國小四年級關於傳統節日的主要作文

國小四年級關於傳統節日的主要作文1

祖國，當我們提起這個詞的時候，我們的心中馬上便會聯想到那壯麗秀美的山川，歷史悠久的文化，無數優秀的炎黃子孫。

那莽莽無際的原野、奔騰浩蕩的江河、蒼茫遼闊的草原，爲我們提供了極爲生動的情感素材，我們的祖先用勤勞智慧，創造了中華民族燦爛的文明，在哲學、歷史、政治、軍事、文學藝術等諸方面取得了無與倫比的成就。所有這些都凝聚着一種民族的自信心和自尊心，它激勵着人們把自己的智慧、力量以至生命毫無保留地貢獻給祖國和人民。

在中華民族幾千年的歷，多少中華兒女，多少仁人志士，爲祖國作出了巨大的貢獻。在燦若星河的文壇上，留下了一篇又一篇充滿愛國激情的詩歌。王昌齡的“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，反映了保衛祖國疆土的堅強意志;秋瑾的“忍看圖畫移顏色，肯使江山付劫灰”，表達了熱愛祖國、不容外敵入侵之情;鄭觀應的“瘡痍滿目淒涼甚，深盼回春國手醫”，表達了改變山河面貌、復興中華民族的偉大心聲。每每朗讀這些詩句，能給我們以愛國情感的教育，也能讓我們的心中時刻裝着祖國。

近百年來，那許多大有成就的中華兒女，哪一個不是用“祖國在我心中”來鞭策自己繼續努力奮鬥。周恩來之所以能成爲中國人民敬仰的一代偉人，不就因爲他從小用“爲中華之崛起而讀書”來鞭策自己;現代科學家童第周從一個後進生變成了轟動西方科學界的中國留學生，這股動力不就來自他的堅定信念——“外國人能辦到的，中國人也能辦到”;偉大的科學家錢學森，不畏艱辛遠涉重洋回到祖國，爲祖國奉獻了一生。袁隆平滿懷信心地向全世界宣稱：“中國人不僅可以自己養活自己，更能爲解決世界糧食問題作出巨大貢獻。”翟志剛邁步太空一小步，中國前進一大步。

中國原子彈的爆炸打破了超級大國的核壟斷和核訛詐，對世界和平作出了巨大貢獻。三峽工程、加入wto、成功舉辦奧運會等偉大的成就，昭示着祖國的強大，香港、澳門的迴歸加速了祖國統一的步伐，地震來勢洶洶震垮了汶川的城，卻震不垮災區人民重建家園的決心，震不垮我們牽手的力量、共同的決心。

我堅信，在我們的不懈努力下祖國的明天天更藍、山更綠、水更清，經濟更繁榮，人民更幸福，國力更強盛，祖國的明天更加美好!

國小四年級關於傳統節日的主要作文2

八月十五，是我國古老傳統的節日——中秋節。自古以來，多少文人雅士爲中秋佳節寫下了千古流傳的優美詩篇，在這“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”地意境中，抒發感嘆着“但願人長久，千里共嬋娟”的別樣情懷。

然而在這，我並不是抒發離別愁緒，也不是感慨悲歡離合，而是要“嘆月餅”。

吃月餅一直以來都是中秋節裏必不可少的一項。想一想，一家人圍坐在一起，吃着香噴噴的月餅，甜滋滋的水果，望着天幕上皎潔的明月有說有笑，那是多麼的幸福!然而現在的月餅卻吃出了另一番滋味。

以前的中秋節，人們吃的是“意蘊”，而現在的月餅，吃的卻是“面子”。

走進超市和商店，眼前的月餅令人大吃一驚：豪華的外包裝令人目眩，金光閃閃，鍍上了一層“氣派”，鍍上了一層“面子;再看價格，呵，幾百到幾千元不等，有些更豪華的，價值過萬呢!待拆開一看，一樣的質量，一樣的味道，相差的卻只是那一層層數不清的“紙盒子”。

這等“面子”老百姓可撐不起，倒是給“走後門”和“開後門”的人撐起了一條“捷徑”。比如我家對樓的某局局長，他可是收足了“面子”。中秋節這陣子，前來送禮的人絡繹不絕，各個都是小心翼翼的彎着腰進去，眉開眼笑地挺着胸出來，而且手中的月餅盒子一個比一個大，一個比一個豪華。也不知這樣的月餅還有什麼滋味，這樣的中秋節還有什麼意思?

