班組安全總結（精選11篇）

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篇一：班組安全總結

班組是各類生產企業最基層的組織細胞，企業的所有生產任務必須由基層班組成員完成，班組各級人員對安全及生產指標的控制是公司安全的保證，是公司得以發展的關鍵。創建優質高效、安全和諧、執行徹底、戰鬥力強的班組一直是各個企業和管理部門的重點工作。國投宣城發電有限公司#1機組（1×600MW）於20xx年8月正式投入商業運營。現運行管理部下設化驗班、採製樣班各一個、運行班組四個。由於公司各類班組成立晚、人員新、人員組成複雜等原因，班組建設工作開展起步晚、起點低，公司各級領導對於班組建設十分重視，多次通過各種方式、形式表達對班組建設工作的支持和重視。

20xx年3月份集團公司下發了《關於創建“安全和諧型”班組的指導意見》一文，詳細、科學地闡明瞭建設“安全和諧型”班組的目的和意義以及指導思想，制定了創建目標、標準及主要工作任務，爲我公司“安全和諧型”班組創建活動提供了理論依據。一年來，在公司各級領導的關懷下，我部門各班組成員的共同努力下，以集團公司“安全和諧型”班組建設指導意見和實施方案爲依據進行班組建設活動，規範了班組各項生產、生活秩序，使班組日常生產工作逐漸步入正規，取得了一點小小的成績，在此做一簡要總結：

一、班組建設情況回顧

20xx年3月，集團公司相繼下發了《關於創建“安全和諧型”班組的指導意見》和關於印發《國投電力創建“安全和諧型”班組實施方案》的通知，詳細指導了“安全和諧型”班組建設的各個步驟和環節。我部門自接到通知之日起，立即組織各班組長及部門管理人員，學習了文件及通知要求和班組建設的實施步驟，並根據實施方案詳細制定了班組建設的三年規劃，即：用一年時間使所有班組達到合格班組，利用兩年時間使40%的班組達到優秀班組，利用三年時間使20%班組到達標兵班組，40%班組達到優秀班組，40%班組達到合格班組。各個班組利用安全學習班機會對班組創建活動的文件和情況進行了宣傳和動員，各級人員均能夠踊躍參與到創建活動中，根據規劃及實施方案開展了以下一些工作：

1.建章立制、明確權責。

因我公司人員大部分爲國內各電廠招聘人員，大家工作習慣和執行制度情況有差異，統一標準和制度並落實，有助於更好的開展各項工作。爲此幫助各個班組整理、完善、健全了班組各級人員崗位責任制、班組生產獎懲制度、班組績效管理制度、班組交接班制度、定期巡迴檢查制度、設備定期切換及試驗制度、不安全情況分析及上報制度、安全活動日製度、文明生產製度、現場定置管理制度等十餘項制度。組織各班組利用安全學習班進行各類制度學習，日常工作加強對制度執行情況的檢查、考覈，確保制度得以正確、堅決執行，有力保證了人員及設備的安全，公司#1機組自運行至今，未發生任何人身傷害及責任性事故，已連續安全運行595天。

2.基於風險預控的安全管理：

安全管理的重點就是基於風險評估之上的風險預控管理。任何操作都存在一定風險，將風險全部評估出來並採用風險預控來防範，是避免事故和誤操作的最佳方法。我部門各專業先後制定典型危險點預控卡132份、重大操作監護規定1份，在進行每項操作前，由操作人和監護人根據公司制定的風險評估對照表填寫危險點預控卡，由監護人交底後逐級審覈簽字，對於需要特別提醒的項目，高崗位值班人員會進行更爲詳細的安全交底，這種班組各崗位人員的逐級進行的安全交底預防工作，有效降低了事故及不安全情況的發生率，因爲監護、預控到位，一年來各班組有效預防不安全情況近十起。

3.開展安全大檢查活動

積極響應集團公司及公司號召，組織人員開展春季、秋季安全大檢查，夏季防雷防暴檢查等各項特殊安全檢查，各班組全年累計完成安全隱患檢查項目565項，其中整改率達到85%，這些安全隱患既有設備隱患，也有環境、操作、管理等隱患，及時檢查發現並整改，有效降低了事故發生率。其中：廠用空壓機冷卻水源可靠性低、給水泵小汽輪機潤滑油系統油壓波動、6KV廠用母線電壓低、汽動給水泵再循環調節門開啓緩慢等隱患的提出和解決，大大提高了設備的可靠性，確保了人員和設備的安全。

4.嚴格的缺陷管理流程

我公司各級領導非常重視設備缺陷治理工作，對於缺陷管理流程要求苛刻、標準高。機組自投入運營以來各班組累計發現缺陷6314項，在維護單位的配合下絕對消缺率達到98.32%，得到了各級領導的認可，其中部分缺陷的及時發現，有效避免了設備的損壞和人員的傷害，如：鍋爐末級過熱器泄漏、主機#1高壓調節汽閥伺服閥泄漏、主機#2瓦漏油引起着火、A引風機軸承溫度超限、A汽泵再循環調節閥卡澀等。

5.開展各類應急演練

組織各班組開展針對性的反事故演習和應急演練，提高班組人員處理事故及應對突發事件的能力，一年來開展應急演練3次，進行反事故演習12次，其中進行“全廠廠用電源失去”、“#2柴油罐着火”等演習數次，每次演習後都要組織人員召開演習分析會，對於演習中的成功與不足之處進行總結並編寫報告，大大提高了人員的實際操作和應急能力。在20xx年4月份進行的全廠停、送電操作中，運行部各班組進行電氣操作6200餘項，未發生一起不安全事件，這與平時的高標準、嚴要求和演習是分不開的，目前我們還在堅持每季度進行一次反事故演習的傳統。

6.多元化的培訓

培訓工作始終是班組管理工作的重點之一，我部門各班組結合人員特點開展了多元化的培訓方式，效果明顯，如：導師帶徒活動、每日單點培訓、每班事故預想、每倒班系統圖背畫、每年操作票競賽、每年仿真機競賽、每年安全知識競賽、每天現場考問、時時傳幫帶等。多種多樣的培訓方式避免了以往較爲枯燥的自學、考試方式，提高了人員的學習積極性，再輔以崗位動態管理，使得培訓工作上了一個臺階。一年來完成班組長選拔提升兩人，其他各崗位人員崗位晉級12人，爲公司人才梯隊建設做出貢獻。

