童年的發現作文(集合多篇)

童年的發現作文1

我在八歲的時候,我就開始觀察小蝌蚪的進化過程。

我還記得有一天，是一個萬里無雲、微風輕吹的好天氣。我和我以前的鄰居一起在我們的小區裏的那個人工湖裏用小魚網撈小蝌蚪。它們的頭小小的；尾巴短短的；看不清眼睛，可是，它們遊得可快了。

當中吃飯的時候，我對媽媽說：“媽媽，我想把小蝌蚪解剖，看看它的內臟是怎麼樣的？可以嗎？”媽媽回答說：“不可以，小蝌蚪是有生命的，再說它們現在太小了，你是看不清的。這些學問在你以後的生物課可以學到。但你可以觀察它們的進化過程。”

過了幾天，我想把打碎後的魚飼料給小蝌蚪吃。媽媽看見說：“不可以給魚飼料它們吃，小蝌蚪只是吃水裏的微生物。”這時，我偷偷地把水換了一次好讓它們有新的微生物吃。

又過了三四個星期，我跟媽媽說：“小蝌蚪變成小青蛙了我們要不要把它們放生啊？這好讓它們吃蚊子。”媽媽說我的想法好。我高興和鄰居一起把它們放回了人工湖。好讓它們出去闖闖世界。

童年的發現作文2

記得在我國小二年級的時候，火熱的夏天，我常常能在我家樓下聽見蟬在樹上發出嘹亮的歌聲，可是這歌聲並不是令人歡樂的，而是聽來煩燥的吱吱聲，而且夏季天氣越是悶熱，蟬叫得越大聲，總會使人有種不安的情緒，這究竟是爲什麼呢？

那天天氣很熱，我的腦門上滾着豆大的汗珠，蟬還在耳邊不停地鳴叫着，吵死了我心裏總是那麼想，想着想着，我的好奇心不自覺地出現了，於是，回到家後，我打開電腦，搜索起了蟬。

我仔細地觀察着網上的圖片，竟然驚奇地發現蟬竟然沒有嘴巴，我趕緊細看蟬的介紹，這才知道它是用腹部發聲的，可是蟬的腹部並沒有嘴巴，我又去看了一個視頻，發現在它的翅膀分別有一些神奇的黃色薄膜，當翅翼伸過薄膜時，薄膜便發生了一些微弱的顫動，我又去看資料，資料寫到，這些薄膜是可以振動的音箱。我繼續往下看，從中看到當它們用肌肉扯動音箱時就會發出聲音。原來蟬的歌聲並不是用嘴發出來的。實際上，蟬是昆蟲中出色的鼓手，它們腹部兩側，各有一片富有彈性的薄膜，好像鼓膜一樣，裏面還有天然的擴音器。蟬在高聲歌唱時，不是用錘敲，而是用肌肉扯動鼓膜發出顫音，顫音再通過擴音器，就變得十分響亮。

這是我童年裏的一個發現，在這個發現中體會到，要有好奇心，去探索身邊未知的事物，纔會有更大的發現。

童年的發現作文3

童年，多姿多彩，像蝴蝶般色彩斑斕。那一件件趣事，有酸，有甜，有苦，有辣……在蝴蝶美麗的翅膀上，有一點最亮，那是我童年的發現——眼淚是鹹的。

爲什麼我會突然想看眼淚是什麼味道呢?也許你會問這個問題吧!那我就告訴你吧!記得小時候有一天，我和媽媽去新華書店買書。媽媽給我讀了一段童話書，童話書上結尾是這樣寫的：幸福的眼淚——甜甜的。我很奇怪，眼淚是甜甜的嗎?我充滿驚奇，我決定偷偷地做一次實驗。

我是那麼好奇 ，我是那麼急切地想知道眼淚是甜的還是鹹的。你知道嗎?我爲了嘗眼淚是什麼味道，我還特意做傻事，鬧出很大的動靜惹爸爸媽媽生氣，終於一個大巴掌打了過來。我立即跑進房間，但我怎麼哭也哭不出來，想那些不愉快的事，我依舊沒有一滴眼淚。我卻哭笑起來。我笑是因爲我巧妙的辦法讓我成功了。不知是怎麼了，好像是爸爸媽媽打的太重了。所以，我的臉上火辣辣的，想起平時媽媽對我寵愛有加，情不自禁地一顆顆金豆豆從我眼睛裏流出，順着臉頰流了下去。我想到這次哭的目的，猛然一驚，忙用手接住它們，像是無價之寶似的小心翼翼地捧着，說：“別掉了，你們是我好辛苦得來的。不可以掉。”於是我用舌頭嚐了嚐。“哎呀，眼淚不是甜的，是鹹的。”我生氣地說。枉我還費盡心思，沒想到它竟然是鹹的。小時候，幼稚又天真的我就這樣發現了眼淚是鹹的。

