給老師的一封信滿分作文500字多篇

給老師的一封信500字 篇一

春去秋來，眨眼間，您跟我們相處了四年了。這四年的點點滴滴，就像發生在昨天似的，歷歷在目。四年前，我是一個“哇哇學語”的小孩子，踏進國小的大門，正式成爲您的一名學生，在您的耐心指導下，我的數學在日日提高。不過，我們班的同學提起數學課上的紀律，哪位好學生都會“頭痛”。我們班的數學紀律是所有科目中最差的。上課時，同學們做小動作的聲音能把回答問題的聲音壓下去。還有一次，您叫李召旭回答問題，他像沒聽到一樣，從自己位上坐的穩如泰山，繼續玩兒他的玩具。您後來叫了三遍李召旭，他依然紋絲不動。在後來您把他提了起來。他還是不知道要幹什麼。這樣的例子還有很所很多。我建議您像英語聶老師一樣的加分制，共評爲幾個小組，這個組表現好加分，那個組表現不好減分，這樣應該能提高我們班的紀律。因爲所以，科學道理。有了我們班紀律不好的因爲，所以自然就是考試成績不好嘍。我們班每次數學考試平均成績總比二班低。課堂回答問題也不比二班多，您提出一個問題，先是教室裏驟然鴉雀無聲，搞小動作的也沒聲了，回答問題的也沒聲了。然後您再重複一邊問題，纔有幾個會的勉強舉手了。這就是我們班的數學狀況，可夠糟糕的啊！您可得采取點措施了。

此致

敬禮

祝：身體健康您的學生李聖紳

20xx年10月12日

寫給老師的一封信500字作文 篇二

親愛的老師：

您好！這一天我給您寫信，不會感到驚訝吧？近來的生活怎麼樣？我想把我的心事告訴您

老師您就像辛勤的園丁，非常精心地照料我們；您就像老芭蕉一樣，用乳汁哺乳我們，默默地把一切獻給我們，不知道浪費了你多少精力；您就像……然而，有時您也會做錯事。

我是個學習優秀生，無論是怎麼樣我總給您留下好的印象。一些同學妒忌我，說老師您很偏心，只喜歡好的學生。其實您是一位很好的老師，只是他們不懂你罷了。但那些同學會傷心的，例如我很積極發言，你總是用和藹的目光來鼓勵我做得更好，但有時我做錯事，您只是微笑而過。同學們會怎麼想呢？被同學們這麼說，我的心像打翻了五味瓶，不是滋味的。老師這是爲什麼呢？這是愛的壓力。老師給我們的。愛固然是好的，但有時會不太過分呢？我想做個合羣的女孩，不想因爲老師愛我，而遭到別人的妒忌，那些同學就不和我玩。這樣我的心更難受！老師我取得好成績是，您不要當衆表揚，我自己感到欣慰就可以了。我做錯事時，你可以在旁邊指點我，善意批評我好了。這是愛的壓力，這也算做錯了事。老師希望你明白！希望你用你熱情的語言來鼓勵那些同學，來溫暖他們的心！我也想看到這一幕！

不說這麼多了，聰明的老師應該明白我的心事。就此擱筆。

給老師的一封信400字 篇三

親愛的姜老師

您好！

首先感謝您的辛苦付出，對我們的關心關愛。老師，您像一根蠟燭燃燒自己，照亮我們。

老師，您向光明的橋樑，指引我們走進知識的殿堂。感謝您手把手，毫無保留的把知識傳授給我們。

剛開始上您的第一堂數學課時，我很害怕，害怕您提問到我，看到同學們堅定而自豪的回答聲，我是多麼的羨慕想把心中的答案說出來，可我又害怕我說錯了，當你叫到我的名字時，我慢慢的站起來。臉刷的一下紅了，緩了一會兒，又把答案磕磕巴巴的說了出來。您說正確。你就是缺少自信，要鍛鍊大聲的把答案說出來。不要害羞，說錯了也沒關係，我又不是老虎。當你說完這句話時，我又感覺您是多麼的負責溫切。

親愛的老師啊，一節一節課地站在講臺上大聲的講課，生怕我們聽不見，您不累嗎？我們一天天的成長，而您卻一天天老去，您教我們的知識，我們會終生受益。

時光飛逝，歲月如梭，我們已經上五年級了，有太多的不捨之情，有太多想說的話，有太多的不捨的感受，想要表達。我有對您說一句：“我永遠都不會忘記您的，願您身體健康，青春永勝。”

致此

敬禮

您的學生：___

20_年_日_日