揮手自茲去作文600字2多篇

揮手自茲去作文600字 篇1

悠悠歲月，漫漫長路，人的一生中總會遇見許多的人或事，不論有多麼的形影不離，難捨難分，最終也難免送別天涯，把酒沾巾。時間讓場景變換，聚散有時，而我也容不得追悔與感傷，只任它揮手自茲去……

以前的我膽小，不愛說話，在班裏很不起眼，幸而，那一件事改變了我……

那天中午，老師來到班裏，叫住了準備吃飯的我們，問我們誰願意參加一個比賽。原來學校要舉行一個語言大賽，每個班需要一名同學參加。同學們聽了，似乎忘記了肚子餓這件事，一個個將手高高舉起，生怕老師沒看到。我也馬上舉起了手，當環顧四周，發現那麼多同學都舉起了手後，我無奈的將手放下了，心想：這麼多人，其中不乏佼佼者，老師也不會點到我，與其出醜，不如不舉手。心裏想到這些，默默地放下了剛剛還舉得老高的手。

老師環顧了一下四周，說：“我已經選好人選了。”同學們聽到這裏，戀戀不捨地將手放下，準備出去吃飯。我心裏悶悶的，剛打算離開時，老師卻把我叫住，說讓我去參加語言比賽，還讓我多練習演講交流，爭取比賽能贏。我還能記得當時心裏那一份難抑的欣喜與不可思議。

那天以後，我開始查資料，寫稿子，每天都要找老師商量請教。終於，稿子經過很多次修改後，終於完成了。我又開始天天練天天讀。那幾天，同學們在任何地方見到我時，總能看到我手裏拿着張紙條，嘴裏不停地背誦着什麼……就這樣，一天一天過去了，我的嗓子也慢慢變得沙啞了，在臨比賽的前一天，我終於能做到不看稿而將長達千字的文章聲情並茂的講出來！

功夫不負有心人！，在校園語言大賽中，憑藉那精雕細琢修改的稿子和深情並茂的講述，我取得了大賽的第一名。

在那一刻，以前的自己“揮手自茲去”。再見，那個怯懦的自己；再見，那個沉默的自己；再見，那有些黯淡無光的過去。從現在起，我將以我最自信的心態昂首闊步，毅然前行。

揮手自茲去作文600字 篇2

微風輕拂，柳枝搖曳，繪不出的，是漫天火紅的雲彩和殘陽。驕陽東昇，殘陽西落，如是往復，竟掠過了數載春夏秋冬。

畢業了。沉甸甸的畢業留念冊承載了我們我們六年的記憶。

畢業會上，老師慷慨激昂地發表了演講，她的聲音久久迴盪在教室上空，使人無法遺忘。緊接着，同學們一起演唱了《送別》。

那是怎樣的一場合唱啊！每一個人都認真而投入，一串串飽含深情的音符自我們口中飛出，在教室上空交織在一起，不斷地在旋轉，譜寫出了一篇動人樂章——包含了我們的回憶，飽含了深情。從來沒有哪一次合唱如這般齊整，如這般催人潸然淚下……

合唱終在“一壺濁酒盡餘歡，今宵別夢寒”的歌聲中結束了。老師走下臺來，爲我們頒發了畢業證書。雙手捧着證書，我內心激動無比。這張輕飄飄的紙，代表了我國小六年學業的完成。

眼見得就要各奔東西，踏上新的旅程，暮然回首，望見我們的校園在對我嫣然一笑。放下心來，揮手自茲去。

我就此離開我的國小時代，朝着新的道路走去。再不復歸來了，我要對童年揮手離去，向着青春進發。

揮手自茲去，我要做一個全新的自己，有追求，有夢想地去拼，去闖；我要成長，開始我真正的人生旅途。

揮手自茲去，沒有意味曲終人散，僅僅各自追尋夢想罷了，驀地，夢想就在前方……

揮手自茲去作文600字 篇3

有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走。

——龍應臺

陰陰沉沉的天終於落了點雨星，夾雜着陰冷的風呼嘯着從耳邊穿過向後颳去。不知是因爲冷還是因爲怕，牙齒不停地在嘴巴里打顫，連帶着心也跟着顫抖。

”可是我真的不想走。“我的聲音裏幾乎帶了點乞求。”學費都交了，不去有什麼辦法，那大城市裏一定有更好的一切……“家人又一次重複着。

懷揣着難過的心情踏上了開往南方的車。看着漸漸向後倒去的熟悉景色，這可是自己生活了多年的小城啊，街邊那一草一木似乎都知曉我的名字，可是如今卻隻身一人離開，叫我怎麼能捨得。淚在眼眶裏醞釀許久，終於成羣結隊冒了出來，而且一發不可收拾。

沒多久天開始暗了，然後夜黑的便很徹底。我將揹包抱在腿上，可還是被寒冷和孤獨侵襲着。我從未擁有過一個人的如此漫長的旅程，可是我並不因此快樂。車廂逐漸安靜下來，我靜靜地望向窗外，好像世界就只剩下我一個人。

疲倦很快向我涌來。可是因爲擔心車上有心懷軌意的人，裝着各種各樣複雜心情的我始終難以入眠。然而似乎到了後半夜自己始終抵抗不住洶涌的睏意，迷迷糊糊靠着車窗睡着了。到清醒過來時，窗外已是豔陽天。

我慌忙翻着揹包。還好還好，所有東西都還在。就只有昨晚扔在桌子上的垃圾被別人幫忙收走了。我一個人想着，突然覺得昨夜的自己真是可笑極了，看着對面正忙着給孩子泡奶粉的阿姨，旁邊戴着眼鏡看報紙的阿公，一切看起來那麼和諧。自己真的是想太多了。