直到現在，我想這件事起來就會笑得前赴後仰。如果你也想笑，你就笑吧!不過，你的笑聲可別讓我聽到。

從這裏我明白了世界上的事都需要自己去親身體驗，纔會瞭解，纔會真正懂得。

童年的發現作文4

小時候，幼稚又天真的我發現了眼淚是鹹的，童年的發現。

爲了看眼淚是什麼味道，我還特意在我哭的時候嚐了一下眼淚。爲什麼我會突然想看眼淚是什麼味道呢？也許你會問這個問題吧！那我就告訴你吧！

記得有一天，我去書城去看書。我看了一本作文書上寫的，內容是這樣的：作者因爲有一天生病不能上學，但又怕學習跟不上。突然，他靈機一動，他想到家裏的電腦可以教他。其中在電腦上有一到題目，就是叫他用“甜甜的”來造句。他寫他高興得流下了甜甜的眼淚。電腦上顯示了叫他嚐嚐他自己的眼淚是不是甜的這句話。我看完後，就把這篇文章深深的記了起來。

回到家，我就跑到房間裏哭。但我怎麼也哭不出來。可以看出，我是那麼的想知道眼淚是不是甜的。爲此我還故意做了許多的傻事，好讓爸爸媽媽罵我。終於一個大巴掌打了過來。我立即跑進房間，我哭笑起來。我笑是因爲我巧妙的辦法讓我成功的哭了。不知是怎麼了，好像是爸爸媽媽打的太重了。所以，我的臉上火辣辣的。情不自禁的一顆顆金豆豆從我眼睛裏掉了下來。我忙用手接住它們說：“別掉了，你們是我好辛苦的來的。不可以掉。”於是我用舌頭嚐了嚐。“哎呀，眼淚不是甜的，是鹹的。”我生氣地說。枉我還費盡心思，沒想到它竟然是鹹的。

直到現在，我想這件事起來就會笑得前赴後仰。如果你也想笑，你就笑吧！不過，你的笑聲可別讓我聽到。

從這裏我明白了世界上的事都需要自己去親身體驗，纔會瞭解。

童年的發現作文5

在我的童年，有許多有趣的事情，它們像一顆顆星星，閃耀在我回憶的天空裏。

這一天，我來到朋友家裏玩，家中只有他一個人，我們倆十分高興地聊了起來，聊着聊着，便聊到了科學上。

“你知道嗎？我們班上的科學老師說白糖能着火！”朋友神色激動地說着。我聽了以後，感到十分奇怪，糖怎麼會着火呢？

我和朋友立馬準備實驗。我準備了兩個小勺子，一袋白糖和一個托盤，還有一個打火機。

首先，我將那袋白糖倒了一點在托盤上面，又將打火機在上面點着，果然把白糖點燃了。隨後，我靜靜地觀察，我看了看，發現糖的顏色慢慢地發生了變化，由白色變成了紅色。

朋友也盯着變成了紅色的糖，眼睛都不眨一下。那紅色的糖在火的燃燒下又變成了黑色，還發出一股刺鼻的氣味。我急忙將火吹滅了，朋友望着這一團黑乎乎的固體東西，有點困惑。過了一會兒，他對我說：“張子青，你往白糖里加點油試試，看燒完後，糖還能不能吃！”

我笑出了聲來，這麼黑的東西，我可不願意嘗。不過，我還是抱着試一試的心理，將食用油倒進另一個乾淨的托盤，又倒入了一些白糖，用打火機點着。

可奇怪的是，這一次，我無論試多少次，點多少次，那堆白糖怎麼也燒不起來。

朋友同我一樣，也感到了好奇與驚訝。爲什麼沒放油的白糖可以燃燒，而有油的白糖卻不能呢？我們立馬上網查了一下，便知道了這其中的奧祕：白糖裏面有結晶水，在沒有加食用油的情況下，結晶水會被蒸發掉，白糖就會燃燒。而食用油包住了白糖，結晶水不會被蒸發，自然就燒不起來。

我和朋友看完了網上的解釋後，心中都在感慨：原來，科學就在我們的身邊啊！

童年的發現作文6

童年是一幅畫，話裏有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌裏有我們的幸福和快樂；童年是一個夢，夢裏有我們的想象和憧憬。

春天，開花植物以百花盛開的形式開始了創新新生命的歷程。春天的鮮花是怎樣變成秋天的果實的？果實裏的種子是怎樣形成的?種子爲什麼能萌發新的生命呢?繁殖是生物具有的共同特徵，讓我們來觀察和研究吧!

