神奇大自然六年級滿分作文

神奇大自然六年級滿分作文1

大自然，一張千變萬化的臉。時而高興，時而憂愁;時而歡喜，時而憤怒。

春天，大自然給自己換上了新裝。綠綠的草原是她美麗的衣裳，紅紅的花兒是它美麗的髮夾，那淡淡的雲霧是大自然喜愛的披風。有了它，大自然顯得神祕了，顯得模糊了。但不僅僅是模糊，模糊中更帶有一絲嬌豔。

鳥兒停在樹上，唱着歡快的歌，給大自然增添了一絲生機。人們躺在大地的懷抱裏，看着這美麗的景色，不禁陶醉在其中夏天，大自然慢慢變得急噪起來。不斷地向大地吐着熱氣。房子，樹木，人們都沉浸在這個世界裏，花兒不再微笑，鳥兒不再歌唱，人們不再陶醉，只有知了在不厭其煩地叫着秋天，大自然被畫上了金色的一筆。

花兒不再像春天那樣爭奇鬥豔，樹木也不再生機勃勃，而是慢慢的衰老。直到無數片葉子漫天飛舞爲止。在這之後，稻田裏開始變得忙碌了，到處是一片豐收的景象，農民伯伯爲今年的豐收而感到喜悅冬天，大自然穿上了潔白的棉襖，大地白花花的一片。

大人們都躲在大衣裏，把頭縮得短短的。而小孩們，則在雪地裏追逐打鬧，嬉戲玩耍。植物都在厚厚的被子裏沉睡着，睡得那樣的香甜，似乎沒有醒來的意思，動物們也各自躲進自己的洞裏。在這個冬天裏，沒有往日的熱鬧，但更多的是嚮往，嚮往春天那美麗的景色，嚮往春天那生機勃勃的樣子，嚮往鳥兒那甜美的歌聲，嚮往春，夏，秋，冬的大自然各是一幅美麗的畫，它們代表着各種意思，只有身臨其境纔會感覺得到其中的含義。

正是因爲這樣，使我更愛一年的四個季節，更愛五彩斑斕的大自然。

神奇大自然六年級滿分作文2

“春花秋月，不過一盞清茶，夏日冬雪，恰似半壺濁酒”。拋卻城市和塵世的喧擾，只要接近大自然，心都會變得平靜;忽略工作與學習的煩憂，只要接近大自然，生活都是充滿希望。

春雨連綿，天空昏昏暗暗，愁雲滿天，恰似一個江南女子，一顰一笑都含着多愁善感。綿綿細雨沾溼了杏花，沾溼了青石板，沾溼了風中搖曳生枝的煙柳，每一顆柳樹，都在這朦朧春雨中，顯得青翠欲滴。十里桃花，燦如雲霞，粉紅被細雨浸染，雨絲中似乎也帶着香味兒。一回眸，油傘之下，手執一隻桃花，茫茫雨幕中，交織出一幅絕美的圖卷。

夏日的黃土高原，一望無垠，陽光曝曬着裸露的土地，土地如同冒出了煙，瓦藍的天空下，土地沒有一絲雜質，彷彿有血有肉，生龍活虎的後生，安塞腰鼓聲中，這片土地充滿了熱情，充滿了活力，朝氣蓬勃，向上!

秋葉紛紛，櫻色的紅葉從枝頭飄零，如同夢境一般，颯颯西風中，吹送着一陣特有的香甜氣息，沉甸甸的果實壓彎了枝，那是汗水與心血鑄就的甘甜。一面是秋葉凌落，一面是碩果累累，秋，恍如生命的中站，今年秋至，將紅葉，爲信箋，寄遠人。

冬雪，將世界的每個角落都蓋上了一層棉被。用凍的發紅的指尖，接觸這純白如“柳絮因風起”的小小生靈，他們飛入梅花，隱入泥土，其中，必然孕育着希望的種子，必然深藏了一個春天。雪的生命只有一個冬天，但那小生命，是美麗的……

前塵如夢，走過高樓林立，街燈明滅的城市，我想感受那徘徊在遠方的大自然之美……

神奇大自然六年級滿分作文3

到溪邊走一走吧，當你掬起一捧清水，輕輕地放在耳邊時，你能聽見它對你急切地呼喚嗎?那是一句悄悄話：“快來親近我吧。”

溪水，不管是大是小，都能融解你和自然之間的那一層隔膜，讓你真正走進自然，理解自然，熱愛自然。

或是你掬一捧清水，哪怕是凌亂地灑在草地，那些小花小草，也是會很樂意收藏你對它的見面禮物的，之後就會向你開放，向你微笑，就會讓你對它們產生了濃厚的興趣。你會欣賞它的美麗嗎?

