描寫人生需要等待的九年級作文

描寫人生需要等待的九年級作文1

時間的年輪永增不減，透過記憶的樹枝望去，那是愛的身影，孤獨的遙望着——別讓那份愛成爲等待。

當晚霞的餘光灑滿天際，我坐着大巴車終於來到了奶奶家。走在熟悉的鄉間小路上，我貪婪的嗅着甜潤的空氣，心曠神怡。望着白雲、藍天、遠處一摞一摞的麥穗、在追逐嬉戲的林間小鳥。這些，都是我心中的期盼啊!

在那扇斑駁鏽跡的大鐵門前，奶奶佝僂着的身軀扶着牆張望着、等待着。金黃色的夕陽灑在她的身上，爲那銀眉鶴髮鍍了層金，顯得溫暖人心。看見了我，奶奶步履蹣跚的向我走來，臉上蕩起了笑容，笑的眼睛咪成了一條縫，笑得像嘴角淌着蜜。看到奶奶臉上的笑容，我的內心蕩起一串串漣漪。我趕忙上前攙着奶奶。走進院落，看着柵欄上纏繞着的藤蔓，一株株玉米高昂的挺着頭吮吸着陽光和依舊長得鮮活的雛菊，心裏感到無比溫暖。

小木桌上熱氣騰騰的飯菜吸引着我，走上前。仔細一看。啊!都是我最愛吃的菜，我的眼神木然呆滯住了，內心深處的那份柔軟顫抖着。奶奶爲我盛了米飯，一個勁地給我夾菜，小小的碗摞的像小山似的。奶奶的一隻手殘疾，另一隻手也顧不上自個吃，只是看着我，目光裏盡是慈愛。春風吹拂，拂亂了她那滿頭銀髮。我幫奶奶撫平了被風吹亂了的頭髮。驀然，我從奶奶慈祥的目光中看到了孤獨，看到了欣喜。

忽然，腦海中的思緒追憶着往事。雙眸盯着門後放着的那把搖椅，彷彿穿越時空的隧道，回到了兒時。

奶奶會講故事，好多好多就如小院樹上的葉，記憶中奶奶坐在搖椅上，而我坐在她的身邊頭依偎在她的懷中，像只溫順的小貓聆聽着。轉眼間，奶奶養大了我，卻蒼老了自己。奶奶老了，內心孤獨，可是，誰又來陪伴她呢?

時間都去哪了?在歲月的蹉跎中，一點點逝去了。讓愛回家，別讓愛成爲等待。

描寫人生需要等待的九年級作文2

一個人可能一直都沒有機會，但請默默等待吧，總有一天，你將會收到成功的信件!——題記

這是一個簡單的童話故事，卻使人陷入沉思。

一位女孩，買了一盒簡單的彩色鉛筆，準備畫一幅畫。撕開包裝，聆聽着透明包裝袋緩緩舒展的聲音，女孩微微一笑，輕輕地打開盒子，五彩的顏色映入眼簾：紅、橙、黃、綠……紫、白。白色?女孩想着：白色真是一點用處也沒有，她把它扔向了牆角。

女孩削尖其他顏色的筆，剛要畫，黃色的筆就滾到了地上，滾過牆角時，對白色筆說：“你真沒用，我們都被削得漂漂亮亮的了，你還在灰暗的牆角。這些灰也真髒，只有和你才配得上。哈哈!”

白色鉛筆低頭默默不語，只聽見了削筆和塗色的聲音。要是我也能幫一把，不被它們嘲笑該多好啊。它默默想着，並努力向主人桌下滾去。

紅色的鉛筆是十二個兄弟裏的打個。白色筆見紅色筆舒舒服服地躺在盒子裏，心裏十分開心。它擡起頭，向上邊大喊着：“大哥，快把我拉上來……”

大哥的話好像一盆涼水，把白色筆淋得溼透，“被主人嫌棄的筆，我們纔不幫你呢。你有本事自己來吧。”他又補了一句，“你就像路邊乞討的人一樣，沒人幫你!”隨後是十一個兄弟爽朗的笑聲。

