寫人物傳記的作文3多篇

寫人物傳記的作文 篇1

她是一個漂亮的女孩。苗條的身段。小巧的個頭，冰肌瑩徹的臉上，一雙大眼睛黑亮亮的，轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。真應了“回眸一笑百媚生”啊！素色的皮筋清爽地將一頭柔順飄逸的秀髮束在腦後，不僅沒有顯得死板，反而增添了幾分秀色。

別看她長相美，她的性格可十分潑辣。

只要一有空，她就會跑來找我玩。莽撞的性格，讓她把許多同學們的書本撞掉。我們就經常笑她身上長“刺”了。她總是露齒一笑，綻放出淺淺的梨窩，俏皮地吐吐舌頭，悻悻地溜走。

她動如脫兔，靜如處子。

平時，她總愛惡作劇，喜歡在別人身上貼紙條，每次都在與別人玩得開心時，偷偷從口袋中掏出早已準備好的紙條，趁人不注意，就如閃電般把紙條貼在同學的後背。然後露出天真無邪的笑容。靈動的眼睛始終不與你對視，胡亂地看着別處，雙手不自在地擺弄着衣角，在你眼前踩着胡亂的步子小跳着。最後終於忍不住，指着你的後背，笑得上氣不接下氣地說“你……你後背有……紙條。”不等你反應過來，她就跑得沒影。躲到樓梯口。看着你找紙條的樣子，捂着肚子，哈哈大笑。上課鈴一響，她就會飛快衝回教室，認真聽講。

每當這時，她的態度就發生了大轉彎。坐在窗邊，全貫注地聽老師講課，認真地記錄筆記，一句廢話也不多說。微抿着的嘴彷彿在提醒她上課要專注。回答問題時想法的新穎，口齒的清楚響亮常常得到老師與同學的讚揚，肯定。風，輕揚着她的髮絲，帶着縷縷清香。陽光，灑在她纖長捲翹的睫毛上，灑在她白裏透紅的臉頰上，灑在她停下的筆尖上。她擡起頭，深吸了一口氣，笑了，笑容是那樣燦爛，在陽光下熠熠輝，那一刻是那樣美好。

這就是她，一個動如脫兔，靜如處子，愛笑的女孩。

寫人物傳記的作文 篇2

寒假期間，我讀了世界名人傳記——陳景潤這本書，感觸很深。他冒着政治風險，頂着壓力，面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”，取得了令人矚目的成就，給迷茫的一代青年樹立了榜樣，指明瞭人生的方向。陳景潤對國家和民族的貢獻以及他廣泛久遠的影響已遠遠超出了學術領域。他影響了一代人乃至一個時代。陳景潤小時候學習很刻苦他平時不愛講話，但在課堂上總是積極舉手搶着回答問題，討論數學的時候，臉上充滿靈氣。我以前卻不愛舉手回答問題，認爲會了就行了，有時認爲舉了手老師也不一定叫我，所以練習發言的機會就少了。

老師給我指出這個問題後，我也認識到自己表達能力確實退步了，因此在上學期我也積極舉手，但和陳景潤比起來還差得很遠我也愛看書，比如：三十六計就看了好幾遍，但我看書的時間每天不固定，有時多，有時少，有時還不讀。所選書的種類也比較少。爲了練習口語表達，老師建議我在家讀書時要大聲，但我總是不好意思讀出聲。

媽媽跟我說：“爲了提高能力，要戰勝自己。”以後，我要多多讀好書，多多積累知識，多多鍛鍊能力。我現在年齡雖然很小，但我的生活條件比陳景潤小時候好多了，因此，我要刻苦學習，將來也做個像他那樣爲國家爭光的中國人。

寫人物傳記的作文 篇3

“打開窗子吧！讓自由的空氣重新進來！讓我們呼吸英雄的氣息。”——這是羅曼·羅蘭在《名人傳》卷首語中開宗明義的一句話。或許，這也是他爲自己全部作品所作的詮釋。

《名人傳》的作者是法國思想家、文學家——羅曼·羅蘭。《名人傳》講的是貝多芬、米開朗其羅和托爾斯泰在人生憂患困頓的征途上，爲尋求真理和正義，爲創造能表現真、善、美的不朽傑作，獻出了畢生精力。他們或由病痛的折磨，或由遭遇的悲慘，或由內心的惶惑矛盾，或三者交疊於一身，深重的苦惱，幾乎窒息了呼吸，毀滅了理智。但是他們憑藉堅強的毅力，走完了輝煌而艱苦的一生。

《名人傳》的許多地方令人拍案叫絕，可是我最難忘的還是貝多芬說的一句話：“人啊，靠你自己吧！”這句話彷彿是對每一個生靈的忠告，假如不會自力更生，那麼就自討苦吃了。這三位偉人，就是靠自己，才鑄就了輝煌的一生。

貝多芬出身貧寒，十三歲輟學，十七歲挑起整個家庭的重擔，二十五歲時他剛剛在樂壇嶄露頭角，耳朵又開始失聰。這種對音樂家而言十分致命的疾病給他帶來的痛苦，非常人能想象，誰能想到他那些不朽的傳世之作，絕大部分竟是耳聾以後寫成的。在生活上，他一直是不幸的，由於貧困和殘疾，他的感情生活佈滿了淒涼和遺憾。

儘管他的天才征服了全世界，儘管維也納的精英人物視他爲國寶，儘管皇親國戚在他面前都會禮讓三分，但他的生活境況卻沒多大改善。不錯，他的藝術是無價的，於是人們慷慨的用掌聲和歡呼聲酬謝他，卻沒想到他的鞋子破的上不了街……

然而，他沒有被打倒：他痛苦，卻不肯屈服於命運；他貧窮，卻既不趨炎附勢，亦不迎合潮流，始終保持着獨立的人格；他孤獨，卻能以熱忱的赤子之心愛人類；他從未享受快樂，卻創造了快樂奉獻給世界。他終於戰勝了！戰勝了疾病，戰勝了痛苦，戰勝了聽衆的平庸，戰勝了所有的磨難和障礙，攀登上了生命的巔峯，當第九交響樂在維也納首演時，聽衆如癡如醉，許多人都流了淚，演出結束，掌聲雷動，當他轉身面向聽衆時，全場忽然起立，揮動帽子向他致敬，場面之熱烈。米開朗其羅和托爾斯泰比貝多芬要幸運，他們沒有任何肢體上的殘缺，但是，他們不肯安享一生，不肯虛度年華，爲自己的目標奮鬥，拼搏。

有哪種勝利能與他們的成就相比？拿破崙的那場戰爭？奧斯特歷茨那天的太陽？這種輝煌是精神力量所從未取得過的殊榮。他們用困難鍛造自己。正如貝多芬用一句話概括了他的一生，這句話已經成了勇敢者的座右銘：“爲其痛苦，纔有歡樂。”

寫人物傳記的作文 篇4

大科學家愛因斯坦小時候在課堂上做手工，老師要求每個學生做一隻鴨子。全班學生紛紛把做出來的鴨子交給老師並得到老師的誇獎。唯有愛因斯坦遲遲才交他的手工活，老師看過之後高高舉起，用嘲笑的口氣對全班同學說：誰見過世界上比這更醜的鴨子嗎？全班同學鬨堂大笑。愛因斯坦站起來大聲說：有，同學們。他從抽屜裏拿出一隻更醜的小鴨子高高舉起，那就是我第一次做的鴨子。若愛因斯坦因老師和同學的嘲笑而自卑，永遠擡不起頭，他能成爲一代科學家嗎？

一個人總能在某一處勝過別人，而在這一處上又總會有更強的人勝過他。學會欣賞每個人會讓你受益無窮。智者尊重每一個人，因爲他知道人各有其長，也明白成事不易。傻瓜都鄙視他人，一半出於無知，一半因爲他所中意的總是最差的。

人們說：上帝在爲你關閉一扇窗戶的同時，也必定爲你開啓了另一扇窗戶；在失去一些東西的時候，必然會在另一方面得到昇華。每一種才能都有與之相應的缺點，如果你屈服於它，它將像暴君一樣統治你。推翻它的辦法是一開頭就要看準究竟是什麼樣的缺點。要像那些因你的缺點而責備你的人那樣注意它。你要成爲自己的主人，就必須學會自省。一旦這主要的缺點投降了，所有其它不足都會隨之而降。相信自己天生我才必有用也許在未來的某一天，你也是一顆閃閃發光的明星！！

