描寫遠足五年級作文

描寫遠足五年級作文1

在陰雨連綿的清晨中，我們背起簡單的行囊踏向此行的目的地——龜山公園。雨時斷時續，空氣中的泥塵不復往日的肆虐，慢慢沉澱下來，留給我們一個清新的旅途。

走在林蔭小道里，腳步是輕快的，遠處的出征紅旗仍在空中飛舞，一如同學們那雨水澆不滅的熱情，在微雨中迸發出更震人心魄的力量。一出城區，走入了似乎望不到邊際的濱湖大道，心情有些沉鬱。

但心情還未來得及蒙上一絲塵埃，眼前忽地突現出一片水城，按捺住雀躍的心情三兩步跑上前去。終於，它顯現在了我們眼前。近處是幾片在水中飄搖招手的藻類，撲面而來的還有一股淡淡的腥味。遠處點綴着幾座不施粉黛的朦朧青山，極目望去，在望不着邊際的天際，絲絲細雨的斜織下，膜糊了天空與水面的界限。兩者不分彼此地交匯，融合，留給了我們無限遐想而朦朧的景色。

微微的疲憊在新鮮景物的刺激下一掃而空，紛紛邁着穩健的步伐向前走去，入耳處一片響亮的鞋面與地面積水親切接觸的聲音，節奏有韻律還帶着三分調皮之意。旗手扛着大旗走在隊伍最前列，在逐漸增大的雨勢中沒有撐傘，沒有低頭，昂首挺胸地向前走去。雨水漸漸地打溼了他的額發，額發貼在額頭上時不時滴下幾滴水珠。水潤溼了他的衣服，他索性脫下外套，一個人兀自走在前方的雨水之中。細雨膜糊了他的身影，但膜糊不了自小小體魄中散發的堅強與倔強。近了，

遠處的龜山已依稀可見，同學們索性收起了傘一個個衝向終點……

短暫修整之後我們又踏上了歸途，天公作美沒有了陰雨的纏綿。但沉重的有如灌鉛的雙腿卻已邁不出歡快的步伐。漸漸地，有人耷拉了腦袋;漸漸地有人落在了隊伍的後方。出征時的紅旗在遼闊的湖道旁姿意飛舞，歸程尚且遙遠，我告訴自己要堅持。班級落後了好幾個班，腳下又好似憑空生出了許多力氣，邁着大步向前趕去。

終於走進了市區，學校的牆磚似乎依稀可見，勝利好似就在不遠處招手。但同學們腳步卻愈加緩慢，我們腳底已磨出了水泡。每多走一步都是一次煎熬，我咬咬牙堅持下來，一個勁地跑上的教學樓。當我看到熟悉的教室和親切的桌椅時，我可以說無愧於遠足二字，無愧於堅持二字!

描寫遠足五年級作文2

遠足雖然已經結束，但回想起來，我仍按捺不住遠足時激動的心情。

遠足給我的第一體驗，就是一個字——累。而且自己穿錯了鞋，鞋底很薄，路上的石子相當多，踩在上面鑽心的疼，而且走的時間特長，遠足下來，我的腳和腿又麻又酸。

路再長，阻止不了我們前進的步伐，憑藉着自己的堅持以及團隊的協作，我征服了自己。我們從學校出發，踏上了漫漫遠足路途。隊伍浩浩蕩蕩，好不威風。一路上，同學們說說笑笑，互相幫助，少不了關切的問候和友好的眼神，身體的勞累早已置之度外。當同學給我水喝時，當同學的手抓住的我的手時，當同學爲我遞上一塊毛巾時，我感受了301班這個集體的溫暖，於是我告訴自己：爲了自己，爲了301班，不能掉隊!

這次遠足讓我充分融入了301班，增進了我與同學的友誼。曾經，我以爲301班是十分墮落的，而且我在這個班找不到快樂，我在這個班永遠是寂寞孤獨的。但經過這次遠足，徹底改變了我的看法，打破了我封閉的心理。在301班，我找到了我的存在，我是301班這片大海中的一滴水，我是301班重要的一員。也許，301班沒有我會照樣發展下去，但我不能沒有301班!

同時，遠足也磨練了我的意志。從小就嬌生慣養的我從未吃過苦，這次遠足是我人生第一次長途跋涉。但是我相信自己不是懦夫，區區60里根本不算什麼，這與紅軍二萬五千里長徵相比簡直是小巫見大巫，遠足又奈我何?通過這次遠足，我的毅力加強了，對以後的學習也是一種大有裨益的事。

最終遠足圓滿結束了，路已被我征服。遠足也給我留下深刻的人生啓示：藐視一切困難，堅持到底，成功就在彼岸。

描寫遠足五年級作文3

星期天去遠足了，我很興奮，我帶足了水和食物。剛上來是站在公交車上，我們是和七年級一輛車，人非常多，所以我們男生幾乎都站着。路途非常遠，坐公交車就坐了將近一個小時。

終於到了，我們有和西藏中學遇到了一起，與他們共同克服這次難題。張峯主任講了幾句，校長也講了幾句就出發了。剛開始我走的還比較興奮，但走着就覺着累了。我記得大坡底下有一個跑馬場，那得賽道非常一個跑馬場，那得賽道非常崎嶇。

我們邊走，就有記者來採訪。剛上來大約走了一半就堅持不住了，腳底板磨的很疼，最後在終點休息了一小會。然後原路返回，我們都認爲被耍了，於是再走。我們都懷疑這就是休息的地方。終於，走了一半後，到了那片綠地，然後領導又講話，沒人聽他的。