當然，月餅越做越上檔次也是社會進步的一個應證。但中秋節裏吃月餅嘗的是一家人團圓的喜慶，若把它當成是一種“辦事”的“工具”，那這個中秋節還有什麼“意蘊”可言呢?

國小四年級關於傳統節日的主要作文3

“清明時節雨紛紛，路是行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”是啊!這是一首關於清明的詩。清明節有一個習俗，你們知道嗎?那就是--掃墓。在這個清明節假期，我就跟着媽媽，去掃墓了。

我們來到老家，山清水秀，鳥語花香，來到墓地，我們就開始掃墓了。

首先放祭品，點香，待香燃盡之後燒紙，燒紙完後敬酒，並說說家裏的近況。

我在一邊遠遠地看，媽媽對我說：“燒紙一定要在香燃盡之後不能在沒燒完的前提下就燒紙，這是最基本的禮儀。”我點點頭，過了一會兒又說：“你敢不敢去說?”我搖搖頭，“就算敢也不行，像你這種輩分小，年紀小，就不應該去。”又過了一會兒，我們來到了最重要的環節--把碑上的字再描一遍，爲了使碑更新一些。

通過這次掃墓，我知道了怎樣掃墓，還知道了許清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。又是一年清明節，我望着天空那綿綿之中加有幾分憂愁的細雨，思緒不禁飄向了那個小山村.......

還是在暮春時節,同樣是在清明，天空中揚起了毛毛細雨，湛在人嘴邊，澀澀的，花中西施杜鵑花正開的妖嬈，在細雨中，又多了幾分姿色，潔白的杏花攀滿了枝頭，簇擁在一起，在雨的撫摸下，散發出了一陣清香，沁人心扉,近觀，每朵杏花都染了一抹胭脂，樸素典雅，風韻天成，在清明這樣憂愁的日子裏，更是渲染了一份淒涼。遠處，像薄紗似的薄霧罩住了青山，讓人有一種想要撥開這神祕面紗的衝動，山——多綠;花——多嬌;哭聲——多淒涼。

我望着撕心裂肺，痛徹心扉的人們，在親人墳前，拋去了一切限制和束縛，盡情宣泄，所有的情緒一涌而出，所有的思念像千言萬語，在此時，卻只匯成了撕心裂肺的哭聲，迴盪在山間，風輕輕煙雨疏疏，情悠悠清淚幾許，我不禁思考：生與死，是陰陽的兩極，是動與靜的自然，人活一世，動一世，累一世，長眠於地下，化作一堆黃土，何嘗不是一種解脫?

愁鴉悲鳴，雨洗清秋，風吹哀愁，淡淡的傷悲在心滿蔓延開來，莫名有些厭煩，古墓花影白楊樹，盡是生死離別處。親人的音容笑貌我們或許都已忘記，但那份思念，不可磨滅。

忽然，一陣風吹過，將樹上的杏花帶了下來，飄飄揚揚，白色花瓣在空中飄舞，飄啊飄，或許，是飄到親人的身邊，寄去濃濃的思念吧......幾多情，無處說，落花飛絮清明節，也許，這之間，也有情人的情思吧，我還小，不知什麼是情，但我知道，落花不是無情物，化作春泥更護花，逝去的他，或許就在天上默默守護着她。

拆桐花爛漫，乍疏雨、洗清明。雨了了，哭聲也停了，這世界像被洗過一番，變得透徹清涼，只有杏花還傷心未了，滴下幾滴淚。陽光淡淡的，隱隱約約看見了彩色的光圈，霧散了，山更綠了，燕歸花謝，早因循、又過清明，願以後的日子裏，對親人的思念，不是那麼傷感，願陽光充斥在我們身邊，看清世間萬物的美麗。