7.安全活動日製度

安全活動日是班組成員組織在一起進行文件學習、交流工作經驗、探討、宣傳、動員的陣地。我公司各班組充分利用這一陣地，開展了形式多樣的安全日活動：有每週工作總結、事故簡報、電力監管週報、公司安健環簡報、事故案例分析、集團文件、公司文件等文件學習；公司重大會議、決定傳達；國際國內重大安全事件學習及討論；針對近期安全工作及學習文件進行發言討論；觀看安全警示教育電視；請公司領導參加座談會等形式，安全活動日將班組成員由各個崗位集中在一起，增進了交流，宣傳了政策，對於班組管理起到不可估量的作用。

8.以人爲本，提升班組文化建設水平

班組是企業各項生產任務的執行者，搞好班組建設，充分發揮班組活動的靈活性和主動性，增加團隊凝聚力，是企業得以發展的根本保證。我公司各級班組針對自身工作性質特點，開展了豐富多彩的班組活動，增進了班組成員間的友誼和團結，提高了班組的凝聚力和戰鬥力。諸如：開展以班組爲單位的團隊拓展活動、各類文體活動、各類聯誼活動、各類培訓學習班等。一年來各班組共組織團隊拓展活動4次，參與人員達100餘人；組織各類文體活動5次，參加人員達150餘人次；與事業單位組織聯誼活動2次，結成戀愛伴侶3對，參加各類培訓班3次，受訓人員20餘人。通過一系列活動既解決部分青年找對象難的問題，又提高人員自身修養和素質，增強了班組成員間的交流，使得班組建設水平得以提升。

安健環管理體系建設

我公司#1機組投入商業運營後，各級領導結合企業特點及長遠規劃，引人NOSA安健環管理體系。一年來各班組參與安健環體系培訓6次，受訓人數80餘人次。通過設置設備區域代表，元素負責人，查找設備隱患及不合理點，處理、消除不合理項500餘項。通過檢查整治，製做各類設備標牌、管線標識、介質流向、警告牌、警示牌等600多個，完成NOSA安健環初審驗收工作，目前此項工作正在開展，目標是通過一系列整改及不合理項消除，最終達到NOSA安健環五星標準，提高企業安全管理水平。

10.合理化建議

暢所欲言、上下貫通，將班組每個成員的聰明才智發揮出來，對公司、部門、班組各項工作提出合理化建議，以提高公司各項管理水平，達到事半功倍的效果，是公司長期提倡的一種方式。一年來各班組累計提出合理化建議112條，建議回覆及採納率達到80%以上，爲公司各項管理獻計獻策，起到很大的推動作用，其中：考勤管理制度合理化建議、廠用空壓機水源改造建議、凝結水泵密封水改造建議、給水泵汽輪機潤滑油加裝蓄能器等建議的提出與落實提高了公司#1機組的安全可靠性，受到公司領導的嘉獎。

11. 質量管理小組（QC）活動

我部門各個班組積極推進質量管理小組（QC）活動，以全面節能降耗及小指標評比爲輔助手段，全年確定各類節能降耗措施25項，制定節能降耗制度4項，各班組QC活動課題6個，參與人數達到每班組的80%以上，通過小指標管理及全面質量管理活動，一年來使我公司#1機組各項指標都有較大幅度的提升，其中供電煤耗降低2g/kwh，綜合廠用電率下降0.2%，爲公司全年經營目標的完成做出了貢獻。

二、檢查評比

開展安全和諧型班組建設工作一年來，國投宣城電廠各級領導十分重視班組建設情況，經常深入班組參加安全活動日、交接班會，檢查班組、個人工具櫃定置、班組建設基礎臺帳、班組人員思想動態、班組文明生產情況、班組安全記錄等情況，對於發現的問題及時提出並整改，進一步完善了班組建設體系，鞏固了班組建設取得的成果。對於各個班組的建設、管理情況，部門定期組織以部門主任爲主，各專工及班組長參與的檢查，按照《安全和諧型班組評比標準》進行的評比，將優秀班組的經驗進行推廣，不合格班組予以通報批評並限期整改。20xx年底進行全年各班組檢查評比彙總，根據成績確定優秀班組1個，合格班組3個，不合格班組2個。評比結束後對結果進行公示，對班組建設成果在公司內部進行展示，規範了班組建設流程，達到預期效果。

三、經驗分享及不足之處

我公司運行管理部各班組最早的成立於20xx年5月，最晚的成立於20xx年4月，各個班組由於人員組成、學歷、學識不同，管理水平及執行力等也有差異，在近兩年的實踐工作中，部門加大對各班組的建設及管理工作，尤其注重班組長的選拔、培訓機制，通過結合“安全和諧型”班組活動，完善健全了班組制度，落實了崗位人員責任制。一年來通過一系列管理制度及活動，使得各班組管理水平上了一個臺階，取得了一定的成績及經驗，但與國內先進行業先進班組對比，我們的班組建設還有很多的不足，諸如：人員主人翁意識不強、憂患意識不高、積極主動性低、人員執行力低等問題，仍然制約了我公司各類班組的建設，今後我們將繼續以集團公司《安全和諧型班組評比標準》爲依據，積極推進安全和諧型班組建設，爲打造一批標兵班組的目標而努力奮鬥。

四、下一步打算

今年的班組建設我們有以下幾點打算：

1.繼續組織班組長參加清華大學企業班組長培訓工作，做好班組帶頭人的素質培訓；

2.通過進行仿真機比賽及現場實際操作比賽等手段，提高各級操作人員水平，培養一批技術過硬、思想過硬的操作人員；

3.繼續按照《安全和諧型班組實施方案及評比標準》，完善班組建設軟硬件，加大推進及考覈力度，力爭今年所有班組全部合格，40%班組達到優秀班組。

4.全面推進質量管理QC小組活動，利用頭腦風暴法，解決生產現場實際問題，爲企業節能降耗做出貢獻。

5.進一提升班組文化建設水平，增強班組凝聚力、戰鬥力，更好的爲安全生產服務。

國投宣城發電有限責任公司運行管理部

20xx-4-10

篇二：班組安全總結

“安全班組行”評比活動是去年賀州項目部開展一項具有深遠意義的活動，項目部全體成員都十分重視這項活動的開展情況，在項目分工會的組織策劃下，在活動開展的近一個半月的時間裏，所有班組成員都積極投入到此次活動，取得很大的收益。

日常安全臺賬是安全生產管理的基本依據，在此次活動評比過程中，各班組基本能完成具體記錄安全生產常規檢查、專項檢查情況，包括檢查時間、檢查內容、檢查人、檢查出的問題、整改措施、完成時間等，促進了安全管理的標準化和規範化。

安全學習是安全生產管理的理論基礎，爲了切實地將班組安全學習落實下去，項目部安委會緊密聯繫實際工作編寫安全知識考試，並隨機抽取班組成員進行了安全知識考試，保證了安全學習的時效性和持續性。

