學校堅持黨領導一切工作彙報

蘇魯克國小位於阿克陶縣皮拉勒鄉，現有教師24人，學生288人。我校現由皮拉勒鄉蘇魯克國小黨支部領導，領導皮拉勒鄉蘇魯克村、拜西鐵熱克村兩村四所國小、幼兒園。現有黨員6人，黨支部書記阿扎提古麗·居瑪。

黨的十九大明確指出:黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。近幾年，蘇魯克國小黨委始終堅持黨建引領，緊緊圍繞教育教學中心工作，以“立德樹人”爲根本，以“抓支部、抓黨員”爲核心，以工作內容有新特色、體制機制有新突破、方法載體有新變革爲目標，着力加強學校黨建，爲開創學校發展新局面提供了堅強的組織保障。

一、強化支部建設，彰顯基層組織政治功能

學校黨委牢牢樹立“黨的一切工作到支部”的鮮明導向，突出黨組織政治功能，切實做強支部。

1、書記抓、抓書記。學校黨委充分認識到，加強支部建設，就要抓住“關鍵少數”。黨委認真履行主體責任，構建責任明晰、協調推進的工作格局。堅持和完善黨委領導下的校長負責制，強化書記管黨“第一責任”、班子成員分管責任。黨委書記建立抓基層黨建工作“口袋書”，公開承諾踐諾。堅持與教育管理體制相適應、管黨建管業務相結合的原則，加強對基層支部黨建工作指導、督查，把黨建工作落實情況納入教育督導內容，與教育教學業務同部署、同落實、同考評。堅持一月一次工作例會，聽取支部書記黨建工作落實情況，研究存在的問題，安排下一個月工作。選優配強支部書記，在年級組、綜合組實行書記、主任分設，強化書記抓黨建、年級主任抓業務合二爲一。支部書記既是政治素質高的黨員，又是教學一線精英。

2、規範抓、抓規範。學校黨委自覺貫徹落實“學肅反”活動常態化制度化意見，以支部主題黨日爲載體，全面規範健全黨內生活，做到規定動作不放鬆、自選動作有創新。緊盯“學”這個基礎，狠抓“肅”、“反”兩個關鍵，開展書記上黨課和紀檢書記上黨課，以黨支部爲基本單位，抓好常態化制度化學習教育。開展支部主題黨日+活動，學習黨的十九大報告，學習《習近平的七年知青歲月》，將支部主題黨日活動的規定動作和自選動作相結合。

3、創新抓、抓創新。學校黨委認真貫徹落實縣委基層黨建工作部署，結合教育教學實際，紮實開展梳理黨建工作“問題清單”，深化基層支部的“一支部一品牌”建設，推進黨員示範崗建設。黨員教師肉孜古麗，他的家人這樣評價他：在他的眼裏，只有學校，沒有家。她自己卻說：我有家，我的家就是學校。參加工作以來，她早出晚歸，默默耕耘，用汗水收穫了累累碩果，可是他卻始終認爲，一名優秀的人名教師最重要的不是甘於奉獻，而是用愛心與真誠去打開學生的心門，用知識與智慧去創造獨特有效的育人方法。

4、融合抓、抓融合。學校黨委牢牢堅持融入中心抓黨建、抓好黨建促發展，自覺把黨建工作融入教育教學中心工作，精準扶貧等縣委政府重大決策部署。在參與精準扶貧中，校黨委組建聯村工作專班深入蘇魯克村，認真落實全縣精準扶貧政策，實打實地開展精準扶貧，並取得明顯效果。兩年來，我校堅持爲貧困戶和黨員建檔立卡發放慰問品、慰問金。爭取2019年所有建檔立卡貧困戶達到脫貧標準，並順利脫貧。

二、強化黨員教育，打造一流教育教學骨幹

    1、讓黨員生活在羣衆中。校黨委充分認識到，推動開創學校發展新局面，必須有一支優秀的黨員隊伍。黨委歷來十分重視黨員學習教育和管理，真正讓黨員在羣衆中發揮好示範帶頭作用。結合結合支部和黨員隊伍現狀，組織黨員深入學習黨章黨規、學系列講話，堅定信念，錘鍊思想，爲學校發展集聚正能量。實施比學習、看素質，比貢獻、看業績，比形象、看作風“三比三看”活動，選樹身邊典型。通過校黨委通過民主生活會、支部大會、填寫“學肅反”問題清單等形式，黨員幹部查找自身問題累計20餘條。建立黨組織班子成員和黨員聯繫服務師生員工制度，組織黨員老教師、教學骨幹與年輕教師結對子，學科帶頭人和骨幹教師充分發揮模範作用，帶領全體教師不斷實現專業發展。

