夢在九年級作文（精選2篇）

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篇1：《夢在九年級》作文600字

無論在喧鬧的城市裏，還是在寧靜的山村裏，又或是鮮有人跡的荒漠裏，都有夢。

夢，在哪裏?夢在路上。夢，一直是我們所追尋的。

9月，秋風習習，涼爽宜人。我離開了國小，步入了中學。中學的夢就此打開。學校組織了秋遊，我帶着友誼的夢出發了。在路上，我們將通風的座位讓給暈車的同學。爬山時，同學們互幫互助，你拉我一把，我拉你一把，一起爬上了山頂。在爬上山頂的那一刻，友誼夢實現了。

七年級在時間的流逝中漸漸遠去了，八年級在我的盼望下來臨了。八年級的我少了幾分幼稚，多了一點成熟。我不再像從前那樣任意讓寶貴的時間溜走，我開始抓住時間，珍惜時間。我開始有夢想，有追尋。

八年級了，我計劃着該如何對待這新的學期。八年級是個重要的分水嶺，我有了新的夢。捧起了曾經看都不想看的書，資料……減少了玩電腦，看電視的時間……我將學習作爲我的新夢。我穿行在書籍中間，嗅着屬於書的獨有的馨香，品着字與字之間韻律。

八年級過了就是九年級，九年級過了就是高中。國中三年是短暫的，我將學習作爲我的新夢，我知道夢想是一個人奮鬥的動力，夢想是一個人動力的源泉。幸福和歡樂在於奮鬥，而最有價值的是爲夢想而奮鬥。有夢想，心就有了方向，有了夢想不在爲過去而掙扎。努力吧，夢就在不遠的地方。天在高又能怎樣，踮起腳尖就能更接近陽光。心若沒有棲息的地方，到哪裏都是在流浪。

在人生的路上，我要懷着快樂向前跑，找到正確的適合自己方向跑，在途中積累經驗，收穫知識，在噴跑中懂得與他人取得友好關係，遇到挫折勇敢向前跑，做到不拋棄，不放棄，讓勝利的曙光照耀着我，勝利就在前方。在路上，多一份欣賞，多一份收穫，讓我爲人生最終的勝利而堅持!

夢在路上，我在路上!

篇2：八年級作文夢在九年級

八年級作文夢在九年級1

有夢就有希望，把夢想的翅膀張開，希望之門就會在不遠處向我們打開。作爲九年級的一名學子，我決定要帶着夢想上路。

夢想是前進的指南針，爲我們指引着方向。東漢時，有一個人叫班超。他從小就很有志氣，立志要爲國家幹一番事業。期七年級段時間，班超生活艱苦，不得不爲官府抄文件。直到一天，他終於忍不住了，扔下筆，嘆息說：“男子漢，怎麼可以天天埋頭與筆墨之間呢?”從此，他參加了軍隊。因作戰勇猛，身先士卒，取得了莫大的成就。因爲夢想，班超纔會投筆從戎，功成名就。

“每個人都有夢想，它決定着努力和判斷的方向。”愛因斯坦曾經這樣說過。是的，心中有夢想，我們纔會執着於腳下的路，不會因爲形形色色的誘惑而迷失方向，更不會被前方的險阻而嚇退。

以拿破崙爲例。一次偶然的機會，他的叔叔問單純的他，將來長大想要做什麼?聽到這個問題，小拿破崙馬上滔滔不絕地發表了心中構想已久的偉大抱負。他想到歐洲建立一個超級大帝國，並讓自己成爲帝國皇帝。不料，叔叔在聽完他的保護後，當場大笑不已，嘲諷他是空想。可是，拿破崙並沒有因此改變，最終，他真得成爲了法蘭西帝國的皇帝。

如果夢想不曾墜落懸崖，就有實現的可能。我們要堅持自己的夢想，讓它陪伴我們一路走下去。當然，我們也要不斷地嘗試，這一點非常重要。

還記得那隻出生在雞羣的鷹嗎?因爲一場地震，那個鷹蛋滾落到了養雞場中。正因爲這樣，那隻鷹生下來就和雞生活在一起。它羨慕那些在天空中翱翔的鷹，它也夢想着能在天空中飛。但它的同伴總是說它飛不起來。這樣一來，鷹漸漸地不再夢想着飛。它從來沒有嘗試過，就這樣否定了曾經的夢想，度過了“雞”的一生。

宮崎駿說過：“我可以接受失敗，但絕不能接受未奮鬥過的自己!”我贊成這個觀點。要成功，就一定要有夢想;有了夢想，就一定要朝着夢想而奮鬥。我們要相信自己!