終於下了車。這南國的溫度真不像北方。陽光靈巧地鑽進身體裏又似乎探索到每一個角落去了，全身都暖和極了。

拖着巨大的行李箱出了站，遠遠地便望見大叫着我名字朝我揮手的媽媽，心裏突然很感動很溫暖，就連這個曾經畏懼的冰冷都市都變得生動可愛起來。我也笑着揚揚手，大步走過去。望了望四周一片的繁華熱鬧，覺得這裏也許真的會有更好的一切……

再見了，我可愛的故鄉；我將告別原來的自己，駛進一個嶄新的生活，面對這這個城市的太陽，繼續在前行的路上。

聽着火車遠去的聲音，揮手自茲去。

揮手自茲去作文600字 篇4

揮手，看似平凡，看似簡單，卻蘊含了濃濃的情感。當我們與家人分別時，揮手是痛苦的；當我們在火車站與盼望已久的朋友匯聚時，揮手是快樂的；當領導人與站如松樹的士兵會面時，揮手是欣慰的；當我們與童年的自己分別時，揮手是百味的……

清晨，站在鏡子面前，發現自己已度過十四個春秋，由蹣跚學步的娃娃蛻變成婷婷玉立的少女。中午，獨自呆在家中，已獨立做飯的我再也不需父母親自在餵養；沉夜，雜多的作業已剝奪了我飯後娛樂的時光，這一切都證明我長大了……

“出去玩嘍！”往年，每逢假日，總是與父母出去遊玩。隨着一聲叫喊，我帶着羽毛球同父母來到廣場。打球技巧不熟練的我最初就敗下陣來，在旁邊細心數着爸爸媽媽打中的個數。“六十一，六十二，六十三……哎呀！”我如同現場解說員，宣告了巔峯對決結束，撿球的我依然忙得不亦樂乎。

三年級的中秋時節，我們一家人早已來到大爺家團聚，我們唱着歌，望着月亮，吃着月餅，盡情地享受中秋佳節美好時光。中秋晚會也是熱鬧，一整晚都樂得合不攏嘴。

今年，我度過了人生的第十四個中秋節，月亮仍然很圓，中秋晚會也一樣精彩，而已上九年級的我主動犧牲了美好的時光，獨自在書房學習、學習……客廳傳來表妹歡快的笑聲，而我懂得，我已不是童年的自己——我長大了。

“長大以後，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒。”這首歌又道出了多少青少年的心聲呢？時光飛逝，歲月如歌，我們不得不與童年揮手告別。“揮手自茲去”包含着我們對童年的回憶，對未來的期待。

揮揮手，從此離開，我已長大，與童年告別，準備在未來的道路上繼續揚帆遠航。

揮手自茲去作文600字 篇5

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，第一次感覺到離別的悲傷，是在國小畢業的時候。

那天，所有人的心情都很低落，儘管捨不得，但六年的時光終究是短暫的。人生讓我們六年前會面，卻又讓我們在六年後的今天可笑的分離。

望着那一張張充滿與往日開心不同的悲傷。我只覺一絲酸楚泛上心頭。教室裏也瀰漫着一股與往日喧鬧不同的哀傷。不知道過了多久，大家不約而同的站起身走出教室，也許大家是想在即將離開時，與這座陪伴了自己走過了六年的校園做一次最後的告別。走出教室，夕陽的餘暉映照在操場上。似乎是在述說“夕陽無限好，只是近黃昏”的悲傷。隨着同學們的步伐，我們開始繞着操場走過了一圈又一圈，大家都沉浸在自己對往事的回憶中。

最終大家還是回到了教室，不知是誰提議在黑板上寫上自己的名字，大家似乎在猶豫，最終班長帶頭在黑板上寫上了自己的名字後，大家才一個接着一個的在黑板上寫上自己的名字，教師頓時安靜了下來，只留下粉筆在黑板上的“喀嚓”聲。高個子幫低個子，霎那間，和睦少見的出現在我們身上。寫完後，大家又寫上六年一班，不知是誰在黑板上寫上了“下一屆不許擦”。大家頓時鬨笑一團，可過後大家又哭了起來。

走出教室，大家紛紛揮手告別。我因喜愛畫畫，又單獨去找美術老師告別，雖然很想把心中的千言萬語都說出來，但心中的悲傷讓我只是無聲的流着眼淚，美術老師的眼中也是蓄滿淚水，口中說着安慰我的話。

走到大門前，卻又忍不住停下了腳步，轉身看向學校，再見了，我的母校，我將要踏上新的征程，去迎接一個嶄新的生活。

揮手自茲去作文600字 篇6

殘陽如血，皓月當空，殺聲震天，慘叫連連。戰爭已持續了一天一夜，火紅的驕陽、慘白的月亮均窺視着這場無情的屠殺。

我，如同“將軍”，更似“戰神”，放下手中的課本，投筆從戎，率領5萬精兵，與敵軍周旋數十小時，將敵人的百萬之師趕盡殺絕。

我沉浸在勝利的歡樂裏。

月黑風高的半夜，突然捲土重來的敵軍將我團團包圍，盟軍卻紛紛背叛，我孤立無援，成了一隻待宰的羔羊。我無力扭轉敗局，卻又不甘心坐以待斃，帶上我最後的五百輕騎，左衝右突，身邊的將士用身體爲我擋着一次又一次致命的狙殺。那些強悍的招式再也無力施展，身上的鎧甲也無法替我再擋下利刀，猛然發現只剩下自己孤身一人，我滾落馬下，滿眼恐懼，看着敵人高舉着大刀向我砍來……

“嘀……”耳邊響起了系統提示的聲音，那柔美的女聲揭示着無情的結果：戰鬥已經結束，是否再次進入遊戲？

再次進入遊戲？眼前是母親噙滿淚水的眼，耳邊響起她的哀求：“這裏真有你想要的嗎？你以前的勤奮好學哪裏去了？”我腦海裏開始浮現媽媽從小到大對我的無微不至、對我的關愛、對我的期望。

