我最喜歡的老師的作文（精彩多篇）

我最喜歡的老師的作文 篇一

我最喜歡的老師是英語班的李老師，李老師個子不高，體型勻稱，是個打扮很時尚的年輕女老師。下面我就來給你們介紹一下吧！

COCO英語老師講課時總是配合着誇張的口型和動作，還讓同學們跟着她一起做，一開始跟李老師上課的時候，我不好意思做，總害怕被笑話，後來才發現原來這是個幫助記憶的好方法。

李老師爲了鼓勵我們學習，還給每個同學發了一張記分卡，上課的時候，表現好的同學，李老師就把名字寫到黑板上，然後在記分卡上記一分，等記到一定的分數可以兌換獎品，當然，上課發言積極，問題回答得好……都可以加分，所以，同學們每次上課都是爭先恐後，毫不示弱。

李老師還有一個特點，就是第一節課就把該講的知識講完，第二節課針對所學的內容帶着我們玩遊戲，什麼單詞蹲呀，什麼搶椅子呀……好多別人沒完過遊戲，我在英語班都玩過。

怎麼樣，你是不是也喜歡上了我的李老師了？

我最喜歡的老師的作文 篇二

我最喜歡的老師，他有像月亮般的彎彎劉海，有點扁平的鼻子，炯炯有神的眼睛，生氣起來有如老虎般的兇猛，他就是我最喜歡的社會老師—陳思聖老師。

每次上社會課，思聖老師不會只上課本的內容，還會補充課外小知識，比只上課本的老師教得更仔細；而且老師會用說故事的方式，這種方式不但有趣，而且很快就能把課本的內容記得更清楚，。

記得有一次老師規定我們在考卷上的簽名要用手寫的，不能用蓋章的，結果媽媽沒空、用蓋章的，老師知道後沒罵我，還提醒我下次記得一定要讓父母親手簽名，不要蓋章。這件事讓我發覺原來老師不是那麼容易發脾氣的，其實老師也很好親近。

最後我想對老師說：“老師您的上課方式很有趣，您是我最喜歡的老師。謝謝您的教導，讓我變得更聰明、更懂事。”

我最喜歡的老師的作文 篇三

我最喜歡的老師是一位中年教師，上課喜歡把自己女兒的經歷講給我們聽，使我們既輕鬆又容易地明白其中的道理。她做事認真，每天都一絲不苟地給我們批改作業，細心得連一丁點小錯誤都能找出來。你來猜一下“她”是誰吧？

有一次，我們考試，本該是她休息的時間，她卻從辦公室裏抱來一大堆回家作業本。我看見她手不停地揮動着，又時不時把目光轉向我們，看看考試進度和紀律好不好。接着又埋頭批改我們的家庭作業。原來滿滿的一支紅筆，我第二次擡頭去看時，已經用去0。5cm左右的墨水了，第三次擡頭時又減少了0。3左右的筆墨……這樣下去，這支筆肯定不到三天就能用完，那她也會很累的。我們考完了，她還在繼續批改着，手心上有許多晶瑩的汗珠……終於，她批完了這堆，可過不了一會兒，又從辦公室拿來一些還沒批的作文……在這些時間裏，她沒有喝過一口水，她一定是很累的。

我已經說很多了，現在你肯定能說出那個“她”是誰了吧！

心的力量讀後感 篇四

心的力量，從哪裏獲得？

這本書—《心的力量》很樸素直白的描述了作者整個求學時期的心路歷程。於我而言，受益匪淺，心有慼慼。

在高中階段，剛入學的作者一下子失衡，從原來的全校第一排到了幾百名，也是我自己剛剛經歷過的。這個過程，有同學選擇了擺爛，而他卻選擇了搏一把，可是當名次上長進了些，又開始了惰性，反反覆覆，不勝其煩。作者總結了他的學習狀態的維繫無非是幾點：閱讀。讓自己有獨立思考能力，激發內驅力；創造。良好的人際和學習氛圍，讓自己心境愉悅。不謀而合，其實我也是無意中按這個邏輯前行。而我也剛剛經歷了與作者類似的處境。