“反習慣性違章”是安全生產管理的難點，其關鍵在於預防，把習慣性違章消滅在萌芽狀態，才能杜絕事故發生，在此次活動中，將預防習慣性違章同安全檢查相結合取得了較好效果，減少了習慣性違章的普遍性和頑固性。

作業區安全文明施工及環境是安全生產的保證，通過此次活動，現場安全文明施工狀況有了較大改善，基坑維護，高空作業安全維護，腳手架搭建、拆除，機械保養、維護，施工用電、用水等更加規範化。

設備材料定置化管理是安全生產的優化途徑，通過此次活動，進一步對生產現場的材料、機械、操作者、方法進行科學的整理和整頓，將所有的物品定位，做到有物必有區、有區必有牌，按區存放、按圖定置、圖物相符，並將安全生產責任落實到人，促進了安全生產工作的全面深入開展。總的來說，通過此次活動，切實保障了現場安全文明施工，營造出濃厚的安全施工氛圍，推動了工程建設的有序進展。本次活動結合以上五個方面的評比情況，對安全先進班組和個人進行了表彰和獎勵，評選出了安全先進班組一個，安全先進個人三名。

附：先進班組及個人名單

先進班組：鋼筋班

先進個人：朱海亮（土建工長）尹飈（材料主管）陳遲（材料員）

友情提示：本文中關於《“安全班組行”評比活動總結》給出的範例僅供您參考拓展思維使用，“安全班組行”評比活動總結：該篇文章建議您自主創作。

篇三：班組安全總結

在忙忙碌碌中，我們的學期工作也接近尾聲，回顧這一學期的工作，真是又喜又憂。喜的是，我們能圓滿的完成本期的工作，孩子們得到了健康發展；憂的是孩子們漸漸長大，他們的冒險精神越來越強，安全工作更要加強。

一、加強班級常規，避免隱患的出現

良好的常規管理是幼兒安全活動的保障。剛開學時，由於小班幼兒全都是新生，大多數幼兒沒有上過幼兒園，就更談不上常規習慣的培養。班級中的六位老師就共同確定了幼兒在園一日生活常規，並認真按常規管理的要求去做。每天對班上的設備設施進行檢查，發現問題及時給予解決，在戶外活動時確保一位老師和一位保育員在場，保證幼兒的安全。

在開學初期針對班上新生多，我們着重加強入園和離園的安全教育和指導，教育幼兒不跟不認識的人走，要跟着本班老師和自己的父母，同時加強對幼兒的常規教育，如：在教室裏不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨着幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活，我們又進行了戶外活動和使用大型器械的安全教育。在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發生。同時加強對幼兒衛生習慣的教育，養成飯前便後洗手及手髒時洗手的良好衛生習慣。在天氣漸漸冷起來的時候，我們結合季節的變化，引導幼兒知道天冷了要注意適量運動，並做好防寒保暖工作。

二、集體教育和隨機教育相結合

將安全教育工作納入教育活動中。以兒歌、歌曲、遊戲、模擬演習等形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救的方法。如我們這個學期進行了“發生火災時怎樣安全地逃生”的模擬演習，通過模擬演練，讓幼兒知道在發生火災時要用溼毛巾捂住口鼻、蹲着快速逃到戶外安全地帶，告訴幼兒遇到壞人或者迷路了可以撥打110等，逐漸提高幼兒的安全意思。

在日常工作中，我們也時時抓住機會對幼兒進行安全教育。如：上、下樓梯、入廁、午睡、進餐、防止擁擠踩踏等環節，都做了統一要求，並堅持按統一的要求來引導幼兒，使幼兒形成一定的日常行爲習慣。在危險的地方，我們貼出了危險標誌，告訴幼兒這些地方不能去的原因。每天堅持晨檢，杜絕不安全因素的存在，本學期，我們園部還在早晚都安排了執勤的老師，確保幼兒入園和離園的安全。

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，爲了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方儘量用玩具櫃、牀鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，並提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室裏物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，爲幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。

三、家園溝通，確保幼兒園內外安全。

本學期我們通過家園路路通、家園聯繫冊、電訪、告家長書等形式，與家長聯繫，向家長宣傳安全教育的重要性，要求家長不要讓孩子配帶掛件入園，以免孩子拉傷；同時要求家長送孩子入園時檢查一下有無帶危險品。及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。

安全工作是幼兒園工作的重中之重。只有在確保幼兒健康成長的條件下，我們纔可以順利地開展教學活動。我們老師始終保持高度的安全責任意思，認真細緻地開展工作，在本學期我們小班組沒有發生任何安全事故。

篇四：班組安全總結

作爲石油化工企業，認真抓好安全是我們班組工作的一項重要內容，爲了對企業、對每個員工高度負責，在20xx年，我們始終堅持“安全第一、預防爲主”的方針，班組緊緊圍繞安全先進型班組的要求，堅持預防爲主、防治結合、加強教育的原則，通過安全教育，現場管理來增強員工的安全意識和自我防護能力；通過班組成員的共同努力，大家齊抓共管，保證了全年安全事故爲零的良好局面。營造全公司員工關心和支持安全工作的局面，從而切實保障員工的安全和財產不受損失，維護了公司正常的生產秩序。

一、高度重視新員工的安全教育。

由於新員工剛到廠裏，往往在對於安全的認識上不到位，主觀上對於自己的要求不夠嚴格，沒有樹立“安全第一”的思想，自己沒有從根本上樹立安全生產責任意識，沒有把安全工作真正放在首位，放在心裏，這種心態在我們這樣的石化企業往往會給我們帶來巨大的經濟損失，在這一點上，我班組對於新入廠的職工，由班組的安

全員進行培訓，同時安全員帶領他們學習各種安全操作規程，安全法律法規，消防安全學習，一切都以廠裏的安全方針爲基礎，使我們每一位員工都能做到安全採樣、安全分析，避免出現安全事故，使我們每一位員工都能做到：崗位上多檢查、遇到問題能夠及時處理，能夠有效預防安全事故的發生。

二、增強班組成員的安全生產意識。

員工具備較強的安全意識，是有效預防事故發生的基礎。只有全體員工自覺地參與安全管理，自覺遵循生產安全規程，自覺維護自身的生命安全，才能實現安全生產。對員工安全意識的培養、強化，從正面培訓和側面引導兩個角度進行。 首先，企業員工只有真正瞭解所在工作環境的危險因素，纔可能在日常工作中有意識地做到“三不傷害”。班組定期對一線員工進行培訓，不厭其煩地反覆宣講，使人人掌握。培訓形式有很多種，安全活動月、班前、班後會、案例的學習、剖析總結會、安全板報等。使大家發自內心的重視人身安全，重視安全生產，實現從“要我安全”到“我要安全”的轉變，一年來有效地預防了安全事故的發生。