我突然發現自己不只是在糟蹋青春年華，更是在傷害親人。將軍有神勇，戰神豈無情，即使不對自己的未來負責，總不能任性地傷害父母吧！我從椅子上猛地站起，飛快地跑出網吧。

“不玩了？”傳來老闆的叫聲。

“有事了！”

回答果斷。我想做嶽武穆，傾慕拿破崙，我有軍人的夢。但是一名優秀的軍人首先應該是一個好孩子，一個品學兼優的好學生。

我揮一揮手，從網吧快速離開，將虛擬世界的夢想落實到腳踏實地的現實追尋中去。

揮手自茲去作文600字 篇7

門前老樹長新芽，院兒裏枯木又開花。七載春秋，倏忽而過，彷彿就在昨日，那個萬物新生的早晨。

天空泛起了魚肚白，蟲聲透過窗紗之際，我們已收拾好了行李，等待出發，去一個陌生的城市。院裏的雜草還未除去，幾點白花點綴其間；南牆那裏，一棵槐樹長了新芽，發了新葉，在風中輕輕搖曳，似在揮別。輕看了一眼小院，收起心中的留念，便走了。

陌生的環境，陌生的人，一切都很陌生。但我明白，我必須與以前的時光揮別，去開始一個新的生活。

這一路上，有風，有雨，但一切都漸漸變得熟悉起來，我似乎真的忘卻了，與舊的時光徹底不見了。

時光變遷，歲月流轉。時間的沙漏悄悄滑過，不留一絲痕跡，等再見到小院兒時，已是幾年後了。

下了車，看到朋友們，那一瞬間，似有千萬種情緒涌上心頭，不知該如何表達。晚上，住盔了新家，很大，卻也冷。蟲鳴，從屋外牆角響起，穿過石牆，止在了耳畔。閉上眼，好久沒有聽到過了——兒時的晚上，總有它們在陪伴。恍惚間，竟忽覺我在老屋。

次日早晨，去奶奶家吃早飯，路上途經老屋，我駐了腳——院裏長滿了雜草，沒有花；那樹，似乎已成年逾百歲，盡顯老態，乾裂的樹皮將它囊括其中，枝幹上偶有新葉，但卻總是讓我感到搖搖欲墜。想起兒時的那份快樂記憶，竟是它帶給我了許多。

潸潸的淚簌簌而下。

“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”在離別時，心中又怎能沒有惆悵呢，只是那時小，不懂罷了。揮別的那段日子，原來一直在我心中，再見時，才忽覺可貴了……

揮手自茲去作文600字 篇8

人生的轉折口就如同繁華的十字路口，令人眼花繚亂，而我就是那個在路口，猶豫徘徊的人，不知道自己該走向何處，也不知道該怎麼走下去。不論如何努力，似乎都被限制住了，無法前進。

這時候，我回頭一望，只有跟隨我十幾年的記憶，從小到大。

我小時候的生活是無憂無慮的，無憂無慮慣了，我就變得任性了。忽然，我想起來了，那個夜晚，那個漆黑的夜晚我永遠無法忘記，那個夜晚改變我的性格。

走在一片漆黑的路上，只有路燈的微光在路旁閃耀，好似在嘲笑我的不懂事，心裏的後悔，害怕和周身的黑暗潮水般席捲了我，一個人戰戰兢兢的走着，心裏期盼着父母的出現，心裏期盼着家中的暖光，但是什麼都沒有。

我只能往記憶中的方向一步一步的前進雙腿直打顫，不由得責備自己幹嘛要賭氣逃跑，想起但是還有一種可笑的“揮手自茲去”的瀟灑，自己不由得害羞。現在說什麼都遲了。我第一次覺得回家是如此艱辛的一個詞，那個記憶中的方向也漸漸模糊，原來想要瀟灑的“自茲去”這麼難麼，後悔了也沒用，與其等死，不如放手一搏。於是整好衣裝繼續前行。

雙腿無力，精神飄忽，睡意朦朧，那個記憶中的方向卻還未出現光芒，心裏好不甘心，但又好無奈。實在走不動了，只好停下。環顧四周終於看到了光芒，但是那卻和記憶中的方向相離，算了，豁出去了，看來只能向着光芒出發了！

越走越心驚，環境越來越陌生，可是沒有回頭路了，走出路口，只見這裏竟閃爍着家的燈光。我終於回家了。

原來有時候只要學會放棄，就可以一往無前，想到這些，我又豁然開朗，放下才能走得更遠，把這些放下，向過去告別，揮手自茲去！

揮手自茲去作文600字 篇9

時間如同沙漏般流逝，跌跌撞撞的我們走進了會考的步伐，三個月的時間，讓我們惜別待了三年的地方。

七年級的我們無憂無慮，最期盼的是下課，體育課也被當作是自由活動的四十分鐘。八年級的我們開始了有意無意的學習，爲了生地會考而努力。九年級的我們焦慮萬分，暗地競爭，不相上下。三年，竟是如此的快，快到我們馬上要說再見。

九年級，已經沒有了往日的活潑，留給我們的只是各種模擬卷、會考卷，明天都是那幾節枯燥的課程，泉水般涌來的考卷，一閉上眼就是各種卷子上的分數。

每天聽到的是老師的教學，學霸的贊同、討論反駁。不管如何，離別的時間就要慢慢來了，每個人的心中都有不捨。翻翻羣相冊，看看這三年我們一起經歷的點點滴滴。三年，這個地方承載了我們太多太多，有快樂有傷心，有憤懣，也有瘋狂。

轉眼間，九年級生活已過大半，離別也如期而至，雖然嘴上不說，但每個人都會不捨。

我們在這待下了人生中最寶貴的三年，的確，三年的時間聽起來很長，但時間就像沙漏裏的沙子，無時無刻都不在流淌着。

哪怕將來的風景更加美好都無法讓我們輕拋過去，儘管人生總有離別。

揮手自茲去。如今的我們要向從前的懵懂，幼稚說告別，要向承載了我們三年的學校告別。我們終究要各奔東西。就像再精彩的話劇也會終結。停留在舞臺上的身影，雖然不能說是永恆，卻也不能重新來過。

