美德伴我成長作文500字【精品多篇】

美德伴我成長作文 篇一

20xx年3月30日，19歲的廣元姑娘羅緯自願捐肝給因肝硬化而住進川大華西醫院，生命垂危的蒲江農村婦女廖紅霞。媒體報道，羅緯這麼做是因爲獲得多種榮譽，同時接受各界的捐款。對此，有人質疑她，說：“你捐肝還不是爲了錢和名……”但羅緯說過一句話“捐肝救人，我不圖名利”。如果羅緯捐肝救人真是爲名利而爲，那麼，她應該考慮到其中的風險。肝移植是目前器官移植手術中難度最大的手術之一，術後可能的感染是致命性的。因此，捐肝手術本身就充滿了風險。如果羅緯沒有愛心與善良，她是不可能走上手術檯的。再說了巨大的風險迫壓着她，她能同意捐肝嗎？即便她同意，她的家人就能同意嗎？她的愛心和善良的承認，“我捐肝不圖什麼。”對那些質疑者，我想問一句：“給你名利和錢財，你願意捐肝救人嗎？抱着捐肝救人以換名利的一已私利之心嗎，你難道不知捐肝的風險壓力有多大嗎？”新世紀的我們應該與羅緯姐姐一樣，做一個美德少年，擁有人世間最純潔的善良，最動人的愛心，去感動別人！

對此，我對同學們提出以下幾點：

1、撿起地上的一片紙屑，做一個愛清潔的環保小衛士。

2、幫助身邊有困難的同學，做一個有愛心的好朋友。

3、珍惜每一分鐘，勤奮學習，做一個愛學習的小標兵。

4、見到師長、父母問一聲好，做一個懂禮貌的的好孩子。

在一個新的開始時，每一天都要做好我們分內的事，爭做美德少年，做一個好孩子。

美德伴我成長作文 篇二

在成長路上，最需要的是文明美德的陪伴。

以前，媽媽叫我幫忙做點家裏的事。我總說：等一下。直到媽媽走來拎我耳朵纔去。我不但很懶，而且字寫的很難看。

後來。我學了《論語》，裏面有一句：君子坦蕩蕩，小人長慼慼。意思是，君子做什麼事都很光明磊落，很勇敢。這就是文明美德。小人卻有很多的缺點。我決心做君子，不做小人。再也不亂講話，不罵人，不打人。用心去改，把缺點變作優點。現在的我可不一樣了。我上課不隨便亂講話，很積極發言，從前的缺點變成現在的優點。

有一次我跟爸爸媽媽去廣州玩。遇見爸爸的朋友。我有禮貌地跟叔叔阿姨打招呼。叔叔阿姨誇我是個懂文明禮儀的好孩子。誇爸爸媽媽教得好。

有一次，媽媽在做飯的時候叫我去幫忙。我立刻去做。

媽媽大吃一驚，說今天怎麼這麼乖。一起都是很不聽話不肯動手幫忙。我說現在我是懂文明的君子而不是不孝順的小人。

我痛恨我身上的缺點，讓我聽不了課，影響我的學習，還影響同桌，我要把缺點像扔垃圾一樣丟掉。希望文明美德陪伴我一起快樂成長。

美德伴我成長作文 篇三

很喜歡看一本叫《文明與美德伴隨我成長》的書。這是一本讓我學會如何懂事，如何做人，如何識金的青春讀物。這本書圖文並茂，語言生動，既有介紹性的文字，又有朗朗上口的詩句；既有形象感人的小故事，也有充滿智慧和哲理的名言；既有我們熟悉的禮儀套路介紹，也有貼近青少年生活的生動例子總之，事情是真的，話是中肯的，道理簡單不枯燥，真的發人深省。有一句話讓我受益匪淺，那就是失去文明就是徹底的失敗，因爲你失去了做人的真諦。如果你失去了文明，你就是徹底的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦。這句話很入門。

這讓我明白，如果一個人不會講文明，那麼他就沒有做人的資本和意義。也會讓家長明白，講文明很重要，一定不能忽視。在日常生活中，每個人的一舉一動都可以反映出他的文明素質。不良習慣，如在公共場所吸菸、隨地吐痰、大聲喧譁、不遵守交通規則等。，都是不文明的表現。作爲一個少先隊員，從小就要養成講文明的好習慣，但是人可以多努力。

只有更多的人講求文明，才能形成文明道德的社會風氣。

美德伴我成長作文 篇四

中華民族自古以來都是個講究品德教育，講究個人修養的民族，百年以來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。一個素質高，有教養的現代文明人，必須要有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中。作爲一名小學生，我們更要把文明美德融入到現實生活之中去。

我認爲謙讓是最大的美德，老師經常教育我們要學會謙讓，但是在我們的日常生活之中，謙讓這個行爲卻沒有很好體現。生活中的謙讓不是一定要你在大事上作出什麼表率，而是要將這種美德體現在日常的一點一滴的小事之中。

