國小生三年級文明話題作文600字

小學生三年級文明話題作文600字1

浩瀚宇宙，人生不過是流星一顆，轉瞬即逝，文明卻是那燃燒的火焰，光照千秋。

面對歷史長河，我們不過是匆匆過客，唯有文明，永遠隨着它流淌。

每流過一片土地，就留下一片生機，增添一點活力，永不落後，永不停息。

文明是有彈性的，她可以很脆弱，也可以很堅強。

文明，她可以是茫茫黑夜中爲你指路的啓明星，也可以是蒼茫大海上可怕的一波波海浪。

文明是一杯芳醇的酒，散發着濃濃的醇香，令人無限神往。

文明是一首優美的歌曲，孩子唱過，大人唱過，老人也唱過。

文明是一眼清清的泉水，春天流着，夏天流着，冬天也流着。

文明是靈魂的昇華，是人性的曝光，是精神的驟發。

在人生有限的空間中，美麗的文明如江海泛起浪花，如天空中祥雲飄蕩，如曠野裏樂曲奔突。

文明就是“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的那種愜意。

學會文明，需要把純潔的心地用花瓣染紅，需要在古今文化的江海中沐浴。

文明是“採菊東籬下，悠然見南山”的恬淡;是“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片”的舒暢。

文明，就像善意的種子，播種下去，灑落在別人心田，生出根，發出芽，開出花，結出果……

文明是初春河上掠過的一絲香草，是晚秋天際掠過的飛鴻。

文明是滿坡黃花間衣袖盈風的少女笑靨，是綠竹林間蒼勁挺拔的正直的身軀。

文明，就像清爽自然的甘泉，滋潤着人的心田;就像是人際關係的黏合劑，彌補着生命的缺憾。

文明，永遠散發着人性的光輝。

國小生三年級文明話題作文600字2

火炬，在每一個人手中傳遞。其實文明就像火炬，只要你心中永遠燃燒着文明之火，把文明放在心中，那麼文明也會如火炬一般，永遠傳遞。

“人有禮則安之，無禮則危”，“人之有禮，猶魚之有水”，這些古名言無不在說明文明禮儀在生活中的重要作用。既然如此，我們做事應該以禮爲先，以理爲首。

上學時同學見面會互相打招呼，見到老師會向老師問好;同學需要幫助時，我們伸出援手。當有同學吵架時，我們盡力有矛盾的同學……這些都是學校的文明。我們遵循交通規則，“紅燈停，綠燈行”。等綠燈亮了我們才從斑馬線上走過;在公共汽車上，我們給老人、婦女讓座，我們靠右行走，遵守交通規則……這就是交通上的文明。在商場中我們不再使用一塑料袋，取而代之的是環保袋，在飯店裏，我們減少使用一次性塑料飯盒……這就是環境上的文明。從上面列舉的種.種事情，我們就會發現其實文明就在我心中。

可是我們的社會上依舊有很多不文明的舉動。例如：有人任意砍伐森林，濫用化學品，德城林資源的枯竭;又如是某些人隨地吐痰，隨手丟垃圾，污染了空氣和大地;有些人酒後駕車，不僅傷害了自己，還會誤傷無辜者;有的人亂闖紅燈，違反了交通規則;有的嘲笑同學，蔑視同學，一些廝殺動物……不文明的現象也是有很多的，所以，我們要消滅這些不文明行爲，讓文明之花在社會上盛開。

我需要文明，你需要文明;大家要文明;社會需要文明;世界更需要文明!一份文明就好像是一盞燈，多一份文明，前方的路就會更亮些。讓我們共同努力，把這個世界點亮吧。

一個人的文明是這個家庭的驕傲，一個家庭的文明是這個城市的驕傲，一個城市的文明是社會的驕傲。我們每個人都多爭取一份文明，中國就會多出十三多億份文明，就會使社會進一大步。講文明自古就是我國的傳統美德，不需要高深理論，就從身邊的事情做起。人人對自己負責，對他人負責，文明之風會吹遍社會的每個角落。讓文明這朵純潔美好的花朵，在我心中永遠的綻放吧!

國小生三年級文明話題作文600字3

“文”是對應“武”而言的，兩者都是講人和人，機構和機構，階層和階層，民族和民族，國家和國家之間的關係——“武”是叢林法則，誰拳頭大誰說了算，大家對抗，而“文”則是不妨大家坐下談一談，“文”的本意裏有紀錄雙方誠信的意思，就比如我們現在說籤個合同，籤個條約之類，大家合作;總之武是摧毀，文是建設。

所以文明不過就是“文”的那一部分比較明顯，至少多過“武”的部分，也就是文明更願意建設而非摧毀。因此每天喊打喊殺的，大體不能算文明人。

孔夫子說“鬱郁乎文哉”，就是說“文”是發展、生長、具有親生命性的，因此孔子纔會“制禮”——“禮”的本質是要人們剋制“武”的傾向，所謂“克己復禮”，也就是通過“禮”來規範人的行爲舉止以達到“文”的目的。

爲了讓人能夠更好滴遵“禮”，孔子還強調說要通過“作樂”來調整改變一個人的狀態，這樣他就能很好滴達成“克己”。比如音樂可以讓人平靜下來，也可以讓人振奮起來。此所謂中國的“禮樂文明”，很有建設性。

我們現在經常看到說什麼“文明入侵”/“文明的衝突”那都是不準確的，如果說文明總是這麼具有侵略性，那麼這個文明一定是不會長久的，也就是缺乏韌性的。

我中華民族上下五千年，其間分裂、戰爭遠多於承平之時，異族外強入侵佔領亦有之，爲何能依然屹立不搖，不似其他文明古國到如今只成爲斷壁殘垣、歷史追憶?這種韌性的根源也就在於我們文化中“禮樂文明”強調文而不非武的內核本質。

再觀今日之世界，二戰之後建立的全球文明體系正可能受到嚴重威脅，國家之間出現逆全球化趨勢走向對抗，地區之內利益愈發難以平衡走向分裂，宗教衝突、種族衝突、貧富衝突，各種極端思潮走上前臺，“文”在消退，“武”在滋長。

人類歷每一次文明浩劫都是因爲“武”上臺壓制了“文”。這一次，能否堅持文明的韌性可能對全世界都很重要!