操場邊的楊樹已抽出新芽，小草已經在土縫中探頭，似水流年從手中消逝，又見這是開花時節，剩下的卻只有回憶。

揮手自茲去作文600字 篇10

阡陌間夾雜着些許聒噪的蟲鳴，一人靜處其中。天空扯來了大片大片的烏雲遮住了他的臉，太陽溜過山脊半掩着，雨隨時將至，那人卻渾然不覺，腦中思緒翻騰

就在剛纔，他領到了自己的成績單，看到上面的數字，他有些接受不了。每每第一的他此次卻榜上無名，原本他都帶來了一隻口琴，本打算在轉學之際給同學們吹一曲。此刻他卻只低下了頭，躲避着所有人的目光。

叮叮叮叮叮叮鈴聲響起，它猶如久囚解脫一般起身衝出教室。無意中走着走着，便來到了此處，空無一人。

驀地，顆顆冰冷的雨珠滴落在他的臉上。他這才驚覺雨起，但不欲歸去，卸擔般甩下書包。然而一物突然墜出。

正是那隻起鏽的口琴，他心煩意亂，將它撿起來，準備扔掉。可它好似很厚重，無從下手。原來，它是粘在記憶的蛛網上揮之不去。

腦海中浮現幅幅畫面：小男孩因羨慕而央求母親買一把口琴，此後貼身攜帶，形影不離。日子一長，手起繭，琴也鏽了。直到一次比賽，他被裁判一致否決，此後便將口琴壓入箱底，一置經年，未曾拿出。

此時，雨落如墜，將他抽醒。他緊握手中的琴，應聲吹起，雖無序卻意無窮，心裏暗道：藏起來的傷疤是難以復原的，但沐陽經風總會好起來的。

他揮動衣袂，信步離去，本是來時路，卻有初至者。這是一條通往舊憶的路，一條走向新生的徑。

兩岸石壁，五色交輝，忽而春風乍起，吹皺一灣春水。他知扶柳之風吹起的，並非漣漪，風過留痕，溪水的流向終會有變！

清風徐來，揮手自去，他的背影漸行漸遠

揮手自茲去作文600字 篇11

模糊地記得，在兩年前的國慶，我度過了一個悲傷的國慶。

十月三日，晚上媽媽親手爲我做了一頓豐富的營養大餐。我吃着，媽媽坐在我的對面，她面部表情十分僵硬，我看得出她是努力讓自己笑起來的，不過，她的額頭上皺紋佈滿，一看就是有事情。

晚上，她把我的衣物拿好裝在了袋子裏。她撫着我的頭，輕輕地說：“你今天晚上先去姑媽那裏住一晚，我今晚有事情。”

這一來我就更奇怪了，不過也沒放在心上。

晚上9點多吧，正準備睡覺，姑夫突然把我們三兄弟叫起來，趕回了我家，一上了樓，媽媽就一臉淚水地看着我，說：“孩子啊，你奶奶……”我走進房間，奶奶正躺在牀上看她，已經奄奄一息了，我淚水奔涌而出，“奶奶，您……“

她用盡了最後的力氣摸了摸我的頭，我一下子就跪在了地上放聲痛哭，我哭得跟個淚人似的，想起以前奶奶慈祥地笑容，跟我一起打牌，彷彿還發生在昨天似的。我躺在自己的小牀上，哭着哭着，就睡着了。

早晨，我被喪樂吵醒了，我匆忙跑出去，奶奶去世了的消息被我聽見了，我彷彿受到了一個晴天霹靂，我真想打自己一巴掌，告訴自己這不是真的，然而，這一切已經挽不回了。

次日，我們把奶奶送到了殯儀館，經過了簡單的儀式，送進了火化場，我站在鐵欄外失聲痛哭，“奶奶！奶奶……“

我邁着沉重的步伐走出殯儀館太陽已經升上了天空，我向天空招招手，“奶奶，你在天上好嗎？“我想”希望您在天上過得好吧，揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。您放心，我一定會加倍努力學習的！奶奶，永別了。“

我的手放了下來，望着天空中的雲彩，它們好像笑着，我也笑着……

揮手自茲去作文600字 篇12

因相聚而幸福的人，離別是讓相思淚化成甜美的水晶。因相聚而痛苦的人，離別是讓重新出發找尋更開闊的藍天。

——題記

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。或許有一絲無奈，但是離別，是爲了下一次更好的相聚。

光陰似箭，日月如梭。六年的國小時光，就這麼輕輕巧巧地離我遠去。那個火熱夏天，卻始終印在我的心田。眼前，又閃曾經的許多畫面：第一次被表揚，第一次被批評，第一次比賽得獎的激動，第一次競賽失利的苦悶……點點滴滴，如繁星點綴着回憶的夜空。

猶記得那一天，天空被幾片厚雲遮住，雖是盛夏，卻有陣陣涼意。蟬兒也靜下來，彷彿在爲這場最後的告別營造一份祥和。這天終於還是來到了，我的心情也如同這天氣，傷感又有一絲焦慮。

也許，這次是我與許多同學的最後一次見面了。我害怕看到大家不捨的眼神，我害怕說出那句再見，我害怕……淚水已然在眼眶中打轉，幾次都差點溢了出來。我怕祝福的話卡在嗓子，卻說不出來；我怕在接下來的日子中，對這六年時光的無限眷念，影響了出發……可最終，我們還是踏上了陌路的征程。

回憶，縱然可以熱淚盈眶，可是唯有出發，纔會聚集豪情萬丈。我們還要繼續成長，還要繼續奮鬥，還要繼續前行。揮揮手，暫別那些過去的時光，讓他們從指縫中溜走；揮揮手，向着前路的不可預測，大膽邁出堅定的步伐。

