面的人卻看得一清二楚。有人喊道:“有人插隊!”那位叔叔問前面的女人:“是你插隊了?”那女人裝作一副無辜的樣子,說:“沒有啊!我本來就是排在這裏的。”那位叔叔疑惑地撓了撓頭,後面的人又說:“你不要再裝無辜了,我們大夥兒都看見了,你就我承認吧!”“是啊,是啊!”大家異口同聲地附和着。那個插隊的女人寡不敵衆,只好灰溜溜地跑到隊末去排隊了。在社會上還有許多“文盲”,但這些“文盲”並非知識的文盲,而是愛心的文盲,是精神的文盲!

現如今,這樣的文盲越來越多了,讓這些文盲消失的關鍵在於大家,只要大家自覺遵守社會公德、維護公共秩序,正當文明好公民,共創和諧的家園,那麼那些假文盲們就會漸漸消失了。