終有休息了，同學們都拿出了各種食物來吃。分了好幾個位子，我拿出了昨天買的好東西，與同學們一起分享，我還吃了同學們的不少食物。同學們還拿着手機玩，玩什麼的都有，不亦樂乎。同學們還帶來了沙包，來砸鴨子，我玩了幾個回合，由於太矮，總是被砸着，最後又都坐在位子上休息，但累的意思全都忘卻。

終於吃完飯了，我們幾個又去踢了球。我們自制了一個球門，雙方都往球門裏踢，結果他們贏了。我們還和張濤老師一塊說話，老師的語言裏處處有趣。

最後，我們去了黃河邊，那的人很多，邊上的泥更是柔軟，像人的肉一樣。一踩和水一樣，其實裏面就是有水，但不管怎麼弄就是不爛，十分神奇。我和幾個同學還比賽了打水漂，結果我纔打了兩個，丟人啊。

這次遠足讓我感觸頗深。1、我知道了什麼是堅持，堅持就是長期做自己有困難的事，這次我堅持下來了這20公里的路。2、我知道了什麼是羣體，我們八一是一家人，我們要有團結互助，互相進步，共同維護我們班級的榮譽。同時我們也要尊重老師，給老師讓座。

真是既辛苦又快樂的一天啊。

描寫遠足五年級作文4

4月20日，一個陽光明媚的日子，我校迎來了“百師千生泰山賞春遠足”的活動，這是對我們的一次磨鍊，一次挑戰。

遠足剛開始時，同學們都有點兒興奮，一路上說說笑笑，陽光照着我們燦爛的笑容。陽光透過樹葉直射到地面上，形成五光十色的光環。枝頭的小鳥在歡快的歌唱，好像在說：“歡迎你們!歡迎你們!”。路上的野花遍地開着，有紅的、黃的、粉的、白的、紫的R22;R22;紅的似火，黃的像金，白的如銀，粉的像綢，紫的像緞，各種各樣的顏色都有。同學們都拿起手中的照相機拍照。突然，前方有一陣喊聲：“前方有消防栓!注意!”這陣聲音逐漸向後傳着，“前方有垃圾桶!注意!”同學們着善良而又純潔的心靈深深地打動了我。

路程在不斷地加遠，同學們漸漸的支撐不住了，但仍然堅持着，堅持着，看看旁邊的同學們，滿臉笑容，努力前行，我的幼小的心靈告訴我：“不能放棄!要堅持!堅持就是勝利!”

終於到達了目的地，我們都自豪的拿起筆簽了自己的名字，並且還合影留念。再返回的途中，我們都已累得不行了，於是，我們就一起唱歌加油鼓勁。突然，一個身影從我們身邊跑過，原來是徐校長，只見他穿着白色T恤衫，向我們招了招手，他與我們徒步而行。校長說：“同學們，咱們一起來爲自己加油吧!遠足之行，重在參與。走進泰山，建設泰安。愛我中華!”在校長的鼓舞帶動下，我們走得更帶勁了，最後到了校門口，校長爲我們鼓起掌來，完成了這次遠足活動。

這短短的一個下午，使我受益無窮!這次遠足活動雖然有點累，但是增強了我們的意志，鍛鍊了我們，使我們更加有克服困難的`勇氣和自強不息的力量，讓我們累中有快樂，苦中有甜，讓我們在困難中自強不息!只要堅持，就一定會獲得成功!讓我們一起鍛鍊身體!加油吧!Comeon!

這雖然只是一條路，一段征程，一次考驗，但是她讓我們的體質變得強壯!讓我們的精神振奮起來!

“不經歷風雨，怎能見彩虹?”讓我們在磨礪中走向自強!

描寫遠足五年級作文5

上週五，學校組織了拉練活動，旨在鍛鍊我們的意志，磨礪我們的品性，讓我頗有感觸。

良好心態促前行。

22公里的路程不是個小數目，這是遠足的總路程。當我看到這個數字，先有些驚訝，後又有些擔憂。我應該帶些什麼呢?背多少睡?一切有些茫然，但很快我有平靜下來。“良好的心態是成功的關鍵”。這句話給我以啓迪，我迅速理攜帶物品好清單，列好注意事項，不讓驚慌擾亂了心智。

在路上，常聽到大家相互鼓勵的話語，這何嘗不是一種心態療法。只有調整好了心態，前進纔有動力。

團結友愛助前行。

在遠足中，我最應感謝的就是王子鳴你。當我實在走不動時，他不斷鼓勵我。王子鳴個頭不高，但他體力充沛，我拉着他的書包帶，說：“我筋疲力盡你，你拉着我走吧”。“嗯、好的。”他行動快，在遇到下坡時，當機立斷、一鼓作氣衝下去，成功到達。一路上，我就這樣被他拉着，前行你很久。看得出，他滿頭大汗，也很累。但他那堅韌、樂於助人的行動，讓人心生希望，讓人心情愉悅，無意中增添了一份繼續向前的從容與幹勁。

真誠的對你說：“謝謝!”

這就是團結的力量，永遠大於個人的力量，永遠催人前行，永遠使人快樂。

堅強意志驅前行。

漫漫前行中，再好的心態，再多人的幫助，少了堅強的意志，也是不行的。因爲求人不如求己，人定勝天。只有在日常生活中積極參加體育鍛煉，擁有強健的體魄、堅強的意志，才能挺過去。當勞累與睏乏席捲全身時，唯有堅強，纔有動力，唯有前行，才能成功。

機會是給有準備的人的，所以，我們需要爲人生之路不斷奮鬥，千萬別以爲體育鍛煉是小事，那是不負責任的!堅決不做“高智低能”的人，那是愚蠢的!

莫等閒，白了少年頭，空悲切!青春即奮鬥，讓我們共同努力，一路前行吧!