星期六的早晨，我和媽媽一起坐公共汽車去市橋，我們在看見有一位老奶奶上車了，我就馬上站起來給老奶奶讓座。在我站起來的同時，前面座位上的好幾個年輕人不約而同的站起來，都要給老人讓座。我當時就想這就是城市文明的體現，這就是我們中華傳統美德的具體體現，不要看這是一件小事，表現的是廣州這座文明城市的素養。

作爲一名國小生，如果你失去了今天，不算失敗，因爲明天會再來。但是如果你失去了文明，那麼你就失去了做人的基本準則。讓我們和文明和美德手拉手，結伴同行！

美德伴我成長作文 篇五

我認爲，謙讓是最大的美德。

謙讓這個詞語對我們既陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導我們要學會謙讓。記得有一次，我坐公交車，人很多，座位都做滿了人。過了一會，上來了一位滿頭銀髮的老奶奶，還帶着一位年幼的小孫子，居然沒有人讓座。那位老奶奶領着孫子從車門口一直走到車尾，可滿車的人卻毫不在乎，視若無睹。坐着的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒有幾個人像我這樣看着這一老一少。每次到一個站點，都會播放“尊老愛幼是中華民族的傳統美德，請您……”我想，這是在浪費電。我聽了幾百遍了，想必經常做車的人聽了不止100遍，而今天，滿座的人，面對他們卻不加理睬。

我們大家在學校裏也會有一些事發生。但同學與同學之間，也是應該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。

前進的路已經爲我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人爲，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們與文明，和美德手拉手，結伴同行！

文明美德伴我成長作文 篇六

在現在的社會中，哪兒有道德的立足之地？——題記

美德，是我們中華民族的傳統，古人云“不學禮，無以立”，孟子也說過：“沒有規矩，不成方圓規者，正圓之器；距者，正方之器。”但在今天，有幾個人做到過呢？

有一次，我正要乘870去練鋼琴，等了好一會兒，遠遠的看見了車子開過來，我們一羣人蜂擁而上，可車上卻擠滿了人，我上車後，車上的人摩肩接踵，這時候上來一個年過七旬的老奶奶。司機是一個熱心腸，看見車上沒人讓座，便對車上的人大吼一聲：“你們還有沒有良心，有沒有人願意給老奶奶讓坐位？”等了許久，始終沒人答應，也沒人行動。我看見了這一情景，心裏有一種憤怒的感覺油然而生，但我也無能爲力，最後，司機對全車人說：“你們不讓坐的話，這位老奶奶如果受傷了，你們承擔了責任嗎？”最後，還是一位叔叔很不情願的把座位讓給了她。”

雖然在生活中這一樣的事很多，大家都習以爲常，但這關係到人們的美德，如果每發生一件這樣一件不道徳的事，我們的道德分就要自動減一分那，那我們還剩多少分呢？屈指可數吧而國家和社會都沒大注意，所以我們社會上的不道德現象越來越猖狂！但是，亡羊補牢，爲時不晚，我希望從現在開始，每個人心中都有道德的地位，這樣我們的明天會更美好。

亡羊補牢，永遠不晚，讓我們都行動起來吧！

美德伴我成長作文 篇七

在我們的身邊，有許多幫助過我的人，他們都助人爲樂：有輔導我做作業的人，也有借我筆的人，也有幫我掃地的人，他們都是我的同學，也是我的好朋友。

有一次，我忘了帶筆怕老師批評我，所以沒有說，上課時我一直在向附近的同學借筆。可他們不借，我嘆了一口氣，正當我失望的時候。突然，旁邊一個同學悄悄的對我說：“鄧力文，他們不借你筆，我借。”於是，把筆借給了我。我接過筆後，激動地連聲說：“謝謝，謝謝！”說完後，我想到了一個故事《遠親不如近鄰》，我感動得流下了眼淚，暗暗地下定決心，一定要報答這位同學，並象這位同學那樣樂於幫助他人。還有一次，放學後應該我打掃教室，奇怪這天垃圾也特別多，我掃了好久也沒有掃完，走到最後的五名同學，有四個同學笑着對我說：“加油，馬上就掃完了。”只有最後一名同學對我說：“我來幫你掃。”於是，拿起掃把就掃了起來，我們掃了一大會兒。可還沒有掃完，這時，其他幾位同學也正想一起來幫忙，我在想：這幾位同學是真想幫我嗎？那幾位同學好像看出了我的心思。就對我說：“你在懷疑我們嗎？”說着說着拿起掃把就掃了起來。這時，我那一直再跳動的心終於停了下來。於是，這一次我們一股作氣終於把教室打掃得乾乾淨淨。這時，我那激動的淚水再一次掉了下來，心想，一定要象他們那樣做一名“小雷鋒”。

在我們的身邊，也有許多人在默默無言地幫助大家。但我們可以找到他們，也可以去慢慢地發現他們。