寫人物傳記的作文 篇5

母親出生在一個小村莊裏，排行老四，上面有三個哥哥，因爲母親是家裏的第一個女孩兒，所以倍受姥爺和姥姥的疼愛，他們兄妹幾個一鬧彆扭，母親總是沾光，直到家裏增添了最後一個孩子，也就是我的姨媽，受寵的對象才轉移。

母親小時家裏日子也不算富裕，加上這麼多兄弟姐妹，使本來就不富裕的家庭有了更大的壓力，但是，一家人很團結，過的非常愉快。

母親很小就學會了幫家裏分擔家務，家裏的小活她都搶着做，有時還跑到地裏去揀豆子，撿來的小豆子回到家洗一洗，晚上一家人熬飯時放上，姥姥會表揚她幾句，那時應該是她最高興的時候。母親從小就有個男孩子的性格，每次和夥伴玩農村特有的那種遊戲時，她都是贏，我想也正是由此磨練出了她今後堅強不服輸的品格。她和夥伴一起玩泥巴、爬樹、摘果子，經常把褲子劃破，爲這沒少捱了打。

記得有一次，母親放學和小夥伴們一起回家，看到別人家的棗樹伸出了牆外，那又紅又大的棗，怎能不讓沒吃過這些東西的農村孩子不眼饞？於是母親首發治人站了出來，她讓其他夥伴望風，自己則爬上牆去偷摘人家的棗，很迅速的爬上去之後，往院內一看，正發現女主人在上廁所，因爲聽到聲音往外看，正看到牆頭上的母親，母親這時已也正望見下面的女主人，當這兩束不同的眼光相撞時，母親一慌不小心從幾米的牆頭掉了下來，老天！摔得她是鼻青臉腫，臉也被樹枝給劃得破了相了，可令人驚訝的是，母親什麼也不顧，拿起書包就跑，其他人一看情況不妙，也跟着母親跑起來，回到家，還騙家人說是不小心劃的，哎，可憐的媽媽呀！現在每次提到這件事，我們都會大笑不停，真佩服母親當時的勇氣和膽量。

寫人物傳記的作文 篇6

爺爺出生於建國前夕，他的人生經歷正好見證了祖國六十年的巨大變化，所以我決定採訪爺爺，給他寫傳記。我把採訪的收穫整理成下面的文字，算是我出版的第一本書吧。

爺爺的童年

爺爺的童年時期正趕上新中國成立，一窮二白的祖國百廢待興，翻身做主的人們響應黨的號召，熱情投入到祖國建設中。但遭受百年欺凌的祖國千瘡百孔，貧困異常，填飽肚皮都不是件容易的事，更不用說其他的享受了。因爲貧窮，爺爺只讀到3年級就不得不輟學回家幹活，可憐的爺爺就在低矮的茅屋中做着樓上樓下、電燈電話的美夢度過了他酸澀的童年時光。

爺爺的青年時期

爺爺在艱辛與貧困中長大成人了，和其他農村青年一樣，爺爺在破舊的老屋中迎娶了我的奶奶。那時，計劃經濟的枷鎖緊緊地套在人們的脖子上，貧困的日子一天天劃過，生活看不到一點光亮。儘管爺爺奶奶辛勤勞作，家裏依舊入不敷出，日子就像人們的衣服，灰溜溜的。窮則思變，爲了養育幾個孩子，爺爺偷偷地做點小生意貼補家用，所以，那鹹鹹的蘿蔔條裏偶爾會有點油星。

正當人們感到生活極度沉悶時，改革開放的春風掃過中華大地，農村實行了家庭聯產承包責任制。由於爺爺勤快，頭腦靈活，很快我們家就脫貧致富。爺爺做的第一件大事是蓋起了一座大瓦房，爲慶賀喬遷之喜，爺爺還特意僱了一場電影呢！

日子雖然越來越好，但樓上樓下、電燈電話仍還是鏡中月夢中花。供養幾個兒女成長上學雖然很緊巴，但沒多少文化的爺爺還是咬牙供幾個孩子完成了自己的學業，這是爺爺覺得自己這輩子做得最值得驕傲的事情。

爺爺的老年

幸福的日子總是過得很快，爺爺的幾個兒女都長大了，各自成家立業，爺爺也實現了他的樓上樓下，電燈電話的夢想。現在，沐浴在建設社會主義新農村的春風中，爺爺和他的同齡人一起享受着社區便利的優質服務，經常參加一些諸如象棋、樂器、書法等有益的社區活動，生活過得有滋有味。難怪爺爺整天樂得合不攏嘴啊。

寫人物傳記的作文 篇7

我，長着一雙水汪汪的大眼睛，一個塌塌的鼻子下面長着一張能說會道的嘴，我就是姜伊莉，酷愛文藝。我最喜歡看書、畫畫、音樂。

我識字以後，媽媽就經常帶我去書店買書。一開始，我只能看那種帶有拼音的圖書繪本。後來，我認識的字越來越多，也可以看那些經典名著了。說起我是書迷，還真爲看書做了不少傻事呢！記得有一次，我洗漱完畢後，媽媽讓我看下書就睡覺，媽媽自己有事。我隨手拿了一本擺在書架上的書看了起來。哇！沒想到這本書這麼好看，我一定要看完它。不知過了多久，媽媽回來了，一看鐘表，都10點了，媽媽說：“爲什麼還沒有睡覺？”“因爲看書入迷了。”我答道。媽媽聽完，不分青紅皁白地把我臭罵了一頓。

媽媽聽別人說，美術能讓人靜下來，學會獨立，媽媽就幫我報了美術興趣班。誰知道，我一學就喜歡得不得了。第一節課回來，我就到處找報紙，找不到我就到瓷磚上畫。媽媽回來，看到我這隻“小花貓”和地板上“美麗的圖畫”，笑得合不攏嘴。經過幾年的練習，我的畫終於畫得很好了。我很感謝媽媽，如果不是媽媽給我報了興趣班，我的畫也不會進步得這麼快。

除了愛看書、愛畫畫，我還酷愛音樂。媽媽說我在小時候就愛聽音樂，長大了，我雖沒報過興趣班，但人家都說我唱的好聽，我聽了可高興了。

這就是我，一個酷愛文藝的女孩。

寫人物傳記的作文 篇8

他，用我的話說，是一個“不折不扣”的“摳門兒鬼”。

別的先不說，先讓我說說他的樣子吧！他的鼻子大大的，眼睛水靈靈的，鼻樑向上翹起，看起來挺斯文的，其實，是一個饞鬼，當然也是一個摳門兒鬼（兩鬼全佔，還是人嗎？）我就介紹一下他的兩件“英雄事蹟”。

終於，我報復的機會來到了。一天，我看到他“鬼鬼祟祟”，就知道一定沒有好事兒，就悄悄的跟着他。到了小賣部，我看見他買了一包辣條，就拍了他一下，這可把他嚇出了一身冷汗，我就說：“哥們兒，被我逮住了吧！”他說：“有事兒嗎”我說：“我要報復了，你給我辣條吧！”說着，就伸出我的“爪子”去搶。他陰險的說：“好好，我給你！”沒想到，他竟然只給了我一根。真是氣死我也。我又默默的說：君子報仇——十年不晚！

過了幾天，老師讓我們爲地震的人捐款，誰知，他竟然捐款了五十元錢，真是令我們大吃一驚，後來，我漸漸覺得他其實也挺好的，只是有一點兒摳門兒，但它是一個助人爲樂的好學生，

我暗暗下定了決心：一定要向他學習，學習他助人爲樂的好精神，讓我的紅領巾更加光彩！

哦，我好像忘了告訴你他叫什麼吧！你如果有興趣的話，就可以來我們學校看一看，你一定會發現，他又在做好人好事兒了，不信，就來看看！

寫人物傳記的作文 篇9

每個人都是獨一無二的，包括性格、長相。所以，請你記住，我是徐伍飛揚，獨一無二的徐伍飛揚！

從一個人的愛好，就可以看出一個人的性格。

我很喜歡聽音樂，無論是古典、現代、搖滾、抒情，我都會去欣賞。常常在下午兩點到三點二十之間，帶一本書，拿一杯水，坐在陽臺上，接受陽光的洗禮。

我喜歡安靜，也喜歡喧囂。每當天空閉上了眼晴，小鳥回到了巢穴，月亮和星星開始上班的時候，那種寂靜、靜謐，會讓我感到不安，感到焦躁，必須有點兒聲音，才能讓我安心。但如果我在看書時，旁邊有人在吵鬧，我就會很不開心。