有些花像油菜花一樣，由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組組成，這樣的花叫完全花；有些花卻缺少其中的一部分或幾部分這樣的花叫做不完全花。

像南瓜花、絲瓜花、花中有雄蕊的叫做雄花。像楊樹花，柳樹花、黃瓜花叫做不完全花。像白菜花、桃花、牽牛花的叫做完全花。

植物的花擔負着產生種子、繁殖新生命的任務。植物的果實和種子是怎麼樣形成的呢?

當蜜蜂或其他昆蟲在花叢中飛舞爬行時，就會把雄蕊的花粉傳播到雌蕊的柱頭上去，這會是雌蕊子房裏的胚胎受精以後，果實會和種子開始成長，花朵開始凋謝。

小心地剝開一個快要成熟的油菜的果實，觀察裏面的油菜種子，數數一個個油菜裏夾了有多少粒種子，還會有多少個萌發的小生命。

生活中奇妙所在，許多美麗的發現，讓我們都記憶猶新，還有許多發現等着我們去探索。

童年的發現作文7

“耶，我發現容易中病毒的規律了耶！”我站到沙發上，大聲對正在看電視看得哈哈大笑的媽媽宣佈道。

這個規律的來源，主要是上次中病毒後，對病毒製造者的厭惡，激起了我對病毒的防禦。記得是上次吧，我在玩電腦的時候，只聽“崩”的一聲，電腦屏幕突然黑了，主機的核造部分完全發黑，我的腦中飛快地閃過一個念頭：糟了，中病毒了！

爸爸第二天請了一位電腦工程師來修電腦。電腦工程師說：“這是現在比較流行的木馬病毒，不過還好不是終極木馬，只是四級的木馬。我聽了，立即說：“不可能吧，我家電腦明明裝了防木馬的軟件了啊！”“現在的大學畢業生，總是無事生事，做一些讓人頭痛的病毒！”工程師嘆了口氣說。“哦……”我想了會兒，說：“那有什麼軟件可以防住這些病毒呢？”“不知道啊，連金山毒霸都對它沒轍啊……”

我開了電腦，當我開了“我的電腦”時，我愣住了：所有的文件都沒了！我爸站在我旁邊，嘆了口氣：“哎，我的文件又得重寫了……”“我更鬱悶，我所有的文件全沒了，哎……”我也開始訴苦！

“哎，到底有什麼辦法能防住這些病毒呢？”我躺在牀上翻來覆去。

接着一天，放完學後，我衝回了家裏，開了電腦，準備冒一次險：去上次中病毒的網站！我緊張的開了IE瀏覽器，比較謹慎的我，開起了QQ，準備利用它來做”替死羊羔“。網頁開了，我打開了防火牆、防木馬系統和一系列殺毒軟件，我用顫抖的手打開了網頁。“崩”，電腦屏幕關了，我下意識地用快捷鍵打開防病毒系統。過了3、4秒左右，電腦恢復了正常，“呵呵，你完了！”這時所有病毒軟件都“滴答滴答”地響起來，我又熟練地強病毒資料輸起，纔將病毒殺了！我滿頭冷汗，“好險啊……”

“鐺、擋……”“哇，六點了……”

雙休日，我在網上查找了防病毒了軟件：金山系列、防木馬6.0、超級兔子魔法設置、變速系統……

另外，我要提醒同學們：千萬不要登入一些小遊戲的網站，這些都含有高級病毒！

童年的發現作文8

色彩的童年

我記憶的長河裏，有着數不清的往事，歡樂的，悲傷的，驚訝的，可笑的它們就像一顆顆精巧的貝殼，珍藏在我的腦海裏，要說一個最充滿童年的快樂與趣味的貝殼，那便是這顆

那是夏日裏的一天，暑天特有的暖風輕撫着一切，周圍不時響起一陣清脆悅耳的蟲鳴，我早早地便起了牀，獨自漫步於樹林之中，哼唱着剛學的兒歌，漸漸與大自然融爲一體。

忽然，耳邊傳來一陣節奏鮮明的鳴叫，我停止歌唱，屏住呼吸，凝神仔細地聽着，叫聲逐漸清晰。知了，知了，啊！原來是蟬正放聲高歌呢！

一想到蟬，我不禁怦然心動，前些日子，鄰居家的張哥哥就捉了好幾只蟬，模樣小巧可愛，我把弄了半晌仍不願放手。於是，我奔回家，一一準備好各種工具後，蹦蹦跳跳地回到了樹林。