作爲高一新生倒數二十名進入學校，我卻始終沒意識到與別人的差距。開學時讓媽媽買了一塊蘋果手錶，說開學考一定能考進前一百名（那時信誓旦旦的目標到現在都沒完成）。出乎意料，350名。我永遠都會記得這個數字，已經進入了倒數的行列。除了意外，更多的是不解，卻從未曾想來到了一個水平相當的平臺一爭高下。我的好強在這一刻被激發，對，並不是徹底激發，因爲我是一個三分鐘熱度的典型人物……就這樣時而頹廢時而和打了雞血一樣亢奮，我混過了我的高一上冊，不得不說，成績不差。高一下冊也如時而來卻。我也和開了竅一樣開始努力學習，午休從來都不休息，不是在化學老師辦公室寫作業，就是在數學老師辦公室問題目。我承認，那段時間我狀態真的很好。

一帆風順是不可能的，我的瓶頸期來了。卡在200名，無論我怎麼努力，就是不能進步，我慢慢失去耐心，狀態越來越差，開啓擺爛模式。我每天都在努力學習和擺爛之間糾結，每天心裏都在打架，成績從200名開始每次考試就退步100名。我坐在臺燈前，默默打開視頻，開始發泄出近期的情緒，並且下定決心，一定要努力。不出所料，我站在了數學老師面前（我數學只考了50分）。“最近是有什麼事情影響你了嗎？”我大腦既在飛速運轉，又在一剎那一片空白。“沒有。我不知道爲什麼就是不想讀。”我如實回答，這種壓抑與焦慮只有我自己懂。“那你有目標，爲什麼不肯努力一把？”老師還說出了我最近上課的種種“罪行”。其實他都看在眼裏，只是等我自己覺悟。短短十分鐘，也許普通的一段對話，徹底激怒了我。我在短暫的懊悔後，望向日曆上那個大紅圈，是市統考，還有一個月，我還來得及。自此，我不記得我有多累，也不知道我學了多少，我只知道腳踏實地，只知道今日事今日畢。我也去了解進實驗班的條件，當我問班主任時，他居然說大概率是去不了的，但我並沒有太大波瀾，我只知道這次，我一定會去。

要說心的力量是什麼，是由心而發，是“高情已逐曉雲空，不與梨花同夢”的超越平庸，是“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的堅持到底。又有誰不想飛躍在雲層和山巔之間呢！

我最喜歡的老師的作文 篇五

我喜歡的水果有很多，比如櫻桃、柿子、橘子、香蕉、西瓜等等。水果數不勝數！但我最喜歡的愛是橢圓形誘人的橙色。

遠遠地看着一個橘子，它像一堆火，一個小拳頭，一個小燈籠。樹上掛着許多橘子，好像掛着小燈籠照亮路人。橘皮感覺有點粗糙，就像老人額頭上的皺紋。把橘子放在鼻子旁邊聞聞，然後一股淡淡的香味就會朝我撲來，中間有股酸酸的味道，很有意思。看着誘人的橘子，忍不住把橘子皮剝開，裏面的橘皮肉就露出來了。橘皮還沒有完全脫落的時候，果肉在中間，橘皮像花瓣一樣被包圍，像盛開的蓮花，美極了！橙子不僅含有豐富的維生素，而且還有重要的作用！橘皮可以入藥，也可以泡茶，燻肉，臘肉之類的可以熏製；橘子肉可以做成水果拼盤，或者擠成汁做成橘子罐頭。.。

這是我最喜歡的橘子。你最喜歡什麼？

心的力量讀後感 篇六

澎湃生命

“真正的強大是習慣的強大，真正的成功是無懈可擊的成功。如果抱着僥倖的心理認爲自己的小小弱點不會帶來惡果，那麼這個地方就勢必成爲使千里之堤潰決的蟻穴。”

