奮發向上，崇德向善作文多篇

奮發向上，崇德向善作文1

一陣風，一場雨，它許會吹起心中的振作，它且會滌盪心中的塵埃。鳥兒，總不會屹立在風雨中畏縮不前，坐以待斃；大樹，總會趁這那風雨懷着感恩的心，用枝葉滋養哺育它的大地。

自然間尚且如此，“奮發向上，崇德向善”定是它們的一片沃土，這片土地哺育它們，它們又終會迴歸這片土地，大自然就是如此生生不息。好似理想的人類也是這樣，“積極”在他們心中傳遞，“道德善意”永駐他們的心底。但若做一個社會以外的“旁觀者”來看，這只是喋喋不休的教誨，虛僞的說教。

既然我有如此的體會，那定有不乏的事例。

這是我們在大街上，馬路上再熟悉不過的場景了，6月15日，四川達州城區正南花園附近，蔣婆婆摔倒在地，造成大腿根部粉碎性骨折，共花醫療費、護理費等2萬餘元。蔣婆婆摔倒後，手裏死死抓住一位9歲小朋友的手。3個孩子當時正在樓下玩耍，他們看到老婆婆在不遠處路邊摔倒，三個孩子於是趕緊跑過去攙扶老人，沒想到剛扶着她的胳膊，她一下就把一個孩子的手緊緊抓住，說是孩子們把她撞倒的，要他們賠償她醫藥費。

這就是人們常說的“扶了老人反被誣陷”，體現的便是人們內心處對於“實話實說、實事實做”的漏洞。

這一次，是發生在我自己的身上。本是一家人趁着春回大地的喜悅，去登山踏青，但這過程，讓我頗是失望。“鐺鐺鐺”，這熟悉的聲響後便是兒時的最喜愛“麻糖”，緊接着便是一位大爺出現在眼前，一股慾念油然而生，不僅是我自己，一家子都和我有一樣的慾望。這位大爺把籮筐放到一邊，媽媽就站在籮筐旁，也就是差不多在路中央，而我就在一旁打量着這位大爺。頭髮倒是烏黑，可我看着他那麼頭好像是和以淚洗面的性質差不多，“以汗洗頭”，再瞧瞧那身衣裳，不用描述，那衣衫襤褸的模樣肯定早已在大家腦海裏，鞋則是黃橙橙的，那黃泥巴好似已爲鞋築了一層殼。“讓讓哇，擋在路中間幹嘛！”一聲嚷嚷便打斷了我的思量，一位穿金戴銀的婆婆拽着一位老爺爺的手正在過路，媽媽一聲不吭，讓在路邊，那位大爺也不語，頭也不擡地敲着“麻糖”，卻只有我死死地盯着他們，“真是不長眼的！”又聽到已走過的太婆又罵了一句，大傢什麼也沒說，也看不出有誰的心裏有不滿，而我的心裏……

這不是對老年人的厭惡，對他們的不滿，我這是想表達，我從中看到了人們心中那早已乾涸的土地。

那麼就此來說，人類也就只能是這樣，以虛蓋實，對於德行善意毫無體會，就只能這樣惡性循環了嗎？不！

那片土地只是乾涸，還沒有失去那份養分，只要我們又重新灌溉，播種，相信那份振作，那份善意又會重新滋生。俗話說“人之初，性本善”，人性的趨勢永遠都是向善的，不是每個人心中都是乾涸。而且我們還有“雷鋒”，還有那份“雷鋒的精神”，只要賦予善意以尊崇的地位，那人心之間就是一種良性循環！

“奮發向上，崇德向善”最終還是體現在人們的行爲，要像鳥兒一般敢於搏擊碧空，像大樹一樣傳遞感恩，善意之心。

奮發向上，崇德向善作文2

如果說奮發向上是一抹溫暖的陽光，清新而光明，那麼崇德向善就像一眼清涼山泉，澄澈而淡泊。讓我們心存夢想，讓希望永駐人間。

所謂奮發向上，就是以堅韌不拔的志氣努力拼搏，在學習中和實踐中不斷進步。

在這個世界上，有千千萬萬人共同生活着。我們想要在社會上立足，就要努力奮鬥。但是，如果我們前進的方向不一致的話，社會也會因此停留在起跑線上。就像運轉的齒輪，只要某一部分有所變動，那麼整臺機器就會停止運轉。

作爲一名小學生，要實現自己的夢想，就要努力奮發向上。我一直有一個夢想，就是當一名優秀的主持人。因此，我苦練普通話，更加註重儀表儀態，我一直在爲我的夢想努力着，後來，我終於當選了文藝匯演的主持人。我想，這就是我努力奮鬥的結果吧！

崇德向善也就是崇尚道德，與人爲善，做文明、有道德的人。

做一個有道德的人，首先要做到誠信。誠信是人之根本，是社會之根基。人生長河中，誠信是船，載着我們駛向成功的彼岸；成長路途上，誠信是燈，幫助我們找回迷失的方向；夢想的天空裏，誠信是翅膀，帶領我們自由翱翔。