尤其是我們中國自己!

國小生三年級文明話題作文600字4

歷史沉澱千年，在歲月打磨下愈發厚重。文化傳承千年，在世代的進步中更具新生。懷着一顆朝聖般的心，前往山東，拜訪一代聖賢，流傳至今孔子。

漫步在齊魯大地，豪邁之感油然而生。當你沉下心步入孔廟，敬畏之心悄然生出。千年的古柏，曾是仲尼親手種下，巍巍的大成殿曾是乾隆親自督造。當你周圍的一切都滿載着歷史，你的心也會莊重起來。”牆角的青苔，鬥角的檐牙，古老卻煥發着生機，正如儒教的發展，從孔夫子周遊列國不被待見，再到漢武帝“獨尊儒術”時的造極，或者是佛、道文化的衝擊，甚至連也無法斷絕這一古老文化。千年的傳承，無數思想的匯入。“傳承儒”如黃河之水，從天上來到人間，無數支流的添增，終成就壯觀的壺口，咆哮的水流。

但，歷經千年的傳承，也差點毀於一旦，走在熱鬧而又冷清的孔廟中，悲痛地望着破壞的痕跡。大成殿的反覆搬遷，樹木的一次次砍伐，石碑的攔腰截斷，在那些文化的吱呀聲中，在歲月的毀滅聲裏，誰不曾爲這些文化嘆首惋惜。如阿城在《樹王》中寫到的，“巨樹被狂熱的革命熱情拒倒了，“樹王”在樹的死亡中也死去了。”，十年的浩劫，作爲封建禮教正流思想，“批孔”之風大肆盛行，孔廟也無以倖免，千萬藏書被炬，無數石碑倒下，魯莽的行爲愣生生將這千年文化來了個腰斬。

當時的“正確”行爲，其實，大家都清楚，這同時在毀滅人類自己，“忘記過去意味着背叛”不，忘記過去意味着滅亡。好在浩劫過後，大難不死的文化又開始蓬勃發展，儒教思想又開始深入人心，被批評的重回神壇，被拉下深淵的再回頂峯，孔子憑藉着他的能力翻案了。從表面來看是的，但，在孔廟中的我眉頭緊鎖。

未清理的垃圾仍舊很多，人與人之間仍然充斥着火藥味，橫眉一皺，高聲話語一觸即發。仍然有人搶先一步，擠進隊伍中。在至聖先師的注視下幹這些的確有些不妥，當今社會，人們普遍有些煩躁，話語也不覺急了起來，這可不是提倡“仁”的思想所教育的。這也不該是禮儀之邦中普遍存在的。推行的孔子之風應當更加深入人心。人的內心很難完全接受一個思想，素質的問題仍需解決。

當今的我們站在文化傳承與否的邊緣，而決定，就在現在。

國小生三年級文明話題作文600字5

道德文明也許只是一個簡單的動作，也許只是一句善意的問候，更也許只是一個會心的微笑。一言一行總關情，在不經意間，我們傳播着熱情、尊重、關愛和友誼。這就是講文明。我認爲，講文明不僅要思想文明，更重要的是還要語言和行爲文明。文明，其實就在我們身邊。

文明從心開始

想必每個人的父母和老師都曾經告訴過你們，人活在世上，最重要的一點就是學會做人，而做人就是要做一個文明的人。要文明的人，首先就要思想文明。思想才能驅使行動，行動才能能傳播文明。如果一個人心裏想的都是不健康、骯髒的事，如怎樣去捉弄別人、怎樣損人利已，那麼這個人就是病態的、不正常的。

古人在很早以前就認識到了這一點，《禮記》中的一篇文章《大道之行也》就闡述了這樣一個簡單而雙複雜的問題，描述了他們心中的“大同”社會：“貨惡其棄於地也，不必藏於已經;力惡其不出於身也，不必爲已。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。”“謀閉”“興”和“盜竊”作的原因就是他們沒有讓自己的思想文明起來，從而導致了自己不文明的行爲。

所以我們要文明，首先就要讓思想文明起來。

文明在語言中體現

管住自己的心之後，還得管住自己的口。不說粗話、不罵人、使用文明用語。語言文字在作家筆下成了一段優美的語句，而在我們的口中可以成爲拉近人與人這間距離的工具。

所以後我們要文明，還要讓語言也文明起來。讓文明在語言中體現。

文明在行動中傳遞

要實現真正的文明，最重要的是讓行爲也文明起來。動作形成習慣，習慣造就品格，品格決定成敗。就拿2008年汶川大地震來說吧有許多救援者、志願者不顧生命的危險，趕到災區發生地，這多麼令人敬偑啊!也許還有人有這樣的衝動，但他們還不是止步於危險之前嗎?

所以我們要文明，最重要的是要讓行動文明起來。讓文明在行動中傳遞。

個人文明一步，國家文明一大步。文明其實就在我們身邊。在這個進步的社會中，我們需要以勇氣和智慧戰勝困難我，用文明和文化戰勝野蠻和愚昧。讓我們帶着微笑出發，向着文明闊步前進，永不止步。