此時，樹林顯得是那麼靜寂，悠悠的蟬鳴爲這更增添了幾分清雅。我悄無聲息地邁開步子，潛伏在樹下。

早就聽說蟬十分機警，稍聽到一點風吹草動，便會逃之夭夭。果然，我抱住樹幹，一縱一縱地上升，只是竹竿一不小心擦到了樹葉，蟬已經飛得無影無蹤。

這次，我更加小心了，輕輕悄悄地爬上了樹，就在蟬兒正享受着日光微風時，我飛速地伸出竹竿，因爲淋了糖汁而變的粘粘乎乎的麪筋剛捱到蟬，便牢牢地粘住了它，任它怎樣掙扎也無法逃走，就這樣，一隻小巧可愛的蟬便到了我的手裏。

啊，這還是一隻剛蛻皮的蟬哩！柔軟的薄薄的翅膀，玲瓏無比的身軀，黑珍珠般的眼睛，簡直是一個活脫脫的小精靈！我捧着它，不禁又高興地唱起歌來：池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫着夏天

這件事已經過去很久了，我仍記憶猶新，每當想起那時的一幕幕，我總會露出會心的笑容。

童年的發現作文9

童年像一個個五彩繽紛的夢；童年像一首首純真無瑕的小詩；童年像一篇篇優美動人的文章，記載着我一次次的經歷。其中一次發現，我至今記憶猶新。

小時候，我哥哥是一個“養魚達人”，家裏有大大小小的魚缸。魚缸裏鋪着一層厚厚的細沙，細沙上種着蔥蘢的水草，並放置着形狀不同的貝殼與人工珊瑚。魚兒們就在這舒適、美麗的地方安家了！

哥哥讀書忙，每日餵魚的任務就交給八歲的我了。每當我打開魚缸的蓋子時，金魚們便停止了嬉戲，像趕集似的彙集過來，張着小嘴，像一個個嗷嗷待哺的嬰兒。我撒下魚飼料，它們便爭先恐後地吃起來。吃飽後，它們又你追我趕地在草叢中穿梭……

有一次我餵魚時，發現少了平時最活躍的那條魚兒。“它到哪兒去了？會不會生病了……”種種猜測盤旋在我的腦海裏。我一邊猜測，一邊在魚缸的各個角落尋找。哈，找到了！我在水草叢中找到了這條魚。它肚子鼓鼓的，一動不動地緊靠着細沙。“咦，它怎麼了？”我用漁網輕輕地碰了碰它，可它還是不動。這下我可急了，忙把哥哥叫來看。可哥哥也不知道這是怎麼回事。

整個下午，我在學校裏都心不在焉，滿腦子想着魚兒，巴不得馬上回家看看。啊，終於放學了，我迫不及待地跑回家，哥哥神神祕祕地對我說：“玥玥，魚兒生娃娃了！”“啊？”我聽得一頭霧水，“怎麼生娃娃了？”哥哥見我不懂，忙對我說：“魚兒肚子鼓鼓躲進水草中是爲了生寶寶。你看，這條魚旁邊有許多小黑點，正是小魚寶寶的卵，只要你細心餵養它們，它們就會變成一條條健康的小魚兒！”我聽了，喜出望外，更加細心地餵養它們……

如今，生下來的小魚已經變成了大金魚，它們又開始哺育下一代了。如果你到我家來，就能看到一條大金魚身後跟着一羣小金魚，它們在草叢中穿梭嬉戲，好不樂乎！

童年的發現作文10

記得在我國小二年級的時侯，火熱的夏天，我常常能聽見蟬在樹上發出嘹亮的歌聲，可是這歌聲並不是令人歡樂的，而是聽來煩燥的“吱——吱”聲，而且夏季天氣越是悶熱，蟬叫得越大聲，總會使人有種不安的情緒，這究竟是爲什麼呢？