看書能提高一個人的修養與內涵。我就很喜歡看書，書櫃上擺滿了我喜歡的書，像是《繁星·春水》《霧都孤兒》《老人與海》等。每當我看到了一段令我感動的語句，就會用筆把它摘錄下來，寫在好詞好句本上，閒暇時，拿出來看看。還會把心中所想、所感給畫下來。是的，我還喜歡繪畫，喜歡寫作。

我的這些“喜歡”，不僅給我帶來了快樂，還給我帶來了成就。繪畫作品曾獲得過全國中國小生繪畫大賽一等獎，多篇文章在報紙上發表，獲得了年度“十佳小記者”提名獎。

寫到這裏，我相信你差不多已經猜出來了，我是一個內斂、安靜、偶爾會撒撒嬌、不擅長與人打交道的女生。

在《我就是我》這首歌裏，有一句歌詞是這樣的“我就是我，是顏色不一樣的煙火”。的確，如果把孩子比作煙火，你不去點燃它、教育他，你永遠不會知道，它究竟會綻放出怎樣美麗的色彩。

寫人物傳記的作文 篇10

不吹牛，我自認爲是一個學習比較優秀但又很粗心的男孩兒。雖然我考試成績不錯，但不知道爲什麼，好像她跟我有仇似的，每次都拿不到一百分。

一次數學單元練習，練習卷剛發下來，我迅速瀏覽一遍，心想：這麼簡單，我一定要第一個做完，還要拿滿分。我心裏這麼想筆下也這麼做着。大約過了二十分鐘，我便做到了最後一題。這道題是豎式計算，我迅速反映，嘴裏還輕輕地說：“這不就是去零算嗎，難不倒我的。”說到做到，我很快就寫完了。可是，後來發下來訂正時我傻眼了，原來當時去了零以後，我忘記把零又再補上去了，檢查的時候也沒查出來。還記得做練習題時得意洋洋的自己，下課後我還信心滿滿的，這次的滿分拿定了！第二天，數學老師批好練習捲了，報分數的時候，我就像已經知道是滿分一樣，胸有成竹地等着結果的揭曉。可我豎起耳朵聽也沒聽到滿分中有我的名字，我還不死心，拼命問同桌，同桌莫名奇妙：“你不是99分嗎？你沒聽見”其實我哪是沒聽見，是我不相信，不死心那！怎麼可能呢？我檢查的時候沒看到有錯的呀。練習捲髮下來以後，我纔看見我這一題錯了，就是因爲沒有及時補上零，我慚愧地想：原來這裏忘記把補算上去了，真是大粗心了。這次完全是因爲粗心沒有得到一百分，所以我下定決心以後考試要細心，要是還錯這麼簡單的題，就把想盡辦法懲罰自己，甚至打自己手心，加深記憶，直到不忘爲止。我相信，通過我的努力，一定會成功的！

我對自己說：“年璨，加油！”

寫人物傳記的作文 篇11

不久，我們就要告別朝夕相處的老師、同學跨入新的學校，開始新的生活。和我們朝夕相處的老師有很多，到了國小分別時，每個人心中都有難忘的老師。我心中有難忘的3位老師。其中一位是盧老師，盧老師剛剛接我們班時，我們班一個個都是“吵包”，在老師嚴格的教育下我們不再是“吵包”了，老師雖然對我們嚴格，但是一到下女生和她就成了姐妹，男生有時和她是哥們，因爲我們有時會在辦公室和他聊天，老師有時也會陪男生玩籃球和乒乓球。第二位老師是Miss戴，她是教我們英語，一到上英語，我們全班都很興奮，甚至有時我們希望再多點英語課，上英語課Miss戴經常會給我們玩遊戲，有時玩遊戲會提高我們的反應、理解能力，就比如老師拿幾張剛剛學的可片單詞，選幾個人在上面，老師說到那個單詞，那個同學就跳一下，沒反應過來的就換人，這就鏈反應能力。第3位老師當然是我們現在的班主任——黃老師，黃老師剛剛接我們班時，我們都認我他很兇，沒想到他是一個幽默的老師，黃老師對待差生和好生一樣，只要誰犯了錯就批評，不會偏袒誰，如果誰犯了重大錯誤老師還是有點兇的，但是隻要我們表現不錯，老師就會帶我們去購物或找好看的電影給我們看。這3問老師就是在我國小畢業時印象最深、最難忘的老師了。

寫人物傳記的作文 篇12

我的奶奶有一雙長滿繭子，手上有許多裂痕，爸爸常說他很喜歡奶奶的手。

奶奶有一雙靈巧的手。奶奶喜歡織毛衣，就算現在老了，奶奶還是會織一些簡單點的東西。記得小時，冬天來了，奶奶爲了讓我不凍着生病，精心爲我織了一頂漂亮的毛絨帽子，帽子上織了一隻剛剛出生的小雞，小雞看上去毛茸茸的，非常可愛。我把帽子戴到了學校去，剛進教室，就有很多同學禁不住問我：“你的帽子真漂亮，是從那裏買的？用了多少錢？”我驕傲的告訴他們：“不是買的，是我奶奶爲我織的。”

奶奶還有一雙神奇的手。奶奶的手能把別人不愛吃的東西變得好吃，所以從小我和哥哥都很喜歡吃奶奶做的食物。端午節那天，奶奶早早起來，把早買好的紅豆，紅棗等拿出來。奶奶把糯米拌好，準備包糉子。奶奶包的糉子都非常帶勁，個個角都很緊，並且每個都是三角形的，特別漂亮。等香噴噴的糉子出鍋後，我和哥哥都迫不及待地抓來吃。我剝開一個紅豆糉子，啊，真香，有一股糉葉的清香……我也不清楚有多少種味道。我再也忍不住了，急忙咬了一大口，真好吃，奶奶包的糉子不像街上買的那麼鬆軟，緊緊的，讓人吃起來有一種嚼勁。等到我吃完一個糉子時，在看哥哥，他已經吃了三個糉子了，現在手裏還拿着第四個，津津有味的吃着。

奶奶有一雙勤勞的手，她爲我們付出了很多很多，我和家人都十分感激這雙手。

寫人物傳記的作文 篇13

媽，一個熟悉的名詞。

每一個人都有自己的母親，但是，並不是每一個人都能享受到母愛。還有一些人一輩子都期望被母親愛一次，可是，人生就是這樣沒有一個人是太幸運的，那些人期盼的，我們有那就應該多多珍惜多多保護。有一些人不知道珍惜到了最後才知道了母親的可貴性。

我有一次，自己面對了一個自己不能解決的問題，我一直相信着獨立是我應該面對的第一個人生難題，我一定要克服它最後取得第一個人生難題的勝利。可是忘記了一個最重要的元素那就是媽媽，要獨立的生活，但是也不能忘記遇到困難時有一個人在你的身後替你擋着——媽媽。那個人是解救你一生的人；也是守護你一生的人；更是珍惜你的人。欣慰他們知道不管是兒子還是女兒都是他們自己的一部分，他們知道珍惜。而我們呢就應該比他們更知道珍惜。

雖然有時候他們會大發雷霆，還會打你，但是要知道一個道理——打在兒身痛在娘？有時候每個人都在疑惑在這個問題？是不是一個不真實の言語，但是確實是這樣每一個母親都希，望子成龍每一個母親都希望望女成鳳。

一個母親的？難道是好懂得嗎！

幸福對每一個人來說，一個熟悉的名詞。即使沒有媽媽，也期待着見媽媽一眼，因爲看見別人都在媽媽的呵護下健康的成長。我有一個媽媽，她跟，一個疼我的母親一樣；一個愛我的母親一樣；因爲你，就是我的母親。我愛她。他用一生來守護我。

寫人物傳記的作文 篇14

但凡有點自尊，就不會活成這樣了！但凡寬容一點，就不會做出格的事！遇到困難，但凡堅持一下，就不會一事無成！

老徐作爲一個國家的園丁，職教20年了。老徐嚐嚐給我們上政治課，就是所謂的教育。一節課下來，多數都是教導我們。永遠忘不了的就是老徐高高地在講臺上，戴着口罩。如果下面很吵，老徐就會情不自禁的露着一張無奈的表情。他常常說：做人要懂得體諒別人，我常常告誡自己要堅持，對你們要寬容一些，安全教育作業我來做，但凡多忙，我一定抽出時間去批改作業，可是我不想我的努力沒有得到一點成果，但凡一點。老徐要哭了，我們就這樣注視着他，眼眶裏的淚水時不時要滾一圈。一直以來我們作爲一個所謂的好班，被校長被許多老師期望着；作爲好班的班主任也是備受期望。可是一個學期下來，隔壁班的綜合成績甩了我們班幾條街。老徐也是驚訝又失望！儘管這樣，老徐也會平靜的跟我們講道理，希望我們不要走錯道了。他也重來沒有打我們。他比誰都做得多，可是獲得的回報的比誰都少。