無爲在歧路，兒女共沾巾。曾經陪我歡笑嬉戲的同學們，海內存知己，天涯若比鄰。向前走，不要後悔，不要焦慮，帶着這份最美的時光，告別成長道路上的一個又一個驛站，揮揮手，勇敢前行！

揮手自茲去作文600字 篇13

“叮咚”火車到站的鈴聲響起，我背起書包，一手拎着行李箱，一手拉住妹妹的手，順着人流出了火車站。不過是走了幾分鐘的時間，就感到身上的包有多重，直勒得肩膀痠疼，已走了十多公里路的腿機械的擡起，邁步，放下，循環着，只是跟着姑姑的背影。

不知何時，眼睛漸漸模糊了，姑姑的背影在人羣中是唯一的焦點。這時，表妹和老妹好似是約好了的，一起掙開拉着的手朝着擁擠的人羣中衝去，我只得把行李扔給姑姑追過去。她們歡快的跑着，快樂的笑聲吸引了來往的路人。我追上去一手一個把她們抓住，任由他們吵鬧，掙扎，終是把她們拖回了姑姑身邊。見行動失敗，兩個不高興的努努嘴，口中說出的話也亂七八糟的，發脾氣的用手打我。我不予理睬，她們覺得沒趣就停下來，用兩雙水汪汪的大眼睛可憐巴巴的看着我，晶瑩的淚水在眼眶中打着轉。下一秒，幾顆看似飽含委屈我卻一天不知見了幾次的淚珠滾落下來，掛在小臉上，哭聲伴着胡亂的控訴聲，砸着我已經混亂的大腦，無奈的俯下身對她們說“：現在這麼多人亂跑是會被拐走的，就回不了家了。”我又對兩人說“：媽媽買的玩具都寄到家了，我們很快就回家了。”兩人聽了這句話終於停止了悲傷的情緒，擦了擦眼淚跟着我走着。

車站門口，望見奶奶焦急的臉，第一時間便是抱怨旅行中兩個妹妹的任性。突然間又想起兒時的自己，何嘗不是這樣。

我是何時成長的呢？大概是從老妹出生吧，曾感慨他有多任性，有多嬌縱，父母多寵她。卻忘了，曾經的我又何嘗不是呢？現在的我呢？漸漸地在時光的洗禮中蛻變着，變着，成爲一個新的我。無意回頭看到過去的路只是嫣然一笑，揮手離開，正如李白所說“揮手自茲去”只留一抹陽光灑在身上。

揮手自茲去作文600字 篇14

清楚的記得三年前來到這個學校時的情景，那時，“新生”這個詞纔出現在我們的腦海中，而我們這羣新生，則是把學校鬧得雞犬不寧的一屆，那時，我們還帶着窺探世界的好奇心靈來到國中，那時，我們對一切還是陌生，對老師，對環境，對同學，甚至對於自己，那時候，我們對於國中的態度還處在“你好”中，卻在三年來，這種不熟悉漸漸消失，如今的不捨也漸漸加深了，此刻，我想起了朱自清的《匆匆》，也想起了徐志摩的《再別康橋》。

是啊！12歲到15歲，我們成長了，成長的過程很辛苦，不過，“苦盡甘來”這句話說的一點也不錯，辛苦過後的美好任何東西不能換取，三年來，我們分過兩次班，那時的不捨對於現在而言，也不過是一些不捨罷了，可這一次，卻是一種難過，流轉的時間終會帶走過去的歲月，棄置在記憶的角落，不遇見就不會喚醒。

這幾天我總是在想自己的夢想，也在盡力朝着夢想努力，九年級的日子，不太好過，但是很容易過去，六個星期前我還在因生病而休養，轉眼間六週之後我已經簽了人生第二份合同，很快，將和國中揮手再見，可是，爲什麼我會對這個曾經恨過的學校，恨過的老師存在着如此深的不捨，三年來我已經記不太清換了多少個老師，也記不清那些老師說了多少好話，當時，爲什麼我們沒有好好記住？當時爲什麼我們要那麼恨老師？

時間不會停下來，我若不珍惜，那逝去的將是未來的後悔，三年之後，或許我們將不再記得我們的國中，不再記得那些熟悉的面孔，我相信記得的是當初的那一滴滴眼淚，記住的是白首方悔，記住的，是我們任性而輕狂的青春。

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴！讓我提前跟國中生活說再見，讓我提前流下分別的淚水，可是，等那天真的來臨，我還會抑制自己的不捨嗎？我……不知道。

揮手自茲去作文600字 篇15

悠長的雞鳴聲劃破了夜空的寧靜，點點星光謝幕時，便揭開了全新一天的序幕。

那天，爺爺突然去幫爸爸做工，家中重任都落到奶奶的肩上。

我在家是從來不做活的，奶奶雖總抱怨我懶，卻從來也捨不得，也不放心讓我做什麼，我便一直扮演着公主的角色。

那一夜，呼嘯的狂風暴雨毫無徵兆地就來了，奶奶的腰痛老毛病又犯了，以前都有爺爺給奶奶按摩，現在我該怎麼辦？

對了，找按摩機，以前爺爺就這樣，好像挺簡單的。我剛啓動按摩機把兩個觸頭放到奶奶腰上，“好燙！”奶奶一下就叫起來，“還要調溫度嗎”我慌里慌張地把觸頭拿起來，一聲驚雷嚇我一震，觸頭又“乒乓”作響掉到地上。

我急忙把它們撿起來，奶奶的腰疼好像被我弄得更重了，我嚇呆了，看到奶奶在牀上打滾，痛苦的叫聲與轟隆的雷聲刺入我的耳朵，我坐在地上直哭。

奶奶的聲音沙啞着“按左邊紅鍵，調到……”我愣了一下，又立刻擦乾眼淚，照奶奶的指示做着。

猛的一下手指被電打了也顧不及疼，睏倦翻涌上眼皮也顧不及累，一直忙到後半夜竟趴在牀邊睡着了。

第二天天還沒亮，小雨淅瀝，門外傳來鍋碗碎地的聲音，是奶奶，我終於明白，我該照顧年邁的奶奶了。我接過奶奶手中的碗，清理地上的碎渣，讓奶奶重新睡下，我便悄悄起來在鍋裏放進一碗小米，倒入適量水，靜待着米與水的融合。時間一分一秒過去，米粥的濃香帶來嶄新的一天。

