五年級下冊語文第一單元作文精品多篇

五年級下冊語文第一單元作文 篇一

親愛的朋友：

你好！

我叫xx，來自安徽省郎溪縣第一實驗國小，是一名五年級的小學生，我有許多的興趣愛好，我喜歡看書，喜歡上網，喜歡下棋……但是我最喜歡的還是看書，看書能讓獲得很多知識，你是不是也是哥愛看書的人呢？

我們郎溪是個山青水秀的地方，這裏有美麗的石佛山和山腳下那秀麗的天子湖。我們縣城裏的棲鳳公園是我常去的一個公園，棲鳳園分爲前後兩片，後片裏有一座假山，高大巍峨，看上去彷彿是一位守護公園的衛士，高高地矗立在棲鳳公園的噴水池邊。

對了，寫這封信我還有一個重要的。任務——我們非常希望和你們開展“手拉手”活動！爲了這次活動我想了很久，我有兩點建議：一在每年的重大節日我們可以進行自制賀卡的交流，還可以建議學校進行校際之間互訪活動。二放假期間，我們可以通過開展“集體夏令營”等活動進行“手拉手”同學的互訪，增加彼此之間的瞭解。

你看我的計劃怎麼樣？你如果有更好的建議可以提出來我們共同探討一下，期待早日收到你的回信。歡迎你早日來我們家做客！

你覺得我的計劃怎麼樣呢？有沒有更好的建議可以共同探討呢？希望可以早日收到你的回信，也歡迎你來我們的家鄉做客。

祝：健康快樂！

xxx

x年x月x日

五年級下冊語文第一單元作文 篇二

親愛的同學們：

你們好！你們不認識我吧，等你們看完這封信，你們就會了解我的。

我是一名生活在城市裏的國小五年級學生，我叫王澤宇，是個調皮的男生，我的愛好很廣泛，如：騎自行車、電腦、音樂、攝影、踢足球、打羽毛球等。我的優點是善良、誠懇、有愛心，有正義感、。但沒有毅力、粗心大意是我的缺點。我居住在湖北省荊州市，它位於長江中下游的江漢平原，是一座既有悠久歷史，又具現代氣息的美麗城市。這裏是一座工業城，整齊的廠房，寬敞的道路，發展中的汽車工業一片欣欣向榮。這裏是一座美食城，各種各樣的美食琳琅滿目、應有盡有。這裏是一座旅遊城，悠久的歷史、豐富的文化，美麗的風景讓你留戀忘返。

我從電視裏看到，你們在艱苦的環境中仍然認真、刻苦的學習，我被你們這種學習的精神所感動，我應該向你們學習！我們班準備開展一次“手拉手”活動，打算給你們捐一些書籍和學習用品，給你們送去一片愛心！

我希望放假後，能有機會去你們那裏體驗生活，也歡迎你們來這裏做客。我相信我們一定能成爲最好的朋友，我也期待着你們的回信和你們的到來！願我們學習共同進步！

xxx

20xx年3月21日

國小五年級下冊第一單元作文 篇三

親愛的小朋友：

對於你們來講，我只是一個陌生人，但是同在一個藍天下，作爲比你們虛長几歲的姐姐，我有很多的話想要跟你們說。

我們知道，你們因爲父母的外出打工，突然沒有了父親母親的陪伴，從此少見父母身影、少有父母音訊，感覺這個世界上陡然缺少了一種不可替代的溫暖與保護。你們在不得不品嚐生活中的某些苦與痛之後，一顆本來還很幼小、稚嫩而且總是在期待父母百般呵護與關愛的心，便開始變得漸漸敏感、自憐、自卑、尖銳起來。如果是這樣，親愛的孩子們，請不要悲觀，也切莫失望，更不要因此對人生喪失原有的夢想。當生活呈現給你們這些，你們首先需要做到的是，接受它。而且不僅是接受，你們還應該在這種生活的磨練中，學會適應，學會改變，學着以自己的力量振奮自己的精神，增強自己的鬥志，活出一個感恩的、自豪的、快樂的精彩自我！

首先，作爲留守兒童，你們更應該感恩。“百善孝爲先”。是父母十月懷胎生育了你們，是父母強忍別離的痛苦外出艱難謀生養育）本站●（了你們。就是因爲有了他們在外面的千辛萬苦，纔有了你們現有的生活條件和學習環境。你們的父母，是最勤勞的父母，是最堅韌的父母，是最值得敬重的父母，也是最具榜樣力量的父母。你們應該用勤奮和刻苦來報答他們。

其次，作爲留守兒童，你們更應該自豪。“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男”。你們自豪，因爲你們擁有同齡孩子最頑強的品格。雖然你們過早地承擔了分別的痛苦，但是，對父母少一份依賴，就多一份在困境中的磨難。你們自豪，因爲你們是祖國建設特殊的貢獻者，是你們犧牲了寶貴的父母親情，犧牲了本應當享有的關愛呵護，成就了祖國偉大的事業。