白色筆強忍眼眶裏的淚水，又去撞了撞女孩的腳，希望女孩能把它帶到桌面上。女孩低頭一看，是髒的白色筆，一腳向牆角踢去。

白色筆頭昏眼花，劇烈的疼痛使她暈了過去……

等白色筆緩過勁兒來，忽然聽到了大哥的叫喊，主人的呼喚，同時一陣腳步聲靠近，主人柔軟白淨的手撿起了它，用紙巾擦去了白色筆的無痕，削得漂漂亮亮的，畫起了天空中若隱若現的閒雲。白色筆一邊爲主人作者貢獻，一邊看着它的幾個兄弟，黃色的三哥變得又矮又胖，其他兄弟也變矮了。他們都不好意思地向他道歉。他們再次成爲了地地道道的兄弟。

讀完了故事，我被白色筆打動了。無論幾個兄弟如何諷刺他，傷害他，他仍不放棄被主人使用的想法，等待着機會，等待着時機。他像一葉小舟，在機會的大海上行駛。儘管風雨交加，儘管受到了肉體的傷害，但你要知道，你在等待新一波的黑暗，也在等待朝暉滿天的黎明。

只有最巨大的暴雨和最長久的等待，才能換來陽光與黎明。——後記

描寫人生需要等待的九年級作文3

“花兒花兒爲誰開，一年春去春又來，花兒說它爲一個人等待”花可以等，人就不能等嗎?

此時的我趴在課桌上，盯着卷子一角寫着的紅色的刺眼分數，後面那一把把大紅叉像正往我心上烙，我強忍着不哭出聲我都不知是該追逐成功，還是等待成功了。

一想到媽媽陰沉的臉色，犀利的眼神，我的心上立馬壓了一塊大石頭。好不容易挪到家門口，我剛擡起的手又放下，擡起·放下。猶豫再三，我輕輕叩響了家門。門開了，媽媽和顏悅色地看着我，也沒問我考試的事。我剛把書包放下，媽媽就像幽靈一樣貼過來，像想起什麼似的，問“這次考試怎麼樣?”我身體一顫，媽媽看到我的反應，面色沉了沉。我尷尬的笑着，像被按了慢動作鍵一樣，緩緩抽出試卷。

她一把把卷子抽走，瞄了一眼排名，首先臉一黑，再翻了翻後面的錯題，媽媽瞬間變成了包公。我心中哀嘆“唉，又完了!”她大聲地數落着，教育着。一個個難聽的字眼砸向我的耳朵，尖利的聲音充斥着整個大腦。我已經哭得上氣不接下氣了。我盤坐在牀上，終於忍不住了，吼道

“我一直都很努力，可我真的考不進前十，你就不能喜歡不優秀的我嗎?”“媽媽，我是蝸牛啊，爲什麼你總是擡頭羨慕雄鷹，也不肯疼惜一下筋疲力盡的蝸牛呢，你什麼時候能停下追逐雄鷹的腳步，來等待一下蝸牛呢?”我的聲音越來越小，最後變爲低喃。

說完，四周靜悄悄的，連呼呼的大風也停止了說話。半晌，媽媽鐵青着臉離開了我的房間。

又一次考試，我也算是有點長進，可媽媽卻不這麼看，繼續數落我。我百無聊賴的聽着，竟然發起了呆。忽然一句“你真是無可救藥!”落入耳中。呵，她說我無可救

藥!我愣愣的望向窗外，冬天的陽光溫柔的讓人想落淚。

至少上天是憐憫我的，又或許是“無可救藥”刺激了我。我破天荒的考了一個第六名。當我雄赳赳·氣昂昂地拿出卷子時，媽媽難得的笑了。

媽媽，哪天蝸牛爬不動了，你是否願意在前面等着我呢?

描寫人生需要等待的九年級作文4

每個幸福的家裏都會有着這樣一個人：他的肩膀比山峯還高，上面總會留下兒女曾經的哭痕;他的心比天地廣，曾經總是原諒幼小的兒女犯下的錯誤;他的擁抱比太陽還溫暖，曾經安慰過失落的兒女……這個人就是——父親!