拾金不昧是誠信，真誠爲人是誠信準時赴約也是誠信。誠信二字好說不好做。當你拾到萬元現金時，你會怎麼做？私藏？那可是非常愚昧的行爲，要知道：物雖小勿私藏苟私藏親心傷啊！雖然只有短短九字，卻震撼人心。是啊，如果我們無法做到誠信，我們就不能在社會上立足。

要做一個有道德的人，其次要做到友善。

待人友善，別人也會待你友善。這不單單單體現在一些大事中，更隱含在每一件小事當中。在這個社會上，我們每一位公民都要有一顆向善的心。也許只是給別人一個微笑，給別人一句鼓勵也有可能讓絕望的人再次燃起希望。爲別人作出一點奉獻，我們不一定要得到回報，因爲幫助別人是一種快樂，這是一種比物質更有價值的回報。

列夫·托爾斯泰是有名的文學家、劇作家，但他今天的成功只是因爲屠格涅夫的一句鼓勵。屠格涅夫所做的只是一個不起眼的舉動，但是，因爲有它纔有今天的托爾斯泰！所以，我們要做的不是太多，一句話，一個微笑，一個善意的舉動就夠了。

其三，我們要文明。

作爲新中國新時代的少年兒童，我們應該擁有崇德向善的良好品質，因爲它是人與人之間友好相處的必備條件。其實，做個文明人也不難。社會上，文明人到處都是，我們要留心發現，並向他們學習。把垃圾隨手丟在垃圾桶裏，是文明，不打擾別人的生活，是文明。從現在開始，做個文明人吧！

行動起來吧！少年們。勝利的殿堂在向我們招手！

奮鬥吧，少年們，弘揚奮發向上，崇德向善的精神，我相信，我們的前途一定不可限量。讓我們拿起手中的畫筆，在人生的藍圖上勾出更加美麗、燦爛的明天！

奮發向上，崇德向善作文3

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。這是一句國學經典，它出自《論語》，他的意思是說，知道學習的人不如喜歡學習的人，喜歡學習的人不如以學習爲快樂的人。這句話告誡我們：要自我力求進步，發憤圖強，努力求知，永不停息，就是奮發向上。

“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”。這句國學經典也是出自《論語》，他的意思是說，幾個人同行，其中必定有人可以做我的老師。我選擇他善的方面向他學習，看到他不善的方面就對照改正自己的缺點。這就是崇德向善的思想。

奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。奮發向上的精神，促進了社會人文的發展；崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發展。

我們的黨，就是憑着奮發向上的革命精神，從弱小走向了強大，帶領人民趕走了侵略者，建立了新中國，維護了中華民族的尊嚴；我們的黨，就是秉承崇德向善的高貴品質，率領全國人民建設新家園，構建和諧生活，懲惡揚善，維護了世界和平。

國無德不興，人無德不立，中華美德世代傳承。“奮發向上、崇德向善”，對個人來說是品德修養，融入到社會生活中，是家庭美德，是職業道德，是社會公德，是維繫社會正常生活和良好風氣的滋養。

我們二十一世紀的中學生，現正是長身體、長知識、自我完善、塑造人格的時候，要努力使自己德智體全面發展，德是第一位的，只有立德，才能塑造建全的人格，才能向上、向善。怎樣的行爲纔算是“奮發向上、崇德向善”呢？很多人認爲，幫助別人，祈福他人，放生等等就是“奮發向上、崇德向善”，並且認爲只要做了善行就一定能得到善報，我個人理解這只是“奮發向上、崇德向善”的.外在表現，還不是完全意義上的“奮發向上、崇德向善”。“奮發向上、崇德向善，”應該是由內而發，量力而爲，不求回報，不貪功德，無私奉獻的慈悲心，任何貪念回報，貪念功德的善行都不是真正的“奮發向上、崇德向善”。

真正的“奮發向上、崇德向善”是在生活的點點滴滴中，真正的幫助身邊需要幫助的人和事，同時，對待生活中遇到的問題，有一顆寬容自己、寬容別人的心，也是“奮發向上、崇德向善”的體現，只有做到內心的真善，所做的任何善行，纔是真正意義上的“奮發向上、崇德向善。”

“奮發向上、崇德向善，”是中華民族發展的寶貴財富，是社會主義價值觀的重要組成部分，是建設中國特色社會主義偉大事業的強大動力。培育和踐行社會主義核心價值觀，在深化改革進入關鍵性時期，顯得更爲重要，因此，我們每個中學生都應努力“奮發向上、崇德向善，”從自身做起，從身邊小事做起，人人講道德，人人尊道德，人人守道德，更好的立德、立學、立言、立行，時刻保持着一顆“奮發向上、崇德向善”的心。

奮發向上，崇德向善作文4

舉世聞名的美國電學家，科學家和發明家，被譽爲“世界發明大王”的愛迪生先生說過：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。”是啊，愛迪生沒有他試用了6000多種纖維材料的嘗試，怎能來得了鎢做燈絲的中大發現；如果愛迪生沒有經過五萬次的試驗，寫成試驗筆記一百五十多本，怎能來得了現在使用廣泛的電燈。是他的堅持不懈，是他的聰明智慧，是他的吃苦耐勞造就了他今天的成就。學習，也同樣如此。