就這樣過了一個學期！

作爲園丁的老徐是這樣一個人！作爲德育主任又是怎樣一個人？

老徐是我們學校的德育主任，時不時就輪到他值班，見過許多在學校混日子的人。有一次，他十分嚴肅地說，讓我們不要跟學校裏帶手機，抽菸喝酒的人一起混！他也常常說，要是誰被德育處抓去了，讓我去領人，我是不會去領的！

老徐就是這樣一個人，他做人腳踏實地，做事有始有終。

寫人物傳記的作文 篇15

在一個村子裏，一位老婦人獨自住在一所房子裏，她感到孤獨。我很想有人陪她，但是她沒有親人。住在隔壁的一個小女孩叫小珂。她也感到孤獨，所以她決定和祖母住在一起。陪陪你奶奶，不要讓她覺得孤單。

小珂和奶奶一起搬進來。奶奶笑着對小珂說：“謝謝小珂，願意陪我這個孤獨的老人。”“不客氣，反正家裏也沒什麼事。”小珂說。小珂幫奶奶洗衣服，曬被子，打她後背，做飯。小珂晚上沒有拿出書來看。小珂和奶奶每天都很開心！奶奶視小珂爲孫女。小珂也把奶奶當成自己的奶奶。

有一次，奶奶突然生病了，還在發燒，但小珂看起來很焦慮。她拿來一個盆，盛了些水，然後把毛巾弄溼，敷在奶奶的額頭上。過了一會兒，小珂還是覺得還是去看醫生比較好。於是我拿着零花錢，揹着奶奶去看醫生。奶奶看了醫生，打完針後，小珂揹着奶奶回家了。回到家，小珂已經汗流浹背了。小珂讓奶奶躺在牀上，自己開始工作。奶奶看着小珂，流下了眼淚。她生病期間，小珂早上起來給她做早飯，做家務，然後和她說話。有一天，小珂正在洗衣服，這時奶奶走過來摸着小珂的臉說：“謝謝！小珂。爲我做了這麼多事。”小珂笑着說：“不客氣，這是我應該做的。”奶奶拿出錢，對小珂說：“你拿着這錢，是看病的錢。”說完把錢交到小珂手裏。小珂趕緊塞回去，說：“不，不。”錢在他們手裏傳來傳去。

這期間，小珂讓奶奶感受到了什麼是親情。

寫人物傳記的作文 篇16

我有一個特有原則的媽媽，不信你自己看。

“媽媽，你給我買一個玩具吧！”我央求道。“爲什麼又要買玩具？你都多大了，還買玩具？”媽媽很不情願的樣子。“可我喜歡呀！每個人都有自己喜歡的東西，你不也一樣嗎？”我竭力辯解着。“你現在應該喜歡讀書，喜歡學習，那玩具都是小孩子們玩兒的了，多幼稚！”媽媽提高了聲調。“我現在就是小孩啊，我還沒到十二歲呢？還是童年。”“正因爲這個原因，你纔要抓住這大好時光好好學習，而不是把心思都放在玩具上，不是嗎？”媽媽說的不亦樂乎，我無言以對。

“媽媽，我在網上看上了一輛山地車，才二百多，你給我買一輛吧！”我對媽媽撒嬌道。“不行，路上車太多了，太危險了！”媽媽想都沒多想就拒絕了。“就允許你在網上買這買那，就不允許我買嗎？”“媽媽買的都是有用的東西，再說了，你有沒有想過，你在外面騎自行車，媽媽在家得多擔心呀！”“我小心一點不就行了嘛！”“反正就是不行，等以後長大了再說。”媽媽斬釘截鐵地說。

“媽媽，我想買幾本書看看可以嗎？”我話還沒說完，媽媽就趕緊笑着說：“好的好的，你到網上挑挑，只要是有益的，我就給你買。”“只要是與你學習有關的，我都支持。以後要多看書，這樣才能增長知識，對你寫作文也有幫助，多好啊，這樣的錢媽媽願意花。這是原則。”媽媽接着高興地說着。

媽媽做事向來都是雷厲風行，只要是她認準的，我就沒得選擇。不過想想媽媽說的也對，我現在不能老想着玩兒了，該是好好學習的年紀了，該花的錢花，不該花的錢不花，不是嗎？

那一刻我終於明白：媽媽的愛無條件但是有原則。以後，我也要像媽媽一樣做一個有原則的人。

寫人物傳記的作文 篇17

看着那張我精心準備的賀卡，再看看日曆上那個被我用粉紅色水彩筆圈起來的日期，心裏想道：“這次，一定要給老媽一個驚喜！”

8月21日，是媽媽的生日，我每年都要送給媽媽一張我親手製作的賀卡。說起媽媽的生日，我想起了老媽辦過的一件糊塗事：

那是去年冬天，空中的雪花猶如一個個身着白色紗裙的仙女，翩翩飛舞。我站在教室門口，一邊欣賞着雪景，一邊等待媽媽來接我。

時間一分一秒地過去了，街上的行人漸漸少了，我看看錶，已經八點多了，學校七點半放學，我已經等了半個多小時了！我心想：“這個粗心老媽，一定是又忘了接我了，算了，還是自己走回去吧，正好還能欣賞欣賞雪景！”

我走在街上，突然，一輛自行車停在我身旁，傳來了媽媽那熟悉的聲音：“抱歉啦，我來遲了，上車吧！”

我無奈地搖搖頭，把書包背在背上，正打算坐上自行車時，媽媽已經騎着車飛快的走了。我趕緊追，心想：“一定是老媽以爲我已經上車了！”就這樣，老媽在前面騎車，我在後面追，我們成了雪地裏的一道“風景”。

我一路追着媽媽的自行車回到家。媽媽一下車，就吃驚地望着氣喘吁吁的我：“你怎麼在後面？”“還不是因爲你沒等我坐上車就把車騎走啦！”我氣呼呼地說。媽媽聽後笑的前仰後合。

回到家，爺爺和奶奶“輪番上陣”把媽媽給教訓了一頓。

我的媽媽雖然有時有點粗心，但她也很風趣，常常把我們一家老小逗笑；她也做得一手好菜，我想吃什麼，老媽都會二話不說地給我做。

這就是我的老媽，我們一家誰都離不開她。她雖然粗心，但在我的心目中她是天底下最好的媽媽，我想對她說：“媽媽，我永遠愛您！”

寫人物傳記的作文 篇18

從小到大，我們會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……

我最敬佩的老師是我們的班主任謝老師，因爲她既溫柔又嚴肅還喜歡創意。從剛開始上國小一年級到現在，老師一都陪伴着我們。老師長得很漂亮，高高的個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長髮，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌着一雙和善明亮的眼睛。

老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不苟、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。

老師講課非常有新意，爲了讓學生記住所學知識，經常出些新點子。

記得有一次，老師拿着一本破書走進了教室，對我們說：“同學們，我們已經學過了很多成語，誰能用一個成語來形容一下這本書？”老師話音剛落，高國威就說：“破爛不堪”，老師和顏悅色地說：“想一想，還有別的嗎？”大家都陷入了沉默，同學們都在絞盡腦汁的想。這時，我突然想到了一個成語，那就是“咬文嚼字”。當我說出口時，老師非常高興地說：“趙靜文太棒了，回答得很好，那麼，除此之外，你們還想到了什麼成語呢？”於是，同學們活躍起來，七嘴八舌，把我們所學過的成語一一說了出來。這堂課真有趣，不僅激發了同學們學習的興趣，還讓我們對成語有了深刻地記憶。

謝老師————我們的好老師，我永遠都不會忘記您。

寫人物傳記的作文 篇19

我們家裏有個經常的矛盾，就是看電視，因爲我爸爸喜歡看球賽，我和媽媽就喜歡看古裝戲，這幾天又有亞洲盃，所以常常發生爭論，我和媽媽要看古裝戲，而爸爸又要看足球賽，。有一次，爸爸要看亞洲盃的一場比賽，我們又要看《靈鏡傳奇》，就開始爭論了。“讓我看吧，你們那裏都會有重播，我這個沒有的。”爸爸說，“明天再看重播難道不行？”“可以呀，可是我今天比較想看，明天看我就沒有這麼多興趣了。”我說。