一往無前以赴之，夙興夜寐以求之，不遺餘力以成之。村上春樹曾說：“苦難是花開的伏筆，冬天總要爲春天作序。”成爲一個堅強的人，最好的方法就是好好學習。在學習的生涯中，我們會遇到最難的題目、最強的敵手、最高的山峯。而學習所給予方法、習慣和品質，就是披荊斬棘、登臨絕頂最強的能力。前浪，終會化爲浩蕩的洪流，沉入深深的水底。後浪洶涌的奔騰着，昂首挺室，遙望遠方，是與長天共一色，澎湃人生近百年。然後會化爲化爲顯浪，匯入洪流，沉入水底當你奔騰挺視的時候，我們希望見到朝陽如此明媚、鷗鳥如此自由，是希望、是夢想，也能見到平靜的遠方，是前浪匯入的方向，是一生、是永恆。接着，當你有一剎那茫然時，發現後浪的後浪已經做好了翻涌的準備，而我們即將化爲飛舞的浪花、清晨的露華。接過時代的接力棒，扛起責任，綻放青春之花。

坦然接受

“真正的強大是習慣的強大，真正的成功是無懈可擊的成功。如果抱着僥倖的心理認爲自己的小小弱點不會帶來惡果，那麼這個地方就勢必成爲使千里之堤潰決的蟻穴。”

我們開始任何事之前，總希望有一個完滿的結果，期待高中三年的努力考上一個心儀的大學，期待在夜跑的道路上能減肥成功，期待讀過的每一本書能讓我們有所收穫，期待每份的付出得到同等的回報，期待花開，期待月圓，期待所有乘風破浪的過後是漫天的霞光。

洪荒千載的歲月繪製了怎樣的歷史圖景，羣星閃耀的漫天星河又墜落了多少星辰。後來，一次次經歷讓我明白，那期待的結果不是通過努力就會有答案。

生活中的一些無奈構成了我們人生的小缺憾、小悲喜。但只要我們一直往前走，就會看見不同的風景，一些被遺忘，一些被銘記。秋風紮起，星辰隕落，這場人生的歡歌中，什麼都可能被銘記，什麼都可能被遺忘，對於如今的青春時光，我們未來也會以坦然的心態去接受。

超越自我

“我們活着不是爲了留下金石的證據，不是爲了留存在他人的記憶之中，而是爲了帶着珍惜，勤奮工作，陪伴家人，欣賞藝術和體驗生命的歷程，重要的是生命的完整性，當我們用力的活過了，擁有過完整的人生，那麼就連死亡也不是可怕的事情。”

漫長的農業文明塑造了我們中華民族的文化基因。農業文明的最大貢獻之一就是將人的時間觀拉長：春天的期望一定到秋天才能實現。所以努力吧，春天是該播種的時節，若拖到夏天才行動，雖然也辛苦付出了，但秋天的收成肯定不會太好，冬天就可能吃不飽。

戀人們想要與一個人白頭偕老，商人們想用一個商品萬世稱霸，科學家們想用一個公式窮盡變化。然後就會不斷地哀嘆，世界變化好快。更不必說我們身邊的小事，每當我聽到有老師說“現在的學生真是一屆不如一屆”，聽到有的家長說“現在的孩子真是一代不如一代”，我就會從心裏生出一點同情。因爲我知道，每一個人的心底都藏有一份對過往的眷戀、對“確定性”的着迷。人性中有一種渴望，時間是靜止的、容顏是永駐的、社交是穩定的、生活是不變的，我們每一個都會懷念那樣的日子。但是，那是“楚門的世界”，而不是我們真正面對的世界。我們要抽離出來，感受自我，超越自我。

哪怕路邊的隨便一個人，哪怕野地裏的隨便一棵草，也有從生到死的過程，也有獨特的遭際。我們有權利追求偉大，但是沒權利鄙視平凡，我們眼中不能只有王侯將相、名流巨賈、才子佳人，而是要踏踏實實地活好自己這一段精彩絢爛或者平實質樸的人生。