成功是月，夢想是星。只有星星陪伴着月亮的晚上才更和諧與浪漫。成功是霞，夢想是雲。天空中美麗的不僅僅是霞，還要朵朵白雲。我們的人生正是由這朵朵白雲和片片紅霞織成的錦繡長廊。

向着夢想努力，不一定會成功，但如果沒有夢想就一定不會成功。

同學們，九年級，讓我們與夢想一起走過!

八年級作文夢在九年級2

兒時的我總是對九年級大哥哥、大姐姐出神，對九年級的生活既羨慕又期盼。十幾年如一夢，彈指一揮間，煙消雲散，兒時的期盼變成了現實。

我上九年級了!

幼時嚼着口香糖、趴在牀上的我和在書海字裏行間做夢的我，都因爲九年級的到來，被無奈的秋風吹進塵封的往事裏，取而代之的是一個“一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事”的少年。

夢裏的天空是湛藍湛藍的，夢裏的大地是一望無垠的。在夢的色調中，除了湛藍便是碧綠，除了碧綠便是湛藍，給人留下滿腹牢騷——咋就這麼單調呢?空空如也。

九年級如夢。

有人說：“上有刀山火海，下有九年級高三。”不錯，開學才幾天，作業就比八年級時多了一半。可憐的參考書、練習冊早已被我們“吃”到肚子裏了。每天除了學習便是訓練，除了訓練便是學習，搞得我們已不成人形。

九年級，遠不是我兒時所想象的那麼多彩。“九年級需要多彩嗎?”我心裏思考着這個問題。

九年級如夢。

夢需要多彩嗎?湛藍的天空使人心怡，碧綠的大地帶來一番生機，藍和綠便是夢的色調嗎?九年級需要多彩嗎?答案早已在微風中飄揚……

或許，九年級的確是火海，是刀山，或許九年級的確可怕……

但是，只有經歷過滄桑的畫家方能畫出名畫，只有經火錘鍊過的鐵才能煉成鋼，只有紮根懸崖的松樹纔是無限勝景!

九年級如夢。

夢裏很完美，但也有缺陷。九年級孕育着成功，也孕育着失敗。一分耕耘，一分收穫，這個道理從沒變過。在這個夢境中，有人空手而回，也有人滿載而歸;有人怨天尤人，也有人歡天喜地……

一縷縷柔雲被風拉扯着，消失在湛藍的天際。這，就是過眼煙雲，恍如夢幻，也是九年級。

青春無價，歲月無聲。九年級是一杯酒，足以使你記住它的芳醇;九年級是一隻風箏，一旦失手放飛，便永遠不會回來。對待夢境，懶人永遠只能做夢，而勤勞的人會去追夢。

對待九年級，怕苦的人苦一輩子，找苦吃的人苦一時。

那麼，我是做夢，還是追夢?

八年級作文夢在九年級3

夢想就像是北極星，在夜空中閃閃發亮，在成長的道路上爲我們指引方向;夢想就像是路邊燈，在成長的道路上爲我們照亮前方;夢想就像是鵝卵石，在成長的道路上爲我們鋪路;夢想就像是圖書，在成長的道路上給予我們無窮智慧。

我的國中夢很簡單，但它卻是千萬人的國中夢。“考上信高”這四個平凡的字眼，卻是我國中三年的學習動力。我知道我的夢想有多麼重要，它就是一粒種子。無論我有什麼樣的夢想，我都會讓夢想的種子種滿我的心田。讓它生根，讓它發芽，讓它茁壯的成長，我要品嚐它那甘甜的果實，並大聲宣告：“我成功了!我實現了我的夢想，我成功地吃到了夢想種子的果實。”當然，讓這粒種子結果的過程並不是一帆風順的。事實上，不經歷風雨的種子是不能結出美味的果實的。

在踏往信高的道路上，英語成了我的第一塊絆腳石。但是，我相信經過努力一定不會再被英語絆倒，我要多聽、多讀、多寫、多說，讓夢想的種子的根更深、更堅韌。我要讓它發芽，我要擁有更多的智慧，讓智慧變成它的嫩芽。我要讓它成長，讓書籍成爲它的好伴侶，讓書帶它去環遊世界，讓經歷成爲它最好的肥料。同時，我還要不斷抵抗外來的“害蟲”入侵，讓新芽健康成長。無論狂風暴雨、寒風大雪，我都要讓它綻放出最美的花朵。