“對呀，第天什麼家務都是我做的，已經夠好的啦，可是，晚上的電視都不給我看。”媽媽說。沒辦法，只有一個人一分鐘的來了，這樣看真不過癮，一下子看自己喜歡的，一下子由看自己不喜歡的，喜歡的都不能一看就看完，還要斷斷續續的看，。所以，我爸爸提議，去買一個電視卡裝在電腦上，我們都同意了。於是，我們來到了一個有電視卡買的地方去買電視卡。我和媽媽都不想下車，所以，就爸爸一個人去買。開始，我和媽媽都覺得挺好的，都有自己的事情做，一點也不覺得無聊，我們各搞各的，呆在車裏也舒服。可是多了十分鐘，還沒見爸爸回來，我就有點着急了。我想：怎麼這麼久沒回來，是有什麼事，沒關係，再等一下嘛，可能爸爸沒看到好商品。於是，我又等了十分鐘，還是沒回來，我爸爸一向都是買東西很快的，怎麼今天用了二十分鐘呢，我就打了一個電話，爸爸在電話裏面說讓我等一下。可是，我又等了差不多十分鐘，爸爸還沒回，我實在做不住了，又打了一個電話，我剛撥完號碼，呀，爸爸回來了。我對爸爸說：“你在電話裏面給我說的一下就好“短”呀。

寫人物傳記的作文 篇20

六年的國小生活馬上就要過去了，在這六年的記憶碎片中，有許多難忘的回憶。而藏在我腦海深處的就是，黃老師給我的啓示了。

在剛入學的'時候我還很膽小，從來不敢上課舉手回答問題。即使是自己會的，也不敢。怕被同學嘲笑。那一天，是黃老師的課。黃老師提了一個問題，同學們都爭着舉手回答問題。我也想舉手，可一想到被全班注視的目光，那個念頭就馬上一下子跑出我的腦海了。黃老師環視一圈，最終目光落到我了的身上。我低下頭，不想讓老師發現我，可黃老師卻偏偏叫了我。我戰戰剋剋地站起來，臉紅得想個蘋果似的。剛剛在腦海早已想好的答案，一下子就找不着了。我支支吾吾地回答問題，聲音小得如蚊子一樣，連我自己都聽不見。班上有些同學不耐煩了，說；“哎呀，不會就坐下來吧，我來！”眼裏的淚水終於忍不住奪眶而出，臉更紅了。“沒事的，說吧，你說錯了老師也不會怪你的。勇敢點。”啊，這不就是慈母的聲音嗎？我一雙紅得像兔子一般的眼睛對上了老師那平靜的眼睛。那雙眼睛彷彿給了我一股力量，我流利的回答出了問題；“我體會到了……”全班響起雷鳴般的掌聲。黃老師高興的點了點頭。

課後，黃老師把我叫到辦公室，對我說：“這不就對了麼？以後就這樣回答問題。不要因爲膽小而不敢舉手。因爲你所得到的知識是要比舉手回答問題的同學要少的。明白嗎？”我用力的點點頭。

我永遠也忘不了黃老師，即使準備要分開了。我也定會用好的成績來回報黃老師的幸苦汗水的！我愛您，黃老師你是我最難忘的老師。

寫人物傳記的作文 篇21

外婆年紀很大了，歲數多的我都數不清了。用一支畫筆，來畫外婆的話，就是一個小小的鼻子、帶着假牙的嘴巴、短短的脖子，還有軟軟的灰色頭髮。一個我心目中最慈祥的好外婆。

外婆最喜歡看煮菜的節目和購物臺賣東西的頻道，看她看得津津有味，我也很開心，我喜歡外婆有事情做。

她的絕招是“嘮叨”，不停的在我的耳朵旁講着、念着，有時候會說這個不要買那個不要買，我聽到都聽不下去了，只好乖乖聽話，不亂買東西。

我知道外婆都是爲了我好，希望我養成節省的好習慣，所以，我不會不耐煩，我會好好聽她的話。

外婆是我的大朋友啦！

寫人物傳記的作文 篇22

我的外婆的廚藝很好，可以代表家鄉參加世界美味家鄉風比賽，一定會有很優異的成績表現。

外婆是一個很溫和的又虔誠的佛教徒，光聽她說話的聲音，你就會知道，她是個好好小姐。她沒有脾氣，對誰都好，所以每個人都是她的好朋友。永遠面帶慈祥的笑容，簡直就是一位純潔的天使。

外婆的孫子們一個比一個頑皮，但就像孫悟空逃不出如來佛的手掌心一樣，所有的搗蛋都難逃天使外婆的法眼。

有一次我跟外婆在睡午覺，小表妹想來湊熱鬧，外婆將她擋住。可是她卻“翻牆而過”越過千山萬水，終於爬到我的身旁，把我嚇到了不說，還讓外婆痛得哇哇叫。天使外婆心一硬，毫不猶豫的把小表妹抓到外面去。不過心軟慈悲的外婆還是舉白旗投降了，倔將的小表妹獲勝，我們的午覺自然是睡不成了。

你看，外婆可不正是天使的化身呢？

寫人物傳記的作文 篇23

還記得剛入學那天，我見到了一個個陌生的面孔。六年時光過去了，在此期間，我認識了很多朋友，但也有朋友離開了我，去了別的學校。我也知道身邊的人總是會離開的。

讓我記憶最深的就是楊智傑。他是個小個子，很瘦，看起來像個四年級的。

有一次上體育課時，我們跑完了步正在自由活動，我和邱悅、楊智傑三人在一起玩。突然，邱悅說他要去找一下李老師，然後向我使了個眼色。我心領神會，也跟着邱悅去了。其實哪是去找李老師，根本就是一起到暗低商量一些事。邱悅把我帶到了離楊智傑很遠的地方，悄悄對我說：“我們一起去整楊智傑……”我聽完了我們的“計劃”，立刻拍手叫好。

我們兩個人帶着一臉的壞笑走向了楊智傑。邱悅二話不說，直接把楊智傑拉到地上，拖了一段路。楊智傑好不容易用腳踢開了邱悅，我在他身後一記偷襲把楊智傑往前跌了兩跤。楊智傑發現自己被套路了，就說：“不要搞了。”可是邱悅又給了他一記暴擊，楊智傑不高興了。邱悅說：“跟你玩玩而已。”楊智傑跑開了。

過了一會兒，楊智傑又回來了，高興地說：“我們去那邊打籃球吧！”我簡直不敢想相信，楊智傑居然不計較了。我又按了一下他的頭，他開玩笑一樣的也按了一下我的頭，彷彿什麼事都沒有發生過。打籃球時，他依舊很開心，看到他的笑，我的煩惱也沒了。

楊智傑做了五年半的小靶子，被打，被玩，被耍，被嘲笑，卻一直沒有怪過我們，依舊和我們玩的很開心。他去了澳大利亞，我相信像他這樣的品質，絕對能在新學校交到更多的朋友的。

寫人物傳記的作文 篇24

放完十一，我們來到學校，談論十一自己玩了什麼。忽然，上課鈴響了，我們做好等着老師，老師卻沒有出現，一分鐘、兩分鐘、十分鐘、半小時、一小時、兩小時……我們依然沒見到老師，想問問二班老師發現也沒在，我、白茹、袁妮、高瓊、王璐、張姝、丁斕、唐華，想一起去找找，我和白茹負責去金色家園那邊，袁妮和高瓊去倚元裏，王璐和張姝去倚山裏，丁斕和唐華負責衆益。我們分完工就開始行動了。我和白茹很快就到了金色家園，我們挨家挨戶的找，找到第28號樓的時候，我們在地下室裏聞道一股香噴噴的米飯味，那已經12點了，不管“三七二十一”吃完再說。突然，我們聽到有人在喊救命白茹說：“你在哪？”

“我在一個島上。”我們一下暈倒，醒來時已經到了一個島上，我們隱隱約約看到一些人，走過去一看原來是老師。我們一起研究怎麼出去，這時候從天空上傳來一陣說話聲：“你們當中必須有一個人下海游泳，海中間有一個桶，把他打開裏面有許多糖果，把他們給在場的這些人吃了，就會離開這個島。如果在半小時之內沒取出了就會終生困在這裏，聽懂了嗎？現在就開始吧！”

老師派我去，我遊了15分鐘纔有到海中間，找到了那個大桶，它是完全封死的，我就使勁打，手都腫了，忽然，我發現水上飄着一把刀，我把它拿過來，使勁鋸終於把他鋸開了，我擡着它高高興興的游到了岸上，我把老師們和白茹叫過來，我一塊一塊的發給她們，我們都吃到嘴裏了，過了5分鐘，從天而降下了一個時間飛船，白茹操縱着它按了2004年10月8日8：00育才國小，一瞬間，回到了食堂，原來老師是在食堂消失的。我們走到班級，同學都沒了，原來全吃飯了。老師誇我和白茹做得好！