三、積極開展班組安全活動。

1、對不同崗位所涉及的專項安全知識培訓，以實際操作培訓爲主，對重大危險源，組織開展事故預防及應急演練，並將以往或類似崗位發生的具體案例作爲關鍵內容進行經常性培訓教育。 班組每個季度組織一次安全消防演練，發動全員積極參與，提高應對突發事故的能力，有效地提高了員工安全生產技能。

2、積極開展安全生產月活動。

3、在這一年裏，我們積極響應廠裏的號召，開展各種以員工責任心爲主題的安全活動，如：“愛崗敬業”、“履行責任我帶頭，奉獻崗位我爭先”，“講責任、提認識、轉落實、防事故”大討論活動，創建“安全先進型班組”創建“紅旗班組”，以及爲期四個月的“勞動知識競賽活動”，在這些活動中，我們分別以班組和個人形式進行了深入的剖析，總結、提高，使每一位員工的責任心得到了加強，這就爲我們今後的安全工作打下了良好的基礎，因爲只有員工的責任心提高了，我們的安全工作才能做到位，纔能有效的保證我們的生命財產安全。

4、認真學習廠裏下發的安全文件：

比如中石化爆炸事件等，由班長和安全員組織大家認真學習，以此爲戒，認真學習事故案例，深刻的體會到了違章作業給家庭、給公司帶來了很大的痛苦，我們將按照安全質量標準化的要求進行執行落實，確實將安全生產提高上去，全身心投入到安全工作中。

5、學習我廠11·2事故，並在科室組織大家進行了深刻的剖析、總結，並不斷提高着。

安全上做得不到位，通過我廠發生的11。2事件，我們的影響極其深刻，我們進行了深入的自我排查工作，比如，罐區的採樣環節、制氫站採樣是否嚴格關閉手機，液化氣鋼瓶採樣是否嚴格按照科室要求等等。

6、按照科室的要求，積極準備各種臺賬，組織三班全員參與，積極創建安全先進型班組。

7、組織學習安全、設備標準化內容，嚴格按照質量標準化執行，將我們的日常管理更上一個新的臺階。

四、抓好班組現場管理工作。

班組的現場管理工作，看似簡單，但是想要做好還需要我們大家的共同努力，我班組將崗位劃分爲八大崗位，爲了抓好生產現場安全管理，我們將每一個崗位都進行了細化，我們要求，以班組安全員爲帶頭羊，每天定時進行崗位巡檢工作，並做好檢查記錄，發現問題隱患及時報告，及時處理，班長在上班期間督促班員嚴格遵守操作規程，取樣、化驗分析時及時佩戴好相應的防護用品，發現問題及時糾正，預先將安全隱患消滅在萌芽狀態，有效地預防安全事故的發生。

做好各個崗位定置定位工作，由之前的石腦油崗位檢查更換載氣改成了專人專責更換載氣，發現空瓶或者漏氣現象及時進行標記、報告領導，並做好相應的記錄。

嚴格執行交接班制度，交接班人員必須一對一，和諧交接，將生產、安全等情況交接清楚，做到不清楚就不交班，不接班，防止因交接班不清楚而誤導生產、安全。

嚴格要求班組職員上班期間穿戴勞動保護用品，保護自身的安全健康。通過班組職員的共同努力，今年無安全事故，確保了全年安全生產。

五、量化並加大安全考覈力度。

制定了詳細的班組安全考覈細則。如安全教育，安全檢查，防護裝置，防護用品，採樣及時準確，安全衛生等。通過對各個崗位區域、罐區衛生的檢查，安全工作取得了明顯的進步，全年來未出現任何事故。解決了生產現場的實際問題，更強化了班組員工的安全意識，有效地落實了“預防爲主”的方針。

明確每個員工具體的工作職責、任務標準、運行程序、時間要求、考覈標準、獎懲辦法等，形成環環相扣、責任明晰的執行責任體系，使每個員工清晰地知道自己的崗位職責，肩負的責任，以便按責任履責。不遵守班組制度，出現脫崗現象，這成爲班組管理上一個極爲嚴重的問題，也很容易產生安全隱患，我們在處理這一問題上，充分運用了獎懲權力，加大了考覈力度，凡是認真地執行規章制度的，進行獎勵，有違反了規章制度，就堅決進行懲罰，一切按照班組制度進行，否則就會使班組組織紀律鬆散，對自己的管理十分不利，很容易產生安全隱患。

安全工作是一種動態管理，原有的安全隱患解決了，新的不安全因素又會不斷地產生，20xx即將過去，今後的工作分析三班全體班員將齊心共管，共同努力，總結提高，實現全年安全生產。

篇五：班組安全總結

班組是企業的最基層組織，是生產安全的第一道防線，班組安全文化是在長期安全管理實踐中提煉出來的、被員工普遍認同並自覺遵守的安全理念和行爲規範，是企業安全管理水平的重要體現，班組長是企業安全生產工作一線的直接指揮者和組織者，是上級與一線員工溝通的橋樑，做好企業班組長隊伍建設工作，提升班組長的班組管理水平和安全技能，是安全生產的基礎工作。xxxx年，在發展集團、電力集團以及公司部門各級領導的正確指導下，中電荔新運行各班組積極行動，以努力建設一流班組，打造一流運行隊伍爲目標開展相關活動。活動過程中，班組運行技術水平及班組安全意識有了很大的進步。下面將分四個部分進行總結。

第一部分：小改變

自從班建活動開展以來，運行部各班組按照發展集團，電力集團，公司及部門相關要求開展班建工作，成立四員一長班委會，確立班組“零非停零障礙零事故”安全責任目標。從人的不安全行爲，物的不安全狀態，管理缺陷，不良環境等四個方面認真評估班組安全現狀，有的放矢，有針對性的開展班建工作。如開展杜邦公司十大安全理念宣傳教育活動，讓班員樹立正確的安全理念，從日常正確整齊擺放安全帽做起，從隨手關門做起，從杜絕長明燈長流水做起，從整理安全工器具做起。從珠電“4。28”不安全事件中吸取教訓，按電力集團整改要求，加強兩票三制管理，將工作票執行流程上牆，認真執行工作票許可手續，做到了班組全年兩票合格率100%，定期工作執行率100%。積極開展隱患排查活動，發現缺陷1535條。去同類電廠參觀學習，積極提合理化建議，如磨煤機排渣箱改造建議，如循環水虹吸井呼吸口加裝兩用呼吸閥建議等等。

