第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育工作總結

第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育工作總結

中央、省委和市縣委部署開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作以來，*局黨委不等不靠，主動作爲，提前周密謀劃，以高度的政治責任精心組織開展主題教育，開好頭、起好步，力求主題教育高起點開局，高質量推進。現將主題教育階段性工作開展情況彙報如下。

一、高度重視，精心組織實施

省委“不忘初心、牢記使命”主題教育第一批總結暨第二批安排會議召開之後，局黨委立即召開領導班子和全體黨員幹部會議進行傳達部署，集中學習了習近平總書記在中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神和省委書記胡和平在全省“不忘初心、牢記使命”主題教育第一批總結暨第二批安排講話精神，並對全系統主題教育進行了安排部署，要求各支部即日起開展第二批主題教育，組織黨員幹部加強政治理論學習。在縣委主題教育方案下發後，及時成立主題教育領導小組，領導小組下設綜合材料、組織協調、宣傳報道、督導檢查四個工作組，並及時召開黨委會對主題教育開展進行討論安排，討論制定工作方案，邀請第五巡迴指導組率先召開全系統“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議，對主題教育進行再部署、再安排、再推進，明確了開展主題教育的目標任務、時間範圍、措施方法、具體要求、工作安排等。

二、穩妥推進，開好局起好步

1、抓好集中學習。我們堅持不等不靠，穩步紮實推進主題教育，按照主題教育安排，下發規定學習篇目目錄，

已組織黨員幹部開展集體學習5次，組織各支部書記參加組織部門培訓3天，組織各支部同步開展主題黨日活動1次，各支部均制定活動方案，創新活動形式，加強學習教育。爲了使黨員幹部對“不忘初心、牢記使命”相關知識進行掌握瞭解，組織開展全員知識測試1次，通過考試，使黨員幹部對主題教育內容全面掌握。

2、抓牢個人學習。局黨委爲每名黨員統一下發習近平關於“不忘初心、牢記使命”論述摘編、制式學習筆記本，通過微信辦公羣，向黨員推薦“不忘初心、牢記使命”主題教育網站關於學習教育、政策解讀、先進典型、警示教育及應知應會等學習內容，黨員幹部在認真學習的基礎上記寫學習筆記和心得體會，目前黨員幹部人均記寫學習筆記3000字，黨員幹部在國家總局網站開展網絡學習人均達30學時。結合機關黨建陣地建設，黨員幹部自行在機關黨建文化長廊及廉政文化牆學習相關知識，全面瞭解黨的發展史，銘記的奮鬥歷程，通過重溫入黨誓詞堅定入黨初心。

3、豐富學習載體。利用理論中心組、三會一課、黨員主題黨日、週五政治理論學習，利用學習強國、共產黨員公衆號、多媒體等平臺，通過開展讀黨章等原著黨史、學張富清等先進模範、抓反面典型等警示教育全方位開展主題教育，達到了預期教育效果。各支部組織黨員幹部開展紅色革命傳統教育，在黨性體檢中心開展體檢，弘揚黨的優良傳統，傳承紅色基因，開展張富清事蹟學習1次。

4、加強學習研討。領導班子開展黨委理論中心組學習1次，班子成員結合學習情況開展交流研討1次，在交流研討會上，黨委書記帶頭談體會、談感想、談問題，班子成員結合各自工作憶初心、做剖析、提覺悟，達到了交流效果。各支部黨員分別準備交流材料，擬於黨員大會進行交流研討。

5、加強幹部作風教育。在主題教育期間，狠抓幹部作風建設，把作風建設和主題教育相結合，組織黨員幹部開展作風問題自查自糾工作，排查自身存在的作風問題，黨員幹部撰寫作風問題自查材料1份，開展《蛻變的靈魂——榆林市委原書記胡志強嚴重違紀違法案警示錄》警示教育1次，達到警示、震懾、教育幹部作用。

三、存在的問題

總體感覺我局主題教育開展的較爲紮實，取得了階段性成效，但也存在一些不容忽視的問題：一是學習教育進展不夠平衡，個別支部集體學習念文件、讀領導講話的多，結合實際進行研討交流比較少，個別黨員的思想認識還不夠深刻；二是主題教育投入精力不足，很多黨員幹部要兼顧本職工作，需要經常下鄉開展工作，而主題教育各環節開展時間緊迫，致使投入主題教育精力受限；三是自律要求不嚴，理論學習還不深、不透，部分老同志馬上退休，自我要求不高，約束力不強，無法沉心靜氣地參與學習和研討，存在學的不夠深、不夠透的情況；四是創新意識不夠強，主題教育與當前各項重點工作結合的不夠緊密，推進開展的感染力不強，示範帶動作用發揮不夠。

四、下一步工作計劃

我們將始終把開展“不忘初心、牢記使命”主題教育作爲當前一項重大政治任務，嚴格按照縣委《關於開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施方案》部署要求，紮實做好規定動作，結合實際開展自選動，不等不靠，主動作爲，堅持學習教育、檢視問題、整改落實重點措施整體推進。

1、強化跟進抓學習。充分發揮黨員領導幹部以上率下作用，堅持讀原著學原文悟原理，原原本本抓學習，注重學習內容和學習方式，切實把學習成效體現到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作上來。通過學習，進一步提高運用科學理論解決實際問題的能力。

2、紮實檢視反思突出問題。結合幹部作風整頓“五大病症”，組織黨員幹部採取徵求意見、幹部提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，認真開展“四對照、四查找、四檢視”，結合學習教育反思問題，聯繫思想工作實際，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，對標對錶，進一步深入梳理檢視問題清單，制定整改措施，建立工作臺賬，抓好推進落實。

3、較真碰硬抓好落實整改。堅持將自我檢視和專項整治結合起來，同步整改、整體推進，根據檢視問題清單內容，及時制定整改方案，建立工作臺賬，全面進行整改。

4、強化督促指導促落實。進一步發揮組織協調和督導職能，加強對各支部各單位主題教育進展情況督查，及時掌握主題教育動態情況、薄弱環節及整改成效，防止工作出現空檔盲區，確保主題教育取得實實在在的效果。