寫人物傳記的作文 篇25

她，中等身材，烏黑的頭髮總梳着馬尾，微黃的瓜子臉，還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。就像媽媽一樣，該溫柔時溫柔，該兇悍時兇悍。那節課讓我們充分體驗了這兩個極端。

最近，在教室裏總能發現倉鼠的影子，它們讓一些男生變得溫柔、耐心，也讓一些女生被嚇得措手不及。老師不反對在下課玩，那次因爲在上課見到了看到了倉鼠，才大發雷霆：我們正寫着作業，教室裏只剩下沙沙的寫字聲，突然老師，有人上課玩倉鼠！一句話，把全班人的注意力都引了過來，當然也有老師。老師在旁邊停了一會，抓起裝着倉鼠的瓶子，叱問那位同學爲什麼，同學嚇得語無倫次，我們也傻了，頭一次看到黃老師那麼兇。過了一會，老師徑直走向垃圾桶，遲疑一會，便把倉鼠放在瓶子裏扔進垃圾桶，平靜地走回來，讓我們繼續寫作業。我們還心有餘悸，可另一位同學卻大膽的很，以身試法，它的倉鼠必然難逃此劫，一樣，老師在垃圾桶邊停了一會，不知在幹什麼，然後又回來了。我們都認爲這隻倉鼠沒有第一隻那麼好運，沒有瓶子的保護，就算死不了也不會有人敢撿、敢要了。

一下課，同學們都圍到垃圾桶旁邊，驚奇的發現，兩隻小倉鼠在瓶子裏，依偎在一起，靜靜的睡着了前面的同學湊過來，對我說：老師肯定只是想給我們一個教訓，讓我們不要在上課玩倉鼠是啊！當我們已經進入了甜美的夢鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下爲我們批改作業；白天，她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋裏遨遊。她認真地去把每一粒種子傳播給我們，並讓它發芽、開花、結果，結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實她是誰，不用說你們已經知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。

寫人物傳記的作文 篇26

我家定了鮮奶，每天傍晚都會有一位叔叔來送牛奶，他騎着自行車，身後還有着兩個奶箱。

每當快到5點時，樓下的叫聲就會響起：“請各位住戶下樓來打牛奶。”每到這時，我就拿上奶瓶走下樓去。

記得那是一個寒冷的下午，北風呼嘯，地面上鋪滿了積雪，時間已近五點，我穿好衣服準備下樓打奶。當、當、當。五點了，可是送奶工還沒來，我有點失望，明天喝不上鮮奶了。就在這時，熟悉的聲音響起，啊，是送奶工到了，我急忙跑下樓去，只見叔叔耳朵被凍得紅通通的，那顏色就像秋天的大紅楓葉一樣，手的顏色更是沒法說了，鐵青鐵青的，臉頰像個熟透了的大蘋果。他那瘦弱的身軀立在這凜冽的寒風中，彷彿一陣風就能把他吹倒似得。當他把蓋打開時，我驚呆了，鮮奶竟然還是熱的，冒着騰騰的熱氣，空氣中瀰漫着濃郁的奶香。原來今天送奶工怕把奶凍成冰，在自行車車筐中放入電頻，連上了加熱器，加重了好幾公斤的重量，加上有這樣的積雪，我們都被送奶工的這種精神感動了。

望着白茫茫的雪地，卻感到有一抹陽光射入我心田，沐浴着我。冬天還是那樣寒冷；雪花還在飄灑；而我的心頭卻涌起了一股暖流。

教師評語：“我家定了鮮奶，每天傍晚都會有一位叔叔來送牛奶，他騎着自行車，身後還有着兩個奶箱。”入題自然，引起下文。“望着白茫茫的雪地，卻感到有一抹陽光射入我心田，沐浴着我。冬天還是那樣寒冷；雪花還在飄灑；而我的心頭卻涌起了一股暖流。”先敘事，後抒情，用身冷心暖襯托內心的感動，意猶未盡，讓人回味無窮。

寫人物傳記的作文 篇27

小麗正在玩耍，走着走着，來到了苗族劉奶奶家門口，劉奶奶的兒女都出去了，就留下劉奶奶一個人。

小麗看見門口有一桶髒衣服，心想：劉奶奶要一個人洗這麼多衣服，多累呀！這一會劉奶奶正在睡覺，我就幫劉奶奶洗幾件吧！於是，小麗就費力地提起這一桶髒衣服，走向門前的小溪邊。

剛到溪邊，小麗就想：這衣服真沉！劉奶奶年紀大，可能提不動，我年紀輕，以後要多幫劉奶奶！

小麗先把桶子接滿水，再把衣服放在水裏浸泡，然後開始搓洗衣服，發出“咯吱咯吱”的聲音，小麗笑了，挽起袖子，在衣服上撒了些洗衣粉，接着又搓。小麗越搓越起勁，細細的汗珠佈滿了頭時，小麗用袖子擦一下，當小溪的水弄溼了小麗的布鞋時，小麗移了移腳。時間不知不覺地過去了，小麗很快的洗完了衣服。但小麗的手被凍的通紅，臉上溼溼的。

小麗把衣服放在桶裏，提回了劉奶奶家，拿起旁邊的棍子，使勁的捶打衣服，但聲音卻把正在熟睡中的劉奶奶驚醒了。

劉奶奶拿着柺杖走了出來，第一眼就看見了小麗在捶打衣服，看那通紅的臉蛋和手，馬上就知道怎麼回事。“小麗呀，我怎麼感謝你呢？你真是個心地善良的好姑娘！”

小麗在圍裙上擦乾手，說：“我不要報答，只是看您一個人幹活太辛苦，幫點忙罷了。”

“哎呀，那我怎麼好意思呢？”劉奶奶抱住小麗，臉貼着小麗的臉，另一隻手扶着小麗的臉蛋，說“你真是比我的親人還親吶！”

“哪裏……”

苗族劉奶奶與漢族小麗在兩族之間豎起了一面充滿愛意的旗，她們“勝似親人”的舉動將永遠保留在這面旗中！

寫人物傳記的作文 篇28

每個人都向往幸福，渴望幸福。那麼什麼是幸福，怎樣才能獲得幸福呢？

其實幸福很簡單。不用學習，不用思考，忘記煩惱就好。忘記自己的煩惱，不去追求瑣事的對錯；忘記煩惱，用寬容的心看待生活；忘記煩惱，用真誠的愛對待身邊的每一個人；忘記煩惱，發自內心的吶喊、跳躍、吶喊；忘記煩惱，自信的戰鬥和狂奔。因爲只有這樣，我們才能真正感受生活，享受生活的樂趣。這就是幸福。

那次數學考試很順利，因爲最後一道題我做的很認真。剛開始看題目，一直在草稿紙上東拼西湊，希望能得到一些啓發，讓我突然好像知道了答案。在這些的推動下，我拼命計算，草稿紙上佈滿瞭解決問題的過程和思路，成了改正和成功的敲門磚。突然，我成功了。幸福伴隨而來，不會持續一分鐘。這些通過努力獲得的成功和通過努力獲得的目標是人們幸福的源泉。

幸福裏有理想，有目標，有奮鬥，有奮鬥，有汗水，有淚水，有成功，有失敗，有毅力，有信念，有勇敢的戰鬥精神，有無限的抱負。前進的道路上有一塊岩石。別怕，動起來。當你搬石頭的時候，你會很開心。生活中，困難總是在身邊，只要你與之抗爭，幸福就蘊含在其中。用心去發現快樂的事情就在我們身邊。生活在一個幸福的世界裏，擁有幸福的生活，挑戰幸福的目標，豐富幸福的心靈，感受幸福的音符，展望幸福的未來，實現幸福的夢想，是幸福人的宣言。幸福是人生的基礎。讓我們擁有幸福，遠離煩惱。

我們生活的世界是美好的。幸福會讓我們的平凡生活更加豐富多彩，讓我們的未來更加豐富多彩。相信我，做一個快樂的人！

寫人物傳記的作文 篇29

我的媽媽今年30幾歲了，比較講究，一頭金黃色的捲髮自然的披在身上，我時常問：“你爲什麼要這麼講究啊！”可是媽媽卻笑着說：“現在不講究，以後還怎麼講究啊！”媽媽有着一個高高的鼻子，一雙銳利的眼睛，似乎隨時能把我的心思看穿。