第二部分：小特點

這次班建活動一個小特點是以黨建促團建，以黨建促班建，兩者進行有機結合，充分融合。如每週有一次黨員微課，加強黨員思想政治教育基層建設，以“一崗雙責”樹立黨員同志的崇高敬業精神。建立黨員先鋒示範崗，以”青年文明號”爲主線，發揮值內黨員先鋒模範作用。以問題爲導向，加強青年黨員在解決節能降耗減排課題中的骨幹作用。讓當選運行部“運行之星”的黨員以“我來說安全”演講活動加強班組安全文化宣傳。在室外溫度35℃下開展班組掃雷活動。開設“荔新培訓”微信公衆號，上傳運行人員各類技術及管理文章幾十篇。以績效管理促班組建設，結合運行值際小指標競賽及安全獎勵在班組間舉行“流動紅旗”競賽活動。

第三部分：小考驗

此次班建活動給一線班組帶來了不小改變，同時以黨建活動指導班建活動，打造了一支思想過硬，技術過硬的運行班組。如：xxxx年多次沉着冷靜果斷、正確迅速處理一次風機故障跳閘，保證機組安全運行。如xxxx。9。16抗擊颱風山竹過程中顧全大局，安排特殊運行循環倒班，未雨綢繆地制定抗擊颱風運行方案，精心組織做好人員安排、工作部署，做好事故預想，反覆演練可能出現的事故，取得戰勝抗擊颱風“山竹”的全面勝利，迎來了一次小考驗。

第四部分：小目標

運行各班組的小目標不是賺一個億，運行各班組的小目標是和同類電廠對標，提出三年“零非停零障礙零事故”安全生產責任目標。中電荔新xxxx年不安全事件5起，運行責任2起；xxxx年不安全事件2起，運行責任1起；xxxx年不安全事件2起，運行責任1起；xxxx年不安全事件3起，運行責任1起；xxxx年不安全事件0起，運行責任0起；xxxx年不安全事件3起，運行責任0起；接下來的xxxx年運行各班組安全目標還是“零非停零障礙零事故”。

結束語

xxxx年度班建活動爲運行各班組帶來了小改變，在班建活動中搞出了自己的小特點，在抗擊颱風山竹過程中經受了小考驗，也一定會實現運行的小目標，因爲我們打造了一支有思想，有技術的運行隊伍。

接下來，我們將認真總結，發揚優點，查找不足，按電力集團優秀班組評比細則的相關要求，加強各運行班組基礎管理，加強各運行班組安全管理，加強各運行班組運行管理，加強各運行班組文化建設。從而打造一流班組，促建一流公司，無愧於“電力安全生產標準化一級企業”的稱號。

篇六：班組安全總結

安全生產關係着人民羣衆生命安全和公司的經濟效益與穩定，在過去的一年裏 , 公司領導高度重視安全生產 , 組織進行了安全性評價、安全生產專項整治工作，制定了危險點預控及安全措施卡制度，下發一系列安全性文件，建立了安全網絡監督體系，不斷加大安全工作監察力度使公司的安全生產邁上了新的臺階。

結合我處班組工作的特點，在這過去的一年裏爲了確保供水安全，我主要從這幾方面着手工作：

第一 加強職工的安全教育和學習。對於我公司的《水錶、閥門井下作業安全操作規程》，《營業管理處安全設施管理制度》，《營業管理處安全生產管理責任追究制度》，《供水換表工安全作業操作規程》等相關知識，藉助班前會或專題會反覆學習，並且作好記錄，要求班組工人認真遵守安全操作規程，牢固樹立“安全第一”的觀念。

第二 嚴格直行營業處供水換表工安全作業操作規程，特別是對在馬路上，商業街區，存在有害氣體等情況的表井，須更加註意。同時加強對所有表井（室）、水錶、閥門、管路等的檢查工作，並且建立專門的存在安全隱患的表井臺帳，做好日常檢查工作記錄資料管理，使安全檢查工作形成長效機制。對於在馬路上的如新建西巷供電局，新建路下站國小，桃南東路交通集團等表井在每次巡查是必須加派人員，並安排專人負責。針對上午度熱力公司的表井處於危房中，工人不敢進入抄表的狀況，我們積極與生產科和熱力公司聯繫，協調，最終成功將此表井遷移改造。對於其他存在隱患及的表井設施，班所裏無法解決的問題及時彙報處裏，並做好行之有效的安全防護工作。

第三 特殊環境、天氣特殊對待。在風暴揚沙、高溫高寒、大雪雷雨等極端惡劣天氣期間營業所全體工作人員必須24小時保持通訊暢通，強化安全員值班制度，巡查人員每天巡查設施設備，必要時重點部位派專人值守。

第四 備足所裏所需的修理材料，堅持維修工具和設備的維護修理、保證完好，耐用。工作人員勤學苦練，熟練掌握業務技能，一旦出現突發情況，按搶修預案，搶修人員必須快速處置。做到切實重視，提前準備，落實制度，強化措施，及時通報信息，確保安全供水。

同時今年的具體方面做了以下工作：

第一 抓好了設備管理工作。今年以來，我們多次組織人員參加各種安全事故、案例的學習和事故分析，對公司和處裏下發的相關安全工作制度和規範進行了深入學習和討論，對班組的安全帽、安全帶和保險繩、警示隔離墩、警示紅黃燈等安全防護用品進行了檢查和規範化管理，班組長還堅持開展了每月設備安全工作講評，有專人負責現場進行檢修指導和監督。同時，按照處裏的要求，認真開展辦公場所設備消防隱患檢查，嚴格執行相應的應急預案並開展了兩次消防演練演練。今年在班組中開展“設備檢修小組輪流”活動，每週五輪流由一個小組牽頭組織一次對班組平時使用的共用工具、設備進行檢查修理。並且班組長負責監督，大到水泵、工作案，小到扳手、螺絲刀的維護，，取得了較好的效果。通過一系列措施，不斷強化了職工的安全意識，爲設備的安全運行打下了一個較好的基礎。全年沒有發生一起設備安全事故。

第二 集中力量對井圈井蓋、防盜鏈、爬梯等進行了重點整治。至今年11月份，班組裏相繼對新建路交通局宿舍、新建西巷商業宿舍，桃南東路交通集團、官坊街鐵路宿舍，新建路4號樓單元、大連路維律實業公司等井圈井蓋，進行了更換或加固，對3個水錶井增加爬梯，對30多個水錶井補焊了防盜鏈，保證了水錶井設施的完好與安全。

第三 積極開展施工地段的巡查監管工作，及時發現和處理異常情況。

針對公司沿主公路改建、擴建工作基建施工多、時間跨度長的實際情況，爲了避免對沿主公路管網的造成影響，班組加大管網巡檢工作力度的具體措施，要求抄表人員每天必須對所管轄區的施工情況進行觀察，有情況及時彙報，都取得了較好效果。比如建材供銷社水錶井、上午度村水錶井上午度村門面沿線地段直至上午度橋的管線故障都得到了及時發現和處理。還有桃南東路道路改造，福壽街道路改造等工程未發生任何設備、人員安全事故。

