爭吵作文300字【多篇】

爭吵的作文 篇一

有一天的夜晚，教室裏的物品準備開大會，他們一個一個地議論起來。

首先議論的是課桌，它說：“這些同學越來越不講理了，他們有時候還在我的'美麗的臉上畫畫”。這時候課桌裏面的本子說：“我的臉也是被同學畫畫才這麼醜的”。

第二個議論的是電腦，它說：“這些同學上課開着電腦就不說了，可是下課不用電腦又不把我的電源給關了”。

第三個議論的是粉筆，它說：“我本來是一支長長的粉筆，可是下課同學們都把我們丟在地下，害得我們變成短短的粉筆了”。

不單這幾個物品議論了，其它物品也議論開了，最後他們都忍不住大叫：“如果同學們以後再這樣，我是不可以給同學用了”！

爭吵作文 篇二

我和任麗莎是一對好朋友，有時我們互相幫忙，有時一齊分享各自的好東西，但是有時也會爭吵。

有一次，在學校大家一齊跳長繩，但是因爲太擁擠了不留意碰到了任麗莎，她就生氣了，我心想這麼小氣，以後兩個人就互相不理對方了，而且還會找一些小事互相報復。之後幸虧有同學告訴了老師，老師把我們叫進辦公室問清楚狀況，最後我們兩人都不好意思的互相道歉和好了。

在每個週末我們都要裝扮成“雙胞胎”一齊去學古箏，在路上會因爲別人的信以爲真而暗暗開心不已，也會因爲學古箏時的快慢進度而爭吵不休。但是這些爭吵都會在幾分鐘之後煙消雲散，兩個人又玩在了一齊。

此刻我明白朋友和父母都是替代不了的。

爭吵的作文 篇三

今天早上一大早，主人還沒睡醒，他的文具就爭吵了起來。

橡皮說：“我最重要了，如果沒有我，主人寫錯字了，怎麼擦掉呢？“

鉛筆說：“我是最重要的，如果沒有我住人，該怎麼寫字呢？”

尺子說：“我是最重要的如果沒有我住人，該怎麼畫一條直直的線呢？”

轉筆機說：“你們吵什麼吵我是最重要的，如果沒有我，鉛筆沒有見你們又什麼屁用！”

筆袋說：“你們都沒有我重要，如果沒有我把你們裝着，你們被丟的哪兒都是，有時你們就被丟了，所以你們有什麼好得瑟的！我一定是最重要的！

主人起牀後，知道了這件事，告訴他們你們都很重要，少了一個我就不能好好學習了，所以你們要團結起來！

爭吵話題作文 篇四

今天，我和ｘｘ吵架了，並不是他拿了我的橡皮，而是我煩他。

早晨，我正寫着語文小狀元。在旁邊的ｘｘ突然碰了我一下，把水滴到了小狀元上，小狀元髒了，字跡也看不見了，我惱了罵了他一句，他說：“我不是故意的。”我說：“以後小心一點！”他說：“知道了！”

過了沒幾天，他又碰了我一下。我想：這次絕不能放過他。然後，我對他說：“我以前說過以後小心點，可你把這事拋在了腦後，我絕不能放過你！”然後，我們越吵越兇。過了一會兒，ｘｘ走過來問：“怎麼回事？”我和ｘｘ一起說了事情的經過，說着說着，我們又吵起來了，ｘｘ說：“道個歉不得了？”

最後，我們相互道歉，高高興興的去上課了。

爭吵作文 篇五

有一天，在一個書生家裏，響起了一陣喊聲。

第一個發言人是鋼筆。看到牆上漂亮的圖片，他忍不住說：我是我們四個人裏最棒的！沒有我的存在，你爲什麼要寫寫畫畫，哼！要不要直接手工做？然後莫又說：你太害羞了，不敢說！看看你自己，瘦得像魚竿。沒有我們，你用什麼做墨水？說完它瞟了一眼筆。這時，報紙又生氣了。他生氣地說：“你真讓人失望。沒有我，你還是不知道該往哪裏寫。你在臉上寫字嗎？”在這裏，我像個國王，你們是我的僕人！硯抑制不住地說：你不重要，我纔是主角。如果不是我，你會拿什麼來裝墨？傑作就是這麼毀的。

就在他們爭吵的時候，這間屋子的長壽將軍桌邊的爺爺開口了：你是書房四寶；都很重要，缺一不可。只有團結起來，才能克服困難，完成一部傑作。

爭吵話題作文 篇六

上學期，有一節體育課，體育老師讓大家玩，ｘｘ從我身邊走過碰了我一下，我說：“你幹嗎碰我？”ｘｘ只說了個我不是故意的。我很生氣，一會兒他從我身邊走過，我絆了他一下，把他絆倒在地上，他生氣的說：“你幹嗎絆我？”我卻一聲不響的走了。

下課了，我很後悔氣也全消了，我不該那樣做，我想起那次我的筆沒墨水了，是他借了我一支筆啊！要是我沒有絆他沒有做對不起他的事該有多好呀！我想請他原諒，可是“請原諒我”這幾個字，我怎麼也說不出來。終於捱到了放學，高聰在我前面走着，我鼓起勇氣跑到高聰面前向他鞠了個躬，真誠地說：“對不起ｘｘ，你碰我是無意的，而我絆你是有意的，我不應該報復你。”高聰說：“沒關係”。

以後我們成了非常好的朋友。

爭吵作文300字 篇七

今天我和同學吵架，並不是因爲她學習比我好，我嫉妒她。中午，我們一起進入課室擺桌椅時，我不小心把她的髮夾弄斷了。她卻大聲地說：“幹嘛把我的髮夾弄斷！”“我又不是故意的。”我說。“你是故意的！她氣乎乎地說。

我們在擺桌椅時，本來她想來一個"搞笑動作"給大家解解悶。當我把桌椅向後推時，她卻手裏拿着髮夾抱住我不讓我把桌椅往後推，結果不小心把髮夾弄斷了。

最後，我們誰也不理誰，一句話也不講了。同學們也不知道如何安慰我們倆個。我心裏卻想：哼，學習比我好就可以大大聲聲地講話。但最後還是她向我認錯，我當時也說了對不起。

可後來，我讀了15課《爭吵》以後來，卻感到自己也有做得不對的地方。是我錯了，但我卻沒有勇氣主動請她原諒，而是一個比我高尚的朋友要我原諒她。

唉，我真後悔。