我看見了!我真的看見了，那朵花是那麼的美麗!我聞到了!我真的聞到了，那朵花是那麼的芬芳，我每天都和它一起讀書學習，一起歡笑成長。從今天起，我要高高地放飛自己的夢想，積極樂觀地生活學習。

八年級作文夢在九年級4

九年級，對於剛剛步入九年級的我們，仍是一個新鮮而又陌生的名詞。對於九年級，我們憧憬着;對於九年級，我們幻想着;對於九年級，我們體驗着。

已入初秋，時時冷風襲來，室外秋雨連綿不絕。太陽像個害羞的小姑娘，羞羞的將頭埋在雲後，不肯出來。“滴答滴答”，看窗外的梧桐在初秋裏黃綠，再看被綿綿細雨洗過的校園煥發着猶如春天的生機。是啊，已經是九年級了。

教室門的班牌在陽光的反射下，折射出耀眼的白光。只能模模糊糊的看到幾個字：九(七)班。

曾經習慣於在作業本年級的一欄中寫上“八”，如今，無意間習慣寫上後，發現寫錯後傻傻地笑自己;曾經習慣於爬上教學樓三樓後向左轉，如今，卻要在一路小跑中匆匆奔上四樓右轉;曾經習慣於音樂老師那張活力滿滿又和藹可親的臉龐，如今，也要在偶然間遇到音樂老師後點頭示意，無奈轉身離開。

只因爲，這，是九年級。我知道九年級對我們這些學生意味着什麼，一年之後我們要在那個充滿燥熱與不捨的夏天中，通過會考這座獨木橋，奔向理想的高中，然後各奔東西。

每天得早起晚歸，從最開始的無從適應，到如今的習以爲常，九年級，一直都是奇蹟的代名詞。時間如流水般從我的指縫中倔強地流走，不肯停留半分。轉眼間已經過了大半個月的時間，不久，就要月考了。大家都在努力，每次疲憊不堪從題海和手中厚厚的資料書中擡起頭，放鬆一下時，總會看見周圍一片伏下去的，黑壓壓的腦袋，聽見沙沙的寫字聲和偶爾“嘩嘩”的翻書聲。覺得自己做錯了些什麼，不好意思，趕緊又伏下頭。教室裏細微的響聲，都在秋日的安謐中被無限拉長。

不苦不累，九年級無味;不拼不博，等於白活。

步入九年級。作業資料都大幅度增加，課程時間非常緊密，猶如一座座大山壓在我們身上，使我們無法喘氣。但是我不能屈服，要更加努力。考上理想的高中就是我九年級的夢。唯有苦讀，此夢得以圓滿!

九年級，我來了!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我一定會以三年來的汗水，澆灌我夢的種子!

八年級作文夢在九年級5

隨着八年級的期末考試的結束，咱們就爭先恐後的走進九年級的大門。因爲沒有人想輸，九年級我來了。

時間就像波濤洶涌的黃河，一去不復返。我們的腳步也隨着時間的流逝而加速了。經過了大約兩個月的九年級生涯，我深深切切的感受到九年級生活的痛苦不堪。我不再是被晨練吵醒的人;我不再是從走廊上經過第四節晚修課教室的人;我不再是乳臭未乾的頑童。

從前，我是個不折不扣的賴牀分子，但進入九年級，我要晨練了。每天早上不得不與溫暖的小牀作鬥爭，猛地張開刺痛的雙眼，迅速穿鞋洗臉刷牙，沒想到那天我還是遲到了。老師沒有手下留情，“十圈GO。”等我還沒受罰完，老師就叫我過來接受下一階段訓練。晨練完後我像個大醉街頭的流浪者站都站不穩，剛一屁股坐下，廣播又要求九年級集會，集會全程都是站着的。但是中途中我快倒下了，決定去旁邊休息，這還是我第一次坐着聽完集會。

我坐在石板凳上，旁邊是一位好朋友，雖然九年級分班，可我們的關係依舊如此要好。她臉色蒼白，估計是沒吃晚飯。可當一位體育老師走來，邀請她參加田徑隊時，她像乾渴的田野噴出一股股甘泉一樣興奮。這位老朋友的臉容上我發現了不懈努力的神情，即使在起跑線上我落後了，但仍然對生活充滿了希望。

可我們呢?明明有着更好的條件和氛圍，卻每天只知道抱怨，曾經的夢想都在身心疲憊中失掉了光彩。九年級了，終於到我了，到我作戰的時候了，我們在九年級生活很忙碌卻又有不斷的收穫，何樂而不爲?

成功永遠屬於堅持到最後的人，九年級的同學們，希望在明年六月的會考上，每個人都能畫上圓滿的句號。

八年級作文夢在九年級