清明——暮春時節。飄零的花像思念飄楊，兜兜轉轉，終究是化作春泥罷，滋潤了大地，開出下一個花季，迎接下一個清明。

國小四年級關於傳統節日的主要作文4

元宵節是我國的一個傳統節日，元宵節一過，春節也就快過完了。所以這天是非常熱鬧的。人們在這天的主要活動是看花燈、舞龍，更重要的就是看煙花了。

正月十五，我和媽媽一起回到我們的老家——墊江。到了墊江。我就和表妹到處去翻看外公都準備了哪些煙花。庫房裏煙花可真多呀!有“沖天炮”、“孔雀開屏”、“彩色噴泉”、“變色冰激凌”、“雙喜炮”、“波彩明珠”，等等。不過，從名稱來看，我還是對“雙喜炮”更感興趣。

吃過晚飯，天才剛剛擦黑，我就嚷嚷着要媽媽帶我去壩子放煙花。媽媽說不過我，立刻就陪我去了。開始放煙花了，首先放的是“變色冰激凌”。只見，一束火花直衝上天，由紅色變爲綠色，綠色又變成黃色，黃色又變爲藍色，藍色最後變爲白色，形狀真的像極了“冰激凌”。緊接着只聽“砰砰”兩響，我喜歡的“雙喜炮”也上天了。就像兩顆子彈激射出去，還帶着“嗖嗖”的聲音，美妙極啦。再接着“孔雀開屏”，“彩色噴泉”、“彩波明珠”，真是讓人目不暇接，煙花繚亂。特別是哪個“沖天炮”飛出去的速度像火箭般快，直衝夜空。突然有一些像飛機的煙花四處亂竄，我和一些小夥伴們嚇得抱頭鼠竄，四處躲閃，生怕撞在身上把自己燃起來，場面好不熱鬧。

八點過後，大家的煙花都放完了，人羣漸漸散去，我還沉浸在那歡樂的場景中……

國小四年級關於傳統節日的主要作文5

七月，暑假開始了!酷熱的陽光照着我們，照進心田，讓心也溫暖起來。這酷熱的陽光引來了牛郎織女，七夕節就要來到了!

七夕節，牛郎織女相會的日子，一年只能相會一次，也只有一個七夕節。在七夕節的夜晚，許多人們在織衣服，來慶祝這美好的七夕節。農村的人們也攀上高梯，許下自己的願望。一切都很美好。就在這時，我彷彿看到了一隻只小鳥排成一隊，組成了一座橋：鵲橋。我又看見了牛郎和織女在鵲橋的兩岸。他們的眼神充滿幸福，他們的臉，充滿渴望，期盼。漸漸地，兩人走上鵲橋，在橋的中央相會。鳥兒嘰嘰的叫着，好像在祝福牛郎織女，樹上的知了不停地叫，好像想推遲黎明的到來。牛郎織女彷彿插上了翅膀，在天空中相愛，讓人陶醉，讓人沉浸在充滿陽光，鮮花和愛的家園裏。

可惜，誰都阻擋不住清晨的到來。在離開的那一刻，牛郎緊緊地拉住織女的手，想留住這美好的一切，可這是沒有辦法的。感人的一刻就要到來了，鳥兒彷彿很珍惜這一切，知了彷彿在哭，連老天爺也流下了感動，大家多想挽回這一切啊!最讓人激動的是，牛郎織女都不肯放手，寧願牽手一起消失。

我也從這美好的夢中醒來，只望見繁星在空中閃爍。我心中也在祝福牛郎織女，期盼七夕節再一次到來，下次，我一定要在夢中留住牛郎和織女，讓他們永不分開，幸福的過着生活，我更希望他們能下凡，與我一同生活。雖然這一切是不可能的可我依然有着這樣的夢想。