我的媽媽在學習上對我非常嚴格。記得有一次，我數學只考了88分，差12分纔是100分。媽媽拿着我的試卷看了半天，然後黑沉沉的對我說：“你呀你！怎麼只考了88分，要是你這12分是做不到的，我不怪你，可是你完全沒有用心做。照着寫就寫錯了。你說你到底在怎麼搞！給我跪一個小時。”我在地下跪着，不一會兒，腿子就一陣痠痛。後來趁媽媽不注意時，我乾脆坐在地上，以求短暫的休息。可是不妙，被媽媽的“火眼金睛”看見了。於是她二話不說，上來扇了我一記耳光，並且惡狠狠的對我說：“你只考了88分就算了，叫你跪着，是讓你好好反思反思。你居然敢偷懶。你今天想好了再起來。”我只好又跪着了……

媽媽不但在學習上對我要求嚴格，在生活上更是如此。

記得還有一次，我起牀後，媽媽叫我疊一下被子，我沒聽見，又叫了一次，我聽見了，可是我在玩手機，又當做了耳旁風。第三次，媽媽忍無可忍了，跑過來擰着我的耳朵說：“你到底疊不疊的？”我連忙疊好了被子。媽媽叫我坐下，語重心長的對我說：“其實我不想打你，甚至不想吵你，可是你總是不聽，不吵又不行。你以後自己聽話一點，就不會痛。”

經過這幾件事情，我明白了，父母對我們不管怎麼樣，都是爲我們好，父母愛我們勝過愛自己。母愛是河流；母愛是聲聲親切的叮囑；母愛是嚴厲的教誨，父母把他們的一生都奉獻給了我們。我以後長大成人，一定要好好報答父母！

寫人物傳記的作文 篇30

老爸雖然只是一位普普通通的農民，半輩子和他的土地爲伍，半輩子與他的羊羣作伴。平日裏自己也省吃儉用，可是，對家人來說，卻總是很大度的。

記得小的時候，家裏經濟條件並不好。可是，每當遇上趕集，老媽想去的時候，老爸從來都是很大度的讓去。每次回來以後，老媽就會在燈下讓我們算她白天從家走的時候拿了多少錢，趕集花了多少錢，買了些什麼東西，錢和東西能不能碰到一塊去。

每當這個時候，老爸總是說，算那些幹嘛了，我知道你沒有出去給了別人。這幾乎成了老爸的口頭禪。小的時候總也聽不出其中的意思，現在想想，那是夫妻間的一種絕對的信任啊。而我想，老媽聽到這句話的時候，一定是高興的吧。

後來，我們姐妹們去外地上學，每次走的時候，老爸總會叮囑老媽，多給孩子帶點錢，出門在外的，多帶點錢方便。雖然有的時候，家裏錢也不多，可是，老爸就說，我們守着家呢，怕什麼，出門在外的，多帶點錢爸媽放心。

老爸好像從來都不責備我們做什麼，小的時候不會做飯，經常做的不是鹹了，就是淡了。可是，老爸從來都沒說過我們，每次總是笑呵呵的說，孩子們長大了，學會做飯了。

老爸這種大度的教育方式，讓我們姐妹幾個健康快樂的成長着。如今想起來，我們兄弟姐妹四人，每一個都正直，善良，和老爸的教育脫離不了關係。

如今，很久都沒回家看看老爸老媽了。下午學做饅頭，饅頭出鍋後，感覺有些不合口，突然就想到了老爸曾經對我們稱讚，孩子長大了，會做飯了。

可是如今，我還沒有長大。老爸老媽卻老了。

想着老爸的大度，吃着並不合口的饅頭，突然間就很想回家了。

寫人物傳記的作文 篇31

她，一個活潑開朗的女孩，一個聰明伶俐的女孩，一個樂於助人的女孩。

一頭烏黑的頭髮束成短短的小馬尾，白嫩嫩的臉上一對月牙般的眉毛。眉毛下面，則是一雙大大的小鹿一樣的眼睛。一個小巧的鼻子在櫻桃小嘴上面。不錯不錯，一個漂亮的小姑娘就在我們面前啦。再說說整體的外形吧：不算高的個子，瘦瘦的，你能猜出她是誰嗎？嘿，她就是我的同學兼好友——劉詩琪。

她活潑開朗，每天總能笑嘻嘻地跟你聊天。上體育課前，還會拉着你的手滿操場地跑。那小短腿，還真給力！整個人像脫了繮的小馬，怎麼拉也拉不住，只是使勁兒地跑着，彷彿前方有什麼特別重要東西等着她。每當這時，我總大聲喊：“行了，行了！你不累呀？”她卻跑得更快了，嬉皮笑臉地說：“生命在於運動，我這是帶你課間活動呢！”每當這時，我都會發自內心的“嫌棄”她，不停地想：“你可真‘活潑’！”

劉詩琪也是聰明伶俐的。她在我們班的成績也不錯，但她在生活方面那纔是真的聰明。我以前總是忘這忘那，還經常丟東西。當我向她抱怨時，她就跟我說：“這就是你的問題了，你把你要經常用的東西貼上標籤呀！這樣就算你丟了東西別人撿到也能還給你呀。”一聽到這兒，我就像明白了世間真理一樣，小雞啄米般地直點頭，說道：“是的喲，我咋沒想到呢？感謝，感謝！”她便滿臉自豪地說：“哎呀！我真聰明！”

她還是個樂於助人的女生。有一次李田奕欣的腳扭傷了，只能一瘸一拐地走。劉詩琪一看到這兒，就立馬跑來幫助，幫她交作業，扶她去衛生間。多像一個體貼的小保鏢呀！

劉詩琪就是這麼一個人，她活潑，她伶俐，她友善，有時有點小臭美，有點小驕傲。但在我心中，她就是完美的。

劉詩琪，一個多麼可愛的女生啊！

寫人物傳記的作文 篇32

奶奶整天擺着一副臭架子，以爲自己是一家之主，很了不起的樣子。就拿上次過年的事情說吧，爺爺當時生病，而我們一家都喜歡吃三粉餃，所以爺爺做了。那是正月，大家早飯都到爺爺那吃了，先是姑姑去，讓爺爺燒了三碗，再是叔叔、阿姨。我和爸爸去了，已經燒了三餐的爺爺已是筋疲力盡，我去的時候，奶奶還好人一樣：“一飛（我爸爸），你要不要吃三粉餃啊？下一碗給你們倆吧！”“好啊，爸爸爽快的答應了。”“如良，下兩碗三粉餃給他們母女倆。”我當時就在想，你不是要燒給我們吃嗎？怎麼自己不動手啊，沒誠意的“傢伙”（也許這麼說有些不禮貌，但是我恨我奶奶）。只記得爺爺說了一句話，我還記憶猶新“我是鐵打的啊？”爺爺平時不會說這些話，他都忍着，但是我知道，他內心有說不出的苦。爺爺，你知道嗎？在我吃下你下的餃子，我是多麼的感到愧疚啊，因爲我沒有來幫助你，我竟然沒有來幫助你。奶奶平時就知道搓麻將，家裏的事也不管，累了叫爺爺按摩，餓了讓爺爺燒吃，爺爺，你爲什麼就不把你內心的苦訴說出來呢？

……

奶奶的這種事見多了，我們全家的女的都表示不滿，我不知道這樣做對不對，但至少寫了這篇作文，我心情好了不少。我真的希望這種事不要再在我家出現了，那太傷我的心了，同時傷了家人的心。奶奶，我知道沒有你就沒有我，但至少你也太殘忍了點吧，你享你的福，把快樂建立在別人的痛苦上，我真的不知道我自己還能把持多久，但我深信，再這麼下去，我真不知道自己還能不能叫你一聲“奶奶”，您到底是不是我的奶奶。爺爺，雖然我討厭奶奶，但是我永遠是您堅強的後盾！

寫人物傳記的作文 篇33

最近，媽媽生了一個可愛的小妹妹，卻也給我帶來了許多麻煩。

妹妹的名字真麻煩

清晨的太陽從東方的地平線悄悄走出來，真可謂是“紅日初升，其道大光。”

我剛走進教室，便聽到楊璐瑋在傳播着我妹妹的名字。哦，忘了告訴你，我的妹妹叫閆詩音。我趕快去阻攔楊璐瑋，可同學們已經一傳十，十傳百了……

下課了，只聽同學們三五成羣在一起討論，“聽說閆梓博有了一個小妹妹，名叫閆詩音。”“什麼？司音，這不是《三生三世桃花》中的人物嗎？”我只好一人率領“0字”軍開始戰鬥。“我妹妹叫閆詩音，詩歌的詩，音樂的音。”這一“戰鬥”，同學們更亂了。我只好送上“黃金”百兩，才得以休戰。（原創投稿）