再次，作爲留守兒童，快樂留守是你們的責任。快樂，是你們與生俱來的權力。沒有父母在身邊的留守生活，它迫使你們的頭腦去思去想很多你們面對的問題，但最終，它在給予了你們一些生活創痛的同時，也會讓你們終有所獲。那麼，再苦再難，你們都要綻放出你們自信的笑聲，活出你們自己的精彩。

“天將降任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”你們總有一天會明白，沒有父母在家的留守生活，是你們經受生活的磨練，奠定人生遠大理想的最好開端。

我相信，你們的明天一定會更加美好，不要害怕，不要覺得孤單，你的前方是一片大好的未來，大步向前吧！

一個來自遠方的大姐姐

國小五年級下冊第一單元作文 篇四

遠方的朋友：

您好！冒然給你寫了一封信，你一定感到很驚訝，心裏一定會想：你是誰啊？爲什麼要給我寫信？有甚麼重要的事情嗎？還是信寄錯了？

告訴你，信沒有寄錯，這封信就是寫給你的。我叫xxx，是xx國小五x班的一名學生。我屬x，今年x歲，和你一樣喜歡讀書，我還曾經被評爲學校裏“讀書之星”呢！除此之外，我還喜歡游泳，打乒乓球，學英語，練毛筆字！

你也許會問，你我素不相識，你是怎樣知道我的呢？實話告訴你，我是在《新閱讀》裏看到了你的照片和作文，瞭解到你是一個帥氣而且很有文采的小作家，就想與你交個朋友。但是我在xx，離你的家鄉很遠很遠，很遺憾不能立刻與你見面，正好老師讓我們開展“手拉手”活動，於是我就給這你了這封信，希望我們在信中暢談無阻。我相信，無論是距離還是時間，都不會阻止我們架起一座友誼的橋樑。希望你看到信後一定立刻給我回信！我在運城翹首以待你的來信！

祝身體健康，萬事如意！

你的朋友：xxx

20xx年x月x日

國小五年級下冊第一單元作文 篇五

親愛的朋友：

你好！

我是浙江省台州市路橋區路北國小的xxx，今年上五年級了。我喜歡看書，也喜歡游泳，是個性格十分開朗的女孩。我的學習成績一直讓爸爸媽媽放心。

有一次在電視上，我無意中看到了關於你的故事，心裏特別震撼。那是在一個陡峭的懸崖邊，你揹着沉重的書包，在沒有任何安全措施的情況下，靠着自己的雙手，爬上鬆鬆垮垮的繩梯。而那繩梯，看上去是那麼年代久遠，彷彿在訴說着自己曾經讓多少像你這樣的孩子翻過自己的脊背，去到那知識的殿堂，聆聽那最動聽的聲音。雖然路途是這樣危險，但是你卻絲毫沒有畏懼，在你的眼神當中，我只看到了堅定與渴望，堅定去上學的信念，渴望投入到知識的海洋中。這樣堅定有力的眼神讓我倍感震撼，曾幾何時，我已經忘了爲什麼而讀書，只覺得讀書是自己的任務，是爸爸媽媽強加在我身上的重擔。

當你來到教室時，你們的教室再次讓我目瞪口呆：它是那麼簡陋，幾塊粗糙不堪的石頭和一塊窄木板便是你心愛的課桌。課堂上，你的眼神是那麼專注，眼都不捨得眨一下，那短得不能再短的鉛筆，在你手中變成了寶，一個個工工整整的字赫然出現在我眼前。再想想自己，用的都是最好的筆：自動筆、圓珠筆、水筆、鋼筆，每種都有好幾支，媽媽爲了讓我能夠寫好字，買的都是最貴的，但是我從來不珍惜，而且寫字時從來不用心，總是用最快的速度完成，沒想過要儘自己最大的努力，寫出最漂亮的字。

從你身上，我看到自己的很多不足，如果你願意交我這個朋友，我們可以一起探討更加高效的學習方法，可以一起領略文人墨客眼中的大千世界，可以一起暢談古今……你也可以來我的家鄉做客，看看和你的家鄉有什麼不同，期待你的回信。

祝學習進步！

xxx

3月1日

五年級下冊語文第一單元作文 篇六

遠方的同學們：

你們好！

我是廣州市xx區xx國小的一名普通的學生。我通過看電視和聽老師介紹你們，你們的貧困是我非常和你們聯繫。

我是一個天真可愛的女孩一頭烏黑髮亮的長髮，以上清澈透明的眼睛和一個笑口常開的櫻桃小嘴。我愛好有很多，例如畫畫、運動等，其中我特別喜歡美術，每次參加美術比賽時，我總能拿高分回家。

我們知道了你們的貧困後，有了以下的建議和想法：

第1：我們建議學校與你們學校建立“手拉手”活動，利用每年的寒暑假進行互訪，也歡迎你們到我們家體驗生活。

第2：建議節假日同學能親手製作一些賀卡，禮品互相贈送，增進友誼。

最後，我們全班同學都把自己的文具收集在一起，把自己喜歡的課外書捐贈出來，並把自己的衣服集中在一起，作爲禮物送給你們！

請你們認真考慮一下我們的建議和想法，如果你們願意請儘快回信！謝謝！

祝：

學習進步！

身體健康！

遠方的朋友：