曾子說：“慎終追遠，民德歸厚矣。”儒家傳統不提倡宗教，重視的始終是人。而我們每一個人，都能通過閱讀，在時間的長河中，汲取各種力量，善良的、智慧的、光明的、堅韌的。併成爲其中之一，成爲一滴水，包容萬物，滋潤萬物，融入萬物，彙集起來，一起奔涌向前吧！

心的力量讀後感 篇七

什麼是心的力量？我反覆琢磨着這四個金色的大字。就在半小時前，我到達了新華書店去挑選自己心儀的好書。突然，一本印着大學聯考狀元劉嘉森的書闖入了我的眼簾，我的心怦怦直跳，心想，就選它了。

回到家，我迫不及待的看了起來，如果說起初吸引我的是心的力量這四個字，那麼，使我有耐心讀下去的，大概就是他對於每科學習的一些方法和見解了，譬如，他認爲學習語文的終極方法就是堅持閱讀更多的書籍，數學公式的變化要做到肌肉性的條件反射。這樣考試的時候才能從容應對，平時要多關注時政熱點。這本書全方面的記錄了他從國小到高中的心路歷程，更是他成長的回憶錄。然而學霸之路並非一帆風順，上天對所有人都是公平的，他與我們一樣經歷了成績的大起大落，人際關係的緊張，在學習過程中各種不定因素的考驗下，也曾使正值叛逆期的他一度偏執，就像是一匹終於掙脫繮繩的烈馬肆意地在茫茫草原上奔騰。後來的他也不是沒有犯錯的時候，有幾次的一時衝動使他莽狀行事，甚至與級部老師發生了衝突，爲了應對這些困難，他常常反思並尋找解決辦法，譬如，他因多次開舍友的玩笑而造成了對舍友的傷害後及時意識到了自已的錯誤並真誠地道歉，因此很好的挽救了這段關係。

反觀我自已，也曾與一名同學因爲一些雞毛蒜皮的小事在期末考前發生了爭執，從此沒有理過對方，後來和解後才發現是因爲當時我們都不願去溝通，而是胡思亂想的使誤解加深才導致的。現在想，如果當時更理智一點，沉靜下來好好溝通，那麼結果也會有很大的改善。從這件事情上，我也發現了我其實內心不夠強大，常常搖擺不定，或是被感性所影響，從這本書中我學習到了要沉着冷靜的尋找解決辦法，而不是陷入自己混沌的思緒中不能自拔。然而，成長就是一場不斷修正的旅程，沒有人能夠倖免。

我很欽佩劉嘉森，不僅是因爲他的心靈強大，更在於在他身上我看到了路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索的恆心；三十功名塵與土，八千里路雲和月的釋然；黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不達的決心；一股生死看透不服就乾的少年氣概。亞運會上亦是如此，好比一次可以觀看的大學聯考，場上形勢激烈，臺下心懸一線。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”運動員們一個個把自己磨練成鋒利的寶劍，只等在臺上亮出自己，又好比支支不畏寒冷的梅花，綻放着展現出他們的獨有風采。他們百年復一日的艱苦訓練就是爲了在賽場上奪冠的這一刻，劉嘉森和他的同學們爲了備戰大學聯考，也是歷盡艱險厄困，雖知一路蜿蜒崎嶇，困難重重，卻毅然一起絕頂攀登，互相鼓勵，不到最後不放棄。他們都是衝鋒陷陣的勇士，懷着滿腔熱血不怕跌倒，只願換個無願無悔，同樣代表着亞運會上不怕苦不怕累團結一心，爲了國家的榮耀拼搏的精神，我被他們赤誠而熱烈的心所打動，於是暗暗下定決心把他們當做我心中的航標。什麼是心的力量？我靈光乍現，我想，是在經歷了磨難與挫折後，戰勝自已，從而獲得的力量吧！這股力量能讓我們隨機應變，遇事不慌張，從此不再害怕，心裏有光。