挑戰不可能精品作文(多篇)
挑戰不可能優秀作文 篇一
世上有許許多多的不可能,它們以各種各樣的形勢出現在我們的生活中,其中就有一些是能被克服、“打敗”的。雖然它們剛開始會讓人感到十分棘手,但是一定要堅持不懈,辦法總比困難多吧!
記得那次是三年級跳繩考試的前幾天,在最後一節體育課上,我正在練習跳繩,可不知爲什麼總是跳不好,一會兒絆到腳,一會兒繩脫手。每跳兩個 幾乎要斷一次。體育老師對我說:“如果照這樣下去,你期末跳繩成績不可能是優秀。”聽了這句話,我的心就像十五個吊桶打水--七上八下。我看見別人跳得又快又好,還時不時挽着新花樣,頓時羨慕不已:“如果我也能像這樣該多好啊!”於是,我決定剩下幾天抱抱佛腳,去挑戰老師所說的“不可能”。
說幹就幹,我和我媽媽來到小區空地上,拿出準備好的跳繩。媽媽給我講了許多要領,並作了示範……輪到我自己跳了我的喉嚨哽咽了一下,雙手緊握繩的兩端,奮力起跳,可是鋼條兩個就斷了。媽媽說:“你跳得太高了,這樣既費力又費時間,腰挺直腰板,雙腳自然併攏,輕輕的跳。”我按照媽媽的方法又是了幾次,但都以失敗告終。我心想:難道我期末真不可能優秀?媽媽過來安慰我:“傻兒子做任何事情都要有恆心,你怎麼能就這樣半途而廢呢?再試一次,如果成功了呢!”我渾身充滿了動力;決不讓媽媽失望。我緊握繩子兩頭,挺直腰板,雙腳叉開,調整好呼吸“三,二,一”開始!我像一個高速運轉的機器,忽上忽下,兩腳落地輕盈,幾乎沒法出一點兒聲音……跳第三十個的時候,我斷了一下,但是我毫不氣餒,分奮起跳躍,終於在60秒完成了第89個。我倒在地,急促的呼吸對剛纔還感到意猶未盡,爲自己感到驕傲和自豪。考試那天,我順利獲得“優秀”,我戰勝老師的“不可能”。
挑戰不可能,就是把“不可能”變爲“可能”這次跳繩,讓我明白了一個道理:堅持就是勝利。要相信自己,做“東風第一枝”,我要挑戰真活中更多不可能。
挑戰不可能優秀作文 篇二
我並不想洗
那天的天氣不錯,又是年前幾天,凡是有輛車的,必定會給自己的愛車痛痛快快的洗個澡,我爸,也找了一個高壓水槍,準備給車“洗呀洗呀洗澡澡”。下樓前,還不忘把我拎上幫他打小工。我怎麼可以就這樣屈服呢?但在媽媽的勸說下,只好服從地“打工”去了。
還挺好玩
不情願的我被拖到河邊,被迫換上一身工作服。說是“打工”,其實呀,一開始根本沒我什麼事我就是一個“無所事事”的旁觀者。但看着高壓水槍“滋啦滋啦”地噴水,突然想玩幾下。正好,水快沒了,就從老爸手中一把奪過水槍,把另一個水桶往他手裏一塞,讓他打水去,我來噴水。爸爸給了我一個善意的提醒——水槍衝擊力很大,不抓緊就會像衝力器一樣“往後飛”!
突發困難
衝着洗着,車身就快覆上一層細密的水珠。那一塊溼抹布,在車上細細地擦遍車身,再衝一邊就差不多了。
可是,衝到一半,水槍“卡”住了,怎麼按都不行,急得我呀!像只五分熟的生烤螞蟻一樣!得勁按了半天都不動,手都疼了,爸爸纔來告訴我,這下面有一個小板,小板現在橫在那兒,當然不行 了!經過點撥,車成功洗乾淨了!
通過“洗車工”這件事,我突然明白了:做事要從多方面考慮,不要只在基礎上“磨”。
挑戰不可能優秀作文 篇三
我很喜歡《挑戰不可能》這個節目。它的主人是薩貝寧,幽默風趣,經常讓家人鬨堂大笑。嘉賓包括董卿博士、周華健博士和李昌鈺博士。有時他會挑戰大使,比如黃子韜和TFBOYS。
挑戰的難度簡直不可能。比如一隻狐狸狗催眠了十一個人,東北冰王在冰裏呆了115分鐘,打破了自己的世界紀錄!一個團隊三次打破馬戲《環球速度》的世界紀錄(這是第三次),創造了世界頂級馬戲太陽馬戲團做不到的奇蹟讓12個人同時做這個節目!還有很多,挺精彩的!
通過這個節目,我看到了這些人的努力。爲了夢想,他們不知道要承受多少痛苦,要流多少汗水,要努力多少年才能完成挑戰。一位老人年輕時去攀登珠穆朗瑪峯,但他出了事故,導致他的腿被截肢,換成了假肢。但是過了幾十年,他開朗了,走路的樣子像個正常人。他沒有放棄夢想,用假肢爬上了攀巖牆。
我們也必須挑戰我們自己的不可能性,在學習中,在生活中,不管是哪方面,我們都必須挑戰我們自己的不可能性,通過上一段樓梯!
世界上沒有什麼是不可能的,只要你努力,沒有什麼是不可能的。
挑戰不可能優秀作文 篇四
“張老師,今天咱們是不是要比賽吃大米?”我迷惑不解的問。等一下這米是生的,怎麼吃吶?
原來今天要“挑戰不可能”:用筷子把裝滿米的杯子提起來。這不比登天還難?
這既是一個實驗,對我們也是一個挑戰。主要材料是玻璃杯、大米、筷子和托盤。
實驗開始了,同學們個個躍躍欲試。張老師先把大米倒進杯子裏,然後發給每隊一根筷子,我們先把筷子放在杯子裏,然後先試試這樣能不能把杯子提起來。結果只是把筷子抽了出來,杯子卻紋絲不動。“等一下,”我們的隊友朱巖說,他先把杯子裏的米倒出去一多半兒,然後把筷子放進去挑了起來。“張老師,這樣行不行?”朱巖問。“不行!”張老師果斷的說。真是不怕神一樣的對手,就怕豬一樣的隊友啊。米灑了一地,朱巖都怪你,我們還要撿米。撿完米後,孟園又想出了新點子,來我們一人一根手指按,把它按緊。“用力呀!”“嘿!”孟園把筷子一提,結果出來的還是筷子和一些米,同學們個個垂頭喪氣、愁眉苦臉。
“倒水!咱們倒水試試!”朱巖喊到。大家爭先恐後的去座位上拿水杯。
孟園把水一點點地倒進了杯子裏,我們齊心協力的按着大米,把它們壓實,然後,同學們屏息凝神,輕輕地提筷子,只見杯子真跟着提了起來。“終於成功啦!”同學們情不自禁的歡呼起來。
張老師興奮的說:“龍虎隊挑戰成功,加二百分!”
這到底是什麼原理?同學們迷惑不解。張老師解釋到:“杯子裏大米之間的擠壓,再加上一點水,使杯子裏的空氣給擠了出去,由於杯子的外面的壓力大於杯子裏面的壓力,所以杯子和米都緊緊地結合起來,就能將杯子和米提起來。”
通過這個小實驗提高了我的團隊意識,讓我懂得了團結力量大的道理。
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