到山路上走一走吧，小路雖然曲曲折折，但能享受到大自然對你珍貴的饋贈——那些微微清風啊，那些香香的清風啊，沐過臉頰，吹過髮梢，如同母親的手，慈祥而溫愛。

一隻藍燕，從我頭上悄無聲息地飛過，我很好奇，莫非那燕的身上，有着一條細絲嗎，但我卻不知線的那頭是誰，腦海裏只有一個地方：樹林，那是藍燕最爲鍾情的家吧。這就是城市裏爲什麼沒有藍燕的原因吧。

到鄉村的泥路上走一走?那裏，會有成片的鳥聲，此起彼伏。還有鄉間的帶着泥土氣味的風兒，有時會打着哨一樣的聲音。那是多麼迷人的音樂呀!還有牛兒的鈴鐺，亮亮地響着，還有羊兒叫聲劃過耳畔，還有那些玉米、小麥、穀子……又讓你心裏生出怎樣的詩意呢?

在鄉間，總有高大的樹木拔地而起，老槐樹、梧桐樹、白楊樹，桃樹、李樹、柿子樹……形成了一道道翠綠的屏障。置身其間，彷彿自己也變成了樹木，頂着明媚的陽光茁壯地成長。真的，我想起一篇散文《我想長成一棵樹》，我相信那是幸福的事呢。

自然是美麗的，走進自然，我和白雲一起舞蹈，我和溪水一起唱歌，我和樹木一起成長……這一切都讓我流連忘返啊。我的世界，變得五彩繽紛起來……

神奇大自然六年級滿分作文4

“同學們，在你們心裏，大自然是什麼?”一天，老師突然問我們。大自然是什麼?這個問題可謂把我們問得一愣一愣的。老師看我們這樣不解的表情，就說：“這是一個週末作業，小組完成，用語言或手抄報描繪出你們心中的大自然。”此刻的下課鈴已經響起，老師便匆匆離開了教室。

“喂，思羽，我們組隊吧。”老師走後，幾個同學湊上來對我說。我還正愁沒有同伴呢，於是就答應了他們的要求。

星期天，我如約來到了水景公園，見同伴們已經到了，於是就一起向公園進發。

春天，正值萬物復甦的季節，嫩綠的小草拼命掙脫溼潤的土地鑽了出來，呼吸着新鮮的空氣。長滿綠芽的大樹上，小鳥也在嘰嘰喳喳地唱歌，讚頌着大自然的美好。所有的景色，好似一幅美麗的水彩畫，一切都那麼芬芳，那麼奔放。

“哇，快看，小蝌蚪哎!”我們走到了小河邊，已經有許多人在捉蝌蚪了。蝌蚪們在水中靈活地遊着，是在躲避人們的捕捉呢，還是在尋找媽媽?溫和的太陽下，河面閃着金色、銀色的光芒。這讓我想起了德國的藍色多瑙河。

不知不覺中，我們來到了一片桃花林裏。小蜜蜂忙上忙下，像一首樂曲的音符，忽上忽下，卻又奇妙無比。摘下一朵花，它是對稱的，五個花瓣，不多不少正正好，花芯也是圓形一樣排列，這是多偉大的藝術家才能創造出的視覺盛宴啊!

大自然太奇妙了!在一天的觀察中，我們學到了很多，認識了很多，杜鵑花最朝上的，花瓣上面有斑點，是用來吸引蟲子幫忙授粉的，芋頭和海芋很容易混起來，但是海芋有劇毒……大自然是一位母親，她給予我們一切資源，大自然是一位藝術家，萬物由她而始。我們不要破壞她，踐踏她。大自然，是我們美好的明天!

神奇大自然六年級滿分作文5

那是雨後的一天，溫暖的陽光透過紗窗灑在我的臉上，耳旁的鳥鳴聲又一次響起，悠揚婉轉。這是走進大自然的好天氣。

剛走進深山，就與微風撞了個滿懷，風中含着露珠和芳草的清香，令人心曠神怡。這裏少了城市的喧譁和世俗的浮華，卻感覺多了一分舒適。

放眼望去，漫山遍野的都是綠色的竹林，如一片碧玉，綠得純粹。

這兒的竹子各有千秋，有的高聳入雲，直插雲霄;有的如一位德高望重的老人，知識淵博，滿腹經綸，沉重的連腰都擡不起來;有的則像慈愛的父親，爲孩子遮風擋雨。有人說：“竹，有着清高又淳樸的氣質，清麗又脫俗的風韻，清幽有雅緻的意境，清心又自在的悠閒，還有那不爲世俗的顛覆，不爲塵世所打擾，自淨自清，自善自美的精神。”我想這不正是我們應當去學習的地方嗎?

走進竹林深處，竟發現幾顆剛破土而出的小竹筍。它們一個個小巧玲瓏，是多麼可愛!而它們衝出泥層，破蛹成蝶，接受陽光的洗禮時，那種拼搏向上，不輕易言放棄的精神又一次震撼我的心靈。

前方，一顆風燭年殘的古樹映入眼簾，光滑的樹幹被歲月的蒼桑刻出了一道道刀疤似的傷痕，腐朽的樹枝見證了這一路上的大風大雨，多少春秋的輪迴使一顆嬌小的樹苗化爲今日的模樣，不禁使我黯然淚下。

再向上走去，便是山頂了!我一鼓作氣，爬上山頂，欣賞着山下的美景時，一股“會當凌絕頂，一覽衆山小”的情懷油然而生。

或許這就是大自然，他不僅給了我視覺上的享受，更給予我人生的道理，讓我受益一生。