學習對於我們來說是枯燥的、乏味的，引不起我的一點興趣，不如電視機、電腦、手機等高科技有意思。但家長常說“活到老，學到老。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”等等一些耳熟能詳的一些千古名句，目的就是讓我們要好好學習，天天向上。平日裏的我們面對這些話語，變得有點麻木不仁，甚至演變成了一種嘮叨、廢話，這時，我們總會皺着眉頭敷衍道：“我知道了，我知道了。”那我們能否是真的去做到呢？

“青少年最主要的任務是學習。”沒錯，我們的國家領袖朱德說得很對。學習，是伴我們終身的大事，尤其對現在的我們——青少年們來說，最重要的就是學習。讓我們思考一下，如果沒有學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發明；如果沒有學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀；如果沒有學習，也就沒有今天先進的科技與我們那幸福的生活了。

兩千多年前孔子曾說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是最好的老師，有興趣才能產生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，有興趣纔會形成學習的主動性和積極性，所以說：興趣是學習的不竭的動力源泉。只要你在平日的學習中做到課前預習找出重難疑問；積極參與課堂活動，認真思考問題注意歸納，主動積極的發言。同時，堅持學習也是關鍵，如果僅僅是“三分鐘熱度”，那麼，所有的努力都一切白費。

“才者，德之資也；德者，才之帥也。"意思是德行是才能的嚮導，有了好的德行，才能就會得到善用；才能是德行的輔助，有了好的才能纔可以發揚大德。所以，我們在奮發向上，積極學習的過程中，也要擁有高尚的品德。

一個人，品德是靈魂，是一生的指路標，是最主要的；才能是能力，是在人生的道路上的一種工具。只有德才兼備、以德爲先的人，纔會贏得他人的好感，活出自己人生的精彩。

所以，我們一定要努力做到奮發向上，崇德向善。並用心去體會它、認識它。

奮發向上，崇德向善作文5

高爾基說：“書是人類進步的階梯。

的確，書可謂是我們一生的摯友。它承載着人類幾千年來的精神碩果，帶我們跨越時空，與千古文明擁抱。

“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻。”

書籍就像蒲公英雪白的絨毛，乘風帶着我們飛翔。但“人像一粒種子，偶然地飄落到這個世界上。”薩特說，“要想確立自己的本質，必須通過自己的行動來證明，人不是別的東西，而僅僅是他自己行動的結果。”書只是引領我們，要想讓素養真正在我們身上生根發芽，就必須奮發向上，崇德向善。

古人不乏奮發向上者。“頭懸樑，錐刺股。”“鑿壁偷光。”“聞雞起舞。”等等。這些故事婦孺皆知。再看看方仲永，仗恃自己聰慧的先資，安於現狀，不思進取。“最大的天才如果朝朝暮暮，躺在青草地上，讓微風吹來，眼望着天空。溫柔的靈感始終不光顧他”。結果如何？“以爲衆人矣”！奮發向上就像成功路上的一絲燭光。點燃它，就可以看到光明；摒棄他，前途將一片昏暗……

古人也不乏崇德向善者。屈原，“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。”杜甫，“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。”古人爲德，捨生取義；古人因善，捨己爲人。德與善就如同撐天之柱，維地之繩，支撐着中華民族站立在精神的偉岸上。其芬其芳，早已飄過時代的輪迴，盪漾在民族心頭……

幾千年逝去，“奮發向上，崇德向善”在歷史車輪滾滾而過後，直到“遙不知其所至”的今天，仍“雷霆乍驚”“轆轆遠聽”。而那些不思進取，卑鄙惡俗的人，必將碾成車轍下的塵埃。風過，逝也，無影無痕……

“這個時代是最好的時代，這個時代是最壞的時代”。二十一世紀知識大爆炸的同時，也迎來了物質文明的高潮。而就在這個最好的時代，對奮發向上的渴求，對人性善良的堅持，對美德的崇尚。在物慾名利的迷霧中變得有些模糊……

衝破迷霧，必須要以閱讀爲契機，不斷提高完善自己，理智地剋制住慾望。然後奮發向上，尋找屬於自己的天空；崇德向善，種下心靈的菩提。只有這樣，人類文明才能夠延續，昇華。

我們，十七歲的青少年，擁有美好的青春與無限的可能，有強健的體魄，拼的力量，輸的資本。爲何不奮發向上？路遙告訴我：“什麼是人生，人生就是永不休止的奮鬥”！青少年，祖國鮮活的血液，讓我們用熱與激情，克服一切困難。因爲“苦難，對於弱者是一個萬丈深淵，對於強者是一塊墊腳石。”

“我覺得生命是一份禮物，我不想浪費它”。而生命最大的意義是詮釋德之蓮花，善之菩提。用我們揮灑下的血、淚、汗，種花，種世界。

這個時代爲我們開啓，未來屬於奮發向上，崇德向善的青少年。讓我們手拉手，讓正能量在人與人之間傳遞。金錢、名利、權勢，讓它們灰飛煙滅去吧！奮發向上，崇德向善。我們要讓這個世界，處處淨土，處處如夏花絢爛！