尊師重教的作文（精品多篇）

尊師重教作文 篇一

老師，您就像一支明亮的蠟燭，指引着我們前進的方向；老師，您就像一位美麗的天使，時時刻刻都在關愛着我們；老師，您就像一名海手，帶領着我們走向知識的海洋……

記得有一次，我上課和同桌說話，被您看見，然後您突然叫我下課到您辦公室去一下，我聽了後，感到臉火辣辣的，就不幹和韓夢陽說半句話了，直到下課。下課後，我跟在您身邊，當時我的心裏害怕極了，心想：我會不會被老師批評呢？想着想着，我就來到了辦公室了的，您放好東西后，轉過來生氣的對我說：“你上課在和韓夢陽幹什麼？”“他用筆來擦我腰。”我結結巴巴的說。“如果你不去理他，他會神經是的來搞你嗎？在說了，你還是保安區的三好學生，以你這樣的表現，別人會怎樣看你啊！”老師失望的對我說。聽了老師的話，我感到心了十分難過。從那一刻起，我下定決心：從今一後，不可以和任何一個人在上課說話，決不讓老師再次失望。老師，您辛苦了！您爲我們嘔心癧血，我們將永遠愛您，永遠尊重您。同學們，朋友們，社會的每個人民，讓我門尊師重教吧！

尊師重教作文 篇二

教師是人類的靈魂工程師，是民族文化和精神的傳承者。有一幅對聯是這麼寫的：“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。粉筆丹心，國運民魂。”看了之後你難道不會感到教育事業的崇高，教師工作的偉大？師者，所以傳道授業解惑也。這是韓愈的解釋。到了今天，我們的教師的含義又有了新的內涵。他們不僅是傳道授業，他們還要繼往開來，傳承文化，雕塑民魂，承擔國運。

《呂氏春秋》中記載：古之聖王，未有不尊師者也。可見古時帝王尊師。咱們現代的領袖也同樣如此。1959年6月，回到故鄉韶山，他特意邀請自己讀私塾時的老師毛禹珠一起吃飯。席間，熱情地向老師敬酒，毛禹珠殊感榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”則說：“尊老敬賢，應該應該！”教師是偉人培育者，偉人尊敬老師那是應該的。

親其師，信其道。教師是除了父母以外對我們一生影響最大的人。老師的話語，行爲，精神風格，個人品德，從各個方面滲透到學生的思想裏，影響着學生的世界觀和人生觀，對以後學生的事業和發展方向點亮了一盞明燈。教師是影響人一生的職業，老師的教誨是照亮人心靈中永遠的導航燈！在學生的。心靈裏，教師是最燦爛的一片陽光。

尊師重教作文 篇三

我曾在書中看到過這樣一個片段：他引以爲傲的弟子，當作親生兒子撫養了十幾年的弟子，負了他的恩，親手結束了一切。當然，那是出現在遙不可及的玄幻小說中，但，我仍不能理解，爲什麼會這樣？“你沒有資格再叫他一聲老師！忘恩負義的傢伙，因爲你——不配！”看到這兒，我似乎微微懂得了什麼叫作尊師重教，當然，那只是懵懵懂懂的。

“老師，是什麼？究竟什麼樣的人才能稱之爲‘老師’？”曾經的我一直在思考，卻始終沒有一個確切的答案。是啊，老師？那是什麼樣的人呢？

一年又一年，我想悄悄地走進老師的世界，悄悄地聆聽他們的心聲。但，我卻從來都不明白，他們在做什麼。像醫生那樣，爲人民解除痛苦？不，不是。對於曾經的我來說，老師帶來的，無非就是作業的痛苦。那像警察一樣，創建好人民之間的關係？我搖了搖頭，這個答案，明顯被我否定，現在的師生關係，想處理好有多難！不過，老師，究竟是幹什麼的？大人口中的“尊師重教”又是什麼？我曾不止一次在夜晚默默地想，但只有星星對我眨眨眼睛。