湛藍天空中七色彩虹引人注目。我走進從未踏足的垃圾場倒垃圾，我來到從未觸碰的河水邊洗衣服，我打開從未使用過的煤氣竈做飯。我在向從前嬌氣的小公主揮手。

揮手自茲去，挑燈回看，那斑駁的石碑上封存着過往的記憶，向前眺望，斑斕的彩虹上照耀出全新的自己。

我長大了，改變了！過往悄然而去。

揮手自茲去作文600字 篇16

歲月的棱角被緩緩地打磨平滑，陽光透過稀疏的枝葉，灑下滿地的餘暉。過去的日子如此靜好，揮揮手，自茲去。

清晨水露，折射我們眼中童趣的光芒。

清晨的第一縷陽光悄悄鑽進窗簾，傾瀉在我熟睡的臉上。窗外的叫賣聲把我吵醒。我揉開惺忪的睡眼，穿好衣服，飛奔着出去玩耍。幾個小夥伴三五成羣，在沒有大人的田地裏晃悠，厚重的溼氣凝結成小水珠，彷彿有意在田間作物的葉片上躺着，我們穿行過，不一會兒，滿褲腿上都是溼潤的露水，似有“道狹草木長，夕露沾我衣”的韻味。於是我們輕挪小步，小心謹慎，似一個個小偵察兵。前面的“頑皮小孩”終於一不小心從溼潤的田埂滑落，“哎喲”地叫起來。頓時，田間傳來童真的笑聲。

晌午驕陽，烘烤着我們互幫互助的熱情。

正值炎熱的夏季，驕陽似火，小夥伴都不時擦着汗水。我們一起去買幾塊冰糕吧！有一個小夥伴提議。於是，踏着曬得發燙的柏油路，我們蹦蹦跳跳出發了。冰凍車的冷氣時不時從上空冒出，清涼無比，我們更按捺不住急於解渴的心情。打開盒子，我們被一股撲面而來的冷氣迷得神魂顛倒，狼吞虎嚥地幹掉了大塊冰糕。因爲沒有零花錢而站在一旁抹口水的朋友，我們互相“贊助”，一塊分兩塊，兩塊分四塊……最終每個小夥伴都能幸福地說：“好涼快！”頓時，一股清涼的感覺在心中久久不散……

夕陽西下，灑下我們之間美好的思念。

一輪紅日緩緩落下，也把夥伴的身影拉得好長。每個人都回想記憶拼圖，搜尋着以前那段美好時光。夕陽緩緩西斜，夥伴們共坐一張石凳，迎面朝暉散落的紅光，心中都是多麼複雜而微妙啊。終於，夕陽沒入地平線，夥伴們揮揮手告別，從此離開，但願還能再見。

我說，童年是金色的，因爲閃爍的光芒比金子還要耀眼；童年是綠色的，因爲它青澀而又煥發勃勃生機；童年是藍色的，因爲它比天空還遼遠，更讓人懷念。

揮手自茲去，雖然從此離開，但童年那段美好的歲月，如此難忘！

揮手自茲去作文600字 篇17

“只有聰明是遠遠不夠的，勤奮纔是上進的階梯呀！同學們！”講臺上班主任皺着眉頭，意味深長地的給同學們講着大道理。

我的臉漲得通紅，頭低得的快碰到課桌了，恨不得要找個地縫鑽進去，感覺這些話分明就是針對我說的。望着手中的成績單，比起上次月考，排名又靠後了。看來，是時候跟我的過去說再見了。

從小，老師和家長都一直誇我是個聰明的孩子，洋洋自得起來，我自己也這麼認爲。國小時成績在班裏一直名列前茅，曾經還拿過省世奧賽的冠軍，這更增加了我愈發得意忘形的自信，自視清高，學習上也總是偷懶。

進入國中後，學習的科目就多了起來，我的成績也越來越不盡人意。其實，每次考試我都下定決心，想要排名進步一點的，結果卻總是事與願違。翻看試卷，本來很簡單的送分題，計算竟然還出錯；有的題老師課堂明明講過，可當時絞盡腦汁也想不起怎麼做了。粗心到如此地步，無地自容的我真該打自己幾巴掌。

不可置信的失敗，像炮彈一樣摧毀着我內心最後的薄弱防線。我慢慢開始懷疑自己的能力，覺得自己本就是芸芸衆生的一員，資質本就一般，甚至認爲，班裏成績高過我的同學都比我聰明，記憶力也更好。

“很多比你優秀的人都比你更努力，你有什麼資格偷懶？”老師好像猜透了我的心思似的，繼續嘮叨着：“樹立了目標就要克服困難，一點點向着目標努力前進；有目標，不努力就想拿高分，那隻能是妄想。”老師的目光和我相對，我趕緊使勁點了點頭。

那天的班會，像陽光一樣撥開我心頭的'層層雲霧，讓我找到了退步的原因，也找回了自信。我並沒有比誰笨，只是我努力的遠沒有別人多。愛迪生曾說：“成功是1%的天分加99%的努力”。我不能像方仲永一樣不思進取，汗水和分數永遠都是成正比的。

揮手自茲去，告別過去的粗心、懶惰；端正好心態，告別曾經的輝煌，朝着自己的目標堅持前行，我——上路了！

揮手自茲去作文600字 篇18

離別二字總是透露着傷感，因爲這個詞意味着要離開一個依賴已久的人，一個熟悉依舊的地方，要去忘記一段刻骨銘心的回憶。在我心中，也有一段難以割捨的時光，讓我無法有揮揮手，從此離開的灑脫。