一年來，安全生產總體工作比較平穩，取得了一定的成績，但我們深知，安全生產工作是一項長期的工作，必須常抓不懈，警鐘長鳴。我們將及時總結安全生產經驗教訓，查漏補缺，防患未然，全力以赴做好安全供水工作，確保公司全年生產經營各項目標圓滿實現。

篇七：班組安全總結

20xx年是個不平凡的一年，在這即將過去的一年裏，在生產技術部的正確領導下，我們班組的各項工作均順利進行，我們堅持“安全第一，預防爲主，綜合治理”的方針，全面落實隱患治理排查工作，在班組內部全面推行安全生產目標管理，加強“四個重點”的控制力度，確保現場作業的監督，努力打造合格班組實現了工傷事故爲零，火災事故爲零，危險源點控制及整改控制的完成。

一、安全管理方面

1.深入開展“隱患排查、辯識工作”、時刻加強各項規章制度和安全操作規程學習，使班組內部人員的危險源辨識能力加強，使班組內危險源點始終處於在安全可控的範圍內。

2.爲了取得合格班組的成功驗收和班組安全工作建設情況，全班人員齊具智慧，共同努力，使得兩項工作均取得不錯的成績。

3.對於12年我們班組新分的人員我們認真落實班組級教育，同時加強節假日期間人員的安全教育。

4.加強班組安全建設，強化班組安全管理，因爲班組是安全生產的基礎，只有健全班組“安全生產五項制度”及班組崗前5分鐘安全交底工作，才能使每個人每天對安全有深刻的認識。

二、生產管理方面

1.嚴格落實分廠各項管理制度，狠抓工藝指標管理，嚴格按照分廠下達的工藝指標進行操作。特別對於異常指標及時分析原因，及時解決。督促巡查並要求各崗位操作人員立足做到工藝指標平穩、生產裝置連續穩定開車。

2.注重培養班組員工的成本意識，從節約每一滴水每一度電做起，杜絕長明燈，長流水現象，白班並利用日綜合檢查加以規範，逐步養成節約習慣。

3.嚴格執行績效考覈管理制度。認真落實了每天的點名制度，對遲到、早退情況做好記錄，納入月度考覈。對員工日常違章情況做到及時發現，及時制止。

三、在現場管理方面

1.對生產現場衛生區域劃分，並落實到崗位及個人，明確責任人。對於不認真清掃包區衛生的人員及時給予考覈，並責令其整改。清掃認真完成質量較好的給予了相應的獎勵。通過每日分廠自查加以規範並嚴格考覈等相關制度提高了員工的積極性。

2.組織班組成員對包機設備及裝置現場的廢舊物品進行集中整治，徹底消除了衛生死角。不僅能夠完成當班需要整改的現場衛生，而且還能夠積極認真的帶領班組員工完成領導安排需要加班整改的一切工作。

四、抓好班組建設

班組是企業的細胞，是企業的基礎，班組建設的好壞直接關係到企業的發展與生存。搞好班組管理，提高職工隊伍素質，增強班組的活力，發揮每一位成員的作用，是班組建設的根本。

搞好班組管理工作，有許多工作要做，作爲班組長應該牢固樹立“安全生產，重於泰山”的觀念，以穩定安全生產形勢，穩定職工隊伍爲班組管理工作切入點和落腳點，明確自己的職責，搞好管理，搞好生產，以確保企業的生產和安全穩步增長。

篇八：班組安全總結

班組是企業最基本的生產單位，也是企業安全管理的最終落腳點，班組安全建設的好壞直接影響着企業的生產經營工作。只有在日常工作中切實加強班組安全建設，才能爲職工創造一個良好的工作環境，激發他們的工作積極性和創造性；才能充分發揮煤礦班組安全生產第一道防線的作用；才能提高煤礦現場管理水平；才能搞好煤礦安全質量標準化建設工作。在公司領導層和工會組織領導下，綜採隊認真、積極地開展班組建設工作，在各隊組安全建設中表現優秀，現對綜採隊安全建設工作做總結。

一、貫徹以人爲本的安全方針，實行親情化管理。

人是生產過程中最活躍的要素，是安全生產的實踐者，安全管理的根本目的是爲了人的安全。樹立“以人爲本，安全第一”的思想，是建立安全生產長效機制的前提和基礎，也是尊重員工基本生存權的具體體現。綜採隊在班組安全建設中，始終堅持以人爲本的原則，以實觀人的價值、保護人的生命安全與健康爲宗旨。杜絕盲目追求產量，迫使職工拼設備、拼體力，違章冒險蠻幹；在班組開展“事故案例分析”活動，在員工中開展“關注安全，關愛生命”宣傳，從而使員工與班組融爲一體，使員工真正做到以礦爲家、愛崗敬業，自主工作，將快樂融於工作之中，在工作中實現自身價值。統一製作了規章制度、全家福、工資考覈分配、安全生產等管理牌板，並把行爲規範、企業理念等內容做成牌板，懸掛在會議室，使職工在坐立行走都能耳濡目染着濃厚的文化氛圍，思想意識潛移默化中接受行爲的約束，

二、把班前、班後會作爲班組安全建設的重要陣地。

煤礦行業的特殊性決定了生產的連續性，所以職工的班前、班後會對安全工作尤爲重要。綜採隊組織職工在兩個會議上學習煤礦行業的法律、法規及企業的安全管理制度；班前由班長對上一班的安全工作進行總結，指出存在的問題，並對當班的安全工作進行安排部署。並安排當班的生產任務；班後班長對當班工作質量進行點評，清點人數，進行人員隱患排查，對當班違章人員進行教育；根據不同時期，不同思想，採用不同的方式進行職工教育，針對工作生產條件發生變化的實際情況，向職工講解安全生產工作的重要性，增強職工的安全意識；通過班前、班後會的召開，職工的主人翁意識、職工隊伍素質、工程質量明顯提高，職工幹標準活、交標準班蔚然成風，改變了職工安全意識，提高了工作效率。

三、全面提高班組職工素質。

職工自身素質的高低直接影響班組的安全管理，要求員工必須要有高度的事業心和責任感。綜採隊注重安全知識學習，宣傳安全生產的重要性，開展安全警示，教育職工既要懂生產、精技術、通安全、又要有一套靈活的工作方法。定期參加班組長、特殊工種人員的技能培訓並領取相關資格證。規範操作，反“三違”，加強了安全生產宣傳攻勢，使安全生產意識深入人心，潛移默化地規範職工的安全行爲。鼓勁職工進行大、中專班報考學習，提升職工文化知識水平。