妹妹的尿布真麻煩

星期天，鳥兒們在電線杆上“高歌”，天空一望無際，彷彿是波瀾壯闊的大海，無比湛藍，世界就是這般美好。

我奉媽媽之命，幫格格（妹妹的小名）把尿布扔出去。雖然極不情願，無奈聖旨已下，我只得用手提着尿布出去。回屋以後，我只好把手打肥皂洗了N次，心裏纔算安穩。哎！沒辦法，我懷疑自己是不是有潔癖啊？

又一次，我到臥室看格格，格格的尿布彷彿跟我有不共戴天之仇。不信你等着瞧。我坐到椅子上，用手摸着一塊布，正摸得歡快，低頭一看，天哪！那塊布竟然是妹妹的尿布，幸好，尿布是乾淨的。但我還要以防萬一，再次用肥皂洗了N次手，可真是一朝被蛇咬，十年怕井繩啊！你還別說，那一刻，我還真想瞪格格幾眼呢！

格格，雖然你的降生給我帶來了不少麻煩，但你依然是哥哥的驕傲和最愛！

寫人物傳記的作文 篇34

我心目中的那個他，是一個和藹可親，樂於助人，但心靈卻十分脆弱的老人——我的外公。

我的外公今年六十一歲，臉上已佈滿了皺紋，原來高挺的鼻子，現在卻漸漸鬆軟下了。從她頭上的白髮，就可以看出他十分蒼老。

自小在外公家長大的我，爲他添了許多麻煩。他即使幹再累的活兒，回到家裏也不喊一聲累。總會樂呵呵的對我說他一天發生的事情。不懂事的我，卻還以爲外公還年輕着，能爲我做許多事，能爲我排解許多煩惱。

有一次，我和夥伴們一起出去玩，但不料卻下起了傾盆大雨。烏黑的天空猛地打下一道閃電，我被嚇壞了。我和夥伴們躲在一位老人的房子裏。當外公找到我是，我已經進入了夢鄉。

我醒來時，雨還在下，但我總覺得頭不舒服。外公用他粗糙的手，摸了摸摸我的額頭，他突然顯得的十分焦急。而全然不知自己已經發燒的我，還在嘲笑他的表情。

外公二話沒說，就把我帶進醫院，當時已經疲憊的他，知道我得了輕微腦炎，他好像在責備自己沒有照護好我，但卻沒有一點想來責備我頑皮的意思。接下來的幾天，外公顯得十分憔悴，他一直來我身邊照護我。知道我康復出院。

隨着我的長大，外公也會慢慢變老，但我在他心中，好像無論我長多大，他對我的愛都不會因時光的流逝而消失的。在我生氣時，他會想方設法的逗我笑；我生病時，他寸步不離的照護我；我受到表揚時，他是第一個爲我喝彩的人；我受到批評時，他是第一個鼓勵我勇往直前的人。

他就是我的外公，一個不簡單的老人！

寫人物傳記的作文 篇35

上週，我的弟弟來了，我的弟弟他才二歲，就把我家搞得天翻地覆的，他還把我搞得那麼慘，我好可憐啊。

“兒子，兒子，快去照顧一下小弟弟！”我還沒消停兩分鐘，我老媽的聲音又大聲的傳到了我的耳朵裏，只好聽媽媽的話去照顧一下小弟弟，我剛剛看見他就把我嚇了一跳，他竟然爬到了陽臺上，我急忙把他從陽臺上抱了下來說：“你這個小東西，不要給我添亂子。”他好像聽懂了我的話，乖乖地坐在地上玩玩具，媽媽說：“你們沒事吧？”我說：“沒事，我們玩得可開心了！”

媽媽說：“是嗎？”我說：“是呀。”媽媽說：“那就好，你可一定要照顧小弟弟呀，要不然一個星期不許看電視。”我說：“哦！”

纔講兩三句話的時間，小弟弟又不知道跑到哪裏去了？我左找、右找、東找、西找，終於在我的玩具房裏找到了他，我想：“幸好沒跑不見，如果那樣，我該怎麼向媽媽交代呀！”

一會小弟弟拿起了媽媽給我新買的遙控汽車，往地上一扔，突然，我的心像是被刀刺了似的，好痛呀！我立刻跑到媽媽那去告狀，傷心地說：“媽媽，小弟弟把您給我新買的玩具遙控小汽車給摔壞了。”

媽媽說：“兒子別不開心了，我下次再給你買一個。”

我還是傷心的說：“那好吧。”

媽媽說：“別傷心了，快去照顧一下小弟弟，就不要傷心了，嗯。”“好的，媽媽。”我說道。

我又走向我的玩具房，抱起了小弟弟，想讓他睡着，可是不好的事情再次發生了，我剛把他抱起，他既然在我身上拉了一泡尿。這次我真的恨死了，把他交到媽媽手上，我走進自己的房間，說：“小弟弟，我該拿你怎麼辦呢？”

哎，哥哥可真是不好當呀！

寫人物傳記的作文 篇36

居里夫人，一個感動了全世界的名字。她樸實的身影，深深地被一代又一代的人們所銘記；她激人奮進的故事，也被人們一遍又一遍地傳頌。

居里夫人出生時，她的祖國波蘭正遭受沙俄鐵蹄的蹂躪。知識分子的家庭背景，賦予了她良好的修養和強烈的民族責任感，當然也將知識精英的聰慧和堅韌毫無保留地遺傳給了她。開明和藹的雙親和五個孩子組成了一個其樂融融的大家庭。儘管沙俄施行嚴厲的殖民統治，但身爲小妹的她，還是幸福地度過了短暫的童年時光。

斯可羅多夫斯基夫婦的教育方式很值得我們今人借鑑。他們從未對孩子進行過什麼“啓蒙”，而是放開手腳，讓他們自由玩耍，去盡情地擁抱大自然。居里夫人一生熱愛自然、親近自然，想必就是在孩提時代埋下的種子。父親雖然是一名頗有才華的理科教師，卻從未刻意引導過孩子的興趣，他甚至不讓小瑪妮雅過早地接觸理科書籍，好讓她在上學後能夠全面地涉獵知識，從而逐漸找到志趣所向。當然，他對於孩子們的學業還是非常關心，並且要求嚴格的。至於母親，則做出了巨大的犧牲，放棄了女校長的職務，全心全意地相夫教子。在身患重病、家境窘迫的情況下，她仍舊若無其事地操持家務，不遺餘力地爲孩子們營造一個輕鬆愉快的家庭氛圍，不讓年幼的他們過早地承受心理負擔。由此，我看到了家庭的意義所在，它不僅是每個人成長的天堂，更是一個塑造人的殿堂。

後來，爲了給姐姐籌措學費，年少的居里夫人飽嘗了世態炎涼。十七歲那年，她孤身一人背井離鄉，去外省當家庭教師，一當就是六年。這六年寄人籬下的生活，讓她逐漸意識到了社會的複雜，人性的複雜。失戀的痛苦經歷，更教會她該如何選擇終生伴侶，如何從本質上去認識一個人，透析一個人。這六年的磨難也教會了她如何面對挫折，使她在後來的實驗中敗而不餒，在經歷了風風雨雨後見到了繽紛的彩虹。

而居里夫婦的結合更是兩顆高尚心靈的碰撞。這碰撞迸發出耀眼的人性光輝。在生活上，他們幾乎毫無要求。但在這兩名學者，對待科學研究卻是異常嚴謹，鍥而不捨，孜孜不倦的。在他們心中，科學是最神聖的，是屬於全人類的。“榮譽”和“財富”在他們面前顯得如此渺小而又微不足道。因此，他們無償地將鐳的提煉方法公諸於世並把世界上第一顆純鐳捐獻給了國家，捐獻給了世界。

探求真理沒有捷徑可走，那必將是一條清貧而又寂寞的漫漫長路。若無足夠的毅力，千萬不要輕易涉足。最可怕的事莫過於知難而退，臨陣脫逃，繼而變成一個道貌岸然的僞學者。

不僅僅是對於科學而言，對於世上的所有事情，都是沒有付出，就沒有收穫。而在等待收穫的這條漫漫長路上，最重要的就是堅持二字。許多人因爲一點挫折就打退堂鼓，也有人在失敗了幾次後，就拍拍蹭在衣服上的灰後，搖搖頭，退回去了。殊不知或許成功就僅僅離你是一步之遙，而你不願再走了；或許成功就在你身旁，而你不願側身尋找；或許成功就在你頭上，而你不願擡頭望望。殊不知一切的或許就在你回頭返回的那一刻，灰飛煙滅了。

朋友，不要灰心，不要放棄，成功其實離你只有一步之遙。