最後一個國中的夏天，當我們在熱烘烘的教室裏奮筆疾書，伴隨着筆尖與紙張摩擦發出沙沙作響的聲音牆上的掛鐘也不斷走着，這教室裏的四十個人，和我在這三年裏一起成長，我們用三年時間換來的一段堅固友誼，怎能輕易割捨？

教室裏，我們一起奮鬥的場景歷歷在目。無論是互相講解題目，還是共同競爭，我們都因此成爲了更好的自己。每當我難過想要放棄，同學的激勵使我堅持。每當我覺得學習生活枯燥無味了，總有同學爲大家活躍氣氛，使我有了動力。我們共同度過了一段美好多於艱難的日子。

操場上，我們在這裏共同努力在運動會得到了不錯的榮譽。我們互相打氣互相吶喊加油的熱血場景浮現眼前。臨近體考，操場的地面被熾熱火傘曬得滾燙，汗水浸溼了衣裳，但我們共同爲了目標互相鼓勵，八百米長跑，同學拉着我的手帶領我奔向終點，這八百米是身體的極限，但當我們成功時，相視一笑，我彷彿所有的疲倦拋之雲霄，因爲你們，因爲友誼，因爲陪伴，讓這段日子五彩斑斕，有着如同夏日陽光的美好與溫暖，照進我原本昏暗的心房。我們的身影永遠印刻在了夏日的校園操場上，那是最美的一道風景。

食堂裏，我們鬧哄哄的吵着，在節奏緊張的生活裏吃飯的時間是我們不可多得的清閒時段，我們互相坐成一團大大咧咧的聊天，沒心沒肺的互相打趣，沒有顧慮的大笑着。如同一段清澈小溪流過原本乾涸的我的心田。

八百米的路程遲早會到達終點，就像我們遲早會迎來離別。既然無法改變，就把最好的模樣記在心中，重新揚帆起航。

揮手自茲去，留下灑脫，纔是最美的離別。

揮手自茲去作文600字 篇19

告別舊時光，留一份情於心間，難相忘。

——題記

“小余湯，回家吃飯啦——”外婆的聲音準時地從山那頭傳了過來，每當外婆喊我吃飯，我總會在山半腰那邊兒磨蹭一段時間，摸摸花逗逗鳥，直到外婆搖晃着稍胖的身軀來抓我。口中嚷着“你這個淘氣鬼，喊你回家吃飯，你還在這兒溜達啥呢，看我回家拿鞋拍你……”說着，還是幫我拍了拍我衣服上的灰塵，又用那粗糙的大手蹭了蹭我鼻子上的灰。一大一小的身影慢慢地消失在山邊……

這是我童年時機會每日都會發生的一幕，而那座搭訕和山邊的小村子便是我童年時生長的地方，那裏的每一隻鳥兒都同我戲耍過，每朵花兒都傾聽過我成長的煩惱與心事。那裏，是我心中最割捨不下，最深的眷戀。

記得調皮的我在一個風和景明的下午，按捺不住心中的躁動因子，趁着外婆在雞圈餵雞時，偷偷溜到山上，半路掉到一塊石頭和泥土的縫隙間，任憑短胳膊短腿的我如何掙扎，使出洪荒之力，也不見得龐大的石頭移動分毫。天色漸黑，星星綴滿天空，羣星閃耀，後來的我，再也沒有見過那樣美麗的一片星空。

“小余湯—小余湯—”外婆熟悉的聲音有傳過來。

“外婆，我在這兒，我在這兒—”外婆聽到了我的聲音，很快就尋了過來。

外婆用手挪開了那塊石頭，把我拉了上來。邊檢查着我是否受傷，邊嚷着：“你這個淘氣包，亂跑什麼，看我回家不拿鞋底拍你。”這次，我倒沒有嗆她，只是說，“好啦好啦，回家吃飯吧，餓死啦……”外婆嘟囔着，用她那雙大手拉起我的小手，一大一小的身影消失在繁星中。

這個承載着我的童年記憶的地方在一個陰天被挖掘機銷燬。

那晚，我坐在被推平一半的山頂，看着滿天繁星。一滴離別的淚灼燒着我的胸膛，眼前是夕陽下一大一小的身影，耳邊是山邊那聲聲“小余湯，回家吃飯啦—”

握不緊那段過往，只好“揮手自茲去”。告別舊時光，只擷一朵滿載深情的桃花於心間，在時光長河慢慢綻放。

揮手自茲去作文600字 篇20

漸行漸遠的背影，消散在晨霧中，那絲縷牽扯不斷的情誼，正如天空浮雲般，飄忽不定。落日斜暉，劃破層雲，爲大地鑲上了一層金箔。恍惚間，我似乎看見了兩名孩童，奮力的揮手作別。只怕揮手自茲去，便是再不歸來。

青嫩的麥芒恰恰露出腦袋尖兒，散發着幾分懵懂而羞澀的氣息。鬆軟的土地踏上去，暖洋洋的。初晨的陽光還不燥熱，稀疏渺茫的草葉子上隱約還帶着露珠。雲外雞鳴，時不時劃破寂寥長空，各家各戶這才忙碌起來。清淡的麥香裹着微風，吹的我倆臉蛋發涼。伴着一股清新，田邊大黃狗的吠聲，也可愛了不少。

大而闊的麥田邊上，是一顆紅花樹。我倆笑鬧着，不時頑劣的去輕踏那粗糙乾燥的樹幹，看它是如何屹立不動，只那尚還纖細的枝椏輕輕顫動抖，落下一身難得的涼薄。

和風伴雨陰晴晦明，依稀可見那不懼怕細雨的黃鸝鳥，縱身輕躍進了遠處叢林。日頭緩緩西下，農人踏着餘暉，結束了勞作。孩童們戀戀不捨的聚成一堆，不願分開。

朦朧而熾熱的夕陽，終是照散了兩個無知小童。只記得分別時刻，大聲喊着一聲：“再見！”