那天天氣很熱，我的腦門上滾着豆大的汗珠，蟬還在耳邊不停地鳴叫着，“吵死了”我心裏總是那麼想，想着想着，我的好奇心不自覺地出現了，於是就撿起一隻地上的蟬，回家研究一番，蟬的歌聲究竟有什麼神奇的祕密。

我拿來小工具，準備開始檢查蟬的'嘴巴，我卻驚奇地發現蟬竟然沒有嘴巴，我問爺爺，爺爺說它是用腹部發聲的，可是蟬的腹部並沒有嘴巴，我拿着兩把鑷子將蟬的翅膀拉伸，慢慢地觀察着它的變化，發現在它的翅膀分別有一些神奇的黃色薄膜，當翅翼伸過薄膜時，薄膜便發生了一些微弱的顫動，我趕緊找來《昆蟲記》，作者法布爾在書中寫到，這些薄膜是可以振動的“音箱”。我又找出一本《動物百科全書》，從中看到當它們用肌肉扯動音箱時就會發出聲音。從這個小實驗中我發現到，原來蟬的“歌聲”並不是用嘴發出來的。實際上，蟬是昆蟲中出色的鼓手，它們腹部兩側，各有一片富有彈性的薄膜，好像鼓膜一樣，裏面還有天然的“擴音器”。蟬在高聲歌唱時，不是用錘敲，而是用肌肉扯動“鼓膜”發出顫音，顫音再通過“擴音器”，就變得十分響亮。

這是我童年裏的一個發現，在這個發現中體會到，要有好奇心，去探索身邊未知的事物，纔會有更大的發現。

童年的發現作文11

剛上學前班的時候，我們數學學習的是二十以內的加減法。學習九與其它一位數相加的時候，數學老師把算式都抄寫到了黑板上。“9+1=10，9+2=11，9+3=12，9+4=13，9+5=14，9+6=15，9+7=16，9+8=17，9+9=18.”寫完這些等（算）式後，我發現一個規律：只要是9和其它一位數（包括9本身）相加，得出來的數的個位都比另一個加數少1，你看，真是那樣。9+6=15，得數個位上的5就比另一個加數6少1；9+3=12，12個位是2，比另一個加數3少1.發現了這個規律我真是高興。一是因爲我不用太吃力地學這一部分了，二是因爲以後做題可以做得快些對些。

晚上的時候，我興奮地對媽媽說:“媽媽，我發現一個規律！9和其它一位數相加的時候，用另一個加數減去1就等於得數的個位了，然後再把十位上的1添上就行了！”媽媽聽後說：“嗯，你真聰明，聽起來有些道理。”我聽完媽媽的話心裏美滋滋的。

我想說，在生活中我們會不經意地發現許多新鮮事，但是都不太留心。所以我們要充分利用好那雙會發現問題的大眼睛。

童年的發現作文12

一到夏天，就會“神不知，鬼不覺”的聽到一種聲音，他是誰呢？沒錯！它就是那位“隱身人”——蟬。

可是它是從哪發出聲音的呢？是想我們一樣用嘴嗎？那麼，就讓我們一起去尋找出奧祕吧！我們到附近的林子裏搜索，一聽到那兒棵樹上有聲音，就爬上樹，把他捉下來放在地上。不一會兒，他就開始發出聲音了，我湊近一點兒觀察，認真檢查了他的身體的每一個部位。之後，我就起疑問了，它沒有嘴，退和腳都不能發聲，那就只有胸部了。它又發出了聲音，我一聽，沒錯就是它的胸部發出的聲音。

爲了進一步的發現，我們利用網絡查閱資料後，終於發現了產從哪發出聲音之謎，蟬是一種小型昆蟲，經常在夏天出現，而且會發出聲音，它是從胸部發出的聲音，它身披甲殼，以一位身穿鎧甲的將軍。爲了驗證這個事實，我們又到附近的林子裏，根據聲音，找到了一隻蟬。我用布把它身體的全部部位都封起來，除了胸部。果然，他又發出聲音了，果真是從胸部發出的。

我沾沾自喜，有稍有點兒自以爲是。因爲我才十二歲，就發現了蟬發聲的部位。這就是我童年的發現。

童年的發現作文13

說到洗手，大家會很自然地想起自己在家裏用洗手液來洗手的情景，但我卻在那一天，發現了奧祕。

我和爸爸媽媽一起去張家渡燒烤，好不容易把整個烤架下面的炭點着了，我連忙跑到桌子上拿了一串雞翅遞給媽媽烤。我閒着無聊，就去一旁玩水。

“快點過來！雞翅好啦！”背後傳來媽媽的聲音。我連忙跑過去，以超快速度吃完雞翅，手上、嘴上全是油，怎麼辦呢？媽媽給我提建議，說：“那你用餐巾紙把手擦了唄。”“不行！”我急了，“這樣不會把油擦乾淨的。”