四、建立健全安全生產責任制。

崗位安全生產責任制是班組安全之魂，執行班組崗位安全責任制是班組安全的基本保證。綜採隊設隊長、安全員、代班長，發揮他們的模範帶頭作用，帶動其他職工遵章守紀，按章操作。設立羣監員要對本班組的安全工作進行認真監督，發現隱患，立即報告班長進行處理，並在升井後要井口工作站進行登記。建立健全了安全生產責任制，明確地規定職工在安全工作中的具體任務、責任和權利，做到一崗一責制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查，職責明確、功過分明，形成了一個嚴密高效的安全管理責任系統，全員、全方位、全過程抓安全的長效機制，合理、有效、協調運作。

五、班組安全管理的重點在現場。

在工作中綜採隊明確規定了班組現場安全管理的內容：①生產現場文明衛生，各種安全保護設施完善齊全。②機電設備完好整潔，安全附件齊全。嚴格執行設備巡迴檢查制度，及時消除事故隱患。③嚴格執行三大規程，交接班要六大系統運行情況交接清楚，以便下一班人員有針對性地抓好安全工作。④材料、設備、各種工器具定點擺放整齊、安全標誌齊全。⑤班組在生產過程中要隨時瞭解安全生產情況，及時處理生產中反映出的問題。同時注意了抓好班組安全動態管理。對生產的工藝流程和生產作業過程進行安全跟蹤、預測控制，使安全生產在每時、每處、每個環節都得到保證。

六、加強安全質量標準化達標工作

安全質量標準化標準是預防事故、確保安全的基礎，它能夠有效地控制人的不安全行爲，尤其能夠控制“三違”現象的'產生。綜採隊把安全質量標準化標準貫徹到每個職工，從根本上控制違章作業，保證班組人員上標準崗、幹放心活、交標準班，從而制約了僥倖心理、冒險蠻幹的不良現象。通過高標準、嚴要求、搞好班組的現場安全管理，確保安全生產。

篇九：班組安全總結

20XX年我們班組安全生產工作堅持公司總目標和本班組的HSE指標：安全以防爲主，健康以人爲本，環境以護爲先，追求體系優化，追求最大限度的不發生事故，不損害人身健康，不破壞和污染環境，確保生產施工無事故，確保員工及相關人員的健康和安全，堅持污染預防，保護環境和可持續發展。

一、主要工作開展情況：

在這一年裏我們加強了風險管理，組織班組成員開展崗位風險識別活動。我們以“我要大家都安全”爲主題，對我們身邊的習慣性違章、工作場所中存在的安全隱患做了全面細緻的分析排查。還針對習慣性違章問題設立了安全紀律監察員，全面提高了班組成員的安全意識，爲XX裝置安全生產奠定了基礎。

我們每週都會認真學習安全管理部下發的安全管理指令及案例材料，從中吸取教訓，做好現場工作的安全管理，現在我們員工已經把HSE與實際工作緊密相聯，及時上報工作問題，確保班組HSE管理體系更好的適用和有效的開展。同時我們還提出了‘技術安全’。在工作中我們只有對各個環節，對設備的原理及每一個部分都瞭解、熟悉我們才能更好的把握工作中的重點，也才能更好的預防安全隱患。

二、紮實推進安全生產宣傳教育行動，強化安全意識，提高安全技能：

1、認真學習HSE管理體系文件

按照XX公司安全管理部及本班組安全職責的要求，組織本班組人員學習HSE程序文件、管理手冊和考覈細則，實現班組人員HSE培訓和考覈合格率100%。

2、在日常工作中的管理：

我們建立了HSE應急小組，明確了小組人員的職責，在發生重大事故時能夠將危害降至最低。組織班組成員學習班組應急預案及公司應急預案，並按管理部門要求參加應急預案的演練。建立本班組JHA、SCL、環境因素識別和評價表，瞭解重大危害和重要環境因素清單以及相應的控制措施。定期進行HSE檢查，並將檢查結果記錄在HSE檢查臺帳上。按設備管理制度做好設備管理工作，服從運行部安排，按時送檢，電動工具按公司要求執行，不合格工具絕不使用。班組成員嚴格執行安全用電和臨時用電管理規定，認真核對用電設備，不合格的絕對不予辦理。保證用電安全。實現全年觸電事故爲零的班組HSE的目標。

在20XX年中我們班組實現了班組及公司的安全管理目標：

1、全員HSE培訓和考覈合格率100%。

2、實現“重大事故”爲零。3、廠內輕傷數控制在0人次以內。

4、重大隱患治理完成率100%。

5、廠內不發生上報治安，刑事案件。

6、各類應急預案每季度演練一次，並做好相應記錄。

在新的一年裏我們要做好以下工作：

1、做好班組安全管理目標及安全管理方案，創建一個HSE先進班組。

2、全面做好HSE管理體系的推進工作，組織開展HSE管理體系班組內部審覈和學習工作，確保HSE管理體系的有效運行。

3、認真學習安全管理部下發的安全管理指令。

4、抓好安全培訓，以人爲本，做安全的主人，杜絕習慣性違章。

篇十：班組安全總結

～年，我在公司及生產部門在各級部門領導下，堅持預防爲主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，通過安全教育，現場管理來增強員工的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全公司員工關心和支持安全工作的局面，從而切實保障員工的安全和財產不受損失，維護了公司正常的生產秩序。真正實現了“安全第一、質量第二、進度第三”。......

一、 增強員工安全生產意識

只要員工具備較強的安全意識，是有效預防事故發生的基礎。只有全體員工自覺地參與安全管理，自覺遵循生產安全規程，自覺維護自身的生命安全，才能實現安全生產。對員工安全意識的培養、強化，從正面培訓和側面引導兩個角度進行。

首先，企業員工只有真正瞭解所在工作環境的危險因素，纔可能在日常工作中有意識地做到“三不傷害”。定期將危險源點、作業規程及可能出現的傷害對一線員工進行培訓。在培訓過程中還根據企業實際，考慮到大多數職工（特別是應考慮到部分高年齡、低文化層次職工），的實際接受和理解情況，不厭其煩地反覆宣講，使人人掌握。培訓形式不拘一格，安全活動月、班前班後會、安全例會、案例分析會、安全牆報、安全簡訊等。

其次，安全工作中還從側面進行引導，將安全生產與員工切身利益聯繫起來，將員工個人的身心健康與家庭、父母、妻子、兒女的生活聯繫起來，大力宣傳 “一人安全，全家幸福”觀念，使員工發自內心的重視人身安全，重視安全生產，實現從“要我安全”到“我要安全”的轉變，從而讓員工自主地預防安全事故的發生。