河畔蒹葭忘我，一次沉浮，便不復再見了。我們總要說再見的，且是總要一次次說的。揮揮手，向她告別了。

年幼尚且不知曉疼痛。如今看來，那種不情不願的離開，恨不得一天能有二十八個小時的我，早就被告別了。

我對你，對青澀的麥芒，對魁梧的紅花樹，都做了告別，後來，也都有了一次次的再見。唯獨，那個稚氣的我，揮了揮手，從離開，到再也不見。

浮雲遊子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。帶着一點兒無奈，我瞧見了那個揮手的女孩，正對着一段悠閒的時光，決然作別。

如今休去便休去，若覓了時了無時。離開，還是要果斷一點。心有桃源，則爲方外之人，幼時不見煩惱，盼望着成長，殊不知，一渡成長，便是不復歸來了。

眺望山外青山，方纔知曉。成長，就是對着原先的自己，對着原來的那個你，揮手自茲去。

揮手自茲去作文600字 篇21

“如果我知道這是最後一次，我不會放開你的手，但是一切都很好……”——題字“教室的窗戶，一個孤獨的身影伸着脖子往外看，眼裏充滿了無助。

在學校門口，這個又瘦又弱的女孩在巨大的行李前顯得更加嬌弱。窗外的雪喃喃地說：“冷，我們不能不離開嗎？”

薛和韓是好朋友，雖然身高體重都一樣，但結果卻差不多。巧合的是，他們成了同桌。從那以後，兩個人形影不離，一言不發。在教室裏，有他們激烈的爭論。在操場上，他們被留下來跑步和玩耍。樹蔭下，有他們的低語……“忍受離別，但不要離開。在這個註定要分離的季節，我們可能要學會慢慢分離。

冷冷地走着，甚至沒有意識到雪。也許是因爲她沒有放棄，韓也沒有告訴薛她要離開。自從雪又冷了，已經好幾天了。

那天下課後，斯諾習慣性地看着窗外，突然發現握着鐵門的冰冷的手在往裏看。斯諾發瘋似的跑到門口，毫無顧忌地投來路人驚訝的目光。雖然穿過厚厚的大門，雪緊緊地拉着冰冷的手，感到比以往任何時候都更滿足。良久，韓說：“雪兒，我好想你！”斯諾使勁點了點頭，他不想！他們談了很多。該上課了。雪沒有放棄。寒生說，“回去吧，我一會兒去教室。”當雪回到教室時，它會分三步返回。

下午，韓真的回到了教室。見面時沒人說什麼，只是給了對方一個大大的擁抱。默默看着冰冷的包裝，白雪心裏一陣不舒服。要走的時候，雪兒一句話也沒說，只是緊緊地抓着寒生的衣角，默默地看着她，用孩子看糖果乞求的眼神看着寒生。韓告訴她：“沒什麼，我會回來的！”

在教室的窗口，白雪看着寒冷的樹葉。“你終究還是離開了！”雪喃喃自語，想起上週五韓吃飯時說的話：“好好吃飯。如果我有一天不在這裏，你必須好好照顧自己。”“原來你已經決定了這一切，但我太笨了，沒找到。”

寒冷過去了，突然回頭，看見窗外的雪，用力揮手，然後轉身離開。從遠處看，我看不到她臉上冰冷的表情，但雪已經在流淚了。

揮手自茲去作文600字 篇22

她仍在站臺上，把手舉過頭頂，用力揮着，直到大巴開動。她漸漸成了一個點，再過了一個拐角，她和我當是不會再見了。

在泰國本地報二日遊的小團，不僅可以省不少錢，而且還能與各色皮膚的人同行，不過沒有見着一個金髮碧眼，只有一個小黑炭和她母親，着實讓我失望，於是我戴上耳機，悶悶翻了一個白眼，耳後卻傳來一聲尖利的怪叫。

回頭就看到她蹲着哭泣，鼻涕眼淚全糊在臉上，直叫人心生厭惡，我看見她母親拍了拍她的背，轉身掬起一條細長的葉片似的物體，放到草叢中。這時，我那落在身後的老媽也忍不住一語不發地頓了頓，俯下了身子……“你們幹嘛，撿草這種事有意義嗎？”我不耐煩地走到母親身旁，母親便拈起一條“草片”到我面前，我定睛一看，連忙後退——這是一條蚯蚓啊！母親笑笑，將蚯蚓置於草地中，說：“昨天下雨，蚯蚓爬到水泥路面上來，現在太陽這麼毒，她怕蚯蚓嗮死，就勇敢地捏起一隻，扔進草叢中，結果扔完就嚇哭了，哭成這樣！”我覷了一眼那小姑娘，她又開始營救蚯蚓了——眼中卻隱含閃閃淚水！

我看着她們幾乎收拾完這些蚯蚓，用鼻子哼了一聲，繼續向前走，走過一個個地攤前，回頭發現那小黑姑娘抱着一個奇醜無比的玩偶：說蛙不像蛙，說狗不像狗。我想起這是一個年邁老嫗賣的，因爲實在不美，所以我不禁看了幾眼，一路上，她又買了一個獨眼漢的掃帚，襤褸老頭的手機殼——即使她們母女並沒有用那款手機。

到了旅館，她有蹦蹦跳跳地表示願意幫我們嗮衣裳，個兒小，她便踩着板凳高舉雙手，彷彿一個虔誠的信徒在完成一個偉大的儀式，她的母親永遠都在她身後默默地維護她這些純善的舉動和無暇的心。

兩天說長不長，說短不短，走時望着她用力揮手的身影，突然感到有一種畸形的種族觀從我身體抽離：她對每個人都給予熱情，而那熱情以燎原之勢燒灼我的冷漠。於是我輕輕地揮了揮手，向着這位七八歲的小老師。

再見，小姑娘！

再見，狹隘的我！