我努力想，眼睛看到了那條之前我玩水的小溪，想：不如去那裏吧！但現實於想像完全相反，我的手不論在水裏反覆洗了幾遍，還是滑滑的，很噁心。巧的是又沒有人帶洗手液，我只好傻坐在一塊石頭上，無聊地玩着沙子。

我找了一塊比較平的石頭，挖了一堆沙子，在手裏揉了揉，放在石頭上，再挖，再堆。再挖，再堆。直到我弄了五次之後，我把手弄溼，滴了幾滴水在沙子上，我驚奇地發現：手沒有之前油了。有了這個起步點，我把石頭上的沙子全部放在手裏，反覆揉、搓，再放到清澈的溪水裏洗乾淨，雖然需要好幾分鐘，但比不洗手要強。

如果可以的話，同學們也可以去嘗試一下哦！

童年的發現作文14

媽媽從她的朋友家抱來了一隻小狗，黑白相間的皮毛讓人摸起來柔軟又舒服，烏黑的大眼睛，耷拉下的耳朵讓人忍不住去摸一下。

狗狗吃巧克力會因心血管功能喪失而導致死亡；狗狗吃骨頭，會導致胃黏膜受損，急性胃潰瘍，便祕。狗狗吃狗糧，不僅使狗狗健康強壯皮毛光亮，還能使狗狗長壽……

有一次，我帶它出去散步，來到人家的花壇時，它一下就不知怎麼的就竄了進去，我怎麼叫，它也不肯出來。它在裏面東踩西踏的把人家的花壇弄得花折枝落，直至我連哄帶騙的，它才肯出來。它出來之後，天哪一隻小黑狗……我抱起它到溪邊，把它的全身到下都洗了一遍，終於恢復它本來的樣子了.

還有一次，我幫它洗澡，它到水裏以後就不停地玩，濺起的水花把我的衣服都弄溼了，不過皇天不負有心人，在我堅定的意志下，終於洗好了，不過同時我也洗了個澡，可憐的我，不過心裏還是挺開心的。

這隻可愛的小狗，它的到來，給我帶來了不少的歡樂；它的到來，讓我體會到做媽媽的辛苦；它的到來，讓我的學習成績大大的提高。小乖，它成爲了我歡樂中不可缺少的部分。

童年的發現作文15

講起童年的發現，必須先從磁鐵棒說起。

那時我才六歲，老爸有一天突然遞給我一個包裹，神祕地說：“拆開看看吧！”我好奇地打開了，只見裏面有幾根瘦長的棒子，兩頭都粘着一個銀色的東西。我隨意的地把這幾根棒子扔在桌子上，對這些東西沒有什麼興趣。

可是當棒子剛剛落在桌面上，就彷彿有一股巨大的力量把它們吸在了一起。我奇怪地拿起了這兩根緊緊吸在一起的棒子，發現銀色部分把兩根棒子吸在一起。有這麼強的吸力？我半信半疑使勁地甩了一下，兩根棒子看似要被分開，卻又重新成了一條直線。

我費了好大的勁兒才把它們分開。我拿另一端再吸，兩根棒子卻又好像要逃避對方地攻擊似的，總是繞着轉，就像一對仇家似的。我用九牛二虎之力把它們合在了一起，一鬆手又彈開了。有時候，我想把它們合在一起時，另一頭就會轉過來互相粘着。這是怎麼回事呢？

我一邊想，一邊摸着磁力棒上的磁鐵。突然，我好像摸到了什麼，便停止思考，側身下去看。一個小小的字母N呈現在我的眼前，又看另一邊是一個S。是什麼意思呢？我便試着用一根S，便拿過來仔細觀察。指南針爲我指出了正確的方向。

哈哈，知道了，磁力棒一定也跟指南針有關。把兩根磁力棒接在一起的地方當作中心點，兩根棒子的頭爲指針，如果把兩個相同的頭接在一起，那麼兩頭都不標着S或N了嗎？指南針不就會不準了嗎？我的發現竟是如此簡單明瞭，我爲此感到格外高興。

後來我每次把玩兩根磁力棒，就會不由自主地想起童年的發現。