二、 提高員工安全生產技能

落實“預防爲主”方針，要求全體員工必須較好地掌握安全生產技能。加強技能培訓，建立完善的培訓機制，對崗前、崗中。周、月、年度安全培訓納入工作計劃，於配套公司、安全部建立了與安全生產技術相關的激勵機制，鼓勵員工不斷提高技能水平。

針對企業實際情況，就生產技術教育、安全應知應會等通用知識編寫教材，組織學習、考評，務必使人人過關。對不同崗位所涉及的專項安全知識培訓，以實際操作培訓爲主。對重大危險源，組織開展事故預防及應急演練，並將以往或類似崗位發生的具體案例作爲關鍵內容進行經常性培訓教育。

車間（班組）定期組織開展崗位勞動安全競賽活動，來提高員工安全生產技能的有效途徑。計劃在配套公司每年至少組織一次這方面活動（消防演練、安全合格班組考評競賽等），並先後編撰了安全應知應會下發給各班組，有效地提高了員工安全生產技能，發動全員廣泛參與。

企業生產安全活動講求團隊協作，安全工作只有發動全員參與，“安全第一、預防爲主”的工作方針才能真正得到落實。

爲了保障全員參與，讓企業管理者真正參與進來，由他們自上而下推動，安全工作才能徹底深入。在公司內部自上而下重視安全生產工作，瞭解預防事故發生的必要條件。成立由配套公司主管領導掛帥的兼職安全管理委員會，形成公司、車間、班組等多級安全網絡，下屬各級層的安全工作統一納入監管，形成全員廣泛參與，安全工作始終處於全面受控狀態。

篇十一：班組安全總結

20xx年xxx鐵礦露採項目根據《項目班組安全建設管理規定》，結合公司“關於開展學習推廣‘白國周班組管理’通知”文件精神，爲加強基層班組安全建設，提高基層班組安全生產意識，認真落實班組安全建設，在班組安全建設方面做了大量的安全工作，並取得成效，在安全及經濟效益方面取得雙豐收。現將活動情況彙報如下：

一、成立班組建設活動領導小組

爲了確實做好“推廣”活動，項目成立“推廣”活動領導小組：

組長：xxx（公司副總經理）

副組長：xxx（項目負責）

成員：xx、xx、xxx

二、實施方案

1）成立班組：爆破班 班長：xxx

鑿巖班 班長：xxx

後勤班 班長：xx

施工一班班長：xx

施工二班班長：xxx

油料班 班長：xxxxx

駕駛班 班長：xx

測量班 班長：xxx

2）確定班組職責：

爲促進班組工作水平的提高，成爲安全、文明、優質、高效的單元，確實實現班組的規範化管理、標準化建設，各班組簽訂班組建設責任書。

3）班組工作內容：

鑿巖班：班組班前5分鐘危險預知、班中檢查、班後小結活動，以班組爲單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規程、危險源、環境因素應對班組人員知曉，要求班組所有特種作業人員均需持證上崗，每月進行隱患排查活動並有記錄，定置消防器材、並定時檢查、需要設置圖示，職工需要熟練使用，所需勞防用品需領取齊全，並規範佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。

爆破班：班組班前5分鐘危險預知、班中檢查、班後小結活動，以班組爲單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規程、危險源、環境因素應對班組人員知曉，要求班組所有爆破作業人員均需持證上崗，每次爆破作業前需進行技術交底、安全交底，每月進行隱患排查活動並有記錄，所需勞防用品需領取齊全，並規範佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。

後勤班：熟知本崗位的安全操作規程、危險源、環境因素，每月進行隱患排查活動，熟知消防器材的定置情況、並定期檢查、班組人員能熟練使用消防器材，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。

施工一班：班組班前5分鐘危險預知、班中檢查、班後小結活動，以班組爲單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規程、危險源、環境因素應對班組人員知曉，要求班組所有特種作業人員均需持證上崗，每月進行隱患排查活動並有記錄，所需勞防用品需領取齊全，並規範佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。

施工二班：班組班前5分鐘危險預知、班中檢查、班後小結活動，以班組爲單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規程、危險源、環境因素應對班組人員知曉，要求班組所有特種作業人員均需持證上崗，每月進行隱患排查活動並有記錄，所需勞防用品需領取齊全，並規範佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。

油料班：熟知本崗位的安全操作規程、危險源、環境因素，每月進行隱患排查活動，熟知消防器材的定置情況、並定期檢查、班組人員能熟練使用消防器材，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。

車輛班：以班組爲單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規程、危險源、環境因素應對班組人員知曉，要求班組所有駕駛人員均需持證上崗，每月進行車輛隱患排查活動並有記錄，所需勞防用品需領取齊全，並規範佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。

測量班：以班組爲單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規程、危險源、環境因素應對班組人員知曉，所需勞防用品需領取齊全，並規範佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。

4）班組活動：在項目班組建設領導小組的組織下，組織了爆破技術大比武活動，活動決出了優勝班組。

三 取得的成效

自開展“推廣”活動以來，項目安全工作關口前移，有原來的項目主抓安全工作細化到各班組主抓安全工作，項目班組建設領導小組進行監督檢查、並制定建設方案。這種管理模式的轉變在項目安全生產中取得成效如下：

一是建設管理型班組。細化管理流程和操作規程，形成“三老四嚴”（當老實人，說老實話，辦老實事；嚴格的要求、嚴密的組織、嚴肅的態度、嚴明的紀律）作風，一絲不苟的督促檢查，科學嚴謹的考評；生產技能實行幫教，實施人性化管理，推行“以人爲本”的管理理念，思想工作情感化；創新管理理念，營造“拼搏精神，示範意識，規範管理，科學管理，親情管理”的班組管理文化氛圍。

2、二是建設學習型班組。各班組進行綜合學習活動，學理論、學操作，不斷的提高自己的業務能。力，在班組裏，人人蔘與、個個改善、甚至在活動中每個人充當講師、教官的角色。項目組織進行班組大比武。

3、三是建設團隊型班組。以班組爲單元，勞動強調協作，講究整體效果；通過學習、生產活動增進相互瞭解，通過班前相互提醒安全注意事項培育同志加兄弟的情感，形成十分默契的文化氛圍；攻克難關一起上，一人有難大家幫。

4、四是建設安全型班組。通過新進人員的三級安全教育，崗前培訓，對安全操作規程、危險源、環境因素的知曉，班前5分鐘預知、班中檢查、班後小結，每月進行危險因素排查等安全行爲的保障。充分發揮了班組在安全生產中得第一道防線作用，減少了“三違”現象，今年項目實現了安全生產“零事故”。以班組的安全生產保障項目的安全生產，以項目的安全生產帶動公司的安全生產。