2、讓年輕幹部脫穎而出。學校黨委始終把抓好年輕幹部隊伍建設作爲基礎性、戰略性任務，持續實施“青藍工程”，建立“黨員示範崗”制度，堅持青年教師與資深教師結對制度。爲更好的加快對青年教師的培養，黨組織還安排一名黨員聯繫青年教師，並安排兩名黨員幹部聯繫入黨積極分子。對已有突出成績的教師加大宣傳力度，擴大他們的知名度，對優秀青年教師加以提拔培養並重用，努力推動教師自主發展，全校上下形成了你追我趕，積極創新的學術氛圍。校黨組織設立“青藍工程示範崗”，制定了青年教師培養方案。近年來，耿陳、張莉莉發等一批優秀年輕幹部進入行政幹部隊伍，實現了各年齡段結構平衡、老中青分佈合理的梯次配備。

3、讓全體教職工同心同向。學校黨委抓住市委統戰部開展“同心校園”建設試點契機，引領黨內外知識分子攜手同心，爲學校發展作貢獻。堅持黨羣工作一體化，學校黨委領導和指導學校工會、婦聯、團委積極開展工作，團結一切力量，爲學校發展獻計獻策。在參與“學肅反”活動過程中，校黨委按照工作要求，進一步明確責任，細化目標，注重落實，在每週一的學校行政會議上，及時彙報參與活動的進度和成效，追究“幹部執行力”，講究“部門協調力”，將責任落實到每位黨員幹部，將任務細化到每名教職工，真正做到“我知曉，我參與”，全校教師齊心協力爲“學肅反攻堅”獻出自己的力量。學校通過創建宜都二中“同心校園”，引導全校師生始終與我們黨同心同德、同心同行、爲蘇魯克國小的發展建言獻策，添磚加瓦。

三、強化學校管理，提升新時代國小發展內涵

1、把師德師風建設作爲學校持續發展的重要根本。學校黨委引導教職工增強政治認同和教書育人責任感，加強對班主任隊伍的管理，建立《蘇魯克國小學生行爲規範量化管理實施細則》，建立常態化的政治理論學習制度，每週組織1次教職工政治學習，開展了師德教育月活動，組織教師學習“全國教書育人楷模”，通過是的報告會、主題研討會等活動，引導教師對照《教師專業標準》要求，在職業理想信念、職業道德修養、性格習慣養成、教育教學行爲諸方面深入反思，積極撰寫師德論文。認真組織開展教師師德考覈，全面建立教師專業發展制度，制定《蘇魯克國小教師專業發展計劃》，積極構建教師專業發展評價工作機制，組織教師開展師德行爲表現的自查自糾活動；加強人文關懷和心理疏導，定期分析教職工思想動態，積極爲教職工排憂解難，對家庭有困難的老師實行彈性坐班制度。

2、把黨風廉政建設作爲學校健康發展的重要保障。學校黨委把黨風廉政建設與黨員幹部思想建設、作風建設和教職工隊伍建設結合起來，做到教育活動和教學工作“兩不誤、兩促進”。圍繞“校園廉潔文化”、“教學廉潔文化”、“校務廉潔文化”、“活動廉潔文化”、“家校廉潔文化”五方面構建廉潔文化體系。注重把活動與“踐行《準則》《條例》做遵規守矩黨員”的工作主題有機結合，着重加強對師生員工的宗旨教育、理想信念教育、紀律教育和誠信教育，確保工作實效。黨委書記每學期、每年度做述職報告。

3、把德育創新作爲學校內涵發展的重要途徑。學校黨委建立了黨組織主導、校長負責、羣團組織參與、家校聯動的德育工作機制。建立家長學校，實施家校聯繫，健全完善學校、家庭、社會“三結合”的思想道德教育立體網絡。開設“道德講堂”“綜合實踐課程”，被譽爲“當代海迪”的荊楚楷模李玉潔走進道德講堂。每學年開學組織新生軍訓，每週一舉行升旗儀式和國旗下講話。開展自由閱讀課、演講課、校內勞動課、黨團課等。開展新生入學教育、法制安全教育講座。

黨的十九大剛剛閉幕，學校黨委將堅定不移貫徹落實黨的十九大精神，堅持黨領導一切，把學校基層黨組織建設成爲堅強的戰鬥堡壘，不讓一個支部落後，不讓一名黨員掉隊，開創學校發展新局面，推動持續快速健康發展。