父親的偉大是無窮無盡的，可是我的父親真的就有那麼偉大嗎?他每天都只是忙忙碌碌的，回來吃頓晚餐都難!父親既然不管這個家，他還偉大嗎?

一開始，我並不大在意父親，因爲他是那麼少與我見面，會有多少對他的思念呢?可是到後來，《爸爸去哪兒》這部電視劇放映在了電視上，我眼巴巴地看着五個父親和五個孩子在一起的快樂，該是多麼羨慕啊，恨不得自己就是小孩其中的一員。再想想，我的父親呢?他真是不該配做我的父親!

漸漸的，羨慕一天天膨脹，變成了嫉妒。偏偏在這時，《爸爸去哪兒》這部電視劇出現了令人感動的一幕：在舉行滑沙的比賽當中，一位叫田雨橙的小女孩想從的沙堆獨自滑下來。作爲父親，怎麼可能讓她去冒險呢?可是她的父親田亮答應了!令人意想不到的是，田亮在她女兒滑下去的那一瞬間，緊緊抓住滑板的把柄，隨着滑板一起跑下去!

父親，這個詞在我心中因爲種.種原因，使我感到如此陌生了……

“平日爲事業忙碌的爸爸，終於可以陪我從早到晚。其實我的願望很簡單，如果你有時間，請多陪陪我好嗎?每一個有你在的地方，都是我心中最美的港灣。”

《爸爸去哪兒》這一首詩使暖流再次流入我那孤獨寂寞的心田，是如此幸福，美好……

看完這首詩以後，我時常會暗暗想到：或許，父親一定有在關懷着我。只是，他的時間與精力都不夠，我需要等待。

漸漸轉變的心態挽救回了懸崖上妄想掙脫的鳥兒。父親的愛，一開始向我流來……

春天，叫我注意身體;夏天，給我買可口的西瓜;秋天，無數次的叮囑;冬天，披上的一件件衣服……渴望得到愛的我真正得到了想要的!

此時此刻，等待換來的父愛已不再陌生，我沐浴在父愛的陽光下，是如此幸福……

描寫人生需要等待的九年級作文5

“開始的開始，我們都是孩子;最後的最後，渴望變成天使;歌謠的歌謠，唱着童話的影子;孩子的孩子，該要飛往哪去?”每當聽到這首歌，我都會想起那份承諾，那份等待。

那是國小畢業的日子。室外，太陽似乎因我們的離別而躲進了雲層，風也漸漸地肆虐起來。室內，大家穿着帶有學校校徽的校服，靜靜地坐在教室裏。同學們正在準備着給班主任的最後一個禮物——畢業請假條。上面寫着：韓老師，五年級三班因畢業需要請假十年。十年之後，我們再來看您。大家把這張特別的請假條用另一個黑板遮擋了起來。

此時，教室裏變得異常地安靜起來，連平時最愛說話的小路也默不作聲，空氣似乎凝固了一般。這時，班主任悄悄走進了教室，看着一羣悶悶不樂的孩子，溫柔的說道：“都怎麼啦?個個都那麼不開心。”大家把那一塊黑板拉開了。霎時，老師抽泣了起來，大家也忍不住淚水的決堤，哭出了聲。韓老師在請假條後面寫了一句話：“我不同意!你們不能隨意曠課。”大家立刻衝向老師，互相擁抱在一起……

現在想起這件事，我還是忍不住要流淚。在我的抽屜裏，一直被我保存着那一張畢業照。週末回家時，我經常拿起來看了又看;半夜睡不着時，我也會習慣性地把那張照片拿起來，有時一看就是幾十分鐘。

幾天前的週末，韓老師發了一條朋友圈。上面寫着：同學們，以前看着你們那麼歡樂的身影，老師覺得太平常了。但現在，想起你們又覺得那麼的不平常……

韓老師的話讓我再次走進母校校園。看到曾經我那麼熟悉的校園，卻有了一種陌生的感覺，同時也伴隨着一種孤獨感，總覺得少了一些什麼。傍晚時分，自己一人走在校園裏，撫摸着以前的牆壁，傾聽着鳥兒的鳴唱，心裏默默地叮囑：五三班的同學們、老師們，別忘了我們的十年之約，十年後，我會在這裏等着你們……