我踮起腳尖，向辦公室望去，因爲當時的身高，只能夠着窗櫺，如今想來，還有點勉強的感覺。

不料，一直在備課的老師衝我笑笑。可是我一激動，竟不想摔了下去，頭好暈，膝蓋也磨破了，疼！這時候，隱隱地看見了老師匆匆的身影，與剛纔不同的是，她的臉，變得慘白，就好像，摔倒的那個人，並不是我，而是她。還沒有反應過來，老師卻早已把我抱進了辦公室。幫我在腿上塗好了藥。那樣關切的眼神，那樣認真的態度，好像，我是她的親生小女兒。擦藥的時候，看見了木質的桌上，一支沒了墨水的紅筆，靜靜地躺在那兒；一本本摞起來的作業；老花鏡隨意的放在桌邊，好像輕輕一碰，就會掉到地上。顯然，這是老師出來前隨手放的，甚至可以說是“扔的”。

這還是我在讀學前班時發生的。我很後悔，後悔當時羞愧的我不敢和老師說一聲謝謝。但我至今仍然記得，見到我時，她嘴角揚起的弧度。

時光悄然流淌，在彈指一瞬間就將我推到了五年級。我仍不懂什麼是尊師重教。說實話，在教師節，我幾乎沒有送過什麼禮物，但仍然會從心底裏默默地送上一聲真誠的祝福，無論是我認識的，或是不認識的。我希望他們永遠快樂。每每在離開辦公室時，往往會小碎步地退出去，並且微微向前傾斜身子。不止一次有同學問我爲什麼這樣做，我沒有回答他。而心中卻小聲地說：“這是一點禮貌，也是我能做的事了。”那聲音小的幾乎聽不見。沒錯，我能做的，只有這麼多了。

陽光悄悄灑進學校，悄悄灑在熟悉無比的小路上，我和老師伏在桌旁，她認真地講解着我永遠都“不明白”的題目，而我，卻一直注視着她的側臉，陽光再次悄悄地灑進了我的心田。

夜晚，月明星稀，願時光安好，永遠銘記與你度過的每一分、每一秒……

談尊師重教 篇四

老師是人類靈魂的工程師，是人類辛勤的園丁。尊敬老師、重視教育是民族文明的標誌，是國家興旺發達的立足點。所以我們要尊敬老師，感謝老師。

師者，所以傳道授業解惑也。老師的職業是世界上最神聖，最崇高，最光榮的職業。無論你是高官，還是芸芸衆生，我們都不應該忘記老師在我們的成長過程中所付出的心血。一個民族，一個國家，如果沒有傳接文化的老師，民族就不會發展，國家就不會發達，而我們自身，也將心靈空虛，無所作爲，活着就如同行屍走肉，沒有精神糧食的充實，世界將會停滯不前。

十年樹木，百年樹人，這是一個艱鉅的職責，老師做到了。在平凡的工作崗位上夜以繼日，嘔心瀝血，默默的工作着。是誰教會我們做人？是誰教會我們處事？是誰引領我們到知識的海洋裏徜徉？是老師，是我們至親至愛的老師。我們難道不該懷着感恩之心向我們的老師致以崇高的謝意嗎？

蘇霍姆林斯基說過：“在我看來，教會學生藉助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學技巧之所在。”這就是我們老師最神聖之處。

如今我們要談尊師重教，不防借滿分作文網鑑前人如何尊師。楊時立雪程門想必千古傳頌。他說過：“學習於我飲食，是出於我內心的需要，所以我在任何時候決不會放鬆學習。”正因爲他熱愛學習，在向老師請教之時，碰上老師閉目養神，爲了不打擾老師休息，楊時在門外站着，而皚皚白雪積得正厚。這不是尊師的表現嗎？所以我們要尊重老師。

中國著名的數學家華羅庚成名之後不忘老師。一切的成就，全是老師裁培。當他學成從國外回來後，馬上趕去探望老師。而且在他的講壇報告會上把老師請到主席臺上就座。這體現出華羅庚的尊師的高尚品德。名人也是由老師培養出來的，我們在任何時候都不能忘記教誨我們的恩師。

老師是太陽底下最耀眼的明星，因爲他們照亮了學子們的人生前程。老師是默默燃燒自己，照亮別人的蠟燭。老師是辛勤的園丁，無私的奉獻者。老師是人類偉大的工程師，高樓大夏的聳起是老師的功勞。

不管你的人生是坎坷曲折還是陽光大道，不管你是腰纏萬貫還是一貧如洗，我們都應該感謝我們的老師，是他們鋪就了我們的人生的軌跡。讓我們彎下腰，向老師說聲“謝謝，您辛苦了”！